預(yù)防近視安全教案(7篇)

預(yù)防近視安全教案〔預(yù)防近視安全教案〔精選7篇〕1活動目標：活動目標：1、了解眼睛進入異物后的簡潔處理方法。1、了解眼睛進入異物后的簡潔處理方法。2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。3、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的玩耍表演。3、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的玩耍表演。4、能遵守規(guī)章玩玩耍。4、能遵守規(guī)章玩玩耍?；顒宇A(yù)備：活動預(yù)備：情境表演：“排解眼中的異物“。情境表演：“排解眼中的異物“?；顒舆^程：活動過程：1、以情境表演引入。1、以情境表演引入。2、引導(dǎo)幼兒爭論。2、引導(dǎo)幼兒爭論?！?〕明明的眼睛怎么啦？〔進了灰塵或是沙子〕〔1〕明明的眼睛怎么啦？〔進了灰塵或是沙子〕〔2〕眼睛進了灰塵或沙子應(yīng)當怎么辦？〔2〕眼睛進了灰塵或沙子應(yīng)當怎么辦？3、爭論：眼睛除了進了異物后不舒適外，還有什么時候不3、爭論：眼睛除了進了異物后不舒適外，還有什么時候不舒適？，〔得了紅眼病的時候〕舒適？，〔得了紅眼病的時候〕〔很難過。眼睛會流淚、怕光，〔很難過。眼睛會流淚、怕光，還有稍微的苦痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等〕〔2〕得了紅眼病該怎么辦？〔由于紅眼病會傳染。得了紅〔2〕得了紅眼病該怎么辦？〔由于紅眼病會傳染。得了紅〕〔3〕紅眼病的預(yù)防。〔得了紅眼病要準時治療?！场?〕紅眼病的預(yù)防?！驳昧思t眼病要準時治療?！?、師小結(jié)：告知幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。4、師小結(jié)：告知幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。教學反思：教學反思：目的，教學目標也得到了圓滿的完成。目的，教學目標也得到了圓滿的完成。2活動目標：活動目標：1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的構(gòu)造、特點。1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的構(gòu)造、特點。2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進而培育保護眼睛的2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進而培育保護眼睛的意識。意識。3、在輕松地氣氛中，讓幼兒獲得學問的同時，獲得歡快。3、在輕松地氣氛中，讓幼兒獲得學問的同時，獲得歡快。4、幼兒能樂觀的答復(fù)以下問題，增加幼兒的口頭表達力量。4、幼兒能樂觀的答復(fù)以下問題，增加幼兒的口頭表達力量。5、樂觀的參與活動，大膽的說出自己的想法。5、樂觀的參與活動，大膽的說出自己的想法?；顒宇A(yù)備：活動預(yù)備：每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅。每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅?；顒舆^程：活動過程：讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？〔二讓幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的？引導(dǎo)〔二讓幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的？引導(dǎo)像一個小圓球。1、眼睛里有什么？是什么顏色的？1、眼睛里有什么？是什么顏色的？2、眼睛長在哪里？2、眼睛長在哪里？的構(gòu)造。的構(gòu)造。的有什么不同。的有什么不同。護我們的眼睛。護我們的眼睛?！擦吵鍪井嬅娌⑻釂枺骸擦吵鍪井嬅娌⑻釂枺?、眼睛有什么用？1、眼睛有什么用？2、我們怎樣疼惜、關(guān)心自己的眼睛？2、我們怎樣疼惜、關(guān)心自己的眼睛？帕擦眼淚等。帕擦眼淚等?；顒臃此迹夯顒臃此迹簞拥呐d趣。動的興趣。3一、教學名稱：一、教學名稱：《保護眼睛，預(yù)防近視》《保護眼睛，預(yù)防近視》二、教學目標：二、教學目標：定如下教學目標：定如下教學目標：1、認知目標：把握近視形成的緣由。1、認知目標：把握近視形成的緣由。2、技能目標：把握預(yù)防近視的方法。2、技能目標：把握預(yù)防近視的方法。3、情感目標：培育學生良好的用眼衛(wèi)生習慣，并且持之以恒。3、情感目標：培育學生良好的用眼衛(wèi)生習慣，并且持之以恒。三、教學重、難點三、教學重、難點重復(fù)才能養(yǎng)成，因此我做了以上的安排。重復(fù)才能養(yǎng)成，因此我做了以上的安排。四、說教學過程：四、說教學過程：1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課。1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課。〔板書〕〔板書〕2、眼睛有什么的用途。2、眼睛有什么的用途。？〔出示？〔出示眼睛不好，還能看得清楚嗎？3、引導(dǎo)學生了解近視眼的樣子以及形成的緣由。3、引導(dǎo)學生了解近視眼的樣子以及形成的緣由。不戴眼鏡看不清物體。那么是什么緣由造成了我們眼睛的近視姿勢不正確、眼睛離書本太近等等。不戴眼鏡看不清物體。那么是什么緣由造成了我們眼睛的近視姿勢不正確、眼睛離書本太近等等。4、預(yù)防近視的方法。4、預(yù)防近視的方法?！病?〕看完以后請同學們再來說一說在課堂學習中應(yīng)當怎樣保護我們的眼睛，預(yù)防近視呢？引導(dǎo)學生說出：引導(dǎo)學生說出：〔1〕寫字時手離筆尖一寸?！?〕寫字時手離筆尖一寸?！?〕讀書時眼睛離書一尺?！?〕讀書時眼睛離書一尺?！?〕寫字時胸離課桌一拳?！?〕寫字時胸離課桌一拳。5、同學們說的都很好，剛剛我們始終再看大屏幕，眼睛有些累了，現(xiàn)在跟教師一起來放松一下眼睛?！?、同學們說的都很好，剛剛我們始終再看大屏幕，眼睛有些累了，現(xiàn)在跟教師一起來放松一下眼睛?！?〕6、課堂總結(jié)。6、課堂總結(jié)。亮而安康的眼睛。亮而安康的眼睛。是為學生的學效勞的理念。是為學生的學效勞的理念。4活動目標活動目標1、知道眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性。1、知道眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性。2、了解保護眼睛的方法，留意用眼衛(wèi)生。2、了解保護眼睛的方法，留意用眼衛(wèi)生。3、大膽與同伴共享溝通自己的閱歷。3、大膽與同伴共享溝通自己的閱歷。4、培育良好的衛(wèi)生習慣。4、培育良好的衛(wèi)生習慣。5、了解安康的小常識。5、了解安康的小常識。教學重點、難點教學重點、難點說誕生活中的保護眼睛的方法說誕生活中的保護眼睛的方法活動預(yù)備活動預(yù)備電腦課件故事圖書圖片拼圖操作盤音樂電腦課件故事圖書圖片拼圖操作盤音樂活動過程活動過程1、謎語激趣、引入課題1、謎語激趣、引入課題黑葡萄?！惭劬Α澈谄咸??！惭劬Α场车陌咽址_，感覺怎么樣？為什么？的把手翻開，感覺怎么樣？為什么？呢？〔幼：看東西、看書、看電視……〕呢？〔幼：看東西、看書、看電視……〕快活〕快活〕2、自由探究、獲得感知2、自由探究、獲得感知誰情愿來說說。誰情愿來說說。這里也有很多關(guān)于保護眼睛的資料：小朋友可以這兒看一看圖書，看看你們覺察了哪些保護眼睛的方法。這里也有很多關(guān)于保護眼睛的資料：小朋友可以這兒看一看圖書，看看你們覺察了哪些保護眼睛的方法。3、共享溝通、提升閱歷3、共享溝通、提升閱歷的小伙伴說一說你覺察了哪些保護眼睛的方法。種方法？他有哪些方法是跟第一個小朋友不一樣的？種方法？他有哪些方法是跟第一個小朋友不一樣的？〔播放課件進展小結(jié)為幼兒展現(xiàn)正確的用眼方法和保護〔播放課件進展小結(jié)為幼兒展現(xiàn)正確的用眼方法和保護方法〕。更亮更有神哦。更亮更有神哦。們的眼睛，讓它永久光明。們的眼睛，讓它永久光明。4、情感體驗、加深感知4、情感體驗、加深感知康操》，休息一下吧?？挡佟?，休息一下吧。束。束。教學反思教學反思通過活動的.開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，參與不夠的現(xiàn)象，在此環(huán)節(jié)應(yīng)加以改進，爭取面對全部幼兒。通過活動的.開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，參與不夠的現(xiàn)象，在此環(huán)節(jié)應(yīng)加以改進，爭取面對全部幼兒。5設(shè)計意圖設(shè)計意圖日常生活中留意起來，漸漸養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢。日常生活中留意起來，漸漸養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢?；顒幽繕嘶顒幽繕?、了解造成視力下降的緣由，懂得如何預(yù)防近視。1、了解造成視力下降的緣由，懂得如何預(yù)防近視。2、能主動參與爭論，大膽地表達自己的想法。2、能主動參與爭論，大膽地表達自己的想法。3、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。3、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。4、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。4、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。5、初步了解安康的小常識。5、初步了解安康的小常識?；顒宇A(yù)備活動預(yù)備統(tǒng)計表。統(tǒng)計表?；顒舆^程活動過程1、以幼兒的“視力統(tǒng)計表”引出視力下降的緣由。1、以幼兒的“視力統(tǒng)計表”引出視力下降的緣由。〔1〕請幼兒看視力表，了解幼兒的視力狀況?！?〕請幼兒看視力表，了解幼兒的視力狀況。〔2〕分析造成視力下降的緣由?！?〕分析造成視力下降的緣由。幼兒猜測：他們的視力為什么會下降？幼兒猜測：他們的視力為什么會下降？看錄像，全面了解視力下降的緣由。看錄像，全面了解視力下降的緣由。了解小朋友尋常有沒有這種不正確的姿勢。了解小朋友尋常有沒有這種不正確的姿勢。小結(jié)并出示圖片小結(jié)并出示圖片也會視力下降，漸漸進展成近視眼。也會視力下降，漸漸進展成近視眼。2、幼兒親自體驗眼睛近視了是什么感覺。2、幼兒親自體驗眼睛近視了是什么感覺。把塑料條放在眼前看四周的事物，并說出自己的感覺。把塑料條放在眼前看四周的事物，并說出自己的感覺。3、爭論眼睛近視了給人們的生活、學習帶來的不便利，認識眼睛的重要性。3、爭論眼睛近視了給人們的生活、學習帶來的不便利，認識眼睛的重要性?！?〕幼兒分組爭論，請個別幼兒說出想法。〔1〕幼兒分組爭論，請個別幼兒說出想法。〔2〕教師小結(jié)?！?〕教師小結(jié)。4、爭論如何預(yù)防近視。4、爭論如何預(yù)防近視?！?〕幼兒分組爭論?！?〕幼兒分組爭論?！?〕教師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片。〔2〕教師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片。〔3〕和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的玩耍?！?〕和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的玩耍?；顒臃此蓟顒臃此挤澜暤闹匾?。防近視的重要性。6活動目標：活動目標：1、通過教學引導(dǎo)幼兒生疏眼睛構(gòu)造、用途。1、通過教學引導(dǎo)幼兒生疏眼睛構(gòu)造、用途。2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。3、引導(dǎo)幼兒學習緩解眼睛疲乏的保健操。3、引導(dǎo)幼兒學習緩解眼睛疲乏的保健操。4、提高規(guī)律推理力量，養(yǎng)成有序做事的好習慣。4、提高規(guī)律推理力量，養(yǎng)成有序做事的好習慣。5、知道按事物不同的特征進展排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。5、知道按事物不同的特征進展排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性?；顒宇A(yù)備：活動預(yù)備：〔也〔也可以是孩子和教師的情景表演〕活動過程：活動過程：一、謎語導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。一、謎語導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。二、了解眼睛的構(gòu)造，用途二、了解眼睛的構(gòu)造，用途１、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看。１、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看。中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？２、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。２、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。三、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。１、賞識故事《眼鏡和鼻梁》１、賞識故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好保護我們的眼睛。鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好保護我們的眼睛。２、賞識情景表演或看圖片２、賞識情景表演或看圖片〔1〕小朋友在用臟手揉眼睛?！?〕小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)當怎樣做？提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)當怎樣做？手絹或者衛(wèi)生紙擦。手絹或者衛(wèi)生紙擦。〔2〕小朋友頭趴在桌子上畫畫?！?〕小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)當怎么做？尋常還要留意什么事情？提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)當怎么做？尋常還要留意什么事情？否則簡潔得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1否則簡潔得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1的胡蘿卜、動物肝臟等食物。四、引導(dǎo)幼兒做簡潔的熬煉眼睛的保健操。四、引導(dǎo)幼兒做簡潔的熬煉眼睛的保健操。1、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。1、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。2、幼兒在輕音樂的伴隨下和教師一起做眼睛保健操。2、幼兒在輕音樂的伴隨下和教師一起做眼睛保健操。附故事：附故事：“誰在哭？“耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡成天壓在我的身我的身上，又沉又重，難過極了！我們找他評理去！“耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么成天都要掛“誰在哭？“耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡成天壓在我的身我的身上，又沉又重，難過極了！我們找他評理去！“耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么成天都要掛在我們的身上，又沉又重，難過極了！“眼鏡理直氣壯地說：“在我們的身上，又沉又重，難過極了！“眼鏡理直氣壯地說：““……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！“……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是大家都會很快活！“出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是大家都會很快活！“活動反思：活動反思：生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。7設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：視力，疼惜自己的眼睛。視力，疼惜自己的眼睛?；顒右螅夯顒右螅?、讓幼兒懂得保護眼睛的重要性，知道保護眼睛的方法。1、讓幼兒懂得保護眼睛的重要性，知道保護眼睛的方法。2、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。2、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。資源預(yù)備：資源預(yù)備：1、