2023年幼兒園教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告

第9頁共9頁2023年?幼兒園教師?教學(xué)工作個(gè)?人總結(jié)報(bào)告?我___?教這一行，?因?yàn)檫@個(gè)職?業(yè)是純真的?、美好的。?和孩子們在?一起的每一?天都是開心?的，快樂的?，看著一張?張可愛的笑?臉，所有的?煩惱好象都?會立即消失?。孩子愛我?，我愛他，?作為“孩子?王”，我的?臉上總是掛?著微笑，快?樂而忙碌的?工作著。以?下是我在一?學(xué)期的工作?的幾點(diǎn)總結(jié)?：一、政?治思想方面?我熱愛自?己的工作崗?位，能夠做?到：不遲到?、不早退；?尊敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事，?遵守園內(nèi)各?項(xiàng)規(guī)章制度?；積極參加?園里___?的各項(xiàng)活動?；履行教師?職責(zé)，協(xié)助?班里___?位老師認(rèn)真?負(fù)責(zé)的做好?班級工作，?努力保證幼?兒在幼兒園?度過安全、?快樂的一天?。二、教?育教學(xué)方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)?幼兒園新《?綱要》及《?幼兒園管理?規(guī)程》，全?面了解幼兒?教育新動態(tài)?（范本），?思想緊緊跟?上現(xiàn)代教育?的步伐。認(rèn)?真鉆研教材?，全面細(xì)致?的了解每名?幼兒的身心?發(fā)展?fàn)顩r，?因人施教，?使幼兒得到?全面發(fā)展。?在教學(xué)中?，我尊重幼?兒，營造平?等、和諧溫?暖的班級氛?圍。用眼睛?___每個(gè)?幼兒，從幼?兒身上汲取?閃光點(diǎn)，去?點(diǎn)亮他們自?信自立的明?燈，我需要?幫助幼兒發(fā)?現(xiàn)自己的優(yōu)?勢智能，建?立其自信和?對___的?歸屬感。比?如在課堂上?講故事時(shí)，?我會利用各?種生動形象?的直觀教具?，用豐富的?表情講故事?，激發(fā)兒童?的興趣。我?還注重學(xué)習(xí)?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?對幼兒的作?用。為幼兒?創(chuàng)設(shè)一間有?特色、有意?義的教室，?是我和孩子?們的共同責(zé)?任。在這?次我校幼教?教育集團(tuán)開?展的區(qū)域環(huán)?境創(chuàng)設(shè)中，?我和陳老師?根據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)、動?靜活動特征?為幼兒設(shè)計(jì)?活動區(qū)域，?如語言角、?美工區(qū)、表?演區(qū)、操作?區(qū)等，并為?孩子們準(zhǔn)備?了豐富的材?料，讓幼兒?自主選擇，?大膽使用和?創(chuàng)作。如在?區(qū)域活動《?星光大道》?，孩子可以?自由選擇樂?器演奏、或?者跟著歌曲?歌唱，我想?孩子們通過?自己選擇，?增強(qiáng)孩子們?的自信，讓?他們成為真?正環(huán)境主人?，用自己的?作品和創(chuàng)意?去豐富環(huán)境?，體現(xiàn)課程?的進(jìn)行、目?標(biāo)的變化，?幼兒在平時(shí)?發(fā)揮想象，?大膽進(jìn)行繪?畫和手工創(chuàng)?作等，他們?的作品得了?老師和同伴?的肯定。?幼兒時(shí)期是?兒童身心發(fā)?展的關(guān)鍵時(shí)?期。幼兒園?生活成為這?一時(shí)期的主?體。因此我?在班級里給?孩子們開展?了各種各樣?豐富的活動?，如唱歌比?賽，我與孩?子們互動你?唱我合：兒?歌也是我班?級的一大特?色，在這方?面我與孩子?們一起說兒?歌，運(yùn)用創(chuàng)?編動作方法?表示兒歌內(nèi)?容，還有舞?蹈表演、故?事大王等等?各種豐富的?活動，不僅?開發(fā)了孩子?們的智力，?還培養(yǎng)多方?面的興趣。?三、常規(guī)?培養(yǎng)方面?（1）一日?常規(guī)是孩子?養(yǎng)成良好習(xí)?慣的關(guān)鍵，?孩子們?nèi)雸@?后不久，我?就開始對孩?子們進(jìn)行常?規(guī)的訓(xùn)練。?如做操站?好隊(duì)，自己?入廁所，有?秩序的喝水?，飯前便后?要洗手，自?己吃飯不灑?飯等。為提?高幼兒的自?理能力，我?還教給孩子?如何穿衣服?，穿鞋子，?疊衣服，涂?香香，擦屁?股等技能。?待幼兒熟練?后，我班級?還開展了“?我光榮，我?是小小值日?生”活動，?培養(yǎng)幼兒熱?愛生活，熱?愛勞動的思?想品德及勞?動技能。?（2）課堂?常規(guī)：在我?和陳老師的?培養(yǎng)教育下?，我班幼兒?養(yǎng)成了，課?堂發(fā)言積極?舉手，老師?講話注音傾?聽等好習(xí)慣?。使我能在?有限的時(shí)間?內(nèi)，能夠輕?松有效的_?__課堂教?學(xué)。提供了?更多讓孩子?們在課堂中?自由發(fā)揮的?空間。（?3）日常教?育：除課堂?知識的學(xué)習(xí)?外，我班在?課余時(shí)間開?展了“快樂?學(xué)兒歌”，?“才藝大比?拼”，“開?心講故事”?，安全知識?教育等活動?，使幼兒以?多種多樣的?形式了解課?常識，開闊?視野，豐富?生活經(jīng)驗(yàn)，?勇于在他人?面前表現(xiàn)自?己。四、?家長工作?孩子的茁壯?成長需要幼?兒園與家長?共同的配合?，因此溝通?工作也就成?為了一個(gè)重?點(diǎn)工程。我?主動親切地?與家長溝通?。我充分利?用了晨接和?放學(xué)的時(shí)間?跟家長交流?，使家長了?解自己孩子?在園的情況?。我及時(shí)?把孩子在園?的表現(xiàn)及出?現(xiàn)的問題反?映給家長，?積極與家長?聯(lián)系，及時(shí)?反應(yīng)出現(xiàn)的?問題，使家?長了解情況?，以便雙方?配合輔導(dǎo)，?配合幫助孩?子更好的進(jìn)?步。努力做?到讓家長滿?意，讓家長?放心，把愛?撒播向每一?個(gè)孩子。有?人這樣說過?，你尊重別?人，別人尊?重你，在與?家長交流時(shí)?，我真心把?他們當(dāng)成自?己的朋友，?但他們遇到?困難時(shí)，我?很熱情的去?幫助他們，?為此，我想?只要自己付?出了，家長?才能對我工?作的肯定。?為了家長更?了解幼兒園?工作，我們?每學(xué)期召開?1~___?次家長會，?向家長介紹?本學(xué)工作安?排及孩子易?出現(xiàn)的情況?，請家長注?意配合。在?家長開放日?，班里還_?__家長觀?摩課堂，親?子互動。學(xué)?期末邀請家?長參加匯報(bào)?聯(lián)歡會。使?家長___?的感受幼兒?園生活情況?，了解孩子?在各方面的?能力表現(xiàn)。?在這學(xué)期?，通過自己?的小小努力?，也取了一?些成績：?__年__?月，我班在?室內(nèi)外環(huán)境?評比中獲得?一等獎_?_年__月?，家長開放?日活動，在?___位老?師的配合下?，得到了家?長的稱贊。?__年_?_月，我在?園領(lǐng)導(dǎo)和各?位老師的幫?助下，我在?淮海路幼教?集團(tuán)幼兒優(yōu)?課評比中，?語言《綠色?的世界》榮?獲二等獎，?在此，得到?了老師們諸?多的點(diǎn)評，?我汲取了寶?貴的意見改?進(jìn)其中的缺?點(diǎn)及不足，?爭取在下次?作課時(shí)得到?良好的運(yùn)用?。__年?__月，在?淮海路幼教?集團(tuán)環(huán)境評?比中，通過?我和陳老師?共同努力，?我們班榮獲?五、參與?活動與工作?成績在這?學(xué)期，通過?自己的小小?努力，也取?了一些成績?：__年?__月，我?班在室內(nèi)外?環(huán)境評比中?獲得一等獎?__年_?_月，家長?開放日活動?，在___?位老師的配?合下，得到?了家長的稱?贊。__?年__月，?我在園領(lǐng)導(dǎo)?和各位老師?的幫助下，?我在淮海路?幼教集團(tuán)幼?兒優(yōu)課評比?中，語言《?綠色的世界?》榮獲二等?獎，在此，?得到了老師?們諸多的點(diǎn)?評，我汲取?了寶貴的意?見改進(jìn)其中?的缺點(diǎn)及不?足，爭取在?下次作課時(shí)?得到良好的?運(yùn)用。_?_年__月?，在淮海路?幼教集團(tuán)環(huán)?境評比中，?通過我和陳?老師共同努?力，我們班?榮獲環(huán)境評?比一等獎，?我為此對自?己提醒要多?努力，成功?就在眼前。?__年_?_月，大班?組元旦聯(lián)歡?會。盡管時(shí)?間不長，但?每個(gè)班的孩?子都得到了?___展示?的機(jī)會，在?熱鬧愉快的?氛圍___?同慶祝元旦?佳節(jié)。_?_年__月?，學(xué)期末匯?報(bào)聯(lián)歡會。?家長們在本?次聯(lián)歡會上?均看到自己?孩子的精彩?表現(xiàn)，稱贊?不已，我們?三位老師的?努力也得到?了家長滿意?的微笑。?__年__?月，參加教?師基本功比?賽活動，在?比賽中我發(fā)?現(xiàn)了自己許?多的不足，?今后定將努?力克服，多?加練習(xí)。?六、心得體?會回顧一?學(xué)期的工作?，我深刻體?會到，教師?工作非常辛?苦，不僅擔(dān)?負(fù)著教授知?識的工作，?更擔(dān)負(fù)著培?育下一代的?重?fù)?dān)。老師?是孩子們_?__的教育?者、___?者和領(lǐng)導(dǎo)者?，也是幼教?教育工作主?力軍，老師?像孩子的媽?媽，更是孩?子信賴的好?朋友。做一?名優(yōu)秀的幼?兒教師必須?具備愛心、?責(zé)任心，就?好像對孩子?要求，在對?待學(xué)習(xí)接受?慢的孩子多?點(diǎn)耐心，多?點(diǎn)關(guān)心，使?每個(gè)孩子在?期末都有不?同的變化，?全面、公平?的熱愛每一?名幼兒。我?要從幼兒心?理發(fā)展特點(diǎn)?出發(fā)，理解?他們的要求?和想法，信?任他們的潛?在能力，放?手讓幼兒在?實(shí)踐中鍛煉?、成長。盡?管他們有些?缺點(diǎn)和不足?，但我對于?他們的每一?點(diǎn)進(jìn)步都有?給予鼓勵，?尤其是插班?生和能力差?的幼兒更要?多給些溫暖?，理解、尊?重、用心培?育孩子對_?__和他人?的愛。在?今后的工作?和生活中，?我還將繼續(xù)?向各位同事?學(xué)習(xí)，以不?斷提高自己?。一番耕耘?一番收獲，?在新的一年?里我會更加?努力地做好?自己的本職?工作，與孩?子心連心，?用愛填滿石?塔湖小學(xué)幼?兒園這個(gè)快?樂團(tuán)結(jié)的大?家庭！篇?二：望著?漸漸成長的?孩子們，從?他們身上讓?我感受到一?種自豪感，?一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)?眼過去，耳?邊仿佛還是?孩子們剛?cè)?園時(shí)的熱鬧?聲。近半年?的___生?活，使孩子?們學(xué)會了許?多，各方面?進(jìn)步也不錯?，這里，我?也該整理一?下我的思緒?，總結(jié)過去?了的工作經(jīng)?驗(yàn)，以便更?好地提高自?己的各項(xiàng)工?作水平。?一、不斷學(xué)?習(xí)，提高自?身素質(zhì)只?有通過多種?渠道不斷的?學(xué)習(xí)，才能?提高忠誠于?黨的教育事?業(yè)的責(zé)任心?，才能提高?自身的素質(zhì)?和教學(xué)本領(lǐng)?。本人在本?學(xué)期中，積?極參加各項(xiàng)?時(shí)事、政治?學(xué)習(xí)，堅(jiān)持?把理論同實(shí)?際相結(jié)合，?從我做起，?從身邊的小?事做起，用?正確的思想?引導(dǎo)幼兒，?做好保教工?作。積極?參加新編《?___省幼?兒園教師教?育用書》培?訓(xùn)，認(rèn)真參?加課改活動?，充分理解?《___省?幼兒園教師?教育用書》?編寫的中心?意義。從本?班孩子出發(fā)?，注重整合?，更新教育?理念，使《?___省幼?兒園教師教?育用書》精?神融會貫通?，使幼兒成?為活動的主?人。本學(xué)?期中，充分?發(fā)揮自身的?凝聚力作用?，堅(jiān)持做到?以身作則、?勇于奉獻(xiàn)、?勤勤懇懇，?無論是否當(dāng)?班，都要做?好并檢查班?級的各項(xiàng)工?作。只有這?樣才能使其?他老師充分?把精力投入?到工作中，?在工作中從?不計(jì)較個(gè)人?得失，充分?發(fā)揮“你中?有我，我中?有你”的團(tuán)?隊(duì)精神作用?，團(tuán)結(jié)一致?地做好班級?工作。在狠?抓班級常規(guī)?中，真正做?到工作有目?的、行動有?___、實(shí)?施有計(jì)劃，?使班級的吃?飯常規(guī)、收?拾玩具、排?隊(duì)等常規(guī)初?見成效。做?為班主任，?我深知自己?在班中的位?置。二、?勇于改革，?開拓活動領(lǐng)?域在課改?活動中，能?積極參加課?改的理論學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變自?身的教育理?念，帶領(lǐng)其?他教師認(rèn)真?探討、領(lǐng)會?《___省?幼兒園教師?教育用書》?的內(nèi)容意圖?，在立足本?班幼兒的特?點(diǎn)，積極開?展主題活動?和領(lǐng)域活動?相輔相成，?在選擇中思?考，在思考?中選擇，建?立有利于本?班幼兒發(fā)展?的課程。如?：“我是好?寶寶”、“?花兒朵朵”?、“馬路上?”、“有趣?的水”、“?夏天的水果?”、“夏天?的蔬菜”、?“天線寶寶?”等活動，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?了大量的生?活環(huán)境，物?質(zhì)環(huán)境，利?用社會、幼?兒園、家長?資源，使活?動開展得活?潑生動、豐?富多彩，使?幼兒在“玩?”中“學(xué)”?，去演繹活?動中的主人?。幼兒在課?改活動中獲?得知識面更?廣闊，活動?的積極性極?大增強(qiáng)，開?展分小組活?動，使教師?可以顧及到?每個(gè)幼兒根?據(jù)每個(gè)幼兒?的情況及時(shí)?教育，使每?個(gè)幼兒都能?有進(jìn)步。?三、堅(jiān)定信?心，規(guī)范良?好常規(guī)俗?語說：“沒?有規(guī)矩，難?成方圓”。?良好的常規(guī)?可以使幼兒?生活具有合?理的節(jié)奏，?即能使神經(jīng)?系統(tǒng)得到有?益的調(diào)節(jié)，?促進(jìn)身體健?康，有利于?培養(yǎng)幼兒自?我服務(wù)的生?活能力，為?今后生活和?學(xué)習(xí)奠定良?好的基礎(chǔ)。?本學(xué)期，?根據(jù)班級計(jì)?劃中我班的?幾個(gè)弱點(diǎn)，?著重開展以?下活動來促?使班級常規(guī)?良好風(fēng)氣的?形成：一是?制作“幼兒?一日生活”?評比欄，用?紅、黃、紫?、綠四色花?，分別代替?良好作息時(shí)?間、衛(wèi)生情?況、午休情?況、活動情?況。對進(jìn)步?的幼兒及時(shí)?表揚(yáng)，對落?后的幼兒給?予鼓勵；二?是創(chuàng)設(shè)良好?的區(qū)角，供?幼兒分區(qū)活?動，在活動?中，教師有?針對性對個(gè)?別幼兒進(jìn)行?教育，做到?“三輕”即?：說話輕、?拿玩具輕、?玩玩具輕；?三是在中餐?、午休中，?以保育員為?軸心，教師?積極配合，?使各項(xiàng)工作?目的、步調(diào)?一致，目前?已有一定的?效果；四是?抓好班級的?隊(duì)伍工作，?為安全打下?良好的基礎(chǔ)?，在小班是?幼兒跨入_?__生活的?一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?，也是關(guān)鍵?時(shí)期，通過?一年的培養(yǎng)?，班級常規(guī)?初見成效，?在升中班后?，將進(jìn)一步?加大培養(yǎng)力?度，爭取更?大進(jìn)步。?四、突出特?色，打造雙?語教學(xué)作?為“雙語班?”教師，首?先我對自己?嚴(yán)格要求，?在“一日生?活”環(huán)節(jié)中?努力做到能?用英語說的?決不用漢語?，為了提高?自身的英語?水平，我同?其他教師一?道自費(fèi)請三?明一中的英?語老師輔導(dǎo)?我們，經(jīng)過?一段時(shí)間的?學(xué)習(xí)，英語?水平有了明?顯的提高。?除了創(chuàng)設(shè)?大膽的英語?氛圍外，我?努力使我班?英語教學(xué)突?出本班特色?，本著小班?幼兒的年齡?特點(diǎn)，我同?其他教師采?取一些行之?有效的教學(xué)?手段。一是?在“一日生?活”的空隙?階段來學(xué)習(xí)?一些日常中?要用到的短?語、問候語?，因?yàn)檫@部?分時(shí)間較短?，幼兒注意?力較容易集?中，這些短?語較枯燥，?這樣學(xué)習(xí)往?往會取得良?好效果；二?是利用各種?手段，各種?形式，各種?感官來學(xué)習(xí)?英語。如：?學(xué)習(xí)英語中?的菠蘿時(shí)，?讓幼兒通過?觸摸、品嘗?來調(diào)動幼兒?學(xué)習(xí)英語的?積極性。學(xué)?習(xí)英語中的?汽球時(shí)，讓?幼兒通過身?體的各個(gè)部?位來玩球，?然后大膽地?表述。在有?趣的ABC?學(xué)習(xí)中讓幼?兒通過各個(gè)?領(lǐng)域的整合?，調(diào)動一切?感觀來發(fā)現(xiàn)?學(xué)英語的樂?趣。工作?上所取得的?成果是顯而?易見的，幼?兒學(xué)習(xí)英語?積極性漸漸?增強(qiáng)了，在?“一日生活?”中，幼兒?會不經(jīng)意地?說出英語。?我指導(dǎo)廖老?師開設(shè)“有?趣的A、B?、C”課題?，在“以老?帶新”活動?評比中獲第?一名，并參?加課改匯報(bào)?課。五、?德育工作，?以環(huán)保為載?體從身邊?的事情做起?，以愛護(hù)自?己、愛護(hù)周?圍的環(huán)境、?保護(hù)水資源?、愛護(hù)鳥類?等活動，使?幼兒從小養(yǎng)?成良好的環(huán)?境保護(hù)意識?，養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。在我班開?展主題為“?有趣的水”?活動中，我?請我班環(huán)保?局家長帶來?許多關(guān)于環(huán)?境保護(hù)圖片?供幼兒觀看?；讓幼兒玩?水，通過玩?水使他們感?覺水的質(zhì)感?，并引導(dǎo)他?們說說水有?哪些用途、?水是怎樣來?的和我們應(yīng)?該怎樣節(jié)約?用水。通過?活動來使幼?兒了解環(huán)保?知識，增強(qiáng)?熱愛大自然?的意識。?六、密切