2023學(xué)年完整版《5擲壘球》案例

《5擲壘球》教學(xué)案例一、指導(dǎo)思想：本課能以學(xué)生為本，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異和不同需求，引導(dǎo)他們?cè)凇巴嬷袑W(xué)、玩中練”，讓他們?cè)谧灾?、合作的氛圍中展現(xiàn)自我，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)投擲活動(dòng)的良好興趣，充分體驗(yàn)體育活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。二、相關(guān)分析：本課教授的對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生，該班學(xué)生活潑好動(dòng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)較強(qiáng)，對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也有濃厚的興趣。在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了多樣化的練習(xí)方法和新穎的游戲，在課堂上對(duì)學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，留給學(xué)生一定的活動(dòng)天地，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)，在觀察思考中得到啟示、得到鍛煉，同時(shí)讓學(xué)生自由組合，有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神、合作精神，有益于各層次學(xué)生得到提高，使學(xué)生在參與活動(dòng)中得到成功感。本課的教學(xué)內(nèi)容是：1、投擲：原地側(cè)向投擲壘球3——（1）2、綜合活動(dòng)：跑的綜合活動(dòng)2——（1）三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)原地壘球擲遠(yuǎn)動(dòng)作，體驗(yàn)蹬轉(zhuǎn)結(jié)合，要求有一定幅度和力度，發(fā)展學(xué)生的投擲能力。幅度。2、嘗試跨越、鉆障礙物跑的方法，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)配合，發(fā)展靈敏素質(zhì)。3、在交往協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)中培養(yǎng)獨(dú)立性和團(tuán)結(jié)合作精神，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。四、主要教學(xué)環(huán)節(jié)：本課以學(xué)生的“創(chuàng)、學(xué)、練”為線貫穿整堂課。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是讓學(xué)生掌握原地側(cè)向投擲時(shí)的幅度和力度，即掌握投擲中的蹬轉(zhuǎn)結(jié)合。準(zhǔn)備部分師生進(jìn)行趣味游戲——“獵人、老虎、槍”，這是一個(gè)非常普通而深受孩子喜歡的游戲，教學(xué)目的是為了讓學(xué)生在歡樂(lè)的氣氛中很快的進(jìn)入課堂，充分體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。在投壘球練習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生體驗(yàn)原地側(cè)向投擲壘球練習(xí)中正確的蹬轉(zhuǎn)動(dòng)作，再進(jìn)行對(duì)墻投擲比遠(yuǎn)的游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)出手的幅度和力度。在壘球教學(xué)過(guò)程中，我將采用分組練習(xí)，讓學(xué)生在體驗(yàn)基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上，通過(guò)自身嘗試、提練出基本動(dòng)作要點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)——體驗(yàn)——帶問(wèn)題練習(xí)——師生討論——學(xué)生表演——自鍛自測(cè)，從而提高學(xué)生觀察、判斷及實(shí)踐能力。同時(shí)，采用語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生掌握基本動(dòng)作的方法，培養(yǎng)積極主動(dòng)參與的熱情，再則，在投擲練習(xí)過(guò)程中，不但要注意安全更要利用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。結(jié)束部分根據(jù)音樂(lè)完成手臂肌肉的放松，教師參與同樂(lè)，使學(xué)生身心得到調(diào)整放松。楊浦區(qū)平三小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期《擲壘球》課時(shí)計(jì)劃年級(jí)四人數(shù)日期執(zhí)教班級(jí)組班形式自然班周次課次3內(nèi)容主題1、投擲：原地側(cè)向投擲壘球3——（1）2、綜合活動(dòng)：跑的綜合活動(dòng)2——（1）重點(diǎn)有一定幅度和力度難點(diǎn)蹬轉(zhuǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)原地壘球擲遠(yuǎn)動(dòng)作，體驗(yàn)蹬轉(zhuǎn)結(jié)合，要求有一定幅度和力度，發(fā)展學(xué)生的投擲能力。幅度。2、嘗試跨越、鉆障礙物跑的方法，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)配合，發(fā)展靈敏素質(zhì)。3、在交往協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)中培養(yǎng)獨(dú)立性和團(tuán)結(jié)合作精神，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。課序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教與學(xué)的活動(dòng)組織與隊(duì)形次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度一1’導(dǎo)入1.課堂常規(guī)：a.體育委員整隊(duì)b.師生問(wèn)好c.宣布課的內(nèi)容2’小1、教師語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)要求：“同學(xué)們，看到老師在操場(chǎng)上放的器材了嗎？今天我們要進(jìn)行投擲壘球的比賽，大家可要聽(tīng)從指揮，注意安全哦！”。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、積極投入。二3’2.趣味游戲：獵人、老虎、槍1、教師語(yǔ)言引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲：兩人一組在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰；老虎的動(dòng)作是雙手搭在胸前；槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏老虎、老虎贏獵人，動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。要求：積極投入、動(dòng)作敏捷三3’韻律操：健康操（每節(jié)4個(gè)8拍共九節(jié)）12’小1、教師語(yǔ)言引領(lǐng)學(xué)生結(jié)伴進(jìn)行韻律活動(dòng)“小朋友們，下面大家一起來(lái)跳健康操吧”2、學(xué)生根據(jù)教師的提示，聽(tīng)著音樂(lè)共舞。要求：跟上節(jié)奏四13’投擲：原地側(cè)向投壘球1.蹬地轉(zhuǎn)體投球42’中1、啟發(fā)學(xué)生正確的投球方法。2、教師示范原地轉(zhuǎn)體投球動(dòng)作。3、學(xué)生跟著一起做徒手動(dòng)作，體驗(yàn)蹬轉(zhuǎn)結(jié)合的練習(xí)方法。4、集體對(duì)墻上目標(biāo)投球比賽5次。5、分散體驗(yàn)動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)要求：蹬轉(zhuǎn)結(jié)合18米左右18米左右2.對(duì)墻反彈比遠(yuǎn)82’中1、教師引導(dǎo)學(xué)生2人一組比賽對(duì)地?cái)S球，教師巡視指導(dǎo)。2、教師請(qǐng)學(xué)生自由結(jié)伴比賽對(duì)墻反彈。3、按小組進(jìn)行5米對(duì)墻反彈比賽3次。4、增加對(duì)墻的遠(yuǎn)度8米再比賽3次。5、教師小結(jié)講評(píng)教學(xué)要求：動(dòng)作有一定幅度，出手有一定力度五2’調(diào)節(jié)游戲：手背托壘球2~330”小1.教師演示右手前平舉，掌心向下左手持球放于手背的動(dòng)作，學(xué)生模仿教師動(dòng)作試1次2.學(xué)生聽(tīng)教師哨音同時(shí)放左手，比誰(shuí)的球在右手背停留時(shí)間最長(zhǎng)，最遲落地3.兩手互換做手背托壘球的動(dòng)作”六11’綜合活動(dòng)：1、嘗試練習(xí)124’中1、教師講解示范游戲規(guī)則方法，“下面大家一起來(lái)做個(gè)‘跑的綜合活動(dòng)’的游戲怎么樣？”2、學(xué)生聽(tīng)清規(guī)則，分組布置游戲場(chǎng)地，集體進(jìn)行比賽。教學(xué)要求：積極布置活動(dòng)場(chǎng)地距離20米距離20米跑的綜合活動(dòng)2、組織比賽1、教師提示障礙跑行進(jìn)的路線(繞、跨、鉆)2、學(xué)生分組練習(xí)l-2次3、教師提示比賽的要求：機(jī)智靈活的通過(guò)障礙，自覺(jué)遵守比賽的規(guī)則4、學(xué)生進(jìn)行障礙賽3-4次5、教師與學(xué)生一起活動(dòng)．并鼓勵(lì)克服困難、堅(jiān)持完成比賽的學(xué)生教學(xué)要求：跑動(dòng)時(shí)注意安全七2’放松小結(jié)：1.放松操2.小結(jié)評(píng)價(jià)3.師生再見(jiàn)11’小1、教師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂(lè)伴奏下放松身心，組織學(xué)生互相評(píng)價(jià)2、學(xué)生身心放松、暢所欲言、交流小結(jié)要求：輕松愉快、大膽發(fā)言場(chǎng)地器材壘球30個(gè)、錄音機(jī)1臺(tái)安全保障1.衣褲口袋中不要放硬物，如眼鏡、發(fā)夾等。（課前提示）2.場(chǎng)地平整，沒(méi)有尖銳的物體，如小石子、釘子等。（課前檢查場(chǎng)地）3.學(xué)生注意練習(xí)路線預(yù)計(jì)練習(xí)密度強(qiáng)度全課內(nèi)容主題中43％左右40％左右課后小結(jié)擲壘球課反思傳統(tǒng)的體育課中只重視運(yùn)動(dòng)技能的傳授，忽視了體育教學(xué)中情感的注入和培養(yǎng)。學(xué)生不喜歡機(jī)械重復(fù)的動(dòng)作技術(shù)練習(xí)，如何增強(qiáng)課堂的趣味性？怎樣才能使學(xué)生樂(lè)于上體育課、參與體驗(yàn)、享受快樂(lè)呢？只有激發(fā)和保持學(xué)生的參與興趣，才能牢牢地“拴”住學(xué)生。以下是我通過(guò)本課教學(xué)活動(dòng)實(shí)施后的幾點(diǎn)體會(huì)。（一）學(xué)中玩、玩中學(xué)本案例的教學(xué)目標(biāo)是：體驗(yàn)蹬轉(zhuǎn)結(jié)合的練習(xí)方法，提高學(xué)生投擲的幅度和力度，發(fā)展學(xué)生的投擲能力，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)體驗(yàn)集體和個(gè)人獲得成功的喜悅，讓學(xué)生真正形成“參與學(xué)練，合作互練、探究共練”的良好氣氛，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（二）師生互動(dòng)，貼近學(xué)生一位稱職的體育教師要有滿腔的教學(xué)熱情，更要關(guān)注每一個(gè)孩子，把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)看，要保護(hù)他們的自尊，隨時(shí)留意特殊群體的行為變化，并能夠機(jī)動(dòng)靈活地改變教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)、練場(chǎng)景，拉近師生之間的距離，把課堂真正建設(shè)成為教師和學(xué)生共同的樂(lè)園。（三）提供足夠空間，倡導(dǎo)新型學(xué)習(xí)方式從這堂課的教學(xué)中，我深深地領(lǐng)悟到，只有給學(xué)