四年級上冊美術(shù)教案-第5課 我和動(dòng)物做朋友｜冀教版

《我和動(dòng)物交朋友》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題：《我和動(dòng)物交朋友》教材版本：河北美術(shù)出版社授課年級：四年級上冊第五課一、教材分析：本課是學(xué)生通過平時(shí)生活中的積累，借助思維創(chuàng)造自由的選擇喜歡的動(dòng)物，進(jìn)行一次繪畫活動(dòng)。繪畫是學(xué)生表達(dá)行為的第二種語言，在繪畫過程中培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力、思維能力、想象能力、審美力以及創(chuàng)造性思維，是有目的、有計(jì)劃地通過各種美術(shù)活動(dòng)來感染學(xué)生對美術(shù)的興趣，激發(fā)對美術(shù)的創(chuàng)造，以滿足身心發(fā)展的需求，開發(fā)小學(xué)生智力必不可少的重要教育活動(dòng)。二、學(xué)生分析：四年級的孩子繪畫時(shí)，頭腦已經(jīng)具備了形象思維能力和造型能力，對色彩有了直觀的感受并且對顏色有了較強(qiáng)的認(rèn)識，可以對各種動(dòng)物描繪出不同色彩、不同動(dòng)作和不同形狀的作品，頭腦早已經(jīng)有了雛形，通過幾年美術(shù)課不斷的學(xué)習(xí)和積累，絕大數(shù)的學(xué)生可以像搭積木似的，把簡單的圖形通過合理的布局搭配和色彩搭配組成一個(gè)完整的一體，從而增加學(xué)生感知能力，對以后繪畫打下更好的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與能力：使用線條勾畫出動(dòng)物的形態(tài)，通過構(gòu)思，描繪出各種有趣的形狀，并發(fā)展學(xué)生的思維能力，給足空間讓他們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)美、追求美、創(chuàng)造美的條件。2.過程與方法：通過欣賞課件中美麗的動(dòng)物圖片和教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，采用各種繪畫風(fēng)格和不同的表現(xiàn)手法，通過形體、色彩等要素更深入地感受美術(shù)作品的形態(tài)美和內(nèi)容美。3.情感與實(shí)踐：根據(jù)自已的喜愛，大膽地表現(xiàn)自己的情感和愿望；用自己的方式進(jìn)行美的創(chuàng)造，體驗(yàn)美術(shù)的樂趣。另外從小培養(yǎng)他們愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：線條勾畫清晰，色彩搭配合理，上色均勻。難點(diǎn)：對繪畫不能合理的布局，繪畫手法很單一。五、教學(xué)準(zhǔn)備：美術(shù)課件、繪畫工具和材料。六、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)七、教學(xué)過程：（一）視頻導(dǎo)入師：（課件出示視頻）師：視頻里看到了什么？生：青蛙、大象、猴子……師：很好同學(xué)們都很聰明，那你們喜歡小動(dòng)物嗎？生：喜歡、非常喜歡……師：同學(xué)們說的真好，那今天咱們就上一節(jié)美術(shù)創(chuàng)意課《我和動(dòng)物交朋友》畫出你最喜歡的小動(dòng)物們吧?。ǔ鍪景鍟何液蛣?dòng)物交朋友）設(shè)計(jì)意圖：由學(xué)生興趣出發(fā)，通過看視頻，引出課堂主題，激發(fā)繪畫興趣，從而達(dá)到教學(xué)目的。（二）創(chuàng)設(shè)條件、烘托氣氛。課堂渲染（一）貼尾巴小游戲，課前準(zhǔn)備好幾種有特點(diǎn)的小動(dòng)物，故意把尾巴剪掉，并且指名幾名同學(xué)到黑板上把動(dòng)物的尾巴貼好。課堂渲染（二）找同學(xué)上講臺描述一下自己心里喜歡的小動(dòng)物，它們都有什么特點(diǎn)，或者是出些有關(guān)動(dòng)物的謎語讓大家動(dòng)腦猜猜看。設(shè)計(jì)意圖：課堂渲染環(huán)節(jié)，讓學(xué)生既動(dòng)手又動(dòng)腦不但活躍課堂氣氛，而且也增加了學(xué)生繪畫興趣，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。師：動(dòng)物園很熱鬧，讓我們一起欣賞動(dòng)物園的景象吧！師：看看這么多小動(dòng)物想不想把它們畫出來？生：想，非常想……師：咱們再欣賞幾組圖片，看看別的小朋友是怎么畫小動(dòng)物的。（課件準(zhǔn)備的人與動(dòng)物和諧相處的作口給孩子們欣賞）。列舉出幾種繪畫形式，如蠟筆畫、水粉畫、油畫、素描、刮畫等，讓孩子們有視覺的沖擊力，把繪畫氣氛烘托的更加濃厚。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生們多看多了解，畫畫的種類以及技巧，這樣不但可以提高興趣，更重要的能開拓眼界，拓展繪畫的思路。多看、多畫、多思考肯定對小學(xué)生繪畫的提升有很大的幫助。（三）確立主題、起形繪畫。創(chuàng)作一幅人和動(dòng)物和諧相處的作品。鼓勵(lì)學(xué)生不能急于動(dòng)筆，先觀察——思考—－確立主題－—起形繪畫。構(gòu)思好布局，再開始繪畫。給予孩子足夠的繪畫時(shí)間、創(chuàng)新空間，引導(dǎo)學(xué)生對色彩能合理搭配，對形態(tài)和線條深入的掌握，不要畫的過于死板，并且能多色彩的表現(xiàn)自己的繪畫作品，色彩不要太單一。鼓勵(lì)創(chuàng)新繪畫，畫出與眾不同，畫出自己的想法，畫出標(biāo)新立異，特色突出，給足他們發(fā)揮的空間，多鼓勵(lì)少批評。教學(xué)意圖：給足學(xué)生的發(fā)揮空間，隨心所欲，想畫什么動(dòng)物就畫什么動(dòng)物，從動(dòng)手做，從畫中學(xué)，是非常行之有效的教學(xué)方法。（四）分享成果、交流學(xué)習(xí)。展示學(xué)生中幾幅較成功的作品，給大家分享，并且巧妙的利用展示作品的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生出說幾幅畫好在哪，還有哪些不足，從而達(dá)到互相交流，增進(jìn)繪畫水平的學(xué)習(xí)目的。讓學(xué)生自己評價(jià)自己的作品，說出自己的想法，全班交流取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)好的方法，改正不足之處，這也是繪畫教育不可缺少的教育環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)意圖：以互相評價(jià)的形式，進(jìn)行繪畫教學(xué)，是符合這個(gè)年齡斷的特點(diǎn)，也是達(dá)到教學(xué)目的的一個(gè)快捷方法。（五）課堂延伸：通過觀看課件中的保護(hù)動(dòng)物宣傳篇，告訴他們很多很多的漂亮動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，再也看不到了，如果我們再不保護(hù)的話，還會有更多的動(dòng)物滅絕，從此再也看不到了，動(dòng)物是人類最好的朋友。那我們怎么做才能幫助動(dòng)物朋友們？（那就是愛護(hù)動(dòng)物，不要傷害它們，保護(hù)環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡，以此達(dá)到課堂延伸的教育教學(xué)目的）。八、課堂小結(jié)：今天咱們上了一節(jié)有趣的美術(shù)繪畫創(chuàng)意課，希望小朋友們把自己的作品也分享給爸爸、媽媽看讓他們也跟你畫一畫。在生活中去關(guān)注美、發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會用美的眼光欣賞事物，你們會更快樂，希望同學(xué)們在以后美術(shù)課中會收獲更多快樂！九、布置作業(yè)：1.回家和爸爸、媽媽合作畫一幅動(dòng)物作品。2.兩幅畫進(jìn)行對比，看看哪幅好。十、板書設(shè)計(jì)：我和動(dòng)物