品質(zhì)教育、培訓(xùn)實(shí)施準(zhǔn)則

———品質(zhì)教育、培訓(xùn)實(shí)施準(zhǔn)則

篇1:品質(zhì)教育、培訓(xùn)實(shí)施準(zhǔn)則

品質(zhì)教育、培訓(xùn)實(shí)施準(zhǔn)則

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第一條目的

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)制定之目的在針對影響品質(zhì)活動的人員所實(shí)施的教育、訓(xùn)練的相關(guān)事項(xiàng)明確，借此確立、支援品質(zhì)保證體制。

其次條

適用范圍

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以對從事品質(zhì)活動之人員所實(shí)施的教育、訓(xùn)練的有關(guān)業(yè)務(wù)為適用對象。

第三條

定義

1.品質(zhì)教育

所謂品質(zhì)教育是指以全部從事影響品質(zhì)活動的人員為對象，所實(shí)施的與品質(zhì)有關(guān)的教育、訓(xùn)練。另外，品質(zhì)教育還包括產(chǎn)品、零件及材料的品質(zhì)、生產(chǎn)工程所使用之機(jī)器與此之間的關(guān)系，還有與生產(chǎn)工程有關(guān)之事項(xiàng)等等。

2.特別制程

所謂特別制程，是指其結(jié)果無法利用事后的檢查及試驗(yàn)充分加以驗(yàn)證的制程。

3.品質(zhì)保證部門

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)中所指的品質(zhì)保證部門是指品質(zhì)保證部門及檢查部門。

4.生產(chǎn)負(fù)責(zé)部門

本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)中所指的生產(chǎn)負(fù)責(zé)部門是指設(shè)計(jì)部門、生產(chǎn)管理部門、資材部門及制造部門。

簽發(fā)人

責(zé)任人簽名

第四條

品質(zhì)教育之方案與實(shí)施

(1)品質(zhì)教育之方案由品質(zhì)保證部門依據(jù)公司的教育、訓(xùn)練方針負(fù)責(zé)制定。

(2)品質(zhì)教育由品質(zhì)保證部門及生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)進(jìn)行。

(3)前述第(2)項(xiàng)的教育，由品質(zhì)保證部門及生產(chǎn)負(fù)責(zé)部門的管理者依據(jù)其內(nèi)容、實(shí)施OFFST與OJT，并負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)。

(4)對前述管理者的教育，由品質(zhì)保證部門負(fù)責(zé)跟進(jìn)。

第五條

品質(zhì)教育的實(shí)施要領(lǐng)

1.以作業(yè)者為對象的品質(zhì)教育

(1)以作業(yè)者為對象的品質(zhì)教育在新進(jìn)人員的職前教育中，針對品質(zhì)管理之基本規(guī)定進(jìn)行教育。

(2)對于已接受職前教育、安排到各制程中的作業(yè)者，必需利用OJT方式在正式或?qū)嵙?xí)工作中施予教育，必要的作業(yè)則使用作業(yè)程序書。

(3)對于安排到特別制程的作業(yè)者，必需施予必要的教育、訓(xùn)練。俟確認(rèn)已達(dá)到"特別制程人員的教育、訓(xùn)練及認(rèn)定要領(lǐng)'所規(guī)定的基準(zhǔn)后，再行分發(fā)。

(4)對于從事品質(zhì)保證部門工作之人員，必需施予必要的教育、訓(xùn)練，俟確認(rèn)已研習(xí)完畢后，再行分發(fā)。

(5)生產(chǎn)負(fù)責(zé)部門的管理者必需負(fù)責(zé)保管作業(yè)者的教育、訓(xùn)練記錄。

2.以生產(chǎn)負(fù)責(zé)部門的管理者為對象之品質(zhì)教育

(1)對于生產(chǎn)負(fù)責(zé)部門的管理者，必需適時施予必要的品質(zhì)教育。

(2)以管理者為對象的品質(zhì)教育包括下列項(xiàng)目：

①產(chǎn)品及零件的相關(guān)學(xué)問

②制造工程的相關(guān)學(xué)問

簽發(fā)人

責(zé)任人簽名

③使用機(jī)械、工作器具與品質(zhì)的相關(guān)學(xué)問(包括設(shè)備維護(hù)學(xué)問在內(nèi))

④與品質(zhì)有關(guān)的規(guī)定、規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)、要領(lǐng)及條件

(3)管理者的教育、訓(xùn)練記錄須妥當(dāng)保管。

第六條

品質(zhì)教育之記錄

1.實(shí)施品質(zhì)教育時，須記錄于"教育、訓(xùn)練履歷記錄'。

2.由實(shí)施者負(fù)責(zé)填寫教育、訓(xùn)練履歷記錄。

3.教育、訓(xùn)練履歷記錄之保管。

(1)作業(yè)者的教育、訓(xùn)練履歷記錄由所屬管理者確認(rèn)之后，于規(guī)定的部門妥當(dāng)保管。

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(2)管理者的教育、訓(xùn)練履歷記錄由品質(zhì)保證部門經(jīng)理確認(rèn)后，由規(guī)定的人員妥當(dāng)保

管。復(fù)本則送交本人，由本人自行保管。

4.當(dāng)所屬單位變更時，原所屬單位的管理者應(yīng)將教育、訓(xùn)練履歷記錄送交新的所屬

管理者。

簽發(fā)人

責(zé)任人簽名

附表:教育、訓(xùn)練履歷記錄

姓名：

教育、訓(xùn)練內(nèi)容

教育方法

實(shí)施期間

實(shí)施時間

實(shí)施者

確認(rèn)

簽發(fā)人

責(zé)任人簽名

篇2:《員工準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)《員工準(zhǔn)則》心得

通過近階段《學(xué)習(xí)員工準(zhǔn)則》這本書，我的確學(xué)到了許多有哲理的東西，對工作關(guān)心很大，也感謝市局領(lǐng)導(dǎo)為我們推舉了這么好的一本書，通過學(xué)習(xí)，我對工作的意義又有了新的理解，下面我把自己的心得體會拿出來同大家共享。

通過學(xué)習(xí)，我覺得工作就是一種生活的狀態(tài)。生活有許多種狀態(tài)：吃飯、睡覺、思索、學(xué)習(xí)、旅游工作屬于其中的一種。我理解生活的意義有兩層，先說對于自己，追求幸福和歡樂，充實(shí)和滿意。這叫利己。而對于社會，對于別人，就是盼望自己的存在能為別人帶來幸福和歡樂，覺得自己是有用的。這叫利他。假如利己和利他都能做到，我覺得這樣的人生就是有意義的。工作，我覺得也一樣。對于自己，滿意自己的衣食住行的物質(zhì)來源，滿意愛好，展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)和理想，對于別人，做一些踏踏實(shí)實(shí)的、對別人、對社會有用的事情。最終，自己也就有了成就感和滿意感，感覺實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，就會覺得工作有意義。從價(jià)值層面解釋:什么叫工作?工作就是大家在一起做事，你在團(tuán)隊(duì)中為什么大家愿和你在一起做事,由于你有價(jià)值，你的價(jià)值體現(xiàn)是由于你具備肯定的技術(shù)或力量,若你沒有這技術(shù)或力量,大家不愿與你在一起做事.你做事不仔細(xì),不負(fù)責(zé)任,大家也不愿和你一起做事，你就失去了與大家合作共事的價(jià)值了。

從利益層面解釋;什么叫工作,就是在一起共同賺錢，你能為企業(yè)賺錢,企業(yè)就需要你，你賺錢的力量越強(qiáng),企業(yè)就越需求你.

仔細(xì)工作只是把工作做對，專心工作才能把工作做好。專心工作和仔細(xì)工作的差距其實(shí)很大。有人會認(rèn)為：工作就是干活，干活就是工作，完成就行了。什么是專心工作？我覺得專心工作不僅僅是完成自己的本職工作那么簡潔。一名優(yōu)秀的員工，必需具備喜愛工作和專心工作的基本素養(yǎng)，在工作時常常問自己幾個問題：我所做的工作能否達(dá)到企業(yè)的要求？我是否在工作中進(jìn)行樂觀有效的行動？

當(dāng)工作消失問題以后，我如何準(zhǔn)時改正，并充分接受教訓(xùn)，防微杜漸？

我所做的工作能得到公司和領(lǐng)導(dǎo)的確定嗎？

專心工作就是一種態(tài)度，也是一種方法。怎樣才能夠做到"專心工作'呢？專心工作首先要求專心去想事，將個人目標(biāo)和企業(yè)進(jìn)展的目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來。人只有站得高才能看得遠(yuǎn)，看得遠(yuǎn)才有更高的境界，才能夠具備良好的心態(tài)和工作激情。其次要求專心去謀事，做到工作有思路。

專心工作的態(tài)度，會為個人事業(yè)進(jìn)展積累珍貴的閱歷財(cái)寶，也會給企業(yè)帶來最大化的利益。所以，專心工作必需是員工應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)品德。只有專心工作，把企業(yè)的事當(dāng)成自己的事去完成，在工作中往往能發(fā)覺問題，并通過仔細(xì)討論，找到解決問題的最好方法。這樣才能獲得更好的質(zhì)量和效果。

我們四郵全體員工的前途與四平郵政的進(jìn)展是緊密地聯(lián)系在一起的。四平郵政不僅是我們的利益共同體，也是我們成進(jìn)步步的學(xué)校；不僅為我們供應(yīng)了工作機(jī)會，也為我們制造了一個不斷進(jìn)展進(jìn)步的舞臺。作為四平郵政的員工，我們應(yīng)當(dāng)把專心工作作為我們的目標(biāo)，以求最完善的工作結(jié)果，這樣我們自然能在工作中享受樂趣，收獲勝利。

以上是我對學(xué)習(xí)員工守則這本書的心得和體會，盼望與大家共勉！

地直街郵儲支行

篇3:勞衛(wèi)部行為準(zhǔn)則、開會留意事項(xiàng)、干部職責(zé)

地理系勞衛(wèi)部行為準(zhǔn)則

一、干事執(zhí)勤留意事項(xiàng)

1.型正，落落大方，不任憑，又不能過于死板，要講求度。

2."三正'態(tài)度語氣與作風(fēng)。

3.檢查期間，用心、認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)、擅長應(yīng)對不憐憫況，奇妙解決回避該解決該回避的事情。

4.仔細(xì)對待每項(xiàng)檢查，聽從負(fù)責(zé)人合理支配。不挑三揀四選擇班級、系別。檢查期間不擺架子，不蠻狠無禮。

5.熟記《院勞衛(wèi)部扣分細(xì)則》，會詳細(xì)狀況詳細(xì)分析。細(xì)則是死的，不能夠死板處事，學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

6.檢查任何項(xiàng)目時，做到公正、公正。不以個人意愿為檢查標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)堅(jiān)持《院勞衛(wèi)部扣分細(xì)則》。

7.不缺勤、早退；開會準(zhǔn)時。

8.執(zhí)勤期間，學(xué)會暖和處事。比如，一個空位子下有一張卷子，一本書。都應(yīng)當(dāng)彎彎腰幫幫別人。還有，許多方面需要自己多練多思索，培育自己的社會道德感與責(zé)任感。

9.做到"文明執(zhí)勤，溫馨隨和'學(xué)會微笑，不為趨附。學(xué)會言辭得體，不能囂張行事。

10.樹立同學(xué)會是同學(xué)自我服務(wù)，自我管理，自我教育的同學(xué)自治組織的意識。在平常為人處事上更不能以同學(xué)會干事或干部的身份命令，叫賣?????他人。而是踏踏實(shí)實(shí)，為同學(xué)服務(wù)。

二、干事開會留意事項(xiàng)

為什么要將開會這一事項(xiàng)擺上章程來講，其緣由有三。第一，同學(xué)會的常規(guī)檢查最多的是我們勞衛(wèi)部，只有定期的召開工作總結(jié)會議才能夠確保這個部門長期有效的運(yùn)行，保持活力；其次，開會是熬煉一個人組織力量與原則，鍛造一個人的集體意識以及培育這個人的參加感和解決問題的力量的重要方式；第三，融入集體的重要形式。詳細(xì)應(yīng)當(dāng)做到：

1."三不'不遲到，不缺席，不早退。

2."三會'會預(yù)備，會動腦，會表達(dá)。

3."三要'要辯證，要質(zhì)疑，要貫徹。

4.開會時切忌交頭接耳，嘻哈打鬧，更不允許在會場惹是生非，尋釁滋事。

5．對于決策的懷疑，以及問題的解決要大膽地說出來，有利于決策的科學(xué)性。

6.會場自由，可以辯論，也可以在別人犯錯誤時直接了斷打斷別人，糾出錯誤，進(jìn)行正反兩方辯論，激揚(yáng)青春！

地理系團(tuán)總支

同學(xué)會勞衛(wèi)部

20**年10月1日

地理系勞衛(wèi)部干部職責(zé)

一、部長職責(zé)：

1.主持勞衛(wèi)部全面工作，對勞衛(wèi)部負(fù)總責(zé)，傳達(dá)團(tuán)委、同學(xué)處工作指示，全面負(fù)責(zé)工作；

2.主動向同學(xué)會主席匯報(bào)勞衛(wèi)部工作，請示工作及反映同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的狀況、看法和要求；

3.主持和召開勞衛(wèi)部會議，依據(jù)學(xué)校指示，討論和方案勞衛(wèi)部工作；

4.檢查、督促各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)之間的關(guān)系；

5.抓好勞衛(wèi)部的自身建設(shè)，提高各干事素養(yǎng)和工作水平，對不負(fù)責(zé)或犯錯誤的干事應(yīng)予以關(guān)心和教育。

二、副部長職責(zé)：

1.幫助部長做好勞衛(wèi)部的各項(xiàng)工作，處理勞衛(wèi)部日常事務(wù)；

2.分管、監(jiān)督各項(xiàng)工作；

3.準(zhǔn)時了解、檢查和督促個項(xiàng)目的工作，并予以指導(dǎo)以保證各項(xiàng)目的順當(dāng)進(jìn)行；

4.聽從支配，幫助其他工作。

三、干事職責(zé)：（是決策的實(shí)施與改進(jìn)者）

1.負(fù)責(zé)處理好檢查項(xiàng)目的問題。

2.處理好與負(fù)責(zé)人的問題。

3.分工合作，管理好各項(xiàng)工作。

4.定期接收缺勤，遲到的名單；針對爭論得出的方案以及決策落實(shí)實(shí)施，并且結(jié)合實(shí)際適當(dāng)調(diào)整。

5.對于來自秘書處的已經(jīng)過部長批改看法的批判和建議，轉(zhuǎn)達(dá)給當(dāng)事人。也就是說秘書處的批判建議由干事轉(zhuǎn)達(dá)勒令整改。一個管輸入，一個管輸