好 英語(yǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——好英語(yǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告。

我們的工作職場(chǎng)四處都彌漫了規(guī)矩，了解職場(chǎng)中的法則是每個(gè)人都需要去做的事情，這才能讓我們制止發(fā)生不必要的麻煩。您是否也有職場(chǎng)受到挫折的體驗(yàn)?zāi)兀繛榈弥灸男枨?，我特地編輯了“好范文推舉英語(yǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)扶助。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕，在這期間，我學(xué)到了好多在大學(xué)課堂里學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了好多人生中從未有過(guò)的體驗(yàn)。但我最大的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用于理論，并且經(jīng)過(guò)理論檢驗(yàn)了我關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)方面的假定和推測(cè)，獲得了很大進(jìn)步，現(xiàn)在回想起自己在汾陽(yáng)二中度過(guò)的實(shí)習(xí)時(shí)光，指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)生們的積極合作，給我留下了深刻的印象，我發(fā)自內(nèi)心的感恩他們。下面我將從英語(yǔ)教學(xué)，實(shí)習(xí)班主任和教學(xué)研究三個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。現(xiàn)把自己教學(xué)實(shí)習(xí)所作、所見(jiàn)、所感、所得一一回想，作如下總結(jié)。

一、教導(dǎo)工作方面.Zc530.COM

在英語(yǔ)教學(xué)方面。按照實(shí)習(xí)之初的方案，實(shí)習(xí)的前兩周我們的次要任務(wù)是聽(tīng)課和評(píng)課。從實(shí)習(xí)的第三周開(kāi)端，我體驗(yàn)了幾節(jié)正軌的英語(yǔ)教學(xué)課。實(shí)習(xí)的英語(yǔ)課堂與我們平日的模仿課堂是完全不一樣的。實(shí)習(xí)前在課堂上試講時(shí)，面對(duì)的都是自己的同班同學(xué)，每位同學(xué)都分外的優(yōu)秀。但是，在實(shí)習(xí)的課堂中，學(xué)生的程度良莠不齊，掌管學(xué)問(wèn)的程度不一樣，承受新學(xué)問(wèn)的速度也不一樣。而教師要面對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。比方說(shuō)當(dāng)教師提出問(wèn)題學(xué)生答不上時(shí)，教師該怎樣辦呢?站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是處理不了問(wèn)題的。但這又是我們?cè)谏险n經(jīng)常碰見(jiàn)的問(wèn)題。

（一）對(duì)聽(tīng)課、評(píng)課、議課、試講及正式講課等教學(xué)處境的分析

自從開(kāi)頭實(shí)習(xí)，我先后聽(tīng)課大約有100多節(jié)，并且作了聽(tīng)課記錄。聽(tīng)課后，與指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師交流。聽(tīng)完公開(kāi)課后，也與實(shí)習(xí)老師們一起評(píng)課議課，獲益匪淺。在自己正式講課前，專心備課、修改教案；曾屢屢試講.自第一次走上講臺(tái)正式講課后，就不斷聽(tīng)取指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)老師們及學(xué)生們的觀法，在不斷總提升中探索有自己特色的講課技巧與風(fēng)格。先后在高一兩個(gè)班講課；評(píng)講考試試卷3次及周清試題若干次；批改作業(yè)，早、晚自習(xí)輔導(dǎo)也不曾落下；監(jiān)考，閱卷，組辦英語(yǔ)文化季活動(dòng)，加入學(xué)校的各種教研會(huì)議、各項(xiàng)活動(dòng)也都盡力做到最好。

（二）對(duì)自己英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié)

結(jié)合指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師、同學(xué)們的觀法以及自己的斟酌，我對(duì)自己此次英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)做如下總結(jié)。

1、對(duì)自己課堂教學(xué)優(yōu)點(diǎn)的總結(jié)

第一、課堂流程整體把握不錯(cuò)，上課有章法，遵循學(xué)校規(guī)定“PPP”教學(xué)法等。其次、課堂上教態(tài)自然，教學(xué)細(xì)心；常微笑，常激勵(lì)學(xué)生；對(duì)學(xué)生一視同仁，對(duì)等對(duì)待。

第三、講解學(xué)識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，能留神學(xué)生才能、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。

2、對(duì)自己英語(yǔ)課堂教學(xué)缺點(diǎn)的總結(jié)

第一、板書(shū)的設(shè)計(jì)與書(shū)寫需要提高；課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句其次、講概括的一節(jié)課要有重點(diǎn)，要有簡(jiǎn)明的課堂小結(jié)

第三、聲音要再洪量一些，有升降。

第四、對(duì)睡覺(jué)、玩手機(jī)的學(xué)生管理理應(yīng)嚴(yán)肅一些

第五、在講解學(xué)識(shí)點(diǎn)時(shí)，要按照考試大綱分輕重。

二、班主任工作方面

在班主任實(shí)習(xí)方面，我也付出了不少的努力。下面是自己切合學(xué)生心理實(shí)際舉行思想教導(dǎo)工作的一些嘗試以及和大家共享一下我在實(shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

在我的原有印象中，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作，因此，未上崗之前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種猛烈的懼怕感。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和計(jì)劃者，也是學(xué)校管理的'中間氣力和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。在承擔(dān)083班實(shí)習(xí)班主任這幾周的時(shí)間里，我有這樣一個(gè)熟悉，班主任對(duì)學(xué)生的思想教導(dǎo)工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)成教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)供給扶助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作賦予合作支持的目的，從而收到好的教導(dǎo)效果。承擔(dān)班主任可以給我們帶來(lái)繁忙與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真心愛(ài)的孩子相觸中得到的喜悅與欣慰。

作為一個(gè)班主任又怎樣使自己的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢？

（一）作好籌劃，繁而不亂

班主任工作繁重奇怪，這是眾所周知的。因此，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際處境制定詳盡的工作籌劃。古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)那么立,不預(yù)那么廢。”這說(shuō)明制定籌劃的重要性。假設(shè)沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的籌劃，跟著感覺(jué)走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更凌亂，以至工作難以開(kāi)展，不能達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)，而且將來(lái)還可能展現(xiàn)一些不成預(yù)料的問(wèn)題。因此，開(kāi)展班主任工作，確定要先作好籌劃。

（二）了解學(xué)生，交流溝通

作為一個(gè)班主任，確定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，對(duì)學(xué)生的根本處境不了解，于是我利用見(jiàn)習(xí)的前三天，通過(guò)找原班主任了解處境，開(kāi)班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心查看等方式，來(lái)了解學(xué)生的根本處境，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)勞績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí)，還通過(guò)批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生閑聊，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生舉行心與心的交流溝通。通過(guò)以

上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔佐管理工作做好了打定。

（三）做好自己，為人師表

老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種模范和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對(duì)身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己確定的看法，但缺乏確定的判斷才能。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！睙o(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)才能方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有崇敬自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與崇敬，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的根基。

（四）對(duì)錯(cuò)清晰，獎(jiǎng)懲適當(dāng)

我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻理應(yīng)用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，好多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余懇切的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句激勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響。愛(ài)的奉獻(xiàn)也會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，能真正精心體會(huì)老師的學(xué)生有多少？但真正能感悟到老師的愛(ài)的學(xué)生，十足孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，而是四十五人的班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教導(dǎo)工作中，處治也是教導(dǎo)的一種手段。

三、教導(dǎo)調(diào)查方面

要教會(huì)學(xué)生學(xué)識(shí)，首先自己要有學(xué)識(shí)。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水?！睂?shí)習(xí)期間，我深深體會(huì)到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生熱愛(ài)上你教的課，進(jìn)而熱愛(ài)你、佩服你，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)老師是至關(guān)重要的。總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不輕易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的缺乏之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實(shí)自己，

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好范文推舉比賽計(jì)劃書(shū)精選

職場(chǎng)中每天都在發(fā)生不同的事情，每個(gè)人需要了解領(lǐng)會(huì)職場(chǎng)做人做事的法那么，了解這些規(guī)矩后我們會(huì)走得更加順暢。您知道哪些職場(chǎng)指南呢？請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的《好范文推舉比賽計(jì)劃書(shū)精選》，接待大家與身邊的摯友共享吧！

一、活動(dòng)前言：

當(dāng)今是一個(gè)電子信息時(shí)代，為表達(dá)我院宏大學(xué)生的新時(shí)尚、新風(fēng)貌，同時(shí)也為豐富校園文化活動(dòng)、豐富學(xué)生和與生活，促進(jìn)提高電腦錄入的速度和質(zhì)量，察覺(jué)人才，提高電腦愛(ài)好者的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的計(jì)算機(jī)根本操作技能，特此舉辦本次以“指舞飛揚(yáng)，超越自我”為主題的打字比賽。

二、活動(dòng)目的：

豐富學(xué)生課余生活、豐富材料系文化活動(dòng)生活；為院校察覺(jué)和培養(yǎng)相關(guān)人才；培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)；激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的積極性，指點(diǎn)學(xué)生重視計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x日x月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

五、活動(dòng)對(duì)象：

六、舉辦部門：

山東新華電腦學(xué)院西校區(qū)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

七、活動(dòng)流程：

1、前期打定：安置工作人員進(jìn)班宣傳有報(bào)名者可當(dāng)場(chǎng)報(bào)名報(bào)名終止后有工作人員舉行分組。

2、道具打定：打字軟件電腦筆本子榮譽(yù)證書(shū)×3打字文章。

3、由活動(dòng)舉辦方人員組織參賽人員舉行簽到，參賽的選手在指定時(shí)間提前特別鐘進(jìn)入比賽場(chǎng)，并按序號(hào)坐在相應(yīng)座位上，遲到15分鐘選手將取消比賽資格；

4、由作為大賽主持人宣讀開(kāi)場(chǎng)詞宣布“指舞飛揚(yáng)，超越自我”打字比賽正式開(kāi)頭。接著邀請(qǐng)宣讀評(píng)分細(xì)那么與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以及相關(guān)留神事項(xiàng)比賽規(guī)矩等；

5、由主持人宣讀第一輪比賽的名參賽人員名單。

6、由監(jiān)考人員測(cè)試打字系統(tǒng)和打字軟件軟件無(wú)誤后由主持人宣布第一輪比賽計(jì)時(shí)開(kāi)頭。若察覺(jué)問(wèn)題請(qǐng)監(jiān)考人員實(shí)時(shí)反應(yīng)給本場(chǎng)比賽的技術(shù)指導(dǎo)并舉行調(diào)試無(wú)誤后統(tǒng)一開(kāi)頭比賽，以此流程反復(fù)直至參賽人員全部比賽終止；

7、每輪比賽終止后由監(jiān)考人員將比賽結(jié)果反應(yīng)到統(tǒng)計(jì)評(píng)分組舉行比賽勞績(jī)的評(píng)比；

8、全體參賽人員比賽終止后由主持人宣布大家自由交流閱歷同時(shí)統(tǒng)計(jì)評(píng)分組快速統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評(píng)比出獲獎(jiǎng)人員。

9、由主持人邀請(qǐng)宣布比賽結(jié)果并發(fā)放證書(shū)及賞賜；

10、由作比賽總結(jié)并宣布比賽到此圓滿終止；

11、比賽終止參賽人員散場(chǎng)后由清掃賽場(chǎng)并恢復(fù)教室、歸還道具。

八、人員安置：

比賽負(fù)責(zé)人：

賽場(chǎng)監(jiān)視人員：

技術(shù)指導(dǎo)：

監(jiān)考人員

統(tǒng)計(jì)評(píng)分：

九、比賽規(guī)矩及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、加入決賽的選手定時(shí)間提前特別鐘進(jìn)入機(jī)房，并按考號(hào)坐在相應(yīng)座位上，遲到十五分鐘選手將取消比賽資格；

2、參賽人員可自己選擇輸入法舉行比賽；

3、每輪參賽人員通過(guò)打同一篇文章在打字軟件中舉行打字；

4、比賽時(shí)間為最多10分鐘，勞績(jī)根據(jù)其用時(shí)與正確率舉行評(píng)定；

5、統(tǒng)一開(kāi)頭比賽后開(kāi)頭記時(shí)，選手打完文章后由監(jiān)考人員記錄時(shí)間并統(tǒng)計(jì)正確率；

6、比賽過(guò)程中不允許講話、走動(dòng)、如遇電腦故障可請(qǐng)技術(shù)指導(dǎo)解決；

7、比賽不得暫停、直到比賽完畢；

8、打字測(cè)試完后選手不得自行關(guān)閉打字軟件，否那么打字勞績(jī)按零分處理。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名；另設(shè)最正確參賽獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等。

一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)+U盤。

二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)+鼠標(biāo)。

三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書(shū)一個(gè)。

好范文推舉救助申請(qǐng)書(shū)寫作范例

我們無(wú)法預(yù)料職場(chǎng)中將會(huì)發(fā)生什么事情，了解一些職場(chǎng)指南是一件務(wù)必的事情，這樣才能制止走彎路。您是否有在職場(chǎng)遇挫的體驗(yàn)?zāi)?？我特地為大家用心收集和整理了“好范文推舉救助申請(qǐng)書(shū)寫作范例”，接待閱讀，夢(mèng)想您能夠熱愛(ài)并共享！

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是田xxx,是xxx市xxx鎮(zhèn)前xx村的一個(gè)農(nóng)人.是個(gè)奔60的人了。15年前在村里膠鞋廠中和膠時(shí)，不幸被燒傷致殘,雙手畸形，流失了正常的勞作才能；愛(ài)人是腫瘤患者,術(shù)后身體虧空極大，常年離不開(kāi)藥.家里全體的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是我300元/月的雜工和雜活收入.我是在1994年被燒傷的，火是由于別人抽煙引起的。我當(dāng)時(shí)被送進(jìn)了洛陽(yáng)105醫(yī)院,術(shù)后我渾身纏滿了白色紗布,迷含混糊看到身邊愛(ài)人和孩子都在哭從火災(zāi)里跑出來(lái)后我身上還著著火,而不懂急救的`人們卻拿起塑料紙包住我的胳膊就往下捋,我手上和胳膊上的皮當(dāng)時(shí)就被捋掉了.做植皮手術(shù)時(shí),是從我的大腿上割下來(lái)的皮出院后,我成了殘廢,手扭曲著,兩條大腿上留下大片緊揪的疤由于屬于工傷，村里為我支付了醫(yī)藥費(fèi)和誤工費(fèi)，并照管我在村委會(huì)跑跑腿兒,干點(diǎn)雜貨每月300元錢

我是一個(gè)忠厚巴交的農(nóng)人,是個(gè)奔60歲的人了,一輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)大錢,由于父親弟兄多,家里窮,沒(méi)有讀過(guò)書(shū),是個(gè)連小學(xué)都沒(méi)上幾天的文盲.

我的半生是辛酸的,年輕時(shí)去磚廠出窯,為了多出幾塊磚,多掙幾個(gè)工分,剛剛燒成的磚還燙手的時(shí)候,我就開(kāi)頭往平板車上裝了.手肚兒磨得指甲一摁,血就嘟嘟往外流

上天不都憐惜苦難的人,剛結(jié)婚不久，我就突然得了精神病.白天挺在麥稈跺上睡覺(jué),蓬頭垢面,睜不開(kāi)眼,天一黑,就起精神了,起來(lái)

就走,也不知道要上哪兒去就這樣我過(guò)了一段晝伏夜出的神經(jīng)生活。那時(shí)我見(jiàn)車就想往車下面鉆,不是人拉的實(shí)時(shí)，早就沒(méi)命了。后來(lái),一個(gè)老大夫給了一個(gè)方,每日煎藥幾個(gè)人按著灌下去,才逐漸好了起來(lái).

我也算個(gè)勤勞的人,我不怕出力，病好以后持續(xù)上磚廠出窯,拉平板車這樣一拉就是7年多.

后來(lái)村里已經(jīng)辦了幾個(gè)膠鞋廠,大量有點(diǎn)學(xué)識(shí)和文化的人已經(jīng)不在呆在那流血流汗的磚廠,而是到了村里的膠鞋廠做事.有的當(dāng)了班長(zhǎng),有的當(dāng)了車間主任等等.愛(ài)人激勵(lì)我也去,但沒(méi)有文（轉(zhuǎn)載自，請(qǐng)留存此標(biāo)記。）化的我還是只會(huì)出死力,我做了和膠工.其實(shí)是很累的,但由于每月能拿400塊錢的工資,我得志得不得了、干得很賣力。

然而,天有不測(cè)風(fēng)云,我卻由于別人大意引起的火災(zāi)而再次陷入生活的苦海。。。。

可能是我和愛(ài)人命苦,可能是屋漏偏逢連陰雨,1997年的冬天,愛(ài)人又檢查出患了子宮瘤,要做手術(shù),鵝卵石般大的瘤子被取出來(lái)了，按理說(shuō)人該健康了，可由于為了省錢手術(shù)是在私人診所做的，術(shù)中也沒(méi)有輸血，手術(shù)后留下了好多并發(fā)癥，全日頭暈，身體乏力，腎虧，頸椎病，骨刺，靜脈曲張等不良病癥一向糾纏著她，常年吃藥我的多災(zāi),愛(ài)人的多病，家庭的不幸,致使孩子從上初中就缺吃少穿。高中三年,孩子給一個(gè)在校外開(kāi)飯店的熟人協(xié)助,下課在那兒端個(gè)飯刷個(gè)碗什么的,管一天三頓飯.總是忙到預(yù)備鈴響了才隨意填飽肚子

就匆促忙忙往教室跑.孩子向她媽說(shuō)很影響學(xué)習(xí),愛(ài)人總是勉勵(lì)說(shuō):孩子,你看恁爸那殘疾,孩子,你要是自己不爭(zhēng)氣...將來(lái)又有什么出路呢...

孩子是個(gè)好孩子,她從不怨恨,不說(shuō)苦。由于我已經(jīng)殘疾了,她媽身體又那么不好

孩子考上了大學(xué)，大一的學(xué)費(fèi)是親戚湊的,我和她媽又湊了點(diǎn)。我撫慰孩子說(shuō):閨女,你放心好好讀書(shū)吧,這么多親戚呢,沒(méi)錢了讓他們支持支持你我又怎會(huì)不知道，救急不救窮，誰(shuí)都有一家子的事啊.此后，我們一家更是勒緊褲帶度日，愛(ài)人去給人資產(chǎn)保姆，干家政。我更是有病不舍得看，一分一里都在手心握出水兒貸款，外債鋪起了孩子大學(xué)的不易之路．．．

孩子在學(xué)校也是一邊學(xué)習(xí)，一邊打工...然而，這全體的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是杯水車薪。在我們一家自強(qiáng)自主的同時(shí)，照舊需要社會(huì)地關(guān)切和照管。懇切夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)體恤，為我們一家雪中送碳，伸出接濟(jì)之手。我們將不勝感恩。

結(jié)果，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順?biāo)?我們一家確定會(huì)以踏實(shí)的行動(dòng)，樸實(shí)的品質(zhì)，文明的形象來(lái)報(bào)答社會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的。感謝您們了！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：田xxx代筆：xxx

20xx年2月8日

編輯推舉：懷孕的辭職報(bào)告月度范文精選

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我來(lái)到xx加入工作已經(jīng)有五年了。在這五年的時(shí)間里，我深深感到xx是一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大，有著廣闊市場(chǎng)和進(jìn)展前景的工廠。在這里，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力扶助和指導(dǎo)，收獲良多。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐步感到，由于懷孕的理由，我現(xiàn)在并不能真正完成正常的工作量。在這種處境下，假設(shè)我持續(xù)留在工廠工作，對(duì)工廠和我本人的進(jìn)展都不是一件好事。因此，經(jīng)過(guò)慎重考慮，我抉擇提出辭職，請(qǐng)批準(zhǔn)。

盡管我不能持續(xù)為遠(yuǎn)大紡織廠服務(wù)，但我依舊祝愿紡織廠在未來(lái)更加進(jìn)展壯大，獲得更大的告成。在此，更加向張某某，王某某等幾位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，他們都曾賦予我親切關(guān)切和指導(dǎo)。對(duì)于辭職可能給工廠帶來(lái)的不利影響，深表歉意。另外，由于我們沒(méi)有持續(xù)簽訂勞動(dòng)合同，因此夢(mèng)想與工廠協(xié)商解決工資等事宜。

此致

敬禮!

辭職人：***

20xx年xx月xx日

音樂(lè)教師辭職報(bào)告最新模板

敬愛(ài)的園長(zhǎng)：

您好！首先祝您身體健康，工作順心！祝愿#在您的管理下能夠步步高升，更上一層樓！

感謝一年來(lái)您和諸位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心栽培和備至關(guān)切，心里萬(wàn)分感恩。在這一年中，無(wú)論在教學(xué)技能上還是在班級(jí)管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的磨練機(jī)遇，在這一年的教學(xué)生活中，我切實(shí)感受到了早期教導(dǎo)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然辛苦卻分外的充實(shí)。在這短暫的一年里，我有幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的傾心指導(dǎo)和熱心扶助。感謝園長(zhǎng)您給了我一個(gè)又一個(gè)彌足貴重的學(xué)習(xí)和磨練機(jī)遇，讓我在還未真正踏進(jìn)社會(huì)后便有了歸屬的感覺(jué)。園長(zhǎng)您一向?qū)ξ业脑耘嗯c信任，我在這只能說(shuō)，我令您消沉了！離開(kāi)幼兒園的這刻，我衷心向您說(shuō)聲感謝！

我很可惜自己在這個(gè)時(shí)候提出辭職?，F(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過(guò)閱。

離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)曾經(jīng)一起共事的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)切，舍不得這么多老師的扶助和信任，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善，舍不得孩子們親切和天真。學(xué)期將盡，按照合同規(guī)定，提前一個(gè)月寫出辭職申請(qǐng)，引咎自責(zé)，提請(qǐng)辭職。希領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)諒，閱而納之！懇請(qǐng)園長(zhǎng)能批準(zhǔn)！這學(xué)期還有一個(gè)多月的教學(xué)時(shí)間，我確定會(huì)一如既往的精心上課，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也對(duì)自己的負(fù)責(zé)，專心履行完自己的工作使命，敬請(qǐng)園長(zhǎng)放心。夢(mèng)想領(lǐng)導(dǎo)能早日找到適合的人手接替我的工作，我會(huì)盡力合作做好交接工作，保證教學(xué)工作的正常舉行，對(duì)幼兒園、對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)盡好自己的責(zé)任。

最好真誠(chéng)祝愿領(lǐng)導(dǎo)和同事們身體健康，工作順?biāo)?；祝愿孩子們生活高興，健康成長(zhǎng)；祝愿事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年xx月xx日

煤礦職工辭職報(bào)告之三

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人韋錦華，20xx年1月10號(hào)從煤干院來(lái)到我們凌志柳家莊煤礦，在這一年多的時(shí)間里，我學(xué)到了以前從未接觸過(guò)的學(xué)識(shí)，開(kāi)闊了視野，磨練了才能。而今，我認(rèn)為選擇離開(kāi)會(huì)更好一些!

我在這一年多的時(shí)