




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第1節(jié)DNA是主要的物質(zhì)遺傳有兩個經(jīng)典實驗可證明遺傳物質(zhì)在哪里?遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)呢?設(shè)計實驗證明它的實驗設(shè)計思路是?把DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨地、直接地觀察它們的作用20世紀30年代對遺傳物質(zhì)的早期推測人們認識到蛋白質(zhì)是由多種氨基酸連接而成的生物大分子氨基酸多種多樣的排列順序,可能蘊含著遺傳信息。20世紀20年代
人們認識到DNA是由許多脫氧核苷酸聚合而成的生物大分子
脫氧核苷酸有4種,多種多樣的排列順序,可能蘊含著遺傳信息蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)。蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)的觀點占主導地位。實驗材料:肺炎雙球菌、小鼠(一)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗(1928年,英國,格里菲思)菌落莢膜(菌體)毒性S型菌光滑有莢膜有毒R菌粗糙
無莢膜無毒一、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗肺炎雙球菌使人患肺炎,使小鼠患敗血癥。小組討論,回答以下問題:1、格里菲思的四組實驗可以得出什么結(jié)論?2、格里菲思和艾弗里誰的實驗能證明DNA是遺傳物質(zhì)?它的實驗設(shè)計思路是什么?3、分析艾弗里的實驗,按照假說—演繹法的基本步驟,說出每一步所代表的內(nèi)容分別是?把DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開,單獨地、直接地觀察它們的作用[過程探究1]格里菲思的實驗:
A、B、C與D組對照說明了:被加熱殺死的S型細菌有“轉(zhuǎn)化因子”,促進R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌艾弗里及同事的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗結(jié)論:DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)誰是轉(zhuǎn)化因子?只有加入DNA,R型細菌才能夠轉(zhuǎn)化為S型,DNA純度越高,轉(zhuǎn)化越有效。DNA是使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的因子,是遺傳物質(zhì)。提出問題作出假設(shè)及預期設(shè)計實驗結(jié)果分析得出結(jié)論若DNA是遺傳物質(zhì),則提純后的DNA能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化若蛋白質(zhì)是,則提純后的蛋白質(zhì)能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化、等等從S型活細菌中提取多糖、DNA和蛋白質(zhì)等,然后分別加入到R型活細菌的培養(yǎng)基中。注意:1.該實驗同時也證明了蛋白質(zhì)、脫氧核苷酸等其它物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。2.R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的實質(zhì)是基因重組(1)噬菌體的結(jié)構(gòu)模式圖
(二)噬菌體侵染細菌的實驗噬菌體是一種專門寄生在細菌體內(nèi)的病毒,它的頭、尾的外部都有由蛋白質(zhì)組成的外殼,頭的內(nèi)部含有DNA。(2)噬菌體侵染細菌的動態(tài)過程:吸附注入合成組裝釋放侵入別的細菌小組討論,回答以下問題:
1、此實驗的研究方法是?為了將DNA和蛋白質(zhì)分開,直接地、單獨地觀察它們的作用,應(yīng)如何標記?2、怎樣才能標記上?3、分析赫爾希和蔡斯的實驗研究方法放射性同位素標記法蛋白質(zhì)的組成元素:DNA的組成元素:C、H、O、N、SC、H、O、N、P
因為P幾乎都存在于DNA中,而S僅存在于蛋白質(zhì)中,所以用32P標記DNA,用35S標記蛋白質(zhì);此實驗不能標記C、H、O、N元素,因為DNA和蛋白質(zhì)中都含有C、H、O、N元素。2.標記噬菌體的方法:第一步:標記細菌第二步:標記噬菌體35S培養(yǎng)基+細菌→35S標記的細菌32P培養(yǎng)基+細菌→32P標記的細菌噬菌體+35S標記的細菌→35S標記的噬菌體噬菌體+32P標記的細菌→32P標記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼DNA[過程探究3]赫爾希和蔡斯的實驗:
說明蛋白質(zhì)外殼并沒有進入到細菌內(nèi)蛋白質(zhì)含35S的噬菌體+細菌(未標記)上清液(含T2噬菌體顆粒)沉淀(被感染的細菌和新形成的噬菌體)說明蛋白質(zhì)外殼并沒有進入到細菌內(nèi)離心①用放射性同位素35S標記噬菌體外殼蛋白質(zhì)--含放射性物質(zhì)35S--未檢測到35S[過程探究3]赫爾希和蔡斯的實驗:說明DNA進入到細菌內(nèi)去了②用放射性同位素32P標記內(nèi)部DNADNA含32P的噬菌體+細菌(未標記)(T2噬菌體顆粒)新形成的噬菌體中說明DNA進入到細菌內(nèi)去了離心--未檢測到32P--檢測到32P實驗過程及結(jié)果:第一組實驗第二組實驗親代噬菌體35S標記蛋白質(zhì)32P標記DNA
寄主細胞內(nèi)無35S標記蛋白質(zhì)有32P標記DNA子代噬菌體外殼蛋白質(zhì)無35SDNA有32P標記實驗結(jié)論DNA分子具有連續(xù)性,是遺傳物質(zhì)
在噬菌體中,親代和子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA,也就是說,子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳給后代的,因此DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。兩個實驗比較:相同點①均使DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨處理,觀察它們各自的作用,但兩類實驗中DNA與蛋白質(zhì)分開的方式不同;②都遵循了對照原則;③都能證明DNA是遺傳物質(zhì),但不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。不同點方法不同艾弗里實驗直接分離:分離S型細菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等,分別與R型菌混合培養(yǎng)。噬菌體侵染細菌實驗
同位素標記法:分別標記DNA和蛋白質(zhì)的特征元素(32P和35S)DNA是遺傳物質(zhì)1928年格里菲思——體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗1944年艾弗里——體外轉(zhuǎn)化實驗1952年赫爾希、蔡斯—噬菌體侵染細菌實驗DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)嗎?煙草花葉病毒RNA蛋白質(zhì)煙草花葉病毒不含DNA,只有RNA和蛋白質(zhì),如何確定其遺傳物質(zhì)是什么?煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA思路:煙草花葉病毒的RNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開,直接地、單獨地去觀察他們各自的作用,判斷誰是遺傳物質(zhì)僅RNA能使煙草產(chǎn)生病斑RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)預測結(jié)果:(現(xiàn)象)提出問題:作出假設(shè):設(shè)計實驗:得出結(jié)論:三、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)煙草花葉病毒RNA
蛋白質(zhì)侵染煙草侵染煙草得花葉病不得花葉病結(jié)論:RNA是煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)四:DNA是主要的遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)是RNA生物病毒RNA病毒(如:艾滋病病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒)DNA病毒原核生物真核生物遺傳物質(zhì)是DNA
分離分離重組重組感染新的病毒產(chǎn)生哪種病毒?TMV結(jié)論:煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA拓展應(yīng)用
核酸是生物的遺傳物質(zhì),核酸包括脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),絕大多數(shù)生物都是以DNA作為遺傳物質(zhì)的。因此DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
總結(jié)
本節(jié)課題DNA是主要的遺傳物質(zhì)是針對所有生物而言的,還是針對某一種生物而言的?小結(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)核心問題:誰在充當生物的遺傳物質(zhì)角色?說明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗證據(jù):▲肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗▲噬菌體侵染細菌的實驗說明DNA不是唯一遺傳物質(zhì)的實驗證據(jù):▲煙草花葉病毒的重建實驗重點內(nèi)容:DNA與染色體的關(guān)系技術(shù)與科學的關(guān)系難點分布:分析推理;實驗設(shè)計。1.注射后能使小白鼠因患敗血病而死亡的是(
)A.R型肺炎雙球菌B.加熱殺死后的R型肺炎雙球菌C.加熱殺死后的S型肺炎雙球菌D.加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細菌混合
D練習:2.格里菲思和艾弗里所進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,證實了()①DNA是遺傳物質(zhì)②RNA是遺傳物質(zhì)③DNA是主要的遺傳物質(zhì)④蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)⑤糖類不是遺傳物質(zhì)⑥D(zhuǎn)NA能產(chǎn)生可遺傳的變異A.①④⑤⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤⑥
A3.噬菌體侵染細菌的實驗證明了()A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.DNA和蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)C.DNA是遺傳物質(zhì)D.RNA是遺傳物質(zhì)
C5.一切生物的遺傳物質(zhì)是:()A.核酸B.DNAC.RNAD.蛋白質(zhì)4.噬菌體在細菌體中合成自己的蛋白質(zhì)需要:()A.噬菌體的DNA和氨基酸B.噬菌體的DNA和細菌的氨基酸C.細菌的DNA和氨基酸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司清算合同范本
- 二年級口算題練習冊100道
- 工傷授權(quán)委托書 標準版模板
- 賣服裝合同范本
- 企業(yè)宣傳畫冊印刷合同范本
- 希沃白板構(gòu)建小學數(shù)學智慧課堂
- 衛(wèi)浴經(jīng)營承包協(xié)議合同范本
- 別墅大門代理銷售合同范例
- G1946新聞攝影教程第一章視知覺理論和視覺教養(yǎng)
- 2025年江西省建筑安全員《C證》考試題庫及答案
- 筋膜刀的臨床應(yīng)用
- DB32-T 4790-2024建筑施工特種作業(yè)人員安全操作技能考核標準
- 2022年安徽阜陽太和縣人民醫(yī)院本科及以上學歷招聘筆試歷年典型考題及考點剖析附帶答案詳解
- 2024-2030年中國反芻動物飼料行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略分析報告
- 護理團體標準解讀-成人氧氣吸入療法護理
- 幼兒園大班《識字卡》課件
- 2024-2030全球與中國寵物醫(yī)院市場現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢
- 《研學旅行課程設(shè)計》課件-2認識研學旅行的參與方
- 安全警示教育的會議記錄內(nèi)容
- 夫妻異地辭職信
- 2024年度-銀行不良清收技巧培訓課件(學員版)
評論
0/150
提交評論