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文檔簡介
走進歷史課堂歡迎17、大河流域的文明曙光1、知道金字塔,初步了解古埃及文明。2、通過《漢謨拉比法典》,初步了解古代兩河流域文明。3、通過種姓制度和佛教的創(chuàng)立,初步了解古代的印度社會。走進課標導入一古埃及古埃及:發(fā)源地:形成國家的時間:文明成就:最高統(tǒng)治者稱為:尼羅河流域約公元前3100年金字塔(人民智慧的結晶,也是法老專制統(tǒng)治的見證)法老自學導航(請默讀第一目,2分鐘內完成下面的問題)導入二古埃及古巴比倫古巴比倫:發(fā)源地:文化遺產:兩河流域《漢謨拉比法典》頒布者:地位:實質:漢謨拉比世界上第一部體系完備的法典維護奴隸主階級的利益自學導航(請默讀第二目,2分鐘內完成下面的問題)古埃及古巴比倫古印度導入三所見所聞:
我們走在古代印度城市的街道上,忽然聽到一陣陣敲擊瓦罐的聲音,而路上的行人就像避開瘟疫一樣紛紛躲在路旁。
問:這是為什么?同樣是人,他們卻要遠離城市居住,同樣是人,他們卻被看成是不可接觸的“賤民”。就連死了,也要埋到人跡不到的地方。這是一種什么制度?種姓制度婆羅門(第一等級)吠舍(第三等級)剎帝利(第二等級)首陀羅(第四等級)祭司貴族
掌握神權國王、武士、官吏
把持國家軍事和行政大權
農民、牧民、手工業(yè)者、商人向國家納稅,向神廟上供,供養(yǎng)一、二等級被征服者、貧困破產失去土地的人
幾乎沒有權利,受奴隸主階級剝削和奴役,干最低賤的職業(yè)巨人普魯沙“種姓”制度維護奴隸主階級利益
“種姓制度”人為地制造了極不平等的社會等級,會帶來什么后果?“種姓”制度社會矛盾非常尖銳佛教:背景:創(chuàng)立時間:創(chuàng)立人物:主張:分布地區(qū):傳入中國時間:種姓制度引起社會矛盾非常尖銳公元前6世紀喬達摩·悉達多(釋迦牟尼)眾生平等東亞、東南亞漢朝自學導航(請默讀第三目佛教部分,2分鐘內完成下面的問題)導入四古埃及古巴比倫古印度中國小組合作1、請各小組成員分工合作制作歷史學習小卡片:大河流域的四大文明古國。(要求用表格歸納,內容包括文明古國名稱、發(fā)源地、文明成果等。時間:3分鐘)2、小組作品展示。比一比看哪個組制作得精美喲。國家名稱發(fā)源的大河流域文明成果古埃及尼羅河流域金字塔古巴比倫兩河流域漢謨拉比法典古印度印度河流域種姓制度佛教作品展示古中國黃河流域長城巧記四個四4大古國4大流域4大成就4大種姓古埃及、古巴比倫、古印度、古中國尼羅河流域、兩河流域、印度河流域、黃河流域金字塔、《漢謨拉比法典》、佛教、長城婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅盤點收獲小組挑戰(zhàn)1、(2012中考·四川攀枝花)貨幣被稱為一個國家的“名片”。它不僅具有經濟價值,它那精美的圖案所體現(xiàn)的文化內涵,它也集流通、觀賞、收藏、研究等價值于一身。那么,你知道下圖這張精美的紙幣應是()A.美元B.英鎊C.歐元D.埃及鎊D2、古希臘歷史學家希羅多德說“埃及是尼羅河的贈賜”,他強調的是()因素對埃及文明形成所產生的影響。
A.友情B.地理C.人種D.宗教B3、(2012·吉林)大河流域是人類文明的搖籃。其中尼羅河流域孕育的文明國度是()A.古代中國B.古代印度C.古代埃及D.古巴比倫國C4、(2012·貴州六盤水)周杰倫歌曲《愛在西元前》的歌詞寫道:“古巴比倫王頒布了……,刻在黑色的玄武巖,距今已經三千七百多年?!闭埬阏f出歌詞所唱“刻在黑色玄武巖,距今已經三千七百多年”的文獻是什么?()A.《漢謨拉比法典》B.《論法的精神》C.《宅地法》D.《拿破侖法典》A5、戲說胡夫和漢謨拉比結伴來到古代印度旅游,發(fā)現(xiàn)自己在種姓制度中屬于
()A.婆羅門B.剎帝利
C.吠舍D.首陀羅B6、(2012中考·湖南岳陽)亞非文明古國創(chuàng)造了燦爛的文明成就。下列屬于兩河流域文明成就的是()A、金字塔B、種姓制度C、《漢謨拉比法典》D、四大發(fā)明C7、(2012·湖南邵陽)歷史文物和歷史遺跡最能體現(xiàn)一個國家或地區(qū)的古代文明。下列能代表古代非洲文明成就的是()A.金字塔和獅身人面像B.刻有《漢謨拉比法典》的石柱C.圣索菲亞大教堂D.巴黎圣母院A8、(2012中考·黑龍江龍東)《圣經》里把兩河流域描繪成“人類幸福的伊甸園。”在這里曾經孕育的古文明國度是()A.中國B.古埃及C.古巴比倫D.古印度C
金字塔兩河流域古中國
《漢謨拉比法典》尼羅河流域古印度“種姓”的國度黃河流域古巴比倫萬里長城印度河流域古埃及連連看小組評價請記分員對各小組的表現(xiàn)進行評價。讓我們把掌聲送給本節(jié)課表現(xiàn)優(yōu)秀的
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