小班健康教案《娃娃文明用餐》

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小班健康教案《娃娃文明用餐》小班身心健康教育活動教案《娃娃文明用餐》

【活動目標】

1、初步培養(yǎng)較好的用餐習慣，自學恰當?shù)挠貌头椒ā?/p>

2、大膽在集體面前定義自己的見解。

【活動準備工作】

小豬一家圖片、小朋友用餐照片，擦拭嘴巾一塊。

【活動過程】

一、圖片引入，喚起興趣。

1、“大朋友們，今天，老師給你們找來了幾位客人，他們就是一家子，你們看看！”

2、教師一一了解，“這個就是豬媽媽，這兩個就是豬媽媽的兩個娃娃，一個叫做胖胖，一個叫做花花?！?/p>

3、“今天小豬一家呀，出現(xiàn)了一件有意思的事情，你們聽到！”幼兒聽到故事《兩個娃娃》。

二、聆聽故事，探討恰當?shù)挠貌头椒ā?/p>

1、回答，認知故事內(nèi)容（屈老師）。

“故事中談了什么事？花花就是怎么喝茶的？胖胖就是怎么喝茶的？你討厭花花還是胖胖，為什么呢？”

小結：就是呀，胖胖喝茶的時候一點也不講衛(wèi)生，聲音非常大，飯菜湯亂淋，還不擦拭嘴巴，我們一定無法向他自學。

2、探討恰當?shù)挠貌头椒ā?/p>

“老師還增添幾張小朋友喝茶的照片，你們看看這些小朋友就是怎樣喝茶的，他們這樣喝茶對不對，為什么呢？”懇請幼兒民主自由探討，并刊登自己的見解。

三、經(jīng)驗搬遷。

1、“你平時就是怎么喝茶的？

2、教師總結：喝東西前必須先刷牙，喝東西時不要大聲罵人，慢慢喝不亂淋。

四、鼓勵幼兒積極探索恰當?shù)牟潦米旆椒ā?/p>

1、兒歌示范點恰當?shù)牟潦米旆椒ā?/p>

“剩飯剩菜后不要忘掉擦拭嘴、洗手哦。老師這里存有一塊擦拭嘴巾，誰能夠上來示范點一下恰當?shù)牟潦米旆椒ǎ浚ㄡ槍τ變旱恼w表現(xiàn)，教師補足）?！靶》綁K變小小方塊，兩手托起往復擦拭，換面擦拭一擦拭小手，再把毛巾睡前不好。”xxx真能干，堅信他每天都會把小嘴擦拭得很整潔。”

2、幼兒徒手練正確地擦拭嘴動作。

“我們一起邊念兒歌邊罷了看吧

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