小班科學(xué)教案《桔子》

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小班科學(xué)教案《桔子》小班科學(xué)活動(dòng)教案《桔子》

幼兒園小班科學(xué)教案：桔子

活動(dòng)名稱：美味的桔子

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：桔子若干，彩盒一個(gè)（里面擺著桔子）

活動(dòng)過程：

1、彩盒引入，喚起幼兒的自學(xué)興趣：回答誰曉得里面擺的什么？教師敘述桔子的特征，并懇請(qǐng)一名幼兒捏出來桔子，鼓舞幼兒講出名稱。

2、幼兒每人拎一個(gè)桔子展開觀測(cè)，教師回答：

a、看看桔子什么樣子？（圓圓的，扁扁的）

b、桔子皮就是什么顏色？（桔紅色）

c、摸一摸存有什么感覺（長長的的，不太扁平）

d、聞一聞桔子存有什么味道？

e、想一想桔子怎樣喝（桔子剁了皮就可以喝）里面什么樣子？桔子瓣象什么？

f、嘗嘗桔子什么味道？使幼兒享用桔子，鼓舞幼兒講出桔子又酸又辣。

3、教師小結(jié)桔子的特征：桔子就是扁扁的、圓圓的，就是桔紅色的很香。里面就是一瓣一瓣的，有的存有核，味道又酸又辣，桔子皮木患藥材。

4、鼓舞幼兒說一說還喝過哪些水果？桔子就是什么季節(jié)的水果？

總結(jié)互動(dòng)：教師用桔子皮展開拼擺造型，懇請(qǐng)幼兒觀測(cè)。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：桔子就是幼兒較熟識(shí)的水果，若僅通過語言去抒發(fā)它的特征對(duì)小班幼兒來說存有一定的困難，但借助實(shí)物再通過語言定義桔子的顏色、味道、形狀等特點(diǎn)，并使幼兒不僅從感

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