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《M8U1Theysangbeautifully》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能目標(biāo)Words:northsouth(除了聽說讀還要求會寫)Sentences:Beijingisthecapitalof’sinthenorthSanyaisafamouscityin’sinthesouth(二)過程與方法目標(biāo):談?wù)搰摇⑹锥?、城市及地理方位等。(三)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):學(xué)習(xí)中國的有關(guān)情況,了解祖國,滲透愛國思想教育。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)Beijingisthecapitalof’sinthenorthSanyaisafamouscityin’sinthesouth三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:磁帶、錄音機(jī)、教學(xué)掛圖、中國地圖四、教學(xué)時間:五、問題聚焦:1、What’syourfavouritecityinAmerica?2、What’syourfavouritecityinChina?3、Whereis?4、WhereisShanghai?5、WhereisBeijing?六學(xué)情分析:七、教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入課題1.我們開展小組競賽,比一比哪一小組學(xué)習(xí)的較好,小組回答正確的得到一顆星。2.What’syourfavouritecityinAmerica?讓學(xué)生說出自己喜歡的美國城市,小組內(nèi)互相交流。3.出示教學(xué)掛圖或中國地圖,“What’syourfavouritecityinChina?”請單個學(xué)生上前指圖。(二)小組合作,學(xué)習(xí)生詞1.帶領(lǐng)學(xué)生聽一遍課文錄音,Unit1活動一,整體感知課文,并畫出生詞,用磁帶播放課文。2.放第二遍錄音,邊聽邊讀出生詞northsouth,可別難詞反復(fù)跟讀,掌握正確的發(fā)音。(三)課內(nèi)探究1.畫出方向標(biāo)標(biāo)出東西南北坐標(biāo)。拍手:往上拍手是北往下拍手是南往左拍手西往右拍手是東。教師(或讓學(xué)生當(dāng)小老師)發(fā)指令,學(xué)生做。Pointtotheeast\west\north\south.兩人一組,其中一人起立做動作,另一名同學(xué)檢查誰指錯了誰坐下最后坐下的學(xué)生為勝者,并給與獎勵。2.出示中國地圖⑴老師(或讓學(xué)生當(dāng)小老師)提問:Whereis?It’sintheeast/west/north/south.學(xué)生迅速起立回答,若答對了就對該學(xué)生所在的小組加分。⑵老師準(zhǔn)備一個袋子,把中國的城市名稱寫在卡片上,老師或?qū)W生抽:如果抽到的是上海就提問:WhereisShanghai?每個小組選出一為代表回答:It’sintheeast.3.老師出示水果或標(biāo)有學(xué)校、公園、商店和動物園的圖片,讓學(xué)生看一次后關(guān)掉,讓學(xué)生上黑板說說它們的方位。再看課件公布答案。給正確的小組加分。(四)感知課文1.聽錄音,指向正確的圖。2.通過多次的聽,讓學(xué)生去模仿里面的發(fā)音。3.教師領(lǐng)讀,重點(diǎn)讀一下難讀的詞或句子,并糾正一下發(fā)音。4.讓學(xué)會的學(xué)生領(lǐng)讀。小組合作互讀課文,要求能流利地、有感情的朗讀、翻譯課文。5.小組內(nèi)兩人一小組,各選一副圖進(jìn)行描述,比一比誰描述的準(zhǔn)確。(五)學(xué)唱歌曲1.先領(lǐng)學(xué)生熟悉一遍歌詞,讓學(xué)生了解歌詞的意思,再聽錄音跟讀一邊歌詞,然后再聽錄音一句一句跟唱,再多聽幾遍錄音邊聽邊跟唱。2.小組內(nèi)互相唱,小組同學(xué)指點(diǎn)不足的地方。為調(diào)動學(xué)生的積極性,比一比哪個小組學(xué)唱的比較好。八、課堂小結(jié):學(xué)生自主總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識。九、板書設(shè)

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