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湖北省武漢市東湖區(qū)2019_2020學(xué)年八年級(jí)物理九月月考試題湖北省武漢市東湖區(qū)2019_2020學(xué)年八年級(jí)物理九月月考試題PAGEPAGE14湖北省武漢市東湖區(qū)2019_2020學(xué)年八年級(jí)物理九月月考試題2019—2020學(xué)年度八年級(jí)九月月考物理試卷祝你考試順利說(shuō)明:本試卷分選擇題,非選擇題.全卷滿(mǎn)分100分,考試用時(shí)90分鐘。注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫(xiě)在答題卷指定位置;2.在答題卷上寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的答案.答在試卷上無(wú)效;3.考試結(jié)束,監(jiān)考人員只將答題卷收回。一、單項(xiàng)選擇題(共15小題,每題3分,共45分)1、下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是()A.你的指甲寬度約為1dmB.你的物理課本寬度約為18cmC.人正常步行的速度約為10m/sD.人正常眨一次眼的時(shí)間約為10s2、如圖1所示,加油機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)以同樣快慢、向同一方向前進(jìn)。當(dāng)我們說(shuō)該加油機(jī)“靜止”時(shí),所選的參照物是()A.左邊戰(zhàn)斗機(jī)B.加油機(jī)本身C.地面D.天空的白云圖3圖3圖13、下列有關(guān)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中,正確的是()A.物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度大小跟運(yùn)動(dòng)時(shí)間有關(guān)B。汽車(chē)沿平直公路每分鐘行駛的路程均為1000米,則汽車(chē)一定做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C.根據(jù)v=s/t可知,物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度與通過(guò)的路程成正比D。根據(jù)s=vt可知,物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)通過(guò)的路程與所需時(shí)間成正比4、博爾特09年柏林再破男子100米世界記錄,成績(jī)達(dá)到了人類(lèi)極限的——9秒58!如圖3所示是博爾特沖線(xiàn)瞬間的電腦示意圖,根據(jù)這些信息可知()A.博爾特前50米用的時(shí)間最短B.博爾特沖過(guò)終點(diǎn)前的速度約為10.4m/sC.博爾特后50米運(yùn)動(dòng)的路程最短D.博爾特跑100米的平均速度約為10.4m/s5、防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入耳朵,是控制噪聲的三種措施,在圖4中屬于阻斷噪聲傳播的措施是()圖圖4A.摩托車(chē)的消聲器B.穿越北京動(dòng)物園的A.摩托車(chē)的消聲器B.穿越北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”C.工廠(chǎng)用的防噪聲耳罩D.學(xué)校附近禁止汽車(chē)?guó)Q笛6、如圖5所示,相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一聲音.A錄到的有高、低音,B錄到的只有低音,由此推測(cè):在海洋中傳播距離較短的聲音是()A.響度較小的B.頻率較低的C.音調(diào)較高的D.能量較小的甲甲乙7、圖6甲、乙所示是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:()A.都是噪聲波形B.都是樂(lè)音波形C.只有甲是噪聲波形D.只有乙是噪聲波形圖5圖5小球彈開(kāi)的角度不同.比較角度的大小是為了探究()A.響度和振幅的關(guān)系B.聲音產(chǎn)生的原因C.音調(diào)和頻率的關(guān)系D.聲音的傳播是否需要時(shí)間9、敲擊音叉,音叉會(huì)發(fā)聲;將小錘拿開(kāi),音叉仍會(huì)響一會(huì),這是因?yàn)橐舨妫ǎ﹫D7圖7圖6圖610、下列事例中不是利用聲傳遞信息的是()A.接收次聲波等信息判斷地震的方位B.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病C.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石D.利用超聲波給金屬工件探傷11、圖8的四個(gè)實(shí)例中,沒(méi)有利用超聲波回聲定位的是()圖圖8A.開(kāi)啟倒車(chē)?yán)走_(dá)B.利用B超檢測(cè)身體C.利用聲吶測(cè)定海深D.超聲波清洗機(jī)清洗眼鏡12、如圖9所示聲波的波形圖,下列說(shuō)法正確的是()圖9圖9甲乙丙丁A.甲、乙的音調(diào)和響度相同B.甲、丙的音調(diào)和音色相同C.乙、丁的音調(diào)和音色相同D.丙、丁的音色和響度相同13、有關(guān)誤差,下列說(shuō)法中正確的是() A、誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 B、選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差 C、實(shí)驗(yàn)中認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行測(cè)量可以消除誤差 D、采用多次測(cè)量取平均值的方法,可以減小誤差14、將耳朵貼在長(zhǎng)銅管的一端,讓另外一個(gè)同學(xué)敲一下銅管的另一端,可能會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)敲打的聲音.若兩次聲音的時(shí)間間隔大于0.1s,人們才能把兩次聲音區(qū)分開(kāi),合金銅管的長(zhǎng)度應(yīng)大于(空氣中聲速為340m/s,合金銅管中聲速為3740m/s)()A.17mB.34mC.37。4mD.38。8m15、甲、乙兩車(chē)在公路上,分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng),它們s—t圖像的(路程-時(shí)間圖像)如圖所示,經(jīng)過(guò)4秒,甲、乙相遇。甲、乙的速度分別為v甲、v乙,P、Q間的距離為s,則() A、v甲<v乙,s=16m B、v甲>v乙,s=24m C、v甲>v乙,s=16m D、v甲<v乙,s=24m二、填空與探究題(9小題,共42分)16、(3分)五名同學(xué)先后對(duì)一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行五次精確測(cè)量,記錄結(jié)果分別是:14.72cm,14。72cm,14.82cm,14。73cm,14.73cm。數(shù)據(jù)分析知,刻度尺的分度值是cm,其中有一次記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的是,它是,本次測(cè)量的結(jié)果應(yīng)記作cm。17、(6分)如圖所示,小明同學(xué)為了研究聲音的特性,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。請(qǐng)你和他一起完成以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(1)小明同學(xué)利用該實(shí)驗(yàn)裝置可以進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究?jī)?nèi)容,分別是:探究音調(diào)和頻率的關(guān)系、。(2)以上兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)都用到了物理學(xué)中一種重要的實(shí)驗(yàn)方法,即:法。(3)若某次實(shí)驗(yàn)中,第一次將鋼尺一端伸出桌邊短一些,撥動(dòng)鋼尺,第二次伸出長(zhǎng)一些,再撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。前后過(guò)程中,鋼尺兩次的要保持相同。比較兩種情況下,第次鋼尺振動(dòng)得快,它的音調(diào)(填“高"或“低”),這說(shuō)明音調(diào)與有關(guān)。18、(10分)摩托車(chē)上裝上消聲器是從減弱噪聲.開(kāi)啟倒車(chē)?yán)走_(dá)(導(dǎo)盲儀)利用定位探測(cè)障礙物,屬于利用聲傳遞.利用波振碎人體內(nèi)的結(jié)石,屬于利用聲傳遞。人們利用靈敏的聲學(xué)儀器接收(選填“次聲波”或“超聲波”)可以確定臺(tái)風(fēng)的方位和強(qiáng)度。老師用擴(kuò)音器講課,主要改變了,醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病,增強(qiáng)了。而圖14所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明固體可以傳聲。小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)不夠完善,因?yàn)椋撸撸撸撸咭材軅髀?。為了使?shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力,他的改進(jìn)方法是:一次耳朵緊貼桌面,一次耳朵微微離開(kāi)桌面,兩次實(shí)驗(yàn)中手敲擊桌面時(shí)產(chǎn)生聲音的___相同,但兩次聽(tīng)到的聲音大小不同,證明固體也可以傳聲且傳播性能好。圖1419、(4分)如圖所示,蝙蝠在夜間飛行時(shí)不會(huì)撞到障礙物,是因?yàn)樗陲w行時(shí)發(fā)出(選填“次聲波"或“超聲波”),這些聲波碰到墻壁或昆蟲(chóng)時(shí)會(huì)回來(lái),根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間,它可以確定目標(biāo)的位置和距離,蝙蝠所采用的這種方法叫做.根據(jù)這一原理,科學(xué)家發(fā)明了.圖14圖1620、(3分)如圖16是一小球從A點(diǎn)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)每隔0。2s閃拍一次,分析照片可知:小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)所用的時(shí)間是_______s,從B點(diǎn)到F點(diǎn)所走的路程是_______cm,小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度___m/s圖160012345678910111213cmABCDEF21、(3分)把一個(gè)鬧鐘放在真空罩里,再不斷的向外抽氣直到抽成真空的過(guò)程中(如圖),我們聽(tīng)到鬧鐘的聲音,當(dāng)瓶?jī)?nèi)的空氣越來(lái)越稀薄直至變?yōu)橄鄬?duì)真空時(shí),此時(shí)我們將聽(tīng)不到鬧鐘的響聲了,此現(xiàn)象說(shuō)明了。最后無(wú)論怎么抽氣還能聽(tīng)到鬧鐘的微弱滴答聲,這是由于的緣故.22、(5分)下圖17記錄了三輛汽車(chē)在平直的公路上行駛時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算填空,(1)甲圖中的汽車(chē)在運(yùn)動(dòng),其速度大小為_(kāi)_____km/h.(2)丙圖中的汽車(chē)在做____________運(yùn)動(dòng),其速度大小為_(kāi)_____m/s。(3)在第30s~第40s這段時(shí)間里,圖乙中汽車(chē)的平均速度大小為_(kāi)_____m/s。23、(4分)下圖19中的長(zhǎng)度測(cè)量有錯(cuò)誤,請(qǐng)寫(xiě)出兩條。B物體的長(zhǎng)度,秒表的示數(shù)(1)___________(2)___________(3)______cm(4)______s24、(4分)某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車(chē)和數(shù)字鐘“測(cè)量小車(chē)的平均速度",如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的;(2)下半程平均速度m/s(3)實(shí)驗(yàn)中,為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較(填“大”或“小"),若讓小車(chē)到達(dá)丙還沒(méi)有停止計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)量的速度偏三、綜合題(5分+8分,共13分)25、(5分)長(zhǎng)200m的列車(chē)以72km/h的速度通過(guò)長(zhǎng)1。6km的隧道.車(chē)內(nèi)乘客以2m/s速度在車(chē)廂內(nèi)行走,車(chē)廂長(zhǎng)20m,(1)列車(chē)全部通過(guò)隧道所用的時(shí)間?(2)乘客從車(chē)廂頭走到車(chē)廂尾所用的時(shí)間?26、(8分)中國(guó)鐵路建設(shè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)高速化路網(wǎng),現(xiàn)在正按照我國(guó)“一帶一路”偉大戰(zhàn)略布局,走向非洲,走向世界,為越來(lái)越多的國(guó)家和的地區(qū)實(shí)現(xiàn)了交通運(yùn)輸?shù)目焖侔l(fā)展,為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)揮了越來(lái)越大的作用和貢獻(xiàn).下表是我國(guó)北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表(2011)。(1)列車(chē)一般在經(jīng)過(guò)鐵路道口或進(jìn)站、出站時(shí)會(huì)鳴笛,這主要是利用了聲音可以傳遞。(2)列車(chē)由濟(jì)南西站駛往上海虹橋站的平均速度是多少?(結(jié)果取整數(shù))(3)列車(chē)進(jìn)站停車(chē)后,通過(guò)超聲波發(fā)射器發(fā)射聲波經(jīng)0。5s后接收器收到反射聲波信息.請(qǐng)問(wèn)人耳聽(tīng)到該回聲.列車(chē)發(fā)射器距離障礙物的距離約為多少米?(空氣溫度為15℃)武漢市光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019-2020學(xué)年度八年級(jí)九月月考物理答卷一選擇(15×3分)123456789101112131415二、填空(42×1分)16、(3分)、、、17、(6分)(1)、(2)、(3)、、。、、18、(10分)、、、、、、、、、、19、(4分).、、、、20、(3分)、、、21、(3分)、、、22、(5分)(1)、、(2)、。、(3)、23、(4分)(1)__________
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