2023學(xué)年完整版《Ouranimalfriends》設(shè)計(jì)4

設(shè)計(jì)題目《Ouranimalfriends》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀卡通故事中出現(xiàn)的詞匯：：fingers,hard,give,2.能夠流利地表達(dá)Ithas....Wehave....的意思；3.能夠理解并掌握Itlikes....用法；4能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常用語：Ouch!5.能夠整體理解并簡(jiǎn)單表演卡通對(duì)話.教學(xué)重點(diǎn)及解決措施1.學(xué)生能正確理解、朗讀Cartoontime中的故事，能讀懂其中的趣味之處，能在教師的指導(dǎo)下表演故事。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施1.了解中國和主要英語國家的特有動(dòng)物。2.能正確并熟練地運(yùn)用本課詞句簡(jiǎn)單介紹動(dòng)物。教學(xué)策略PPT教學(xué)過程（可續(xù)頁）教學(xué)步驟所用時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說明Step1warming-upStep2PresentationStep3checkouttimeStep4culturetime520510Let’sreviewIhaveriends.TheyareNancy,Mike,LiuTao,andSuHai.Ifyouarethem,Canyouintroduceyouranimalfriends?請(qǐng)學(xué)生戴上頭飾介紹自己的動(dòng)物朋友。2.PlayagameIhavetwoanimalfriends.Guess!Whatarethey?給出句型猜測(cè)。（SamandBobby)Watchandanswer看卡通回答問題Who’sSamandBobby’snewfriend?(theCrab)Readandanswer再讀課文回答問題Howmanylegsdoesthecrabhave?學(xué)習(xí)句子“Thosetwoarenotlegs.Theyarearms.Let’stalkDoesthecrablikecakes?學(xué)習(xí)生詞”finger”4.FinishtheanimalcardforSamandBobby.Makeananimalcardforyouranimalfriends.2.Talkabouttheanimalcards.Enjoysomepicturesofanimals.Learnthenamesofanimals.Learnthesentences.Canyousaymore?學(xué)生事先收集資料，與同學(xué)們一起分享這些特定國家的動(dòng)物。Ihave…Ithas…Doesithave…?Canit…?Isita…?請(qǐng)學(xué)生說說storytime部分出現(xiàn)過的幾種動(dòng)物，為下面介紹自己的動(dòng)物朋友做鋪墊。復(fù)習(xí)funtime中第三人稱單數(shù)的一般疑問句?？纯ㄍǔ醪礁兄n文。既鞏固了本課所學(xué)的螃蟹的特征，運(yùn)用了本課重點(diǎn)句型，也為下面的學(xué)習(xí)做了鋪墊。1.作業(yè)設(shè)計(jì)1.Readandactthestory.2.Makeananimalcard.板書設(shè)計(jì)Unit3Ouranimalfriends（cartoontimeandculturetime）