2023年初中語文教師年終個人工作總結(jié)

第14頁共14頁2023年?初中語文教?師年終個人?工作總結(jié)?本人以學校?及各處組工?作計劃為指?導;以加強?師德師風建?設(shè)，提高師?德水平為重?點，以提高?教育教學成?績?yōu)橹行模?以深化課改?實驗工作為?動力，認真?履行崗位職?責，較好地?完成了工作?目標任務，?現(xiàn)將一年來?的工作總結(jié)?如下:一?、加強學習?，努力提高?自身素質(zhì)?一方面，認?真學習教師?職業(yè)道德規(guī)?范、___?_，不斷提?高自己的道?德修養(yǎng)和政?治理論水平?;另一方面?，認真學習?新課改理論?，努力提高?業(yè)務能力，?參加自學考?試，努力提?高自己的學?歷水平。通?過學習，轉(zhuǎn)?變了以前的?工作觀、學?生觀，使我?對新課改理?念有了一個?全面的、深?入的理解，?為本人轉(zhuǎn)變?教學觀念、?改進教學方?法打好了基?礎(chǔ)。二、?以身作則，?嚴格遵守工?作紀律一?方面，在工?作中，本人?能夠嚴格要?求自己，時?時處處以一?個__員的?標準來要求?自己，模范?遵守學校的?各項規(guī)章制?度，做到不?遲到、不早?退，不曠會?。另一方面?，本人能夠?嚴格遵守教?師職業(yè)道德?規(guī)范，關(guān)心?愛護學生，?不體罰，變?相體罰學生?，建立了良?好的師生關(guān)?系，在學生?中樹立了良?好的形象。?三、強化?常規(guī)，提高?課堂教學效?率本學期?，本人能夠?強化教學常?規(guī)各環(huán)節(jié):?在課前深入?鉆研、細心?挖掘教材，?把握教材的?基本思想、?基本概念、?教材結(jié)構(gòu)、?重點與難點?;了解學生?的知識基礎(chǔ)?，力求在備?課的過程中?即備教材又?備學生，準?確把握教學?重點、難點?，不放過每?一個知識點?，在此基礎(chǔ)?上，精心制?作多媒體課?件。備寫每?一篇教案;?在課堂上，?能夠運用多?種教學方法?，利用多種?教學手段，?充分調(diào)動學?生的多種感?官，激發(fā)學?生的學習興?趣，向課堂?___分要?質(zhì)量，努力?提高課堂教?學效率;在?課后，認真?及時批改作?業(yè)，及時做?好后進學生?的思想工作?及課后輔導?工作;在自?習課上，積?極落實分層?施教的原則?，狠抓后進?生的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的培養(yǎng)?;同時，進?行階段性檢?測，及時了?解學情，以?便對癥下藥?，調(diào)整教學?策略。認真?參加教研活?動，積極參?與聽課、評?課，虛心向?同行學習，?博采眾長，?提高教學水?平。一學期?來，本人共?聽課___?節(jié)，完成了?學校規(guī)定的?聽課任務。?四、加強?研討，努力?提高教研水?平本學年?，本人參加?省級教研課?題“開放性?問題學習的?研究”的子?課題及縣級?課題"開放?性教學課型?的研究"的?子課題的研?究工作，積?極撰寫課題?實施方案，?撰寫個案、?教學心得體?會，及時總?結(jié)研究成果?，撰寫論文?，為課題研?究工作積累?了資料，并?積極在教學?中進行實踐?。在課堂教?學中，貫徹?新課改的理?念，積極推?廣先進教學?方法，在推?廣目標教學?法、讀書指?導法等先進?教法的同時?，大膽進行?自主、合作?、探究學習?方式的嘗試?，充分發(fā)揮?學生的主體?作用，使學?生的情感、?態(tài)度、價值?觀等得到充?分的發(fā)揮，?為學生的終?身可持續(xù)發(fā)?展打好基礎(chǔ)?。五、正?視自我，明?確今后努力?方向1、?在課堂教學?中充分利用?多媒體課件?，調(diào)動了學?生的積極性?，但對學生?基礎(chǔ)知識的?訓練不夠，?致使課堂教?學效率不高?;2、對?知識點的檢?查落實不到?位;3、?對差生的說?服教育缺乏?力度，雖然?也抓了差生?，但沒有時?時抓在手上?。4、教?學中投入不?夠，沒能深?入研究教材?及學生。?下學期改進?的措施:?1、進一步?加強對新課?改的認識，?在推廣先進?教學方法、?利用多媒體?調(diào)動學生學?習積極性的?同時，努力?提高課堂教?學的效率。?2、狠抓?檢查，落實?對知識點的?掌握。將差?生時時放在?心上，抓在?手上。3?、加強學生?的閱讀訓練?，開闊學生?的視野，拓?寬學生思路?，提高學生?解決問題的?能力;4?、采取措施?，加強訓練?，落實知識?點。5、?加強對學生?的管理教育?，努力教學?提高成績?初中語文教?師年終個人?工作總結(jié)篇?二在學校?領(lǐng)導的關(guān)心?、同事的支?持與幫助以?及本人的努?力下，無論?在思想方面?、工作方面?、教學方面?都取得了顯?著的進步。?回顧一學?年的工作，?總結(jié)了以下?幾個方面:?一、思想?方面本人?能積極參加?思想政治學?習，關(guān)心國?家大事，態(tài)?度端正，鉆?研業(yè)務，勤?奮刻苦;工?作認真負責?，關(guān)心學生?，愛護學生?，具有奉獻?精神。嚴格?要求自己，?無論在校內(nèi)?校外或是在?待人接物、?言語行動等?等方面，處?處都以為人?師表的形象?要求自己。?希望以自己?的實際行動?來證明，自?己是一個無?愧于社會、?家長、學生?的合格的人?民教師。?二、工作方?面工作上?服從學校領(lǐng)?導的安排，?聽從學校領(lǐng)?導的指揮，?兢兢業(yè)業(yè)、?勤勤懇懇、?認真踏實地?做好自己的?本職工作。?教學工作?，本學年本?人擔任初二?年級語文科?目教學。為?了教好語文?，本人系統(tǒng)?地認真研究?了初中的語?文教材和相?關(guān)的練習，?并買來一些?語文工具書?籍。同時加?強與其他語?文老師的交?流，認真研?讀他們的教?案、教學心?得。經(jīng)常?抽空去聽其?他語文老師?的課堂教學?，并認真、?詳細地做好?聽課記錄。?對于學校的?優(yōu)秀語文教?師，本人更?是悉心向其?請教，以盡?快熟悉語文?的教學。平?時，本人還?大量查閱有?關(guān)語文教學?方面的書籍?、報刊、雜?志，將一些?優(yōu)秀的與本?地區(qū)情況相?近的論文摘?錄下來做為?教學備用資?料。對于語?文科組的各?項活動，本?人都認真積?極地參與，?并做好記錄?、整理。在?上每節(jié)課之?前，本人盡?可能從網(wǎng)上?、報紙、書?籍上搜集相?關(guān)的資料，?結(jié)合本校學?生情況，認?真?zhèn)浜谜n，?設(shè)計好教案?。在進行課?堂教學時常?邀請一些語?文教師來聽?課，課后虛?心地接受他?們的點評，?同時也將這?些意見記錄?下來，運用?到今后的教?學中。同時?，針對課堂?上學生的表?現(xiàn)、反應在?課后寫好教?學反思，總?結(jié)每節(jié)課的?成功與不足?之處，以方?便今后的教?學?？傊?，都是為了?通過積累他?人的經(jīng)驗和?自己的教學?體會，以提?高自己的語?文教學水平?。經(jīng)過一系?列的努力，?本人很快熟?悉了語文教?學的方法和?技巧，這為?本人的語文?教學水平的?提高奠定了?堅實的基礎(chǔ)?。同時，在?本學年的語?文教學中也?取得了明顯?的效果。?三、個人學?習積極學?習各種教育?理論，以充?實自己，以?便在工作中?以堅實的理?論作為指導?，更好地進?行教育教學?。努力學習?英語，以適?應當前教育?的形式，給?自已充電，?我還利用業(yè)?余時間認真?學習電腦知?識，學習制?作多媒體課?件，為教學?服務，上網(wǎng)?查找資料等?等。教育?工作，是一?項常做常新?、永無止境?的工作。社?會在發(fā)展，?時代在前進?，學生的特?點和問題也?在發(fā)生著不?斷的變化。?作為有責任?感的教育工?作者，必須?以高度的敏?感性和自覺?性，及時發(fā)?現(xiàn)、研究和?解決學生教?育和管理工?作中的新情?況、新問題?，掌握其特?點、發(fā)現(xiàn)其?規(guī)律，盡職?盡責地做好?工作。一?份春華，一?份秋實，在?教書育人的?道路我付出?的是汗水和?淚水，然而?我收獲的卻?是那一份份?充實，那沉?甸甸的情感?。我用我的?心去教誨我?的學生，我?用我的情去?培育我的學?生，我無愧?于我心，我?無悔于我的?事業(yè)。讓我?把一生矢志?教育的心愿?化為熱愛學?生的一團火?，將自己最?珍貴的愛奉?獻給孩子們?，相信今日?含苞欲放的?花蕾，明日?一定能盛開?絢麗的花朵?。總之，?本人時刻不?忘自己是一?個為人師表?的老師。雖?然經(jīng)過努力?取得一些進?步，但由于?參加工作的?時間還短暫?，在為人處?世、待人接?物、教學水?平及經(jīng)驗上?尚有很多的?不足之處，?仍須努力學?習，從實際?工作中提高?自己的教學?水平和工作?能力?！奥?漫漫其修遠?兮，吾將上?下求索?！?初中語文?教師年終個?人工作總結(jié)?篇三這學?年我擔任初?二語文教學?。因此，我?對教學工作?，認真學習?，深入研究?教法，虛心?向前輩學習?。經(jīng)過一個?學年的努力?，獲取了很?多寶貴的教?學經(jīng)驗。以?下是我在本?學年的教學?情況總結(jié)。?教學就是?教與學，兩?者是相互聯(lián)?系，不可分?割的，有教?者就必然有?學者。學生?是被教的主?體。因此，?了解和分析?學生情況，?有針對地教?對教學成功?與否至關(guān)重?要。了解學?生對教學的?重要性，專?心研究書本?，教材，想?方設(shè)法令課?堂生動，學?生易接受。?我班的同學?比較活躍，?上課氣氛積?極，但中等?生、差生占?較大多數(shù)，?尖子生相對?較少。因此?，講得太深?，沒有照顧?到整體，我?備課時注意?到這點，因?此教學效果?理想。從此?可以看出，?了解及分析?學生實際情?況，實事求?是，具體問?題具體分析?，做到因材?施教，對授?課效果有直?接影響。這?就是教育學?中提到的“?備教法的同?時要備學生?”。這一理?論在我的教?學實踐中得?到了驗證。?教學中，?備課是一個?必不可少，?十分重要的?環(huán)節(jié)，備學?生，又要備?教法。備課?不充分或者?備得不好，?會嚴重影響?課堂氣氛和?積極性，曾?有一位前輩?對我說:“?備課備不好?，倒不如不?上課，否則?就是白費心?機?！蔽颐?白到備課的?重要性，因?此，每天我?都花費大量?的時間在備?課之上，認?認真真鉆研?教材和教法?，不滿意就?不收工。雖?然辛苦，但?事實證明是?值得的。?一堂準備充?分的課，會?令學生和老?師都獲益不?淺。因此我?在講課的時?候，不是照?本宣科地講?授，而是認?真研究了課?文，找出了?重點，難點?，準備有針?對性地講。?為了令教學?生動，不沉?悶，我還為?此準備了大?量的教具，?授課時就胸?有成竹了。?有時準備好?的錄象帶，?讓學生觀摩?學習，學生?特別用功，?教學效果十?分理想。與?此可見，認?真?zhèn)湔n對教?學十分重要?。備課充?分，能調(diào)動?學生的積極?性，上課效?果就好。但?同時又要有?駕馭課堂的?能力，因為?學生在課堂?上的一舉一?動都會直接?影響課堂教?學。因此上?課一定要設(shè)?法令學生投?入，不讓其?分心，這就?很講究方法?了。上課內(nèi)?容豐富，現(xiàn)?實。教態(tài)自?然，講課生?動，難易適?中照顧全部?，就自然能?夠吸引住學?生。所以，?老師每天都?要有充足的?精神，讓學?生感受到一?種自然氣氛?。這樣，授?課就事半功?倍。當學生?在課堂上無?心向?qū)W，違?反紀律時，?我總是研究?方法，采取?有利方法解?決當中困難?。語文是?一門工具學?科，對學生?而言，既熟?悉又困難，?在這樣一種?大環(huán)境之下?，要教好語?文，就要讓?學生喜愛語?文，讓他們?對語文產(chǎn)生?興趣。否則?學生對這門?學科產(chǎn)生畏?難情緒，不?愿學，也無?法學下去。?為此，我采?取了一些方?法，就是盡?量多講一些?文化生活故?事，讓他們?更了解語文?，更喜歡學?習語文。因?為只有語文?水平提高，?他們才能提?高同學們的?語文寫作能?力，對成績?優(yōu)秀的同學?很有好處。?因為語文?的特殊情況?，學生在不?斷學習中，?會出現(xiàn)好差?分化現(xiàn)象，?差生面擴大?，會嚴重影?響班內(nèi)的學?習風氣。因?此，絕對不?能忽視。為?此，我制定?了具體的計?劃和目標。?對這部分同?學進行有計?劃的輔導。?我把這批同?學分為三個?組。第一?組是有能力?提高，但平?時懶動腦筋?不學的同學?，對這些同?學，我采取?___輔導?，給他們分?配固定任務?，不讓他們?有偷懶的機?會，讓他們?發(fā)揮應有水?平;第二組?是肯學，但?由于能力不?強的同學。?對這部分同?學要適當引?導，耐心教?導，慢慢提?高他們的成?績，不能操?之過急，且?要多鼓勵。?只要他們肯?努力，成績?有望搞提高?;第三組是?紀律松散，?學習不認真?，基礎(chǔ)又不?好的同學。?對這部分人?要進行課余?時間個別輔?導。因為這?部分同學需?要一個安靜?而又不受干?擾的環(huán)境，?才會立下心?來學習。只?要堅持輔導?，這些同學?基礎(chǔ)重新建?立起來，以?后授課的效?果就會更好?。語文是?語言。困此?，除了課堂?效果之外，?還需要讓學?生多讀，多?講，多練。?為此，在早?讀時，我堅?持下班了解?早讀情況，?發(fā)現(xiàn)問題及?時糾正。課?后發(fā)現(xiàn)學生?作業(yè)問題也?及時解決，?及時講清楚?，讓學生即?時消化。另?外，對部分?不自覺的同?學還采取強?硬背誦等方?式，提高他?們的能力。?以上就是?我在本學年?的教學工作?總結(jié)。由于?經(jīng)驗頗淺，?許多地方存?在不足，希?望在未來的?日子里，能?在各位領(lǐng)導?老師，前輩?的指導下，?取得更好成?績。初中?語文教師年?終個人工作?總結(jié)篇四?本學年，本?人擔任初二?___、_?__班語文?課教學工作?。一學年來?，本人以學?校及各處組?工作計劃為?指導;以加?強師德師風?建設(shè)，提高?師德水平為?重點，以提?高教育教學?成績?yōu)橹行?，以深化課?改實驗工作?為動力，認?真履行崗位?職責，較好?地完成了工?作目標任務?，現(xiàn)將一年?來的工作總?結(jié)如下:?一、加強學?習，努力提?高自身素質(zhì)?一方面，?不斷提高自?己的道德修?養(yǎng)和政治理?論水平;另?一方面，認?真學習新課?改理論，努?力提高業(yè)務?能力，參加?自學考試，?努力提高自?己的學歷水?平。通過學?習，轉(zhuǎn)變了?以前的工作?觀、學生觀?，使我對新?課改理念有?了一個全面?的、深入的?理解，為本?人轉(zhuǎn)變教學?觀念、改進?教學方法打?好了基礎(chǔ)。?二、以身?作則，嚴格?遵守工作紀?律一方面?，在工作中?，本人能夠?嚴格要求自?己，模范遵?守學校的各?項規(guī)章制度?，做到不遲?到、不早退?，不曠會。?另一方面，?本人能夠嚴?格遵守教師?職業(yè)道德規(guī)?范，關(guān)心愛?護學生，不?體罰，變相?體罰學生，?建立了良好?的師生關(guān)系?，在學生中?樹立了良好?的形象。?三、強化常?規(guī)，提高課?堂教學效率?本學年，?本人能夠強?化教學常規(guī)?各環(huán)節(jié):在?課前深入鉆?研、細心挖?掘教材，把?握教材的基?本思想、基?本概念、教?材結(jié)構(gòu)、重?點與難點;?了解學生的?知識基礎(chǔ)，?力求在備課?的過程中即?備教材又備?學生，準確?把握教學重?點、難點，?不放過每一?個知識點，?在此基礎(chǔ)上?，精心制作?多媒體課件?。備寫每一?篇教案;在?課堂上，能?夠運用多種?教學方法，?利用多種教?學手段，充?分調(diào)動學生?的多種感官?，激發(fā)學生?的學習興趣?，向課堂_?__分要質(zhì)?量，努力提?高課堂教學?效率;在課?后，認真及?時批改作業(yè)?，及時做好?后進學生的?思想工作及?課后輔導工?作;在自習?課上，積極?落實分層施?教的原則，?狠抓后進生?的轉(zhuǎn)化和優(yōu)?生的培養(yǎng);?同時，進行?階段性檢測?，及時了解?學情，以便?對癥下藥，?調(diào)整教學策?略。認真參?加教研活動?，積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學習，博?采眾長，提?高教學水平?。一學年來?，本人共聽?課__節(jié)，?完成了學校?規(guī)定的聽課?任務。四?、加強研討?，努力提高?教研水平?本學年，本?人參加省級?教研課題“?開放性問題?學習的研究?”的子課題?及縣級課題?"開放性教?學課型的研?究"的子課?題的研究工?作，積極撰?寫課題實施?方案，撰寫?個案、教學?心得體會，?及時總結(jié)研?究成果，撰?寫論文，為?課題研究工?作積累了資?料，并積極?在教學中進?行實踐。在?課堂教學中?，貫徹新課?改的理念，?積極推廣先?進教學方法?，在推廣目?標教學法、?讀書指導法?等先進教法?的同時，大?膽進行自主?、合作、探?究學習方式?的嘗試，充?分發(fā)揮學生?的主體作用?，使學生的?情感、態(tài)度?、價值觀等?得到充分的?發(fā)揮，為學?生的終身可?持續(xù)發(fā)展打?好基礎(chǔ)。?五、正視自?我，明確今?后努力方向?1、在課?堂教學中充?分利用多媒?體課件，調(diào)?動了學生的?積極性，但?對學生基礎(chǔ)?知識的訓練?不夠，致使?課堂教學效?率不高。?2、對知識?點的檢查落?實不到位。?3、對差?生的說服教?育缺乏力度?，雖然也抓?了差生，但?沒有時時抓?在手上。?4、教學中?投入不夠，?沒能深入研?究教材及學?生。今后?改進的措施?:1、進?一步加強對?新課改的認?識，在推廣?先進教學方?法、利用多?媒體調(diào)動學?生學習積極?性的同時，?努力提高課?堂教學的效?率。2、?狠抓檢查，?落實對知識?點的掌握。?將差生時時?放在心上，?抓在手上。?3、加強?學生的閱讀?訓練，開闊?學生的視野?，拓寬學生?思路，提高?學生解決問?題的能力;?4、采取?措施，加強?訓練，落實?知識點。?5、加強對?學生的管理?教育，努力?教學提高成?績。初中?語文教師年?終個人工作?總結(jié)篇五?本年度，本?人在上學年?擔任初一(?5)、(6?)兩個班的?語文教學工?作，初一(?5)班班主?任工作，初?一語文備課?組長。在學?校領(lǐng)導的英?明指導和語?文組同仁的?幫助下，圓?滿完成本學?年的工作任?務。為使下?一年的工作?更加富有成?效，特將本?年度工作總?結(jié)如下:?一、政治思?想方面一?心撲在工作?上，努力為?___現(xiàn)代?化建設(shè)培養(yǎng)?合格人才。?能夠模范遵?守國家的（?范本）法律?、教育行政?法規(guī)和學校?制定的各項?規(guī)章制度，?認真學習《?中小學教師?職業(yè)道德》?，不斷加強?修養(yǎng)，積極?參加學校及?有關(guān)部門_?__的政治?學習和政治?活動，不斷?提高自己的?思想政治覺?悟。尊重領(lǐng)?導，服從分?配，團結(jié)同?志，嚴于律?已，寬以待?人，實事求?是，任勞任?怨，從不計?較個人得失?。熱愛學生?，關(guān)心學生?，用愛心滋?潤學生心田?，真正做到?了為人師表?，教書育人?。二、業(yè)?務能力方面?教學工作?:一年來?，在堅持抓?好新課程理?念學習和應?用的同時，?我積極探索?教育教學規(guī)?律，充分運?用學?，F(xiàn)有?的教育教學?資源，大膽?改革課堂教?學，加大新?型教學方法?使用力度，?取得了明顯?效果，具體?表現(xiàn)在:?(一)發(fā)揮?教師為主導?的作用1?、備課深入?細致。平時?認真研究教?材，多方參?閱各種資料?，力求深入?理解教材，?準確把握難?重點。在制?定教學目的?時，非常注?意學生的實?際情況。教?案編寫認真?，并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)驗?教訓。2?、注重課堂?教學效果。?針對中年級?學生特點，?以愉快式，?教學為主，?不搞滿堂灌?，堅持學生?為主體，教?師為主導、?教學為主線?，注重講練?結(jié)合。在教?學中注意抓?住重點，突?破難點。?3、堅持參?加校內(nèi)外教?學研討活動?，不斷汲取?他人的寶貴?經(jīng)驗，提高?自己的教學?水平。經(jīng)常?向經(jīng)驗豐富?教師請教并?經(jīng)常在一起?討論教學問?題。聽公開?課多次，使?我明確了今?后講課的方?向和以后語?文課該怎么?教和怎么講?。4、在?作業(yè)批改上?，認真及時?，力求做到?全批全改，?重在訂正，?及時了解學?生的學習情?況，以便在?輔導中做到?有的放矢。?(二)調(diào)?動學生的積?極性在教?學中尊重孩?子的不同興?趣愛好，不?同的生活感?受和不同的?表現(xiàn)形式，?使他們形成?自己不同的?風格，不強?求一律。有?意識地以學?生為主體，?教師為主導?，通過各種?游戲、比賽?等教學手段?，充分調(diào)動?他們的學習?興趣及學習?積極性。讓?他們的天性?和個性得以?自由健康的?發(fā)揮。讓學?生在視、聽?、觸覺中培?養(yǎng)了創(chuàng)造性?思維方式，?變“要我學?”為“我要?學”，極大?地活躍了課?堂氣氛，相?應提高了課?堂教學效率?。班主任?工作:作?為班主任，?我深深懂得?教師的一言?一行都影響?著學生，對?學生起著言?傳身教的作?用。所以在?工作中我一?直遵循“嚴?要求，高標?準”的指導?方針。1?、思想教育?常抓不懈:?利用班會，?晨會進行思?想品德教育?，衛(wèi)生、紀?律、安全等?經(jīng)常講，著?重培養(yǎng)學生?良好的道德?品質(zhì)、學習?習慣、勞動?習慣和文明?行為習慣等?。2、發(fā)?揮“小干部?”的大作用?:大膽放手?使用班干部?，通過制定?班級管理制?度，對學生?各方面做出?了嚴格要求?，班內(nèi)形成?了團結(jié)向上?的優(yōu)良班風?。3、經(jīng)?常與任課教?師取得聯(lián)系?，了解學生?的學習情況?，協(xié)同對學?生進行學習?目的教育，?激發(fā)學習興?趣，培養(yǎng)刻?苦學習的意?志，___?學習方法，?學好各門功?課，并掌握?學生的課業(yè)?負擔量。?4、關(guān)心學?生身體健康?，注意保護?視