機(jī)械運(yùn)動自主作業(yè)PPT

1、給下列長度補(bǔ)上合適的單位(用符號表示)

(1)一本書的厚度為8

；

(2)一位學(xué)生的身160

；

(3)雙人課桌的長度是120

；

(4)圓珠筆芯塑料管的直徑是3

；

(5)乒乓球的直徑約是40

；

(6)教室門的寬度是0.95

。mmcmcmmmmmm第一節(jié)長度和時間的測量2、如圖12所示，用刻度尺甲、乙分別測量同一物體的長度，甲尺測得的結(jié)果是_______cm，乙尺測得的結(jié)果是________cm.兩次測量結(jié)果不同的原因是_________________.為了減小測量長度過程中的誤差，可以采用的辦法有

（寫一條即可）.

2.72.70分度值不同A．多次測量取平均值B．改進(jìn)測量方法C．選用精度更高的測量工具1cm1mm3、

如圖所示，在短鉛筆桿上密繞有40圈細(xì)銅絲．照圖示的方法做，既可以測出銅絲的直徑，也可以測出鉛筆的長度。鉛筆的長度為

___cm，銅絲的直徑為

____cm。如圖1-11所示的是測量乒乓球直徑的一種方法，其中的乒乓球是第46屆“世乒賽”使用的“大球”，則它的半徑是

_______cm。4.702.15cm0.052.004、零刻度線磨損的刻度尺_(dá)_______（選填“能”或“不能”）用來測量長度．如圖所示，所用刻度尺的分度值是____cm，被測物體的長度是________cm。如圖所示，秒表的讀數(shù)為________s。

能0.12.50337.55、小軒用刻度尺測量鐵塊的長度（如圖所示），方法正確的是()

D6、下列關(guān)于誤差的說法中正確的是()

Ａ．認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差

Ｂ．測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差

Ｃ．測量時的錯誤就是誤差太大

Ｄ．測量中錯誤是可以避免的，而誤差是不可避免的

D7、小明同學(xué)對物理課本進(jìn)行了測量，記錄如下：長為25.91cm，寬為18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值為()

A．1mm

B．1cm

C．1dm

D．1mA8、下列對一些常見物體的估測最恰當(dāng)?shù)氖?)

A中學(xué)生課桌高度約80cm

B物理課本長度約50cm

C學(xué)校教室的長度約20cm

D學(xué)生用筆直徑約4cm

A9、為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適()

A.量程3m，分度值1mm

B.量程10m，分度值1dm

C.量程30cm，分度值1mm

D.量程15cm，分度值0.5mmA10、某同學(xué)用刻度尺測量鋼球的直徑，測得的四次結(jié)果是1.82cm，1.87cm，1.68cm，1.81cm，則小球的直徑應(yīng)?。ǎ〢.1.83cm

B.1.833cm

C.1.76cm

D.1.759cm

A11、用最小刻度為毫米的刻度尺，測量同一物體的長度，以下幾種記錄數(shù)據(jù)中正確的是(C)

A．50.40毫米

B．50.5

C．50.5毫米

D．5.050厘米

12、下列測量長度的方法，不正確的是()

A.測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度

B.測細(xì)金屬絲的直徑，可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N，則直徑D=L/N

C.測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長L

D.只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準(zhǔn)確測出乒乓球的直徑

D13、身高160cm的小王，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測，接近真實值的是()

A．教室寬5臂展，約8m(臂展：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離)

B．教室長10步幅，約30m(步幅：走路時，兩腳尖之間的距離)

C．課桌長4拃，約2.8m(拃：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離)

D．物理課本厚1指寬，約10cm

A14、小明在學(xué)完刻度尺測量長度后，對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，請你將他遺漏的部分補(bǔ)齊。

（1）使用前要注意觀察它的零刻度線是否完整,_____和________

（2）用刻度尺測量時，零刻線要對準(zhǔn)被測物體的________

（3）刻度尺的刻度線要

被測物體

（4）讀數(shù)時，視線要與尺面

，不可斜視

（5）測量結(jié)果是由

_____和

組成。

（6）如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是__________，所測物體的長度________。量程分度值一端緊貼垂直數(shù)字3.80cm1mm單位15、請同學(xué)們充分發(fā)揮你的想象力，任選測量工具，看你能否想到一種或者幾種測量如下特殊長度的方法

1、銅絲的直徑；2、硬幣的直徑和周長；3、一張紙的厚度；4、礦泉水瓶子的高度；5紙上任意畫的一條曲線的長度

第2節(jié)運(yùn)動的描述

1、我國自主生產(chǎn)的“殲―10戰(zhàn)斗機(jī)”，它的性能已經(jīng)接近或超越美“F―16C/D飛機(jī)”，可以說它是亞洲最具作戰(zhàn)力的一種機(jī)型。如圖所示是空中加油機(jī)正在對“殲―10戰(zhàn)斗機(jī)”進(jìn)行空中加油，在地面上的人看來，大型加油機(jī)是_____________的；在“殲―10戰(zhàn)斗機(jī)”的駕駛員看來，大型加油機(jī)則是_________的。運(yùn)動靜止2、坐在運(yùn)動著的直升飛機(jī)中的人，看到樓房頂部豎直向上運(yùn)動，此時這人是以______為參照物來描述運(yùn)動的.若以地面為參照物，飛機(jī)做的是____________的運(yùn)動（填“向上”或“向下”）

飛機(jī)向下3、唐朝詩人李白曾在蕪湖感嘆長江的壯美景觀，寫下了《望天門山》這首詩：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！睆奈锢韺W(xué)的角度，“兩岸青山相對出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別是

和

。

船太陽4、一列火車在雨中自東向西行駛，車內(nèi)乘客觀察到雨滴以一定的速度垂直下落，那么車外站在月臺上的人看到的雨滴是（

）

A、沿偏東方向落下

B、垂直落下

C、沿偏西方向落下

D、無法確定C5、請根據(jù)圖所示，判斷甲、乙兩船的運(yùn)動情況（

）

A、甲船可能向右運(yùn)動，乙船可能靜止

B、甲船一定向右運(yùn)動，乙船一定向左運(yùn)動

C、甲船可能向右運(yùn)動，乙船一定向左運(yùn)動

D、甲船一定向右運(yùn)動，乙船可能向左運(yùn)動

C6、機(jī)場周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛機(jī).這是因為

A.以地面為參照物，鳥的速度很大

B．以機(jī)場內(nèi)步行的人為參照物，

鳥的速度很大

C．以停在機(jī)場的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大

D.以正在飛行的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大

D7、下列關(guān)于運(yùn)動和靜止的說法正確的是（

）

A．“嫦娥一號”從地球奔向月球，以地面為參照物，“嫦娥一號”是靜止的

B．飛機(jī)在空中加油，以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的

C．汽車在馬路上行駛，以路燈為參照物，汽車是靜止的

D．小船順流而下，以河岸為參照物，小船是靜止的

B8、某火車站并列?？恐住⒁覂闪谢疖?，甲車上的乘客突然發(fā)現(xiàn)自己所在的列車向東運(yùn)動了，關(guān)于兩列火車運(yùn)動情況的說法可能的是

Ａ甲車不動，乙車向東Ｂ甲車不動，乙車向西

Ｃ甲車向西，乙車不動Ｄ甲車向西，乙車向東B9、第一次世界大戰(zhàn)時，一個法國飛行員用手抓住身旁的一顆德國子彈，這是因為子彈

A．相對地球靜止

B．相對飛機(jī)靜止

C．相對飛機(jī)很小

D．比飛機(jī)運(yùn)動得快B第三節(jié)運(yùn)動的快慢

1、單位換算：

1m/s=___km/h

10m/s=____km/h

72km/h=____m/s

54m/s=____km/h

3.63620194.42、用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時間的不同位置，圖所示是甲、乙兩個網(wǎng)球運(yùn)動時的頻閃照片。甲中相鄰兩位置距離相等，由照片可知，__球做勻速直線運(yùn)動，_

_球的速度越來越大（全部選填“甲”或“乙”）。

甲

甲乙乙3、一列長100m的列車，穿過500m的某一山洞，若火車運(yùn)行速度是108km/h,火車穿過山洞所用時間是

__s.

204、如圖所示，是公路旁的交通標(biāo)志牌，它告訴汽車駕駛員，從現(xiàn)在起，車速不得超過___________。如果這時車以10m/s的速度勻速行駛，則車_____________(“有”或

“沒有”)違反交通規(guī)則。車經(jīng)過________min到達(dá)收費站。（保留1位小數(shù)）

40km/h沒有3.35、甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動，甲通過的路程是乙的2倍，乙運(yùn)動的時間是甲的1.5倍，那么甲、乙兩物體的速度之比是

___.

3:16、一短跑運(yùn)動員5s內(nèi)跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽車行駛速度是54km/h，三者速度從小到大的排序是（

）

A.汽車、羚羊、運(yùn)動員B.羚羊、汽車、運(yùn)動員

C.運(yùn)動員、汽車、羚羊D.運(yùn)動員、羚羊、汽車

C7、甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動，某時刻他們的位置如圖3所示，圖4中能正確反映兩人運(yùn)動距離與時間關(guān)系的是()D8、某司機(jī)開車接近一學(xué)校門口時，為了安全踩剎車減速5秒，再輕踩油門繼續(xù)向前行駛，汽車速度跟時間的關(guān)系如圖(速度單位為米/秒，時間單位為秒)，則()

A．在5到10秒之間，汽車是靜止的

B．在0到10秒之間，汽車的平均速度為5．5米/秒

C．在0到5秒之間，汽車的速度每秒減小2米/秒

B9、從上海到南京的D412次列車組列車運(yùn)行時刻表如下所示。（1）列車由上海駛往南京全程的平均速度為多少？

（2）若該列車從蘇州到常州的平均速度為130km/h，則蘇州到常州的里程為多少？（最后結(jié)果小數(shù)點后保留1位）

時間上海蘇州常州南京到站時間

09：5110：3311：45發(fā)車時間09：1509：5310：35

里程/km084300第四節(jié)測量平均速度

1、如圖所示，是實驗小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測量物體的平均速度”的實驗情形。當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開始計時，分別滑至B和斜面底端C時依次停止計時，顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時：分：秒”。

（1）除了數(shù)字鐘，實驗中用到的測量工具還有

。

（2）滑塊由A滑至C的過程中平均速度是

m/s。

（3）滑塊在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小關(guān)系是

_____。

0.1刻度尺vAB<vBC2、

一個小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，記錄運(yùn)動情況的照片如圖所示。則：

(1)實驗中測小球滾動速度的實驗原理是____________；

(2)小球從A點運(yùn)動到D點用時_______s；

(3)平均速度為____m／s。

(4)小

球在整個運(yùn)動過程中作___________________

（選填“勻速直線運(yùn)動”或“變速直線運(yùn)動”）。

（5）該實驗所用的斜面坡度應(yīng)_________些較好（選“大”或“小”）

0.31變速直線運(yùn)動小3、蚊香生產(chǎn)者為了節(jié)約原料和用戶使用方便，要根據(jù)蚊香的燃燒速度生產(chǎn)規(guī)格不同的各種蚊香。有一種蚊香如圖所示，請你設(shè)計一個實驗，測出該蚊香正常燃燒的速度(假設(shè)蚊香燃燒的快慢是相同的)。要求：

（1）你實驗中所用的器材有

。

（2）請設(shè)計一張表格記錄實驗需要測量的數(shù)據(jù)（2分）。

細(xì)線、刻度尺、秒表（計時