《一千張?zhí)羌垺穼W(xué)案（含答案）

一千張?zhí)羌垖W(xué)習(xí)目標(biāo)1、在朗讀、圈劃、交流中，品味、積累關(guān)鍵字、詞、句，把握課文的主要內(nèi)容。2、體會(huì)課文“欺騙是對(duì)孩子最深重的傷害”這一主旨。3、掌握分號(hào)的作用，能模仿課文相關(guān)段落，運(yùn)用排比句式和分號(hào)寫一段話。學(xué)法指導(dǎo)了解概括故事情節(jié)，把握“一千張?zhí)羌垺边@一關(guān)鍵的交換條件，以及由此而引發(fā)的思考；對(duì)表姑的做法進(jìn)行思考，體會(huì)應(yīng)該如何正確對(duì)待孩子的深刻思考；對(duì)文中的“我”和世香的心情、做法進(jìn)行分析，體會(huì)人物心理，以及因?yàn)椤耙磺執(zhí)羌垺倍艿降膫?。預(yù)習(xí)內(nèi)容完成《伴你成長(zhǎng)》P34頁(yè)1至5題課堂重點(diǎn)1、

了解作者

祖籍河北趙縣，1957年9月生于北京，1975年于保定高中畢業(yè)后到河北博野農(nóng)村插隊(duì)，1979年回保定，在保定地區(qū)文聯(lián)《花山》編輯部任小說(shuō)編輯。自1975年開始發(fā)表作品，至今已發(fā)表文學(xué)作品約150余萬(wàn)字。1982年發(fā)表短篇小說(shuō)《哦，香雪》描寫一個(gè)農(nóng)村少女香雪在火車站用一籃雞蛋向一個(gè)女大學(xué)生換來(lái)一只渴望已久的鉛筆盒，表現(xiàn)了農(nóng)村少女的純樸可親和對(duì)現(xiàn)代文明的向往，作品獲當(dāng)年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。同年，中篇小說(shuō)《沒有紐扣的紅襯衫》獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)，它真實(shí)描寫一個(gè)少女復(fù)雜矛盾的內(nèi)心世界和純真美好的品格。1984年《六月的話題》獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)?！尔溄斩狻帆@1986～1987年《中篇小說(shuō)選刊》優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。1984年鐵凝調(diào)入河北省文聯(lián)任專業(yè)作家，現(xiàn)為河北省文聯(lián)副主席。早期作品描寫生活中普通的人與事，特別是細(xì)膩地描寫人物的內(nèi)心，從中反映人們的理想與追求，矛盾與痛苦，語(yǔ)言柔婉清新。1986年和1988年先后發(fā)表反省古老歷史文化、關(guān)注女性生存的兩部中篇小說(shuō)《麥秸垛》和《棉花垛》，標(biāo)志著鐵凝步入一個(gè)新的文學(xué)創(chuàng)作時(shí)期。1988年還寫成第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《玫瑰門》，它一改鐵凝以往那和諧理想的詩(shī)意境界，透過(guò)幾代女人生存競(jìng)爭(zhēng)間的較量廝殺，徹底撕開了生活中丑陋和血污的一面。

2、

學(xué)習(xí)思考【問(wèn)題一】課文第二節(jié)講到“累距離我們是多么遙遠(yuǎn)呵！”而課文十二節(jié)又講到“我忽然有一種很累的感覺”，為什么“我”會(huì)有這樣的變化？【問(wèn)題二】哪些描寫體現(xiàn)了“我們”在四合院多彩而快樂的生活？【問(wèn)題三】為什么“我們”在發(fā)現(xiàn)受到表姑的欺騙后，會(huì)如此的絕望和悲憤？【問(wèn)題四】哪些描寫可以體現(xiàn)“我們”愿望破滅后的絕望和悲憤？鞏固練習(xí)1、課文十四節(jié)講到“我每逢看到‘欺騙’這個(gè)詞，總是馬上聯(lián)想起‘表姑’這個(gè)詞?！睘槭裁础拔摇睍?huì)有這樣的感受？

3、

為什么說(shuō)“孩子是可以批評(píng)的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的?！苯Y(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

4、找出課文中運(yùn)用排比句式與分號(hào)的片斷，讀一讀，并模仿著寫一段話。