說(shuō)明文總結(jié)用

說(shuō)明文小結(jié)1、打比方2、作比較3、分類(lèi)別4、列數(shù)字5、下定義6、舉例子7、摹狀貌8、作詮釋9、畫(huà)圖表10、作引用說(shuō)明方法1、打比方是適當(dāng)運(yùn)用比喻，來(lái)增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性。如：《中國(guó)石拱橋》第一自然段第一句：“石拱橋，橋洞成弧形，就像虹”，將“石拱橋”比作“虹”，運(yùn)用比喻介紹石拱橋的結(jié)構(gòu)知識(shí)，說(shuō)明石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。靈活使用打比方這種說(shuō)明方法，能將事物介紹得生動(dòng)形象，給讀者留下鮮明的印象。

作用：形象生動(dòng)的說(shuō)明了……事物特征（特點(diǎn)），增強(qiáng)了文章的趣味性。

（《中國(guó)石拱橋》“石拱橋的形狀就像虹”形象生動(dòng)地說(shuō)明了石拱橋的形狀特征。）說(shuō)明方法2、作比較是指在說(shuō)明時(shí)，把兩種或兩種以上同類(lèi)（也可是異類(lèi)）的事物進(jìn)行比較，以突出被說(shuō)明對(duì)象的特征。如：“永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事……”以盧溝橋與兩岸河堤相比較，充分說(shuō)明了盧溝橋十分堅(jiān)固。

使用作比較這種說(shuō)明方法，能更好地突出被說(shuō)明對(duì)象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說(shuō)明的效果。

作比較的作用：通過(guò)比較，使事物的特征更加鮮明。

鮮明突出的強(qiáng)調(diào)了……的……特點(diǎn)。3、分類(lèi)別是按一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物或事理的不同成分、不同方面，分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明。如：《向沙漠進(jìn)軍》中，就把風(fēng)沙進(jìn)攻的方式分為“游擊戰(zhàn)”和“陣地戰(zhàn)”兩種，然后分別具體說(shuō)明，使人了解風(fēng)沙的進(jìn)攻方式，從而設(shè)法征服風(fēng)沙。使用分類(lèi)別這種說(shuō)明方法，要注意分類(lèi)必須有一定的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一是不能進(jìn)行分類(lèi)的。分類(lèi)別的說(shuō)明方法，使文章條理清晰、層次分明。

作用：條理清楚地說(shuō)明了事物的……特點(diǎn)。對(duì)……分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。4、列數(shù)字（據(jù)）是列舉具體準(zhǔn)確的數(shù)字對(duì)事物進(jìn)行說(shuō)明。如：《中國(guó)石拱橋》一文，寫(xiě)趙州橋“全長(zhǎng)50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米”，列數(shù)字說(shuō)明了趙州橋的長(zhǎng)和寬。列數(shù)字說(shuō)明，所列數(shù)字應(yīng)力求準(zhǔn)確，條件允許能準(zhǔn)確測(cè)算的必須用確數(shù)，由于年代久遠(yuǎn)或條件所限不能準(zhǔn)確測(cè)算的，才可以用概數(shù)。能把事物說(shuō)明得更精確、更直觀，是列數(shù)字這種說(shuō)明方法的優(yōu)越之處。列數(shù)字的作用：用詳盡的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具體的說(shuō)明了……的……

特點(diǎn)。5、下定義：

是用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明。例如：凡是來(lái)自一個(gè)祖先，無(wú)性繁殖出的一群個(gè)體，叫克隆作用分析：運(yùn)用下定義的說(shuō)明方法，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言準(zhǔn)確地概括了“克隆”的本質(zhì)特征，使讀者對(duì)這一概念有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。下定義的作用：準(zhǔn)確嚴(yán)密的說(shuō)明了……的本質(zhì)特征。6、舉例子是舉出有代表性的恰當(dāng)?shù)膶?shí)例，反映事物的一般情況，真切地說(shuō)明事物。如：作者為了說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，列舉了趙州橋和盧溝橋兩個(gè)例子。趙州橋是獨(dú)拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，且兩座橋都世界聞名，例子具有代表性，典型性，令人信服。

舉例子這種說(shuō)明方法，可以使說(shuō)明語(yǔ)言通俗易懂，更具有說(shuō)服力。舉例子作用：具體、真切的說(shuō)明了……的……特點(diǎn),讓讀者更容易理解，更有說(shuō)服力。7、摹狀貌就是通過(guò)具體的描寫(xiě)揭示事物的特征，有助于把被說(shuō)明的對(duì)象說(shuō)得更具體、生動(dòng)。如：《中國(guó)石拱橋》一文，采用摹狀貌這種說(shuō)明方法，摹寫(xiě)盧溝橋柱頭上雕刻的石獅子，展現(xiàn)了盧溝橋形式的優(yōu)美：“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。”摹狀貌使說(shuō)明語(yǔ)言富有形象性，直觀性。

摹狀貌作用：對(duì)……加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象。8、作詮釋是用解說(shuō)性的語(yǔ)言對(duì)事物或事理的特征進(jìn)行闡述。作詮釋能使說(shuō)明語(yǔ)言更全面、更充分、更具體。

作詮釋作用：對(duì)……加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。9、畫(huà)圖表是指采用繪制圖形或表格的方法進(jìn)行說(shuō)明。如《萬(wàn)紫千紅的花》一文，為了說(shuō)明昆蟲(chóng)和花色的關(guān)系，列了一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，從表中可以看出：4197種花中，白色、黃色和紅色的花最多，這三種顏色的花較鮮艷，容易惹昆蟲(chóng)注意。

畫(huà)圖表這種說(shuō)明方法，比任何單純的文字說(shuō)明更一目了然。

畫(huà)圖表作用：直觀形象地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)，讓人一目了然，容易理解。10、做引用：是借用別人已說(shuō)過(guò)的話來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。如：引用唐朝張嘉貞的話“制造奇特，人不知其所以為”，說(shuō)明趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧；引用唐朝張鷟的贊語(yǔ)“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”，說(shuō)明趙州橋形式優(yōu)美，等等。這些引用增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力。引資料一般有雙引號(hào)作標(biāo)志，運(yùn)用這種說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明，更容易讓人信服。引資料作用：引用……，具體詳實(shí)的說(shuō)明……的特征，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。常用說(shuō)明方法的作用是:舉例子：具體、真切的說(shuō)明了……的……特點(diǎn),讓讀者更容易理解，更有說(shuō)服力。列數(shù)字：準(zhǔn)確、具體的說(shuō)明了……的……特點(diǎn)。

作比較：通過(guò)比較，使事物的特征更加鮮明。

鮮明突出的強(qiáng)調(diào)了……的……特點(diǎn)。打比方：形象生動(dòng)的說(shuō)明了……事物特征（特點(diǎn)），增強(qiáng)了文章的趣味性。

（《中國(guó)石拱橋》“石拱橋的形狀就像虹”形象生動(dòng)地說(shuō)明了石拱橋的形狀特征。）重點(diǎn)分類(lèi)別：條理清楚地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)。對(duì)……分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。下定義：準(zhǔn)確嚴(yán)密的說(shuō)明了……的本質(zhì)特征。

畫(huà)圖表：直觀形象地說(shuō)明了事物的××特點(diǎn)，讓人一目了然，容易理解。作引用：引用……，具體詳實(shí)的說(shuō)明……的特征，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。摹狀貌：對(duì)……加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象。作詮釋?zhuān)簩?duì)……加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。

考點(diǎn)：加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪掉，為什么？答題技巧：不能刪，先解詞，說(shuō)明原句意思是……，在（程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍）上加以限制（強(qiáng)調(diào)、說(shuō)明），換后（刪掉）意思變?yōu)椤?，與實(shí)際不符，不符原意，不準(zhǔn)確，不嚴(yán)密、不科學(xué)。（正面、反面說(shuō)明它）（《中國(guó)石拱橋》“幾乎與河面平行”“幾乎”說(shuō)明橋面與河面平行的程度，去掉意思變?yōu)闃蛎媾c河面完全平行了，與實(shí)際不符，去掉體現(xiàn)不出說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。）說(shuō)明文的語(yǔ)言

考點(diǎn)：說(shuō)明語(yǔ)言類(lèi)型1、加點(diǎn)字詞有何作用？對(duì)策：抓住說(shuō)明文語(yǔ)文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題，格式：準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物“……”的特征/事理，類(lèi)型2、能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。對(duì)策：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。類(lèi)型3、限制性詞語(yǔ)能否刪去？對(duì)策：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。（4）xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。類(lèi)型4、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。類(lèi)型5：指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。

“在我國(guó)福建、臺(tái)灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長(zhǎng)著一片片常綠灌木和小喬木?！薄安糠帧币辉~能否刪去，為什么？

答：不能?！安糠帧币辉~是從范圍上加以限制，指的是局部，說(shuō)明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長(zhǎng)紅樹(shù)林，刪去不符合實(shí)際，表現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。解題方法歸納

1、表態(tài)：不能刪。2、定性（什