2022年北京市朝陽區(qū)高考沖刺語文押題沖刺（四）

2019年北京市朝陽區(qū)高考語文押題試卷（四）一、解答題（共7小題，滿分0分）1．閱讀下面的材料，完成各題。材料一絲綢之路的概念自19世紀(jì)末提出之后，就成為東西方交通的代名詞。許多研究者認(rèn)為，陸上中西交通可能很早就存在，在人類進(jìn)入文明社會(huì)之前，歐亞大陸東西方之間在農(nóng)作物和家畜方面就已經(jīng)有了交流。東方的粟通過今天的新疆等地傳入西方，而馴馬、小麥等從西方傳入中國，重要的傳播路線就是后來所稱的絲綢之路。公元前2世紀(jì)，漢武帝出于消弭匈奴軍事威脅、謀求和平發(fā)展的目的，派張騫出使西域，從此誕生了真正意義上的絲綢之路。這條絲綢之路是溝通長安和羅馬，橫貫亞、非、歐的貿(mào)易通道和文化走廊。自開通西域后，漢朝在這里設(shè)立了西域都護(hù)府、西域長史府等行政管理機(jī)構(gòu)，護(hù)衛(wèi)中華帝國與域外的交往。唐代有以安西大都護(hù)為核心的“安西四鎮(zhèn)”等軍政建置，還在龜茲、焉耆、于闐、疏勒四城修筑城堡。這些措施對于保護(hù)中西陸路交通、保障經(jīng)濟(jì)利益、鞏固西北邊防起到了十分重要的作用。絲綢之路上長期的商貿(mào)往來、頻繁的出使求法，極大地豐富了中原人們的物質(zhì)與精神生活，使人們接觸到異國的生產(chǎn)方式、生活習(xí)俗和宗教信仰，以及語言、服飾、藝術(shù)等，“胡帽”“胡樂”“胡旋舞”等曾在長安盛極一時(shí)。中外文化的交流也造就了中原人們寬廣的視野和包容的心態(tài)。絲綢之路還促進(jìn)了沿途各國的人口增長，以及商業(yè)、醫(yī)藥、手工業(yè)及畜牧業(yè)的繁榮發(fā)展。中華古老的文明、繁盛的都市、廣闊的疆域，吸引了眾多周邊國家前來朝覲、學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的長安已成為照亮西方的國際性大都市。中華文明得到廣遠(yuǎn)的傳播，故而有學(xué)者稱這條絲綢之路為文化“大動(dòng)脈”。絲綢之路的發(fā)展以唐代中期的安史之亂為分水嶺，在此之后，西北陸路長期受阻。明朝永樂之后，中國在西北方向采取守勢，退入嘉峪關(guān)自保，絲綢之路至此徹底衰落。當(dāng)然，這期間奧斯曼帝國的崛起，阻斷了東西方的交通，使絲綢之路不再像以前那樣暢通了。（取材于肖小勇、傅夢孜、高建新的相關(guān)文章）材料二絲綢之路還有一條海上通道。一般認(rèn)為，古代“海上絲綢之路”形成于秦漢、發(fā)展于唐宋、興盛于元明，明朝中后期至清朝，國家實(shí)行海禁政策導(dǎo)致其逐漸衰弱?！昂Ｉ辖z綢之路”的興衰受多種時(shí)代因素的影響與制約，其中一個(gè)至關(guān)重要的因素就是航海技術(shù)。漢代中國人之所以能踏開“海上絲綢之路”，關(guān)鍵在于掌握了帆舵配合的季風(fēng)航海術(shù)。到了隋唐，隨著中外交往的繁盛和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，中國的航海技術(shù)水平進(jìn)一步提高。當(dāng)時(shí)航海者的遠(yuǎn)洋地文知識和具有航路指南性質(zhì)的記載都更加豐富，對遠(yuǎn)洋季風(fēng)規(guī)律的掌握與應(yīng)用，也愈趨嫻熟。宋元發(fā)達(dá)的航海技術(shù)，促進(jìn)“海上絲綢之路”進(jìn)入繁榮發(fā)展階段。宋元航海術(shù)最重要的突破體現(xiàn)在全天候磁羅盤導(dǎo)航和大洋天文定位技術(shù)方面。隨著航跡推算對測向定量化的要求，單純的“揆南北”的“指南浮針”與由天干、地支組成的二十四向方位盤組合起來，演進(jìn)成“磁羅盤”。在此基礎(chǔ)上，又出現(xiàn)了從一地航行到另一地的轉(zhuǎn)向針位點(diǎn)集合技術(shù)，形成了“定向行船”所依賴的航路指南。海員們還掌握了通過觀測天體（特別是北極星）的高度，來判定船的地理位置（主要是南北位移）的天文定位技術(shù)，從而使航跡推算的船位誤差得到了關(guān)鍵性的修正。明初，鄭和航海術(shù)將“海上絲綢之路”推進(jìn)到一個(gè)空前輝煌的歷史階段，出現(xiàn)了舉世聞名的鄭和船隊(duì)七下西洋的盛景。鄭和航海術(shù)主要體現(xiàn)在集航用海圖與航路指南于一身的《鄭和航海圖》上。《鄭和航海圖》不但對廣大西太平洋與北印度洋航區(qū)標(biāo)注了具體的地理位置，還對沿途景物進(jìn)行了寫實(shí)性的描繪，而且對沿途的導(dǎo)航物與礙航物，如山峰、島嶼、淺灘、礁巖、港口等進(jìn)行了標(biāo)識。圖中還出現(xiàn)了具有航跡推算與修正技術(shù)意義的針路系統(tǒng)，并吸收運(yùn)用了其他航海者的先進(jìn)儀器與導(dǎo)航方法，將之與中國傳統(tǒng)的量天尺觀測技術(shù)結(jié)合，形成了中西合璧的橫渡印度洋的過洋牽星系統(tǒng)。（取材于孫光圻的相關(guān)文章）材料三“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱?！耙粠б宦贰笔俏覈^承和發(fā)揚(yáng)古絲綢之路精神，結(jié)合時(shí)代背景和世界大趨勢，提出的國家重大發(fā)展戰(zhàn)略。它以共商、共建、共享為合作原則，以政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通為主要內(nèi)容，創(chuàng)造了一種新型國際合作模式。“一帶一路”涉及世界60多個(gè)國家，44億人口，GDP規(guī)模超過21萬億美元，建立了以廣大發(fā)展中國家為主體的世界性新興大市場。2017年，我國“一帶一路”建設(shè)進(jìn)入全面務(wù)實(shí)合作的新階段，取得明顯成效。貿(mào)易投資合作繼續(xù)深化。2017年，我國與沿線國家貿(mào)易額達(dá)7.4萬億元人民幣，同比增長17.8%，增速高于全國外貿(mào)增速3.6個(gè)百分點(diǎn)。其中，出口4.3萬億元人民幣，增長12.1%，進(jìn)口3.1萬億元人民幣，增長26.8%；我國企業(yè)對沿線國家直接投資144億美元，在沿線國家新簽承包工程合同額1443億美元，同比增長14.5%。重大項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)。東非鐵路起始段肯尼亞蒙內(nèi)鐵路竣工通車，中老鐵路首條隧道全線貫通，中泰鐵路一期工程開工建設(shè)，匈塞鐵路、卡拉奇高速公路等項(xiàng)目進(jìn)展順利。中國﹣﹣白俄羅斯工業(yè)園、埃及蘇伊士經(jīng)貿(mào)合作區(qū)等成為“一帶一路”經(jīng)貿(mào)合作的典范。自貿(mào)區(qū)建設(shè)取得突破。我國與格魯吉亞、馬爾代夫簽署自貿(mào)協(xié)定，與摩爾多瓦、毛里求斯正式啟動(dòng)自貿(mào)協(xié)定談判，推動(dòng)區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定（RCEP）談判取得積極進(jìn)展。對外援助效應(yīng)提升。我國啟動(dòng)“共筑援助之橋，暢通‘一帶一路’”行動(dòng)，落實(shí)了多項(xiàng)重大援助舉措，積極為沿線發(fā)展中國家提供力所能及的援助，開辦南南合作與發(fā)展學(xué)院，舉辦專題培訓(xùn)班，幫助受援國增強(qiáng)自主發(fā)展能力?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)不僅助推中國夢的實(shí)現(xiàn)，還助力沿線國家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為世界發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧?！耙粠б宦贰焙献魉a(chǎn)生的輻射效應(yīng)，必將超越某一國家、某一區(qū)域，對世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多個(gè)方面造成深刻影響。（取材于高峰、王曉易的相關(guān)文章）（1）根據(jù)材料一，下列理解不正確的一項(xiàng)是A．中西方交流早于張騫開通西域時(shí)期B．漢唐政府重視絲綢之路有軍事目的C．包容的心態(tài)造就了中外文化的交流D．絲綢之路使中華文明得到廣遠(yuǎn)傳播（2）根據(jù)材料一，下列對絲綢之路興衰的原因理解不正確的一項(xiàng)是A．它的興盛與國家政治密切相關(guān)B．安史之亂是其衰落的根本原因C．明朝西域政策與漢唐不盡相同D．它的衰落與奧斯曼的崛起有關(guān)（3）根據(jù)材料一，下列詩句不能體現(xiàn)東西方文化交流的一項(xiàng)是A．西方有六國，國國愿來賓。B．蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍。C．花門將軍善胡歌，葉河蕃王能漢語。D．長安回望繡成堆，山頂千門次第開。（4）下列對材料一、材料二中出現(xiàn)的字詞的解說，不正確的一項(xiàng)是A．材料一的“消弭”：“弭”的讀音為míB．材料二的“嫻熟”：“嫻”為形聲字，從女，閑聲C．材料二的“揆南北”：“揆”在文中是測定（方向）的意思D．材料二的“天干、地支”：“天干、地支”此處用來表示方位（5）根據(jù)材料二，下列理解不正確的一項(xiàng)是A．漢代航海者已經(jīng)掌握了帆舵配合的季風(fēng)航海術(shù)B．隋唐時(shí)期，具有航路指南性質(zhì)的記載更加豐富C．宋元時(shí)期，航跡推算的船位誤差得到關(guān)鍵性修正D．明朝鄭和的過洋牽星系統(tǒng)是中國傳統(tǒng)技術(shù)的結(jié)晶（6）根據(jù)材料二，下列不屬于影響古代海上絲綢之路發(fā)展因素的一項(xiàng)是A．國家海禁政策B．認(rèn)識自然水平C．天體星辰星座D．航海導(dǎo)航技術(shù)（7）根據(jù)材料三，下列對“一帶一路”理解不正確的一項(xiàng)是A．繼承發(fā)揚(yáng)了古絲綢之路精神B．廣大發(fā)達(dá)國家是合作的主體C．有助于沿線國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．產(chǎn)生了多個(gè)方面的輻射效應(yīng)（8）絲綢之路和“一帶一路”為世界發(fā)展貢獻(xiàn)了哪些中國智慧，請根據(jù)上述三則材料，簡要概括。2．閱讀下面的文言文，完成題。義騟【1】傳【宋】岳珂義騟者，九江戍校王成之鎧騎也。開禧間，成以卒從戎四方山，屢戰(zhàn)有功，稍遷將候騎。成徇地至花靨，見病騟焉，疥而瘠，骨如堵墻，步且僵，莫適為主，縶而得之。會(huì)罷兵歸，飼以豐秣，幾半年，膚革僅完，毛耏【2】復(fù)生。日置之槽櫪，整整然與群馬不相顧，時(shí)一出系廡下，顧景嘶鳴，若自慶其有所遇，成亦未始異之。一日，有告馬病，從成請騟往。始命鞍，踶鳴人立不可制，易十?dāng)?shù)健卒，莫能孰何。乃以歸之成，成曰：“安有是！”呼常馭羸卒持鞚來，則帖耳訓(xùn)服如平時(shí)，騁控緩亟無少忤者。自是惟成乘則受之，他人則弗受，軍中咸指為駑悍。嘉定庚午，峒寇李元礪盜弄潢池，統(tǒng)府調(diào)兵三千人以往，成與行。崎嶇山澤，夷若方軌。至月余，寇來犯，成出搏斗四五合，危敗之矣，或以鉤出其腋及鞬而墜死焉。官軍亟鳴鉦，騟屹立不去，躑躅徘徊，悲鳴尸側(cè)。賊將顧曰：“良馬也?！比≈?。元礪有弟，適見之，色動(dòng)曰：“我欲之?！彼煸囍?，蹴踘進(jìn)退，折旋良愜，即不勝喜，貯以上廄，煮豆粟，用金玉為鎧，群渠皆釃酒來賀。卒有為賊掠取者，知之，曰：“騟他日未當(dāng)若是，彼畜也而亦畏賊耶！”竊怪之。后旬余，復(fù)犯永新柵，官軍聞?dòng)锌苤?，披鹿角出迎擊。鼓聲始殷，果乘騟以來，騟識我軍旗幟，亟馳。賊覺有異，大呼勒挽不止，則怒以鐵槊擊之，胯盡傷。騟不復(fù)顧，冒陣以入，軍士識之者曰：“此王校之騟也，是異服者必其酋?！毕嗯c逐之，執(zhí)以下，訊而得其實(shí)，則縛以徇于軍，曰：“得元礪之弟矣。”噪而進(jìn)，賊軍大駭，軍士勇躍爭奮，遂敗之。朝廷方患其跳梁，聞而嘉之，第賞有差。眾恥其功之出于馬也，沒騟之事，騟之義遂不聞?dòng)跁r(shí)。居二日，騟歸病傷，不秣而死?？鬃釉唬骸绑K不稱其力，稱其德也?！苯褚曭e之事，信然！夫不茍受以為正，報(bào)施以為仁，巽以用其權(quán)，而決以致其功，又卒不失其義以死，非德其孰能稱之也。彼仰秣而戀豆，歷跨下而不知恥，因人而成事者，雖有奔塵絕景之技，才不勝德，媲之駑駘【3】，何足算乎?。ㄈ〔挠凇稐H史》）注釋：【1】騟（yú）：紫色馬?！?】耏（ér）：動(dòng)物體毛?！?】駘（tái）：劣馬。（1）下列對句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．膚革僅完僅：將近B．顧景嘶鳴景：景色C．則縛以徇于軍徇：巡行示眾D．巽以用其權(quán)巽：同“遜”，卑順（2）下列各組語句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是A．九江戍校王成之鎧騎也彼畜也而亦畏賊耶B．疥而瘠歷跨下而不知恥C．用金玉為鎧夫不茍受以為正D．訊而得其實(shí)非德其孰能稱之也（3）下列對文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是A．騁控緩亟無少忤者（馬）進(jìn)退快慢（都聽從駕馭）沒有一點(diǎn)違背B．夷若方軌平穩(wěn)得就像走在平坦的大道上一樣C．卒有為賊掠取者終于有被賊寇掠走的人D．朝廷方患其跳梁朝廷正為賊寇猖狂肆虐而擔(dān)憂（4）將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。眾恥其功之出于馬也，沒騟之事，騟之義遂不聞?dòng)跁r(shí)。今視騟之事，信然！（5）針對義騟的事跡，作者借孔子的話感嘆“驥不稱其力，稱其德也”。請根據(jù)文章內(nèi)容，用自己的話簡述義騟之“德”的內(nèi)涵和相關(guān)表現(xiàn)。（6）文章結(jié)尾作者表達(dá)了關(guān)于“德”與“才”怎樣的觀點(diǎn)？這引發(fā)了你怎樣?的思考？請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識。3．閱讀下面的詩歌，完成各題。三登樂范成大①路轉(zhuǎn)橫塘②，風(fēng)卷地，水肥帆飽。眼雙明，曠懷浩渺。問菟裘③，無恙否，天教重到。木落霧收，故山更好。過溪門，休蕩槳，恐驚魚鳥。算年來，識翁者少。喜山林，蹤跡在，何曾如掃。歸鬢任霜，醉紅④未老。【注釋】①范成大：南宋詩人。此詞為多年在外的詩人歸鄉(xiāng)時(shí)所作。②橫塘：地名，在今江蘇蘇州市西南。③菟裘：此處指詩人家鄉(xiāng)吳縣石湖。④醉紅：指酒醉后面龐泛紅。（1）下列對詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是A．詞作開篇點(diǎn)明行跡；“水肥帆飽”不僅描寫看到的景色，亦寓有歸鄉(xiāng)時(shí)的心情。B．“無恙否”既是揣測，又流露出隱隱的擔(dān)憂，這種心情與“近鄉(xiāng)情更怯”頗相似。C．“休蕩槳”寫舟行水上，已無需蕩槳，意在表現(xiàn)風(fēng)力迅猛，浪推船行，極為迅速。D．“喜山林”三句是說雖然作者離家日久，但故鄉(xiāng)山林的遺跡依然，還是舊日模樣。（2）“橫塘”是古典詩詞中常見的意象。下列詩句中“橫塘”的情感內(nèi)涵與其他三句不同的一項(xiàng)是A．復(fù)見花開人又老，橫塘寂寂柳依依。（唐?李嘉祐《傷吳中》）B．散客出門斜月在，兩眉愁思問橫塘。（唐?韓偓《橫塘》）C．年年送客橫塘路，細(xì)雨垂楊系畫船。（宋?范成大《橫塘》）D．道出橫塘跨石梁，塘南塘北稻花香。（宋?程師孟《入涌泉道中》）（3）同為歸鄉(xiāng)途中所作，劉克莊《歸至武陽渡作》與范成大《三登樂》抒發(fā)的情感有何異同？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容加以分析。夾岸盲風(fēng)掃楝花，高城已近被云遮。遮時(shí)留取城西塔，篷底歸人要認(rèn)家。（劉克莊《歸至武陽渡作》）注：楝：音liàn，落葉喬木。4．在橫線上填寫作品原句。①這首詞中寫到詩人歸家途中遇到“風(fēng)卷地”，《岳陽樓記》中同樣有對洞庭湖上大風(fēng)浪的描寫“，”。②這首詞中詩人“恐驚魚鳥”，在《醉翁亭記》中，歐陽修也寫到了鳥，“，，游人去而禽鳥樂也?！雹圻@首詞中詩人寫到秋日“木落”，在《聲聲慢》中，李清照則寫了花落，“。，如今有誰堪摘？”5．閱讀下面的作品，完成各題。也是冬天，也是春天①在我這樣的外地人眼中，上海是中國城市歷史中最具滄桑美感的一冊舊書，蘊(yùn)藏著萬千風(fēng)云和無限心事。這里的每一處老弄堂，都是一句可以不斷被注釋的名言，注腳層疊，但于我來講是陌生的。有一個(gè)地方，在記憶中卻仿佛是熟知的，就是四川北路。這條路留下了許多歷史名人的足跡，其中最難抹去的，當(dāng)屬魯迅先生了。②2017年歲尾，在某文學(xué)雜志六十周年慶典上，在太熱鬧的時(shí)刻，我很想獨(dú)自出去走走。有天上午得空，吃過早飯便直奔四川北路，拜謁原虹口公園的魯迅先生墓。③天氣晴好，又逢周末，園里晨練的人極多。入園處有個(gè)水果攤，蘋果、橘子、草莓等鉤織的芳香流蘇，連綴著世界文豪廣場。紅男綠女穿梭其間，踏著熱烈的節(jié)拍，跳著整齊劃一的舞。身上熱了，多數(shù)人將外套脫掉。我努力避讓著舞者，走進(jìn)廣場。文豪們的銅像都是全身像，或坐或站。托爾斯泰右手握著手杖，此時(shí)手杖被掛上了一個(gè)健身者的挎包，使他顯出一副蒼涼出走的模樣。莎士比亞和狄更斯手握鵝毛筆，鵝毛筆成了天然掛鉤，綴著色彩艷麗的輕薄羽絨衣。只有巴爾扎克，他袖著手“深藏不露”，人們便難以附著，因此雕像成了一首流暢的詩。④走出世界文豪廣場，向前是賣早點(diǎn)的食肆，等候的人從屋里排到了門外。想著多年前蕭紅在這一帶，有天買早點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)包油條的紙居然是魯迅先生一篇譯作的原稿。蕭紅愕然告知魯迅，先生卻淡然，調(diào)侃道：“我是滿足的，居然還可以包油條，可見還有一些用處?！币膊恢@里的早點(diǎn)鋪如今用什么包油條，還能包裹出那撥云見日般的綺麗文事么？⑤繞過食肆向前，更是人潮洶涌。各路聲響匯聚起來，無比喧囂，將自然的鳥語湮滅了。在世俗生活的長軸畫卷漸次打開的時(shí)候，我也領(lǐng)略了背景上的植物風(fēng)光。槭樹正在最美時(shí)節(jié)，吊著滿身紅紅黃黃的彩葉，被陽光照得晶瑩剔透，看上去激情飽滿。耐寒的杜鵑綻放著，那紅的粉的花朵，在我這個(gè)剛經(jīng)歷了哈爾濱十二月飛雪的北方人眼里，無疑是日歷牌上被漏撕的春日，透著春的消息。⑥魯迅墓很好尋，在公園的西北角，無論哪條甬道都有通往那里的指示牌。墓前廣場比較開闊，最先看到的是長方形草坪上矗立著的魯迅塑像，他坐在藤椅上，左手握書，右手搭著扶手，默然望著往來的人。塑像有高大的基座，再加上草地四圍有密實(shí)的冬青做天然藩籬，因而墓地顯得肅穆莊嚴(yán)。不過基座太高了，那端坐其上的雕像，如一團(tuán)陰影擋在魯迅墓前。也就是說，不管魯迅是否愿意，他每天都要面對自己高高在上的背影。⑦墓地兩側(cè)的石板路旁，種植著樟樹、廣玉蘭和松柏，樹高枝稠。我隨手摘下一片廣玉蘭的葉子，拈著它走向魯迅先生的長眠之所，將它輕輕擺在墓欄上，權(quán)當(dāng)鮮花吧。在我的閱讀印象中，魯迅是不怎么寫花兒的，在《從百草園到三味書屋》和《秋夜》中，寫到蠟梅一類的花兒，要么一筆帶過，要么對所描述的花兒連名字也叫不出來。他最濃墨重彩寫的，是《藥》結(jié)尾處瑜兒墳頭的那圈紅白的無名之花。⑧相比魯迅的雜文，我更偏愛他的小說，尤其喜歡《故事新編》。其中的《鑄劍》驚心動(dòng)魄，我是把這個(gè)短篇當(dāng)史書來看的。魯迅是高超的人物雕塑家，他小說中的人物，像是青銅鍛造的，叩擊時(shí)會(huì)有深沉的回聲。而且這些人物身上洋溢著動(dòng)人的光芒﹣﹣悲涼的詩意之光，如《孔乙己》《阿Q正傳》《風(fēng)波》《藥》《傷逝》《明天》等堪稱經(jīng)典的篇章，是作家以筆蘸著自己的生命之血，化解心中塊壘時(shí)，播撒于春日晚霧中的純美幽靈，他們充滿了有筋骨的象征性。魯迅公園中世界文豪廣場上的那些雕塑，如果換成阿Q、孔乙己、單四嫂子、九斤老太、眉間尺、呂緯甫，也是極相宜的﹣﹣這些人哪個(gè)不是負(fù)重的高手呢?、狒斞改褂缮虾玫幕◢徥瘜予偳?，其形態(tài)很像一冊灰白的舊書，半是掩埋半是出土的樣子。因?yàn)槭菆@中獨(dú)墓，看上去顯赫，也孤獨(dú)。其實(shí)無論是魯迅的原配夫人朱安，還是無比崇敬魯迅的蕭紅，都曾在遺言中表達(dá)了葬在魯迅身旁的想法，可惜都未能如愿﹣﹣怎么可能如愿呢？魯迅曾在文章中交代過后事“趕快收殮，埋掉，拉倒”，也曾在《病后雜談》中表達(dá)過，不喜歡被追悼，不喜歡挽聯(lián)，倘有購買紙墨白布的閑錢，不如選幾部明清野史來印印。這些絕非故作超拔，符合他的脾氣。⑩魯迅墓前并不安靜，左右兩側(cè)的石桿花廊下，一側(cè)是兩個(gè)男人在練習(xí)格斗，互為拳腳；另一側(cè)是三位大媽，在熱聊什么。我脫帽向著這座冷清的墓深深三鞠躬，靜默良久，之后轉(zhuǎn)身離開。我想魯迅被葬在這鬧市的園子中，縱有綠樹青草點(diǎn)綴，春花秋月相映，風(fēng)雨雷電做永恒的日歷，但終歸少了一個(gè)人去后最該享有的寧靜清寂，所以我不知道他是否真的安息了。?離開墓地的時(shí)候，忽然間狂風(fēng)大作，攪起地面的落葉和塵土，在半空飛舞。公園里所有的樹，此時(shí)都成了鼓手，和著風(fēng)聲，發(fā)出海潮般的轟鳴，湮滅了嘈雜的人聲?；厣硪煌耀I(xiàn)給魯迅先生的那片玉蘭葉，已不見蹤影，我似乎聽到他略含嘲諷的笑聲：敬仰和懷念，不過是一場風(fēng)，讓它去吧?。ㄈ〔挠谶t子建的同名散文）（1）下列詞語在文中的意思，理解不正確的一項(xiàng)是A．調(diào)侃：自嘲B．默然：鄙視的樣子C．塊壘：郁結(jié)的不平或愁悶D．筋骨：力量（2）下列對文章的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A．首段以“舊書”“名言”為喻，形象說明上海具有深厚的歷史文化意蘊(yùn)和獨(dú)特魅力。B．作者筆下的世界文豪廣場上的雕像，栩栩如生、各具美感，散發(fā)著濃郁的生活氣息。C．“世俗生活的長軸畫卷”中，有廣場上的舞者、排隊(duì)買早點(diǎn)的人們和練習(xí)格斗的男人。D．第⑩段寫魯迅墓雖有綠樹青草等相伴，但缺少寧靜清寂的氣氛，作者為此感到遺憾。（3）請簡要回答第⑤段和第⑩段中的“湮滅”各有哪些含義。（4）作者在寫拜謁魯迅墓的過程中，為什么要插入第⑧段對于魯迅小說的感受？（5）從最后一段畫線句看，作者認(rèn)為魯迅先生對“敬仰和懷念”有著怎樣的態(tài)度？請從文中找出兩處依據(jù)并加以分析。（6）文章寫到了《吶喊》中的諸多作品。下列對《吶喊》的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是A．小說描寫從辛亥革命到“五四”時(shí)期的社會(huì)生活，塑造了眾多不朽的形象，表達(dá)了作者為時(shí)代而“吶喊”的心聲。B．孔乙己、陳士成等底層知識分子，是封建科舉制度的受害者和犧牲品，更為可悲的是，他們深受其害而終不覺悟。C．華老栓和阿Q等形象，反映了封建統(tǒng)治下民眾的愚昧和麻木，也寄寓了作者“哀其不幸，怒其不爭”的情感態(tài)度。D．魯迅先生在《藥》的結(jié)尾，給革命者夏瑜的墳上“平空添了一個(gè)花環(huán)”，其目的是為了襯托當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的黑暗。6．從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。180字左右。①說起“知識付費(fèi)”，你也許會(huì)想象到將來可能出現(xiàn)的譬如智能知識付費(fèi)這樣的比時(shí)下互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)知識付費(fèi)更科學(xué)、更先進(jìn)、更便捷的知識付費(fèi)方式吧？請寫一段介紹你想象中的智能知識付費(fèi)的文字。要求：想象合理，語言簡潔、明了。②紀(jì)錄片《厲害了，我的國》將黨的十八大以來祖國的發(fā)展和成就，以及十九大報(bào)告中習(xí)近平總書記提出的中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代這一重大論述很好地呈現(xiàn)在了銀幕上，看罷令人振奮。請以“厲害了，我的國”為話題寫一段抒情性文字。要求：情感真摯充沛，語言具有感染力。③經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，無論從內(nèi)容上、還是從藝術(shù)上都有其原因。請從《論語》、《紅樓夢》、《邊城》、《吶喊》、《老人與海》、《平凡的世界》、《紅巖》等幾部經(jīng)典中選擇一部，簡述其成為經(jīng)典的一條原因。要求：立足原著，突出作品的經(jīng)典性特點(diǎn)。7．從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。①潛伏在沙山深谷的那彎清泉﹣﹣月牙泉，給《沙原隱泉》的作者余秋雨帶來了巨大的驚喜。生活中，雖然也有重重困難，但是也會(huì)有種種驚喜。請以“驚喜”為題，寫一篇記敘文。要求：有故事性，敘述清晰，描寫具體。②“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”這是清朝詩人袁枚的一首小詩。苔花終日生活在陽光難以照到的地方，但它仍堅(jiān)強(qiáng)地綻放；苔花如米粒般渺小，但它卻要像花中之王﹣﹣牡丹那樣盛開。請以“說苔花”為題，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。生

2019年北京市朝陽區(qū)高考語文押題試卷（四）參考答案與試題解析一、解答題（共7小題，滿分0分）1．閱讀下面的材料，完成各題。材料一絲綢之路的概念自19世紀(jì)末提出之后，就成為東西方交通的代名詞。許多研究者認(rèn)為，陸上中西交通可能很早就存在，在人類進(jìn)入文明社會(huì)之前，歐亞大陸東西方之間在農(nóng)作物和家畜方面就已經(jīng)有了交流。東方的粟通過今天的新疆等地傳入西方，而馴馬、小麥等從西方傳入中國，重要的傳播路線就是后來所稱的絲綢之路。公元前2世紀(jì)，漢武帝出于消弭匈奴軍事威脅、謀求和平發(fā)展的目的，派張騫出使西域，從此誕生了真正意義上的絲綢之路。這條絲綢之路是溝通長安和羅馬，橫貫亞、非、歐的貿(mào)易通道和文化走廊。自開通西域后，漢朝在這里設(shè)立了西域都護(hù)府、西域長史府等行政管理機(jī)構(gòu)，護(hù)衛(wèi)中華帝國與域外的交往。唐代有以安西大都護(hù)為核心的“安西四鎮(zhèn)”等軍政建置，還在龜茲、焉耆、于闐、疏勒四城修筑城堡。這些措施對于保護(hù)中西陸路交通、保障經(jīng)濟(jì)利益、鞏固西北邊防起到了十分重要的作用。絲綢之路上長期的商貿(mào)往來、頻繁的出使求法，極大地豐富了中原人們的物質(zhì)與精神生活，使人們接觸到異國的生產(chǎn)方式、生活習(xí)俗和宗教信仰，以及語言、服飾、藝術(shù)等，“胡帽”“胡樂”“胡旋舞”等曾在長安盛極一時(shí)。中外文化的交流也造就了中原人們寬廣的視野和包容的心態(tài)。絲綢之路還促進(jìn)了沿途各國的人口增長，以及商業(yè)、醫(yī)藥、手工業(yè)及畜牧業(yè)的繁榮發(fā)展。中華古老的文明、繁盛的都市、廣闊的疆域，吸引了眾多周邊國家前來朝覲、學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)的長安已成為照亮西方的國際性大都市。中華文明得到廣遠(yuǎn)的傳播，故而有學(xué)者稱這條絲綢之路為文化“大動(dòng)脈”。絲綢之路的發(fā)展以唐代中期的安史之亂為分水嶺，在此之后，西北陸路長期受阻。明朝永樂之后，中國在西北方向采取守勢，退入嘉峪關(guān)自保，絲綢之路至此徹底衰落。當(dāng)然，這期間奧斯曼帝國的崛起，阻斷了東西方的交通，使絲綢之路不再像以前那樣暢通了。（取材于肖小勇、傅夢孜、高建新的相關(guān)文章）材料二絲綢之路還有一條海上通道。一般認(rèn)為，古代“海上絲綢之路”形成于秦漢、發(fā)展于唐宋、興盛于元明，明朝中后期至清朝，國家實(shí)行海禁政策導(dǎo)致其逐漸衰弱?！昂Ｉ辖z綢之路”的興衰受多種時(shí)代因素的影響與制約，其中一個(gè)至關(guān)重要的因素就是航海技術(shù)。漢代中國人之所以能踏開“海上絲綢之路”，關(guān)鍵在于掌握了帆舵配合的季風(fēng)航海術(shù)。到了隋唐，隨著中外交往的繁盛和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，中國的航海技術(shù)水平進(jìn)一步提高。當(dāng)時(shí)航海者的遠(yuǎn)洋地文知識和具有航路指南性質(zhì)的記載都更加豐富，對遠(yuǎn)洋季風(fēng)規(guī)律的掌握與應(yīng)用，也愈趨嫻熟。宋元發(fā)達(dá)的航海技術(shù)，促進(jìn)“海上絲綢之路”進(jìn)入繁榮發(fā)展階段。宋元航海術(shù)最重要的突破體現(xiàn)在全天候磁羅盤導(dǎo)航和大洋天文定位技術(shù)方面。隨著航跡推算對測向定量化的要求，單純的“揆南北”的“指南浮針”與由天干、地支組成的二十四向方位盤組合起來，演進(jìn)成“磁羅盤”。在此基礎(chǔ)上，又出現(xiàn)了從一地航行到另一地的轉(zhuǎn)向針位點(diǎn)集合技術(shù)，形成了“定向行船”所依賴的航路指南。海員們還掌握了通過觀測天體（特別是北極星）的高度，來判定船的地理位置（主要是南北位移）的天文定位技術(shù)，從而使航跡推算的船位誤差得到了關(guān)鍵性的修正。明初，鄭和航海術(shù)將“海上絲綢之路”推進(jìn)到一個(gè)空前輝煌的歷史階段，出現(xiàn)了舉世聞名的鄭和船隊(duì)七下西洋的盛景。鄭和航海術(shù)主要體現(xiàn)在集航用海圖與航路指南于一身的《鄭和航海圖》上?！多嵑秃胶D》不但對廣大西太平洋與北印度洋航區(qū)標(biāo)注了具體的地理位置，還對沿途景物進(jìn)行了寫實(shí)性的描繪，而且對沿途的導(dǎo)航物與礙航物，如山峰、島嶼、淺灘、礁巖、港口等進(jìn)行了標(biāo)識。圖中還出現(xiàn)了具有航跡推算與修正技術(shù)意義的針路系統(tǒng)，并吸收運(yùn)用了其他航海者的先進(jìn)儀器與導(dǎo)航方法，將之與中國傳統(tǒng)的量天尺觀測技術(shù)結(jié)合，形成了中西合璧的橫渡印度洋的過洋牽星系統(tǒng)。（取材于孫光圻的相關(guān)文章）材料三“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱?！耙粠б宦贰笔俏覈^承和發(fā)揚(yáng)古絲綢之路精神，結(jié)合時(shí)代背景和世界大趨勢，提出的國家重大發(fā)展戰(zhàn)略。它以共商、共建、共享為合作原則，以政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通為主要內(nèi)容，創(chuàng)造了一種新型國際合作模式?！耙粠б宦贰鄙婕笆澜?0多個(gè)國家，44億人口，GDP規(guī)模超過21萬億美元，建立了以廣大發(fā)展中國家為主體的世界性新興大市場。2017年，我國“一帶一路”建設(shè)進(jìn)入全面務(wù)實(shí)合作的新階段，取得明顯成效。貿(mào)易投資合作繼續(xù)深化。2017年，我國與沿線國家貿(mào)易額達(dá)7.4萬億元人民幣，同比增長17.8%，增速高于全國外貿(mào)增速3.6個(gè)百分點(diǎn)。其中，出口4.3萬億元人民幣，增長12.1%，進(jìn)口3.1萬億元人民幣，增長26.8%；我國企業(yè)對沿線國家直接投資144億美元，在沿線國家新簽承包工程合同額1443億美元，同比增長14.5%。重大項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)。東非鐵路起始段肯尼亞蒙內(nèi)鐵路竣工通車，中老鐵路首條隧道全線貫通，中泰鐵路一期工程開工建設(shè)，匈塞鐵路、卡拉奇高速公路等項(xiàng)目進(jìn)展順利。中國﹣﹣白俄羅斯工業(yè)園、埃及蘇伊士經(jīng)貿(mào)合作區(qū)等成為“一帶一路”經(jīng)貿(mào)合作的典范。自貿(mào)區(qū)建設(shè)取得突破。我國與格魯吉亞、馬爾代夫簽署自貿(mào)協(xié)定，與摩爾多瓦、毛里求斯正式啟動(dòng)自貿(mào)協(xié)定談判，推動(dòng)區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定（RCEP）談判取得積極進(jìn)展。對外援助效應(yīng)提升。我國啟動(dòng)“共筑援助之橋，暢通‘一帶一路’”行動(dòng)，落實(shí)了多項(xiàng)重大援助舉措，積極為沿線發(fā)展中國家提供力所能及的援助，開辦南南合作與發(fā)展學(xué)院，舉辦專題培訓(xùn)班，幫助受援國增強(qiáng)自主發(fā)展能力。“一帶一路”建設(shè)不僅助推中國夢的實(shí)現(xiàn)，還助力沿線國家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為世界發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧。“一帶一路”合作所產(chǎn)生的輻射效應(yīng)，必將超越某一國家、某一區(qū)域，對世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多個(gè)方面造成深刻影響。（取材于高峰、王曉易的相關(guān)文章）（1）根據(jù)材料一，下列理解不正確的一項(xiàng)是A．中西方交流早于張騫開通西域時(shí)期B．漢唐政府重視絲綢之路有軍事目的C．包容的心態(tài)造就了中外文化的交流D．絲綢之路使中華文明得到廣遠(yuǎn)傳播（2）根據(jù)材料一，下列對絲綢之路興衰的原因理解不正確的一項(xiàng)是A．它的興盛與國家政治密切相關(guān)B．安史之亂是其衰落的根本原因C．明朝西域政策與漢唐不盡相同D．它的衰落與奧斯曼的崛起有關(guān)（3）根據(jù)材料一，下列詩句不能體現(xiàn)東西方文化交流的一項(xiàng)是A．西方有六國，國國愿來賓。B．蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍。C．花門將軍善胡歌，葉河蕃王能漢語。D．長安回望繡成堆，山頂千門次第開。（4）下列對材料一、材料二中出現(xiàn)的字詞的解說，不正確的一項(xiàng)是A．材料一的“消弭”：“弭”的讀音為míB．材料二的“嫻熟”：“嫻”為形聲字，從女，閑聲C．材料二的“揆南北”：“揆”在文中是測定（方向）的意思D．材料二的“天干、地支”：“天干、地支”此處用來表示方位（5）根據(jù)材料二，下列理解不正確的一項(xiàng)是A．漢代航海者已經(jīng)掌握了帆舵配合的季風(fēng)航海術(shù)B．隋唐時(shí)期，具有航路指南性質(zhì)的記載更加豐富C．宋元時(shí)期，航跡推算的船位誤差得到關(guān)鍵性修正D．明朝鄭和的過洋牽星系統(tǒng)是中國傳統(tǒng)技術(shù)的結(jié)晶（6）根據(jù)材料二，下列不屬于影響古代海上絲綢之路發(fā)展因素的一項(xiàng)是A．國家海禁政策B．認(rèn)識自然水平C．天體星辰星座D．航海導(dǎo)航技術(shù)（7）根據(jù)材料三，下列對“一帶一路”理解不正確的一項(xiàng)是A．繼承發(fā)揚(yáng)了古絲綢之路精神B．廣大發(fā)達(dá)國家是合作的主體C．有助于沿線國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．產(chǎn)生了多個(gè)方面的輻射效應(yīng)（8）絲綢之路和“一帶一路”為世界發(fā)展貢獻(xiàn)了哪些中國智慧，請根據(jù)上述三則材料，簡要概括?！痉治觥柯浴窘獯稹俊敬鸢浮浚?）C（2）B（3）D（4）A（5）D（6）C（7）D（8）古代中國創(chuàng)造了陸上絲綢之路，打通了中國與西方的溝通，傳播了中華文明；古代中國還創(chuàng)造了“海上絲綢之路”，推進(jìn)了航海技術(shù)的發(fā)展；今天的中國創(chuàng)造了“一帶一路”新型國際合作模式（或：建立了以發(fā)展中國家為主體的世界性新興大市場）。【解析】【1題詳解】試題分析：C項(xiàng)，因果顛倒，材料一說的是“中外文化的交流也造就了中原人們寬廣的視野和包容的心態(tài)”。點(diǎn)睛：本題考查篩選文中信息的能力。這類題目解答時(shí)要找出文章中相對應(yīng)的語句，注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對。概念不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒。同時(shí)還要注意選項(xiàng)肢之間的比較，如果選項(xiàng)中有內(nèi)容矛盾的選項(xiàng)必有一錯(cuò)。注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大不縮小，不無中生有?！?題詳解】試題分析：B項(xiàng)，“根本原因”不當(dāng)，原文說的是“絲綢之路的發(fā)展以唐代中期的安史之亂為分水嶺”。由原文“公元前2世紀(jì)，漢武帝出于匈奴軍事威脅、謀求和平發(fā)展的目的，派張騫出使西域，從此誕生了真正意義上的絲綢之路”可知A項(xiàng)正確；由原文“明朝永樂之后，中國在西北方向采取守勢……絲綢之之路至此徹底衰落”可知C項(xiàng)正確；由原文“奧斯曼帝國的崛起，阻斷了東西方的交通”可知D項(xiàng)正確?！?題詳解】試題分析：D項(xiàng)，詩句出自杜牧的《過華清宮》，描寫華清宮所在地驪山的景色。詩人從長安“回望”的角度來寫，猶如電影攝影師，在觀眾面前先展現(xiàn)一個(gè)廣闊深遠(yuǎn)的驪山全景：林木蔥蘢，花草繁茂，宮殿樓閣聳立其間，宛如團(tuán)團(tuán)錦繡?！袄C成堆”，既指驪山兩旁的東繡嶺、西繡嶺，又是形容驪山的美不勝收，語意雙關(guān)。與“東西方文化交流”無關(guān)?！?題詳解】試題分析：本題綜合性比較強(qiáng)，既考查到了字音的識記，又考查到字義和文化常識。解答時(shí)可逐項(xiàng)排查，找到答案。A項(xiàng)考查字音的識記能力，“消弭”詩讀音為“xiāomǐ”，意思是清除、消除某些不好的事情。B項(xiàng)考查造字法，C項(xiàng)考查字義，D項(xiàng)考查文化常識，結(jié)合原文可知這三項(xiàng)是正確的?！?題詳解】試題分析：D項(xiàng)，“中國傳統(tǒng)技術(shù)的結(jié)晶”不當(dāng)，原文說的是“吸收運(yùn)用了其他航海者的先進(jìn)儀器與導(dǎo)航方法，將之與中國傳統(tǒng)的量天尺觀測技術(shù)結(jié)合，形成了中西合璧的橫渡印度洋的過洋牽星系統(tǒng)”，由此可知，過洋牽星系統(tǒng)不是中國獨(dú)創(chuàng)的?！?題詳解】試題分析：C項(xiàng)無中生有，材料二中沒有依據(jù)。由“明朝中后期至清朝，國家實(shí)行海禁政策導(dǎo)致其逐漸衰弱”可知A項(xiàng)正確；由“至關(guān)重要的因素就是航海技術(shù)”可知B項(xiàng)正確；由“當(dāng)時(shí)航海者的遠(yuǎn)洋地文知識和具有航路指南性質(zhì)的記載都更加豐富”可知D項(xiàng)正確?！?題詳解】試題分析：B項(xiàng)不當(dāng)，原文說的是“建立了以廣大發(fā)展中國家為主體的世界性新興大市場”。由原文“是我國繼承和發(fā)揚(yáng)古絲綢之路精神，……提出的國家重大發(fā)展戰(zhàn)略”可知A項(xiàng)正確；由原文“我國與沿線國家貿(mào)易額達(dá)7.4萬億元人民幣，同比增長17.8%，增速高于全國外貿(mào)增速3.6個(gè)百分點(diǎn)”可知C項(xiàng)正確；由原文“重大項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)”“自貿(mào)區(qū)建設(shè)取得突破”“對外援助效應(yīng)提升”可知D項(xiàng)正確?！?題詳解】試題分析：本題解答時(shí)可通讀全文，根據(jù)題干要求篩選出相關(guān)信息，再進(jìn)行概括即可。如，由材料一“是溝通長安和羅馬，橫貫亞、非、歐的貿(mào)易通道和文化走廊”，可總結(jié)出中國古代創(chuàng)造了陸上絲綢之路溝通中西，傳播了中華文明；由材料二“絲綢之路還有一條海上通道……”可總結(jié)出海上絲綢之路的貢獻(xiàn)；由材料三可總結(jié)出今天中國“一帶一路”的貢獻(xiàn)?！军c(diǎn)評】略2．閱讀下面的文言文，完成題。義騟【1】傳【宋】岳珂義騟者，九江戍校王成之鎧騎也。開禧間，成以卒從戎四方山，屢戰(zhàn)有功，稍遷將候騎。成徇地至花靨，見病騟焉，疥而瘠，骨如堵墻，步且僵，莫適為主，縶而得之。會(huì)罷兵歸，飼以豐秣，幾半年，膚革僅完，毛耏【2】復(fù)生。日置之槽櫪，整整然與群馬不相顧，時(shí)一出系廡下，顧景嘶鳴，若自慶其有所遇，成亦未始異之。一日，有告馬病，從成請騟往。始命鞍，踶鳴人立不可制，易十?dāng)?shù)健卒，莫能孰何。乃以歸之成，成曰：“安有是！”呼常馭羸卒持鞚來，則帖耳訓(xùn)服如平時(shí)，騁控緩亟無少忤者。自是惟成乘則受之，他人則弗受，軍中咸指為駑悍。嘉定庚午，峒寇李元礪盜弄潢池，統(tǒng)府調(diào)兵三千人以往，成與行。崎嶇山澤，夷若方軌。至月余，寇來犯，成出搏斗四五合，危敗之矣，或以鉤出其腋及鞬而墜死焉。官軍亟鳴鉦，騟屹立不去，躑躅徘徊，悲鳴尸側(cè)。賊將顧曰：“良馬也。”取之。元礪有弟，適見之，色動(dòng)曰：“我欲之?！彼煸囍碹g進(jìn)退，折旋良愜，即不勝喜，貯以上廄，煮豆粟，用金玉為鎧，群渠皆釃酒來賀。卒有為賊掠取者，知之，曰：“騟他日未當(dāng)若是，彼畜也而亦畏賊耶！”竊怪之。后旬余，復(fù)犯永新柵，官軍聞?dòng)锌苤?，披鹿角出迎擊。鼓聲始殷，果乘騟以來，騟識我軍旗幟，亟馳。賊覺有異，大呼勒挽不止，則怒以鐵槊擊之，胯盡傷。騟不復(fù)顧，冒陣以入，軍士識之者曰：“此王校之騟也，是異服者必其酋。”相與逐之，執(zhí)以下，訊而得其實(shí)，則縛以徇于軍，曰：“得元礪之弟矣?！痹攵M(jìn)，賊軍大駭，軍士勇躍爭奮，遂敗之。朝廷方患其跳梁，聞而嘉之，第賞有差。眾恥其功之出于馬也，沒騟之事，騟之義遂不聞?dòng)跁r(shí)。居二日，騟歸病傷，不秣而死?？鬃釉唬骸绑K不稱其力，稱其德也?！苯褚曭e之事，信然！夫不茍受以為正，報(bào)施以為仁，巽以用其權(quán)，而決以致其功，又卒不失其義以死，非德其孰能稱之也。彼仰秣而戀豆，歷跨下而不知恥，因人而成事者，雖有奔塵絕景之技，才不勝德，媲之駑駘【3】，何足算乎?。ㄈ〔挠凇稐H史》）注釋：【1】騟（yú）：紫色馬?！?】耏（ér）：動(dòng)物體毛?！?】駘（tái）：劣馬。（1）下列對句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是BA．膚革僅完僅：將近B．顧景嘶鳴景：景色C．則縛以徇于軍徇：巡行示眾D．巽以用其權(quán)巽：同“遜”，卑順（2）下列各組語句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是CA．九江戍校王成之鎧騎也彼畜也而亦畏賊耶B．疥而瘠歷跨下而不知恥C．用金玉為鎧夫不茍受以為正D．訊而得其實(shí)非德其孰能稱之也（3）下列對文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是CA．騁控緩亟無少忤者（馬）進(jìn)退快慢（都聽從駕馭）沒有一點(diǎn)違背B．夷若方軌平穩(wěn)得就像走在平坦的大道上一樣C．卒有為賊掠取者終于有被賊寇掠走的人D．朝廷方患其跳梁朝廷正為賊寇猖狂肆虐而擔(dān)憂（4）將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。眾恥其功之出于馬也，沒騟之事，騟之義遂不聞?dòng)跁r(shí)。今視騟之事，信然！（5）針對義騟的事跡，作者借孔子的話感嘆“驥不稱其力，稱其德也”。請根據(jù)文章內(nèi)容，用自己的話簡述義騟之“德”的內(nèi)涵和相關(guān)表現(xiàn)。（6）文章結(jié)尾作者表達(dá)了關(guān)于“德”與“才”怎樣的觀點(diǎn)？這引發(fā)了你怎樣?的思考？請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識?！痉治觥浚?）本題考查實(shí)詞的意義。解答此類題可用“代入法”，即將各選項(xiàng)意義代入原文，考察其與上下文語境是否相符。（2）本題考查虛詞的意義用法。解答此類題，可用結(jié)構(gòu)分析法，分析該虛詞在句中的結(jié)構(gòu)作用，從而推測其意義。（3）本題考查考生對淺易文言文句子的理解。要注意關(guān)鍵詞。（4）本題考查句子翻譯。翻譯句子要以直譯為主，意譯為輔，字字落實(shí)，達(dá)到“信、達(dá)、雅”的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)要注意實(shí)詞：一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字的翻譯；還要注意一些虛詞，一些虛詞，也有意義；再就是注意一些特殊句式的翻譯也要到位。（5）本題考查考生篩選和整合文中的信息的能力，根據(jù)原文關(guān)鍵句子提取概括。（6）本題考查對作者觀點(diǎn)的評價(jià)。找出文中代表作者觀點(diǎn)的句子?！窘獯稹浚?）B．景，通“影”。翻譯：便會(huì)自顧其影，長聲嘶鳴。（2）A．句末語氣詞/用在句中表停頓。B．連詞，表并列/連詞，表轉(zhuǎn)折。C．動(dòng)詞，作為。D．代詞，他的/疑問代詞，難道。（3）C．卒，最終。正確：最終有被賊寇俘獲的官軍士。（4）①“恥”，以……為恥；“沒”，隱瞞；“聞”，傳揚(yáng)。譯為：軍中眾人以戰(zhàn)功來自一匹馬為恥，隱瞞了義騟的事跡，于是義騟的高義在當(dāng)時(shí)沒有傳揚(yáng)出去。②信，確實(shí)；然，這樣。譯為：現(xiàn)在結(jié)合義騟的事跡（來看），確實(shí)如此?。。?）根據(jù)“夫不茍受以為正，報(bào)施以為仁”可知，有原則，不隨便接受恩惠；根據(jù)“彼仰秣而戀豆，歷跨下而不知恥，因人而成事者，雖有奔塵絕景之技，才不勝德”，反面來說明它的忠誠；“又卒不失其義以死”，有勇氣，忍辱負(fù)重，最終殉主而死。（6）從作者借用孔子的話“驥不稱其力，稱其德也”，可知，作者推崇得是“德”。作者認(rèn)為“才”與“德”二者相比，德無疑更重要。先闡述“德”的重要性，是一個(gè)人成為“人”的根本，無德之人，即使有才，也是禍國殃民之人。可以聯(lián)系汪精衛(wèi)、陳公博等人，有才無德，最終遺臭萬年。答案：（1）B（2）C（3）C（4）①軍中眾人以戰(zhàn)功來自一匹馬為恥，隱瞞了義騟的事跡，于是義騟的高義在當(dāng)時(shí)沒有傳揚(yáng)出去。②現(xiàn)在結(jié)合義騟的事跡（來看），確實(shí)如此?。。?）有原則，不隨便接受恩惠。忠誠（知恩圖報(bào)），只聽命于王成，忍辱負(fù)重終于為王成報(bào)仇。有勇氣，忍辱負(fù)重，最終殉主而死。（6）答案示例一：作者認(rèn)為“才”與“德”二者相比，德無疑更重要。如果才不勝德，貪圖富貴，攀附權(quán)貴，毫無廉恥心，才能再大都不值一提。這讓我想到學(xué)校教育的目標(biāo)問題。教育的首要目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是對人正確高尚價(jià)值觀的教育，而不是只關(guān)注知識傳授、能力培養(yǎng)，所以教育者一定要擺正知識傳授與道德教化的關(guān)系，不能本末倒置，只關(guān)心成績，不關(guān)心人格完善。答案示例二：作者認(rèn)為“才”與“德”二者相比，德無疑更重要。如果才不勝德，貪圖富貴，攀附權(quán)貴，毫無廉恥心，才能再大都不值一提。這讓我想到抗戰(zhàn)時(shí)期人們的不同選擇。那時(shí)，有梅貽琦、張伯苓這樣歷盡艱辛南遷創(chuàng)辦西南聯(lián)大、培養(yǎng)出一代民族棟梁的大師，也有曾為革命精英卻最終喪失氣節(jié)的汪精衛(wèi)、陳公博等漢奸，這樣的對比正說明：“德”才是立身之本。【文言閱讀參考譯文】義騟，是九江戍校王成的戰(zhàn)馬。開禧年間，王成以士兵身份隨軍出征到四方山，多次作戰(zhàn)立下戰(zhàn)功，逐漸升為將候騎。（后來）王成隨軍作戰(zhàn)到了花靨地界，在那里看到一匹病馬，身上長著疥癬而且很瘦弱，瘦得全身骨架就像一面墻，舉步艱難，彷徨不定，不知該去哪里，王成便用韁繩套得了這匹馬。正逢停戰(zhàn)班師，（王成命人）用充足的草料喂養(yǎng)此馬，將近半年，馬的皮膚肌肉差不多都長好了，鬃毛等也再次長了出來。此馬平日被安置在馬廄中，表現(xiàn)出端正嚴(yán)肅的樣子，并不注意其他那些馬。有時(shí)它被牽出來拴在院中廊下，便會(huì)自顧其影，長聲嘶鳴，好像在慶幸自己遇到了賞識自己的人，而王成起初也并沒有覺得此馬與眾不同。一天，有人報(bào)告原來騎乘的馬病了，向王成請示騎義騟出行。剛一放置馬鞍，義騟就又踢又叫，像人一樣直立起來，無法控制，換了十幾個(gè)強(qiáng)壯的士兵上去，也沒有哪一個(gè)能對付它。于是把這事報(bào)告給王成，王成說：“哪會(huì)有這樣的事！”他命令平時(shí)管馬的瘦弱士兵拿著馬籠頭來（套上，自己騎上去），義騟就像平時(shí)一樣順從馴服，進(jìn)退快慢（都聽從駕馭）沒有一點(diǎn)違背。從此只要王成騎乘，義騟就會(huì)聽命接受，其他人騎則不行，軍中人都認(rèn)為它兇悍頑劣。嘉定三年，峒地賊寇李元礪起兵作亂，統(tǒng)帥府調(diào)動(dòng)三千軍隊(duì)前去平定，王成一起出征。（王成騎著義騟）走在崎嶇不平的山路上和（水草叢雜的）湖沼邊，平穩(wěn)得就像走在平坦的大道上一樣。到達(dá)戰(zhàn)地一個(gè)多月后，賊寇來進(jìn)攻，王成出戰(zhàn)，交手了四五個(gè)回合，（本來已經(jīng)）要打敗對方，（敵方忽然）有人從腋下伸出鉤子鉤住王成的盛弓器，致使他墜馬而亡。官軍急忙鳴鑼收兵，義騟卻挺立不走，在尸體邊悲鳴徘徊。賊寇將領(lǐng)看到（此情景，）說：“（這是）一匹好馬啊?！本桶蚜x騟牽走了。李元礪有個(gè)弟弟，剛好看到這一幕，激動(dòng)地說：“我想騎這匹馬。”于是他試著騎上義騟，義騟騰挪跳躍、進(jìn)退轉(zhuǎn)動(dòng)都非常如意，李元礪之弟當(dāng)下喜不自勝，用上等馬廄來圈養(yǎng)，用上好的糧食（飼喂），用金玉作它的鎧甲，眾首領(lǐng)都來敬酒祝賀。有被賊寇俘獲的官軍士兵知道了這事，說：“這馬以前應(yīng)該不像這樣，它是牲畜卻也害怕賊寇嗎！”他們私下里認(rèn)為這事很奇怪。十多天后，賊寇又來攻打永新柵，官軍聽到有賊寇到來，打開軍營前的障礙物出陣迎敵。鼓聲剛一敲響，（元礪之弟）果然騎著義騟而來，義騟認(rèn)出官軍的旗幟，飛奔過來。賊寇發(fā)現(xiàn)不對勁，大聲呼喝、收韁勒馬也不能（使義騟）停下，就憤怒地用鐵槍打它，馬的兩胯都被刺傷。義騟不再回頭，沖陣而入，有認(rèn)得它的軍士說：“這是王校尉的馬啊，這個(gè)穿特殊軍服的人一定是賊寇的首領(lǐng)?！保ㄓ谑鞘勘鴤儯┕餐窊?，抓住（他）并拉下馬來，審問后得知實(shí)情，就捆上他在軍營里巡行示眾，宣布說：“（我們）抓到了李元礪的弟弟了！”官兵高呼著發(fā)起進(jìn)攻，賊寇軍隊(duì)大為恐慌，官軍士兵爭相沖鋒，奮勇殺敵，于是大敗敵軍。朝廷正為賊寇猖狂肆虐而擔(dān)憂，聽到捷報(bào)后對官軍大為嘉許，按等級評定功勞，各有獎(jiǎng)賞。軍中眾人以戰(zhàn)功來自一匹馬為恥，隱瞞了義騟的事跡，于是義騟的高義在當(dāng)時(shí)沒有傳揚(yáng)出去。過了兩天，義騟傷病交加，不吃草料，死去了?？鬃诱f：“千里馬值得稱贊的不是它的力氣，而是應(yīng)稱贊它的美德?！爆F(xiàn)在結(jié)合義騟的事跡（來看），確實(shí)如此??！把不隨便接受恩惠作為原則，以回報(bào)他人賜予（的恩德）作為仁義，卑順忍辱來權(quán)宜應(yīng)變以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而且能當(dāng)機(jī)立斷來實(shí)現(xiàn)功業(yè)，又最終不失大義而獻(xiàn)身犧牲，不用“德”難道還有哪個(gè)詞語能稱贊它嗎？那些貪戀糧草、一次次更換主人卻不以為恥、依靠別人的力量得以保全的馬，即使有風(fēng)馳電掣那樣的絕技，若才能與品德不匹配，即使與劣馬相比較，又哪里還值得一提呢！【點(diǎn)評】翻譯文言首先要有語境意識，結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字、辨識該句句式，然后進(jìn)行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號名等可不譯），注意字句的落實(shí)。翻譯時(shí)還要注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。3．閱讀下面的詩歌，完成各題。三登樂范成大①路轉(zhuǎn)橫塘②，風(fēng)卷地，水肥帆飽。眼雙明，曠懷浩渺。問菟裘③，無恙否，天教重到。木落霧收，故山更好。過溪門，休蕩槳，恐驚魚鳥。算年來，識翁者少。喜山林，蹤跡在，何曾如掃。歸鬢任霜，醉紅④未老?！咀⑨尅竣俜冻纱螅耗纤卧娙?。此詞為多年在外的詩人歸鄉(xiāng)時(shí)所作。②橫塘：地名，在今江蘇蘇州市西南。③菟裘：此處指詩人家鄉(xiāng)吳縣石湖。④醉紅：指酒醉后面龐泛紅。（1）下列對詩句的理解，不正確的一項(xiàng)是CA．詞作開篇點(diǎn)明行跡；“水肥帆飽”不僅描寫看到的景色，亦寓有歸鄉(xiāng)時(shí)的心情。B．“無恙否”既是揣測，又流露出隱隱的擔(dān)憂，這種心情與“近鄉(xiāng)情更怯”頗相似。C．“休蕩槳”寫舟行水上，已無需蕩槳，意在表現(xiàn)風(fēng)力迅猛，浪推船行，極為迅速。D．“喜山林”三句是說雖然作者離家日久，但故鄉(xiāng)山林的遺跡依然，還是舊日模樣。（2）“橫塘”是古典詩詞中常見的意象。下列詩句中“橫塘”的情感內(nèi)涵與其他三句不同的一項(xiàng)是DA．復(fù)見花開人又老，橫塘寂寂柳依依。（唐?李嘉祐《傷吳中》）B．散客出門斜月在，兩眉愁思問橫塘。（唐?韓偓《橫塘》）C．年年送客橫塘路，細(xì)雨垂楊系畫船。（宋?范成大《橫塘》）D．道出橫塘跨石梁，塘南塘北稻花香。（宋?程師孟《入涌泉道中》）（3）同為歸鄉(xiāng)途中所作，劉克莊《歸至武陽渡作》與范成大《三登樂》抒發(fā)的情感有何異同？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容加以分析。夾岸盲風(fēng)掃楝花，高城已近被云遮。遮時(shí)留取城西塔，篷底歸人要認(rèn)家。（劉克莊《歸至武陽渡作》）注：楝：音liàn，落葉喬木。【分析】略【解答】【答案】（1）C（2）D（3）相同點(diǎn)：兩首詩都表達(dá)了作者渴望早日回到故鄉(xiāng)的急切心情。不同點(diǎn)：范詞通過“水肥帆飽”，“曠懷浩渺”，“故山更好”，“喜山林”“醉紅未老”等句表達(dá)了作者歸家時(shí)的喜悅和對自然山林的熱愛之情；并通過“算年來，識翁者少”等句表達(dá)了物是人非的感慨。．劉詞通過“留取城西塔”“要認(rèn)家”等句表達(dá)擔(dān)心找不到歸家標(biāo)志的忐忑、緊張。【解析】【1題詳解】試題分析：此題考查鑒賞詩歌的思想內(nèi)容與表達(dá)特色。C項(xiàng)“意在表現(xiàn)風(fēng)力迅猛，浪推船行，極為迅速”錯(cuò)誤，根據(jù)語境“過溪門，休蕩槳，恐驚魚鳥”是說蕩槳會(huì)害怕驚動(dòng)了魚鳥?！?題詳解】試題分析：此題考查鑒賞評價(jià)作品中意象的特點(diǎn)與作用。ABC項(xiàng)中的“橫塘”是寄托離愁別緒的地名，用以抒發(fā)愁苦之情。D項(xiàng)中的“橫塘”是作者行途中經(jīng)過的地點(diǎn)，表現(xiàn)的是山川的美好，沒有愁苦之情的寄托。【3題詳解】試題分析：此題考查鑒賞兩首詩思想感情的異同。相同點(diǎn)分享：范成大《三登樂》中“水肥帆飽”“眼雙明，曠懷浩渺”“問菟裘，無恙否”表達(dá)了作者渴望早日回到故鄉(xiāng)的急切心情；劉克莊《歸至武陽渡作》中“高城已近”“遮時(shí)留取城西塔”表達(dá)歸鄉(xiāng)心情之急迫。不同點(diǎn)分析：抓住修飾意象特點(diǎn)的詞語和表達(dá)詩人情感的詞句分析，范成大《三登樂》中“水肥帆飽”，“曠懷浩渺”表達(dá)了作者歸家時(shí)的喜悅；“喜山林”“醉紅未老”等句表達(dá)了作者對自然山林的熱愛之情；劉詞通過“留取城西塔”“要認(rèn)家”等句表明他擔(dān)心找不到歸家標(biāo)志，表達(dá)了他回家的忐忑、緊張。點(diǎn)睛：評價(jià)詩歌作者的思想感情的答題要領(lǐng)：抓住詩題，抓住關(guān)鍵詞，抓住題材類型，抓住景物形象特點(diǎn)（景物形象可分為“樂景”和“哀景”兩類），抓住典型意象，抓住注釋（介紹寫作背景，暗示詩人的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)及本詩的思想感情。介紹相關(guān)詩句，暗示本詩的用典或意境。介紹作者暗示本詩的寫作風(fēng)格，從中揣摩出本詩的感情基調(diào)。介紹別人評價(jià)暗示本詩的藝術(shù)特色或本詩的思想內(nèi)容）。【點(diǎn)評】略4．在橫線上填寫作品原句。①這首詞中寫到詩人歸家途中遇到“風(fēng)卷地”，《岳陽樓記》中同樣有對洞庭湖上大風(fēng)浪的描寫“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”。②這首詞中詩人“恐驚魚鳥”，在《醉翁亭記》中，歐陽修也寫到了鳥，“樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也?！雹圻@首詞中詩人寫到秋日“木落”，在《聲聲慢》中，李清照則寫了花落，“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？”【分析】此題考查了默寫常見的名句名篇，能力層級為A，高考時(shí)，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文，完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時(shí)的積累，同時(shí)也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)，做題時(shí)，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)行識記）?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋孩訇庯L(fēng)怒號，濁浪排空（重點(diǎn)字：濁）②樹林陰翳，鳴聲上下（重點(diǎn)字：翳）③滿地黃花堆積。憔悴損（重點(diǎn)字：憔）【點(diǎn)評】《醉翁亭記》中的名句輯錄：1．寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。2．描繪山間朝暮之景的句子：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝。3．本文以色彩鮮明的語言，描繪春夏之景的句子：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。4．體現(xiàn)全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。5．表達(dá)作者復(fù)雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。6．文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。7．文中點(diǎn)明全文主旨的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。8．概括描述滁州地理環(huán)境特征（領(lǐng)起全文）的句子是：環(huán)滁皆山也。9．根據(jù)句意填空：美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào)，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉別國內(nèi)政。5．閱讀下面的作品，完成各題。也是冬天，也是春天①在我這樣的外地人眼中，上海是中國城市歷史中最具滄桑美感的一冊舊書，蘊(yùn)藏著萬千風(fēng)云和無限心事。這里的每一處老弄堂，都是一句可以不斷被注釋的名言，注腳層疊，但于我來講是陌生的。有一個(gè)地方，在記憶中卻仿佛是熟知的，就是四川北路。這條路留下了許多歷史名人的足跡，其中最難抹去的，當(dāng)屬魯迅先生了。②2017年歲尾，在某文學(xué)雜志六十周年慶典上，在太熱鬧的時(shí)刻，我很想獨(dú)自出去走走。有天上午得空，吃過早飯便直奔四川北路，拜謁原虹口公園的魯迅先生墓。③天氣晴好，又逢周末，園里晨練的人極多。入園處有個(gè)水果攤，蘋果、橘子、草莓等鉤織的芳香流蘇，連綴著世界文豪廣場。紅男綠女穿梭其間，踏著熱烈的節(jié)拍，跳著整齊劃一的舞。身上熱了，多數(shù)人將外套脫掉。我努力避讓著舞者，走進(jìn)廣場。文豪們的銅像都是全身像，或坐或站。托爾斯泰右手握著手杖，此時(shí)手杖被掛上了一個(gè)健身者的挎包，使他顯出一副蒼涼出走的模樣。莎士比亞和狄更斯手握鵝毛筆，鵝毛筆成了天然掛鉤，綴著色彩艷麗的輕薄羽絨衣。只有巴爾扎克，他袖著手“深藏不露”，人們便難以附著，因此雕像成了一首流暢的詩。④走出世界文豪廣場，向前是賣早點(diǎn)的食肆，等候的人從屋里排到了門外。想著多年前蕭紅在這一帶，有天買早點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)包油條的紙居然是魯迅先生一篇譯作的原稿。蕭紅愕然告知魯迅，先生卻淡然，調(diào)侃道：“我是滿足的，居然還可以包油條，可見還有一些用處。”也不知這里的早點(diǎn)鋪如今用什么包油條，還能包裹出那撥云見日般的綺麗文事么？⑤繞過食肆向前，更是人潮洶涌。各路聲響匯聚起來，無比喧囂，將自然的鳥語湮滅了。在世俗生活的長軸畫卷漸次打開的時(shí)候，我也領(lǐng)略了背景上的植物風(fēng)光。槭樹正在最美時(shí)節(jié)，吊著滿身紅紅黃黃的彩葉，被陽光照得晶瑩剔透，看上去激情飽滿。耐寒的杜鵑綻放著，那紅的粉的花朵，在我這個(gè)剛經(jīng)歷了哈爾濱十二月飛雪的北方人眼里，無疑是日歷牌上被漏撕的春日，透著春的消息。⑥魯迅墓很好尋，在公園的西北角，無論哪條甬道都有通往那里的指示牌。墓前廣場比較開闊，最先看到的是長方形草坪上矗立著的魯迅塑像，他坐在藤椅上，左手握書，右手搭著扶手，默然望著往來的人。塑像有高大的基座，再加上草地四圍有密實(shí)的冬青做天然藩籬，因而墓地顯得肅穆莊嚴(yán)。不過基座太高了，那端坐其上的雕像，如一團(tuán)陰影擋在魯迅墓前。也就是說，不管魯迅是否愿意，他每天都要面對自己高高在上的背影。⑦墓地兩側(cè)的石板路旁，種植著樟樹、廣玉蘭和松柏，樹高枝稠。我隨手摘下一片廣玉蘭的葉子，拈著它走向魯迅先生的長眠之所，將它輕輕擺在墓欄上，權(quán)當(dāng)鮮花吧。在我的閱讀印象中，魯迅是不怎么寫花兒的，在《從百草園到三味書屋》和《秋夜》中，寫到蠟梅一類的花兒，要么一筆帶過，要么對所描述的花兒連名字也叫不出來。他最濃墨重彩寫的，是《藥》結(jié)尾處瑜兒墳頭的那圈紅白的無名之花。⑧相比魯迅的雜文，我更偏愛他的小說，尤其喜歡《故事新編》。其中的《鑄劍》驚心動(dòng)魄，我是把這個(gè)短篇當(dāng)史書來看的。魯迅是高超的人物雕塑家，他小說中的人物，像是青銅鍛造的，叩擊時(shí)會(huì)有深沉的回聲。而且這些人物身上洋溢著動(dòng)人的光芒﹣﹣悲涼的詩意之光，如《孔乙己》《阿Q正傳》《風(fēng)波》《藥》《傷逝》《明天》等堪稱經(jīng)典的篇章，是作家以筆蘸著自己的生命之血，化解心中塊壘時(shí)，播撒于春日晚霧中的純美幽靈，他們充滿了有筋骨的象征性。魯迅公園中世界文豪廣場上的那些雕塑，如果換成阿Q、孔乙己、單四嫂子、九斤老太、眉間尺、呂緯甫，也是極相宜的﹣﹣這些人哪個(gè)不是負(fù)重的高手呢?、狒斞改褂缮虾玫幕◢徥瘜予偳?，其形態(tài)很像一冊灰白的舊書，半是掩埋半是出土的樣子。因?yàn)槭菆@中獨(dú)墓，看上去顯赫，也孤獨(dú)。其實(shí)無論是魯迅的原配夫人朱安，還是無比崇敬魯迅的蕭紅，都曾在遺言中表達(dá)了葬在魯迅身旁的想法，可惜都未能如愿﹣﹣怎么可能如愿呢？魯迅曾在文章中交代過后事“趕快收殮，埋掉，拉倒”，也曾在《病后雜談》中表達(dá)過，不喜歡被追悼，不喜歡挽聯(lián)，倘有購買紙墨白布的閑錢，不如選幾部明清野史來印印。這些絕非故作超拔，符合他的脾氣。⑩魯迅墓前并不安靜，左右兩側(cè)的石桿花廊下，一側(cè)是兩個(gè)男人在練習(xí)格斗，互為拳腳；另一側(cè)是三位大媽，在熱聊什么。我脫帽向著這座冷清的墓深深三鞠躬，靜默良久，之后轉(zhuǎn)身離開。我想魯迅被葬在這鬧市的園子中，縱有綠樹青草點(diǎn)綴，春花秋月相映，風(fēng)雨雷電做永恒的日歷，但終歸少了一個(gè)人去后最該享有的寧靜清寂，所以我不知道他是否真的安息了。?離開墓地的時(shí)候，忽然間狂風(fēng)大作，攪起地面的落葉和塵土，在半空飛舞。公園里所有的樹，此時(shí)都成了鼓手，和著風(fēng)聲，發(fā)出海潮般的轟鳴，湮滅了嘈雜的人聲?；厣硪煌耀I(xiàn)給魯迅先生的那片玉蘭葉，已不見蹤影，我似乎聽到他略含嘲諷的笑聲：敬仰和懷念，不過是一場風(fēng)，讓它去吧?。ㄈ〔挠谶t子建的同名散文）（1）下列詞語在文中的意思，理解不正確的一項(xiàng)是BA．調(diào)侃：自嘲B．默然：鄙視的樣子C．塊壘：郁結(jié)的不平或愁悶D．筋骨：力量（2）下列對文章的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是BA．首段以“舊書”“名言”為喻，形象說明上海具有深厚的歷史文化意蘊(yùn)和獨(dú)特魅力。B．作者筆下的世界文豪廣場上的雕像，栩栩如生、各具美感，散發(fā)著濃郁的生活氣息。C．“世俗生活的長軸畫卷”中，有廣場上的舞者、排隊(duì)買早點(diǎn)的人們和練習(xí)格斗的男人。D．第⑩段寫魯迅墓雖有綠樹青草等相伴，但缺少寧靜清寂的氣氛，作者為此感到遺憾。（3）請簡要回答第⑤段和第⑩段中的“湮滅”各有哪些含義。（4）作者在寫拜謁魯迅墓的過程中，為什么要插入第⑧段對于魯迅小說的感受？（5）從最后一段畫線句看，作者認(rèn)為魯迅先生對“敬仰和懷念”有著怎樣的態(tài)度？請從文中找出兩處依據(jù)并加以分析。（6）文章寫到了《吶喊》中的諸多作品。下列對《吶喊》的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是DA．小說描寫從辛亥革命到“五四”時(shí)期的社會(huì)生活，塑造了眾多不朽的形象，表達(dá)了作者為時(shí)代而“吶喊”的心聲。B．孔乙己、陳士成等底層知識分子，是封建科舉制度的受害者和犧牲品，更為可悲的是，他們深受其害而終不覺悟。C．華老栓和阿Q等形象，反映了封建統(tǒng)治下民眾的愚昧和麻木，也寄寓了作者“哀其不幸，怒其不爭”的情感態(tài)度。D．魯迅先生在《藥》的結(jié)尾，給革命者夏瑜的墳上“平空添了一個(gè)花環(huán)”，其目的是為了襯托當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的黑暗。【分析】略【解答】【答案】（1）B（2）B（3）第⑤段的“湮滅”，指各路聲響埋沒、壓住了鳥鳴等自然界的聲音，公園環(huán)境嘈雜，作者感到惋惜。第⑦段的“湮滅”，指風(fēng)聲、樹聲等自然之聲埋沒、蓋住了公園里的世俗之聲，魯迅墓周圍變得安寧和純凈，作者的心境、感受有了變化。（4）第⑧段中，作者說魯迅先生用生命之血進(jìn)行創(chuàng)作①，他小說中的人物具有象征性②和巨大的影響力③，表達(dá)了作者對魯迅先生深切的懷念與敬仰④，凸顯了拜謁魯迅墓的意義⑤，啟迪人們思考如何懷念和敬仰魯迅等文化先哲的問題⑥。（5）第一問：淡然，不在意第二問：文中有三處依據(jù)：魯迅先生對自己的譯作原稿被用來包油條時(shí)說的話；雕像太高而形成陰影擋在魯迅墓前面時(shí)，作者對于魯迅先生心理的猜想；魯迅先生對自己后事的意見或在《病后雜談》中表達(dá)的對于追悼、懷念自己一事的態(tài)度。（6）D【解析】【1題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生理解詞語的含義。理解詞語的含義要堅(jiān)持“詞不離句，句不離段”的原則。整體閱讀該詞所在的句子和段落，理解把握內(nèi)容。“默然望著往來的人”是寫魯迅塑像在熱鬧的廣場中的狀態(tài)，“黯然”并非鄙視的樣子，此處是指情緒低落、心情沮喪的樣子。【2題詳解】試題分析：該題屬于綜合考查文學(xué)類文本的基本體裁特征?？疾閮?nèi)容涉及理解散文作品的內(nèi)容，語言，表現(xiàn)手法，散文主旨等各個(gè)方面。做此類題須首先通讀原文，整體理解把握作品內(nèi)容及主旨。結(jié)合選項(xiàng)具體分析。仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，然后逐一到原文中搜索相關(guān)內(nèi)容。理解后和選項(xiàng)加以比對，看看是否有出入。B項(xiàng)，說“世界文豪廣場上的雕像”“各具美感”曲解文意。這些雕像身上掛著包或圍巾之類的東西，哪還有美感可言?！?題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生理解詞語含義的能力?！颁螠纭币辉~在⑤段和第?段中都出現(xiàn)，各有含義，回答時(shí)要結(jié)合語境來分析理解，堅(jiān)持“詞不離句，句不離段”的原則?！案髀仿曧憛R聚起來，無比喧囂，將自然的鳥語湮滅了”，第⑤段的“湮滅”，指公園環(huán)境嘈雜，各路聲響蓋住了鳥鳴等自然界的聲音，表達(dá)作者惋惜之情?！肮珗@里所有的樹，此時(shí)都成了鼓手，和著風(fēng)聲，發(fā)出海潮般的轟鳴，湮滅了嘈雜的人聲”，第?段的“湮滅”，指風(fēng)聲、樹聲等自然之聲蓋住了公園里的嘈雜喧囂之聲，魯迅墓周圍變得安寧和純凈，作者的心變得安靜?！?題詳解】試題分析：本題要求回答散文中插入段落的作用，考查插敘的作用。答題前先通讀全文，整體理解把握文本內(nèi)容。文章的主體是寫拜謁魯迅墓的過程?；卮鸩鍞⒌淖饔?，首先概括插入段落的內(nèi)容，寫了什么，有什么作用，能表達(dá)作者的什么情感態(tài)度；然后考慮插敘部分與寫作主體拜謁魯迅墓之間的關(guān)系。本文中插入的是第⑧段，本段內(nèi)容是寫魯迅先生用生命之血進(jìn)行創(chuàng)作的，他小說中的人物具有象征性，影響力巨大。作用是，表達(dá)了作者對魯迅先生深切的懷念與敬仰。與本文寫作主體內(nèi)容之間的關(guān)系是，凸顯了拜謁魯迅墓的意義，同時(shí)引發(fā)人們思考該怎樣懷念和敬仰魯迅先生?！?題詳解】試題分析：本題一題兩問，第一問要求回答文中魯迅先生對“敬仰和懷念”的態(tài)度，第二問要求從文中找出兩處依據(jù)并加以分析。答題時(shí)要先通讀全文，整體閱讀理解文本的內(nèi)容。抓住最后一段寫魯迅先生對“敬仰和懷念”的相關(guān)語言，“我似乎聽到他略含嘲諷的笑聲：敬仰和懷念，不過是一場風(fēng)，讓它去吧！”，其中“略含嘲諷”和“是一場風(fēng)，讓它去吧”能表明魯迅對此種“敬仰和懷念”是淡然的，不在意的。第二問，文中有多處依據(jù)，“蕭紅在這一帶，有天買早點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)包油條的紙居然是魯迅先生一篇譯作的原稿。蕭紅愕然告知魯迅，先生卻淡然，調(diào)侃道：‘我是滿足的，居然還可以包油條，可見還有一些用處’”；“魯迅曾在文章中交代過后事‘趕快收殮，埋掉，拉倒’”?！?題詳解】試題分析：該題屬于綜合考查文學(xué)類文本的基本體裁特征?？疾閮?nèi)容涉及理解散文作品的內(nèi)容，語言，表現(xiàn)手法，散文主旨等各個(gè)方面。做此類題須首先通讀原文，整體理解把握作品內(nèi)容及主旨。結(jié)合選項(xiàng)具體分析。仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，然后逐一到原文中搜索相關(guān)內(nèi)容。理解后和選項(xiàng)加以比對，看看是否有出入。D項(xiàng)，“其目的是為了襯托當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的黑暗”，曲解文意，目的是，讓他們能看到一點(diǎn)希望，給當(dāng)時(shí)的革命者以安慰，給他們以前行的力量，使他們不害怕前驅(qū)?！军c(diǎn)評】略6．從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。180字左右。①說起“知識付費(fèi)”，你也許會(huì)想象到將來可能出現(xiàn)的譬如智能知識付費(fèi)這樣的比時(shí)下互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)知識付費(fèi)更科學(xué)、更先進(jìn)、更便捷的知識付費(fèi)方式吧？請寫一段介紹你想象中的智能知識付費(fèi)的文字。要求：想象合理，語言簡潔、明了。②紀(jì)錄片《厲害了，我的國》將黨的十八大以來祖國的發(fā)展和成就，以及十九大報(bào)告中習(xí)近平總書記提出的中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代這一重大論述很好地呈現(xiàn)在了銀幕上，看罷令人振奮。請以“厲害了，我的國”為話題寫一段抒情性文字。要求：情感真摯充沛，語言具有感染力。③經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，無論從內(nèi)容上、還是從藝術(shù)上都有其原因。請從《論語》、《紅樓夢》、《邊城》、《吶喊》、《老人與?！?、《平凡的世界》、《紅巖》等幾部經(jīng)典中選擇一部，簡述其成為經(jīng)典的一條原因。要求：立足原著，突出作品的經(jīng)典性特點(diǎn)?！痉治觥柯浴窘獯稹俊敬鸢浮啃☆}一：科技領(lǐng)域的不斷發(fā)展，智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用，新型的智能知識付費(fèi)進(jìn)入了我們未來的生活中。這是一種比時(shí)下互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)知識付費(fèi)更科學(xué)、更先進(jìn)、更便捷的知識付費(fèi)方式。只需通過智能手機(jī)，輕輕一點(diǎn)，完成知識付費(fèi)。然后你需要的知識就可以一目了然，輕松便捷。不僅節(jié)省了時(shí)間，而且給人們帶來了極大的方便。這樣就可以更好的滿足了人們對知識的汲取，而且也擴(kuò)大了人們的視野和知識儲(chǔ)備。何樂而不為呢？小題二：科技領(lǐng)域不斷突破，見證著中國人甘于奉獻(xiàn)、敢于攻關(guān)的無畏精神。更多的事實(shí)，講述著中國人重視創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的風(fēng)貌。原本遙不可及的宇宙太空和深邃海底，已被中國人用智慧和汗水化為咫尺。但中國人的夢想不會(huì)止步于此，而是向著更深、更遠(yuǎn)、更高、更廣的領(lǐng)域邁進(jìn)。我的國，一定會(huì)更厲害！小題三：《紅樓夢》其經(jīng)久不衰、受人歡迎的原因之一是揭示了封建社會(huì)必然走向衰落的歷史趨勢，作者曹雪芹以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為中心，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線，描寫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美，歌頌追求光明的叛逆人物，通過叛逆者的悲劇命運(yùn)預(yù)見封建社會(huì)必然走向滅亡，揭示出封建末世的危機(jī)，表現(xiàn)了一個(gè)大家族從興盛到衰敗的過程，揭露了封建社會(huì)的弊端和當(dāng)時(shí)的黑暗?！窘馕觥俊驹斀狻啃☆}一：本題微寫作能力。解答此類題目，需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致地把握題目的基本意思及題干設(shè)置的基本意圖。精準(zhǔn)審題，以小見大，在180字內(nèi)展現(xiàn)文字的精雕細(xì)刻之美。①完成此題要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：請寫一段介紹你想象中的智能知識付費(fèi)的文字。要求：想象合理，語言簡潔、明了。小題二：本題微寫作能力。解答此類題目，需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致地把握題目的基本意思及題干設(shè)置的基本意圖。精準(zhǔn)審題，以小見大，在180字內(nèi)展現(xiàn)文字的精雕細(xì)刻之美。完成此題要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：內(nèi)容圍繞“黨的十八大以來祖國的發(fā)展和成就”；話題是“厲害了，我的國”，所寫內(nèi)容為“抒情性文字”。根據(jù)這些要求組織答案即可，要注意語言的感染力。小題三：解答此類題目，需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致地把握題目的基本意思及題干設(shè)置的基本意圖。精準(zhǔn)審題，以小見大，在180字內(nèi)展現(xiàn)文字的精雕細(xì)刻之美。完成此題要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：分析成為經(jīng)典的原因，可以從作品的塑造的人物形象、藝術(shù)特色、主旨思想、社會(huì)影響等方面進(jìn)行分析，結(jié)合原著內(nèi)容，突出作品的經(jīng)典性特點(diǎn)，言之成理，條理清楚?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生微寫作的基本能力。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確細(xì)致把握題目的基本意思以及題干設(shè)置的基本意圖。精準(zhǔn)審題，以小見大，在180字內(nèi)展現(xiàn)文字精雕細(xì)刻之美，是微寫作的命題初衷。經(jīng)過多次訓(xùn)練，考生對這一寫作形式大多熟悉，但也容易形成“套路”寫作。這就要求在審題和選材上下功夫?！拔ⅰ敝酗@個(gè)性，“微”中抒性靈，短小篇幅，窺得寫作一斑。讀題中圈定題干關(guān)鍵信息、核心話題、指定意象，審清題干中的寫作要求，起筆直擊題干中心，不在細(xì)枝末節(jié)上消磨耽誤。【點(diǎn)評】略7．從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。①潛伏在沙山