青春是福享受即可

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前兩天上午有一堂課是《教師倫理學(xué)》，老師在講到病態(tài)師德時(shí)，舉例說(shuō)有些老師為了評(píng)職稱暗道里擠破頭，各種勾心斗角。

聽(tīng)到這些，領(lǐng)悟油然而生。

想想我們現(xiàn)在的小日子過(guò)得真是滋潤(rùn)。

以前，我總不解爸媽為什么吵架？為什么談戀愛(ài)與結(jié)婚不一樣？為什么結(jié)婚后就會(huì)延遲各種沖突？

然后我靜下心來(lái)留心斟酌了一下，現(xiàn)在我們的時(shí)光切實(shí)是最幸福的。我主要從兩個(gè)方面闡述我的觀點(diǎn)。

現(xiàn)在的我們，正在讀書(shū)，過(guò)著飯來(lái)張口的日子，不用為生活發(fā)愁，周末時(shí)，就算看看泡沫電視劇，打打嬉戲，對(duì)自己的狀況沒(méi)有多大的影響，終究我們現(xiàn)在的身份是學(xué)生，按中國(guó)傳統(tǒng)，我們可以假以學(xué)習(xí)之名，堂而皇之，理所應(yīng)當(dāng)從父母那里拿著無(wú)需勞動(dòng)的月薪。

隨著一波波懷戀青春題材的電影和電視劇走紅后，好多七零后，八零后都在慨嘆青春歲月的匆忙，懷戀青春歲月的激情。切實(shí)，青春是活力與健康的標(biāo)簽。由于青春，所以有任性的資本，在暑假之余，可以來(lái)一場(chǎng)所走就走的旅行，體會(huì)大千世界的美好與精彩，邂逅不同的人。同時(shí)也有心情去采納嶄新物，是新事物利潤(rùn)首要的共享者，父母舍不得花錢(qián)穿名牌衣服，背名牌包包，用名牌手機(jī)，可是我們擅長(zhǎng)向父母撒嬌，父母也心疼子女，就算忍痛割愛(ài)也會(huì)得志我們的大片面需求。

當(dāng)父母每個(gè)月不停的工作時(shí)，我們由于在學(xué)校學(xué)習(xí)，所以有雙休，雙休，我們不但可以調(diào)整身心狀態(tài)，還可以和戀人吃吃飯，逛逛街，看看電影，仿佛一切都是那么的美好，一切都是那么的自然而然，順其自然。即使這樣，我們可能仍不得志，在上課期間，假設(shè)遇到枯燥乏味的老師或課程，在課堂上呼呼大睡，在心里想也情有可原，更可況，大學(xué)課堂的寬松程度，有可能還會(huì)干脆逃課，逃課次數(shù)多了，心理也明目張膽了，更甚者，一周教室都看不到人影，至于玩手機(jī)，那就不算是好大的罪行了，因而，可以在課桌上明搖大擺的玩。

但是畢業(yè)后，就得自食其力，自力更生，就算家里經(jīng)濟(jì)還過(guò)得去，自己也不好意思啃老。

畢業(yè)后，我們得忙著進(jìn)入工作狀態(tài)，由于自己心里存在一種潛在的，隱形的心里壓力，不想在未來(lái)十年，仍舊是開(kāi)初進(jìn)來(lái)的那個(gè)職位，不容許未來(lái)十年工資依舊不夠開(kāi)銷，所以，我們比在學(xué)校更懂得如何推銷自己，更懂得人際關(guān)系。

畢業(yè)后，得忙不停蹄的工作，那時(shí)的我們，就變成了如何把別人的錢(qián)裝進(jìn)自己的口袋或如何把自己的思想灌輸給他人（這里不是指犯罪也不是指邪教思想），長(zhǎng)期以此，于是工作倦怠感又出來(lái)了。

畢業(yè)后，找對(duì)象變得現(xiàn)實(shí)了，不在是校園里那種淳樸的要求了，更多是對(duì)其才能、性格、家境、學(xué)歷等方面的要求。

上學(xué)時(shí)，吃飯上食堂、而不知一日三餐做飯之繁瑣，無(wú)意改善伙食，還可以去小餐館。畢業(yè)后，我們不得不自己學(xué)會(huì)做飯之余，還要把家務(wù)整理明凈。

畢業(yè)后，就會(huì)被父母親戚催著結(jié)婚了，年輕的我們，不想蝸居在父母家中或不容許在小城鎮(zhèn)上待著，于是紛紛選擇向銀行貸款。按揭壓得本就工資低的那時(shí)的我們喘不過(guò)氣來(lái)，想獲得更快更高的提升，就得加班熬夜應(yīng)酬，這些不僅是以容貌為代價(jià)，更是以身體健康為代價(jià)。

結(jié)婚后，孩子的教導(dǎo)問(wèn)題擺在眼前，孩子是在城市讀書(shū)還是在農(nóng)村讀書(shū)，孩子是在名校讀書(shū)還是在普遍校讀書(shū)等等問(wèn)題都值得那時(shí)的我們考慮與奔波，孩子的勞績(jī)不好是不是需要請(qǐng)家教，孩子是不是需要秉承不要輸在起跑線上，從小就要學(xué)習(xí)一門(mén)技能以便以后長(zhǎng)大謀生或成為全能型人才。就孩子給我們帶來(lái)的問(wèn)題就已經(jīng)可以燒毀好多腦細(xì)胞了，更別說(shuō)同學(xué)會(huì)，工作中的同事還可能會(huì)潛在的比孩子這件事燒腦了。

畢業(yè)后，社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)人不再是以學(xué)習(xí)勞績(jī)好壞為中心，而是以賺錢(qián)多少、社會(huì)地位上下、孩子學(xué)習(xí)勞績(jī)好壞、社會(huì)關(guān)系好壞等因素為一體的綜合評(píng)價(jià)，在讀書(shū)時(shí)，學(xué)習(xí)勞績(jī)還可以自己掌控，但是畢業(yè)后，各種因素的變動(dòng)性太快了，既想做到工作順?biāo)?，事業(yè)蒸蒸，婚姻幸福，又想實(shí)現(xiàn)孩子成才，父母健康等等，無(wú)疑會(huì)花費(fèi)更多心力，分散留神力。

畢業(yè)后，思想走著走著，自然就會(huì)想得太多，太寬，變得繁雜，