2023屆湖南省長沙市天心區(qū)部分學(xué)?；瘜W(xué)九上期末統(tǒng)考試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在pH=1的無色溶液中，下列離子能大量共存的組是()A．NO3-、Cu2+、Na+、SO42- B．Cl-、K+、OH-、Ba2+C．K+、SO42-、Na+、NO3- D．Ca2+、Cl-、CO32-、Na+2．下列做法錯誤的是A．炒菜時油鍋起火可蓋上鍋蓋滅火B(yǎng)．電器起火要先斷電，千萬不能用水滅火C．加油站內(nèi)嚴(yán)禁煙火，可以接打手機(jī)D．發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)及時撥打1193．下列氣體中是空氣中的主要成分，且能做保護(hù)氣的氣體是A．氧氣 B．氫氣 C．氮?dú)?D．二氧化碳4．下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤區(qū)別真假黃金（假黃金是銅鋅合金）在空氣中灼燒，觀察顏色變化B比較銅與鐵的金屬活動性強(qiáng)弱將銅和鐵分別放入鹽酸中，觀察現(xiàn)象C區(qū)別天然氣與一氧化碳分別點(diǎn)燃兩種氣體，檢驗燃燒產(chǎn)物D驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序分別把鋅片和銅片放到硝酸銀溶液中A．A B．B C．C D．D5．某有機(jī)物4.6克充分燃燒后生成8.8克二氧化碳和5.4克水。以下關(guān)于有機(jī)物組成元素推斷正確的是:A．只含碳元素B．只含碳元素和氫元素C．一定含碳、氫和氧元素D．一定含有碳元素和和氫元素，可能含有氧元素6．如圖是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖。下列說法正確的是（）A．甲和丙屬于氧化物B．該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．參加反應(yīng)的甲與乙的分子個數(shù)比為1：1D．反應(yīng)前后原子和分子的數(shù)目都發(fā)生了改變7．下列是一些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法錯誤的是（）A．②④兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 B．⑤⑥兩種粒子能形成AB2型化合物C．②⑤⑥屬于同一周期元素的原子 D．①③對應(yīng)的離子在元素周期表中同一縱行8．物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是()A．金剛石硬度大—切割玻璃 B．焦炭具有可燃性—用于冶煉金屬C．活性炭具有吸附性—作凈化劑 D．石墨具有導(dǎo)電性—做電池電極9．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()A．向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅B．將鎂條放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生C．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口出現(xiàn)白煙D．探究水的組成時，用燃著的木條檢驗與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)氣體，木條燃燒更旺10．下列可用于直接加熱的儀器是A． B． C． D．11．下列實驗操作正確的是A． B． C． D．12．下列實驗方法一定能達(dá)到目的的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ檢驗一瓶氣體是否是二氧化碳將燃著的木條伸入瓶中B鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方分別罩一干冷的燒杯C除去CO2中少量CO將混合氣體點(diǎn)燃D鑒別5%的過氧化氫（H2O2）溶液和H2O分別加入二氧化錳，觀察液體中是否有氣泡A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強(qiáng)弱，某興趣小組做了如下實驗：（1）實驗前需將金屬絲打磨，目的是_____。（2）甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為_____。（3）通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為_____。（4）若采用丙實驗方案也可得出相同結(jié)論，則金屬C是_____，A溶液與B溶液分別是_____和_____。（5）如果只用兩種金屬絲和一種溶液，來探究三種金屬的活動性強(qiáng)弱，則所需要的金屬和溶液分別是_____。14．西安咸陽國際機(jī)場城際鐵路于9月29日開通運(yùn)營。機(jī)場城際鐵路的開通實現(xiàn)了“高鐵、地鐵、飛機(jī)”無縫換乘。（1）圖甲中，列車的鋼軌是用錳鋼制成。錳鋼屬于_________（填“純金屬”或“合金”），利用錳鋼制鋼軌的主要依據(jù)是__________（填序號）。A硬度大、耐磨性好B抗腐蝕性能好C熔點(diǎn)高D韌性好（2）建設(shè)機(jī)場城際鐵路需要的大量鋼鐵，是由鐵礦石為主要原料冶煉而成。上圖是實驗室模擬用赤鐵礦煉鐵的裝置圖，據(jù)圖乙回答問題。①寫出用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式_______________。②裝置A、B中觀察到的現(xiàn)象分別為_____________、______________。③實驗中首先通入一氧化碳的目的是_________________。④該實驗裝置中存在的主要問題是__________，造成的后果是_______。15．下列圖示是初中化學(xué)中常見的裝置，請結(jié)合圖示回答：（1）請寫出儀器①的名稱_______________．（2）實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，反應(yīng)中MnO2的作用是______，（3）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳用裝置E收集，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在______，檢驗二氧化碳選用的試劑是____．（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味氣體。實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。選取上述_______（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置；若已知收集氨氣只能用D裝置，請推測氨氣的物理性質(zhì)是___________________16．老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種。同學(xué)們對該粉末進(jìn)行了研究。(1)實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的稀鹽酸振蕩紅色粉末全部消失，溶液呈棕黃色粉末為Fe2O3粉末為Cu寫出“紅色粉末全部消失”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。(2)取該粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，先通CO,然后再用酒精噴燈加熱一段時間，停止加熱繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。實驗裝置如圖：①實驗時，先通CO再加熱的目的是_________。②若該粉末全部是氧化鐵，在硬質(zhì)玻璃管中觀察到的實驗現(xiàn)象是_________。B裝置是用于吸收二氧化碳并收集CO，其中盛放的試劑最好是__________。ANaOH溶液B稀鹽酸C水③如果該實驗沒有裝置B、C,實驗造成的危害是_______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．小明同學(xué)為了測定用于實驗室制取二氧化碳的原料石灰石(主要成分是碳酸鈣)中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取11.1g研碎的石灰石粉末樣品進(jìn)行四次高溫加熱、冷卻、稱量，記錄數(shù)據(jù)如下(雜質(zhì)不反應(yīng))：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體/g8.57.96.76.7已知碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，問：（1）到第________次反應(yīng)時，碳酸鈣完全反應(yīng)。（2）樣品完全反應(yīng)時生成二氧化碳_____g。（3）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）18．（10咸寧34）．現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過氧化氫溶液，為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g。計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量。（2）瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）2017年5月5日，我國國產(chǎn)大型客機(jī)C919在上海浦東機(jī)場首飛成功，標(biāo)準(zhǔn)著我國航空事業(yè)有了最大突破．結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）大型客機(jī)大量使用了鋁鋰合金、鈦合金等，其原因是合金比純金屬具有_____。（寫一條即可）（2）鎂、鐵、銅為日常生活中常見的金屬。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鎂、鐵、銅三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖實驗：從A實驗中①試管中的現(xiàn)象，可以判斷金屬活動性順序：Mg____Fe（填“大于”或“小于”），②試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，一段時間后過濾。在濾渣中：一定含有的物質(zhì)是___，可能含有的物質(zhì)是_____。為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們向濾渣中滴加稀鹽酸，結(jié)果無氣泡產(chǎn)生，那么濾液中含有的金屬離子可能是______（填寫序號）。①M(fèi)g2+

②Mg2+、Fe2+

③Fe2+、Cu2+④

Mg2+、Fe2+、Cu2+（3）據(jù)有關(guān)資料報道，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%．稀鹽酸常用于金屬表面除銹，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______，保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)，請寫出一條防止鐵制品生銹的方法_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【分析】pH=1，則說明溶液為強(qiáng)酸性，存在大量氫離子，此外還要注意限制條件為無色?！驹斀狻緼、含有銅離子的溶液顯藍(lán)色，故錯誤；B、氫氧根離子在酸性溶液中會與氫離子反應(yīng)生成水，不能大量共存，故錯誤；C、選項離子間不能結(jié)合成水、氣體或沉淀，且都是無色的離子，能大量共存，故正確；D、鈣離子和碳酸根離子會反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，氫離子會與碳酸根離子反應(yīng)生成水和二氧化碳，不能大量共存，故錯誤；故選：C?！军c(diǎn)睛】離子能大量共存則不能結(jié)合成水、氣體或沉淀。2、C【詳解】A、炒菜時油鍋起火可蓋上鍋蓋隔絕空氣（助燃物），可以達(dá)到滅火效果；故選項正確，但不符合題意；B、電器起火要先斷電，千萬不能用水滅火，防止觸電；故選項正確，但不符合題意；C、加油站內(nèi)嚴(yán)禁煙火，嚴(yán)禁接打手機(jī)，防止發(fā)生危險；故選項錯誤，但符合題意；D、發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)及時撥打火警電話119；故選項正確，但不符合題意。故選：C。3、C【解析】A.氧氣占空氣體積的21%，但是氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，不能做保護(hù)氣，選項錯誤；B.氫氣不是空氣的成分，選項錯誤；C.氮?dú)庹伎諝怏w積的78%，且氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護(hù)氣，選項正確；D.二氧化碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護(hù)氣，但只占空氣體積的0.03%，選項錯誤。故選C。4、D【詳解】A、真金不怕灼燒，無變化，假黃金含銅加熱生成氧化銅，變黑，可以區(qū)分，A正確。B、將銅和鐵分別放入鹽酸中，觀察現(xiàn)象，銅不反應(yīng)鐵反應(yīng)，說明金屬活動性鐵大于銅，B正確。C、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，分別點(diǎn)燃兩種氣體，檢驗燃燒產(chǎn)物，能區(qū)分天然氣與一氧化碳，C正確。D、分別把鋅片和銅片放到硝酸銀溶液中，都可以和硝酸銀反應(yīng)，說明金屬活動性鋅大于銀，銅大于銀，但是鋅銅金屬活動性，無法比較，D錯誤。故選：D。

5、C【分析】根據(jù)有機(jī)物燃燒生成二氧化碳和水可知有機(jī)物中一定含有C、H兩種元素，利用8.8g二氧化碳和5.4g水可求C、H兩種元素的質(zhì)量，若C、H兩種元素的質(zhì)量等于4.6g，則有機(jī)物不含有O元素，若C、H兩種元素的質(zhì)量小于4.6g，則有機(jī)物中含有O元素?！驹斀狻坑?.6g某有機(jī)物在足量的氧氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，則有機(jī)物中一定含有C、H兩種元素，C元素的質(zhì)量為8.8g×（×100%）=2.4g，H元素的質(zhì)量為5.4g×（×100%）=0.6g，2.4g+0.6g=3g＜4.6g，則有機(jī)物中一定含有O元素，故選C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后分子總類一定改變，分子個數(shù)可能不變，原子種類和個數(shù)一定不變。6、B【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了甲醇，反應(yīng)的方程式是：CO+2H2CH3OH?！驹斀狻緼、由微粒的構(gòu)成可知，甲、丙都是由不同種原子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于化合物，甲是氧化物，丙是有機(jī)物，故錯誤；B、由上述方程式可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故正確；C、由反應(yīng)的方程式可知：參加反應(yīng)的甲與乙的分子個數(shù)比為1：2，故錯誤；D、由微粒的變化可知，分子的種類發(fā)生了變化，原子的種類沒有發(fā)生變化，故錯誤。故選B。7、D【詳解】A、②的最外層電子數(shù)為8，達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，④的最外層電子數(shù)雖然為2，但是只有一個電子層，達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似，不符合題意；B、⑤的最外層電子數(shù)為4，在化學(xué)變化中，可以失去4個電子，從而帶上4個單位的正電荷，⑥的最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中，容易得到兩個電子，從而帶上2個單位的負(fù)電荷，故兩種粒子能形成AB2型化合物，不符合題意；C、②⑤⑥的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子，且核外都有2個電子層，屬于同一周期元素的原子，不符合題意；D、①對應(yīng)的粒子為11號元素，11號元素是鈉元素，該粒子為鈉原子失去最外層1個電子后形成的，故鈉原子的最外層電子數(shù)為1，③對應(yīng)的粒子為17號元素，17號元素為氯元素，該粒子為氯原子得到1個電子后形成的，故氯原子的最外層電子數(shù)為7，它們原子的最外層電子數(shù)不相同，在元素周期表中不是位于同一縱行，符合題意。故選D。8、B【詳解】A、金剛石硬度大可用于切割玻璃，物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)正確，不符合題意；B、焦炭用于冶煉金屬是利用焦炭的還原性，該物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)不正確，符合題意；C、活性炭具有吸附性，能吸附水中雜質(zhì)，可用作凈化劑，該物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)正確，不符合題意；D、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，在工業(yè)上常用來做電極，該物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)正確，不符合題意。故選：B。9、B【詳解】A、紫色石蕊與堿性溶液顯藍(lán)色，氫氧化鈉溶液為堿性，所以滴加紫色石蕊應(yīng)顯藍(lán)色，選項A錯誤；B、鎂金屬活動性在氫之前，所以鎂可以稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，氣體生成，則在溶液中可以觀察氣泡，選項B正確；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，瓶口出現(xiàn)白霧，白煙是對固體顆粒物的描述，選項C錯誤；D、水電解實驗時，負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣，氫氣不具有助燃性，不會使木條燃燒更旺，選項D錯誤。故選B。10、D【解析】實驗室中可直接加熱的儀器有蒸發(fā)皿、試管、坩堝、燃燒匙等，墊石棉網(wǎng)可加熱的有燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的有集氣瓶、廣口瓶、細(xì)口瓶、量筒等；故選：D。11、C【解析】A、給液體加熱時，液體量不超過試管總?cè)莘e的三分之一，故圖中操作錯誤；B、絕對禁止用燃著的酒精燈去引燃另一張酒精燈，故圖中操作錯誤；C、滴加液體時，膠頭滴管要懸在容器口的正上方滴加，故圖中操作正確；D、讀取量筒中的液體時，要將視線與液體凹液面的最低處保持水平，故圖中操作錯誤。故選C。12、D【詳解】A、將燃著的木條伸入瓶中，木條熄滅，不能說明該氣體是二氧化碳，因為氮?dú)獾葰怏w也不支持燃燒，也能使燃著的木條熄滅，不符合題意；B、氫氣和甲烷燃燒都能生成水，分別點(diǎn)燃，在火焰上方分別罩一干冷的燒杯，都有水霧出現(xiàn)，無法鑒別，不符合題意；C、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，無法點(diǎn)燃，不符合題意；D、分別加入二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化下會分解產(chǎn)生氧氣，水不反應(yīng)，故觀察液體中是否有氣泡，可以鑒別5%的過氧化氫（H2O2）溶液和H2O，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、除去金屬表面的氧化膜Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色Fe＞Cu＞AgCu硫酸亞鐵溶液硝酸銀溶液鐵絲、銀絲和硫酸銅溶液【解析】（1）由于金屬易與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面形成了一層氧化物的薄膜，所以實驗前需將金屬絲打磨，目的是除去金屬表面的氧化膜；（2）甲實驗中銅能置換出硝酸銀中的銀，同時生成硝酸銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2；乙實驗中鐵能置換出銅，同時生成了硫酸亞鐵，觀察到的現(xiàn)象為：鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色；（3）通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為：Fe＞Cu＞Ag；（4）由丙實驗方案可知，若采用一種金屬與兩種鹽溶液反應(yīng)來比較三種金屬的活動性強(qiáng)弱，可以采用活動性居中的金屬與兩種鹽溶液反應(yīng)，也可得出相同結(jié)論，則金屬C是Cu，A溶液與B溶液分別是硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液；（5）若采用兩種金屬與一種鹽溶液反應(yīng)來比較三種金屬的活動性強(qiáng)弱，可以采用活動性居中的金屬的可溶性鹽溶液與兩種金屬單質(zhì)反應(yīng)，也可得出相同結(jié)論，即選擇金屬鐵和銀，鹽溶液是硫酸銅溶液。14、合金ABCD棕紅色粉末變?yōu)楹谏吻宓氖宜儨啙崤疟M裝置內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸缺少尾氣處理裝置一氧化碳?xì)怏w污染空氣【解析】（1）列車的鋼軌是用錳鋼制成。錳鋼屬于鐵、錳、碳的合金，利用錳鋼制鋼軌的主要依據(jù)是：A合金比純金屬的硬度大、耐磨性好；B合金比純金屬抗腐蝕性能好；C錳鋼合金的熔點(diǎn)高；D合金比純金屬的韌性好；故選：ABCD。（2）①赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）氧化鐵在高溫條件下與一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式：；②裝置A中氧化鐵在高溫條件下與一氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳的實驗現(xiàn)象為：棕紅色粉末變?yōu)楹谏?；裝置B中二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，實驗現(xiàn)象為：澄清的石灰水變渾濁；③一氧化碳具有可燃性，實驗中首先通入一氧化碳的目的是：排盡裝置內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸；④一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中，該實驗裝置中存在的主要問題是：缺少尾氣處理裝置，造成的后果是：一氧化碳?xì)怏w污染空氣。15、長頸漏斗B催化作用集氣瓶口澄清石灰水A密度比空氣小，能（極易）溶于水【詳解】（1）儀器①是長頸漏斗；（2）實驗室用分解過氧化氫是固體和液體混合無需加熱，選擇的發(fā)生裝置是B；過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，MnO2是催化劑，起催化作用；（3）二氧化碳驗滿時，燃著木條應(yīng)放在集氣瓶口，木條熄滅證明滿了，反之未滿；用澄清石灰水檢驗二氧化碳；（4）用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。反應(yīng)物為固體混合物加熱，故選取A作為發(fā)生裝置；已知收集氨氣只能用向下排空氣法收集，說明氨氣的物理性質(zhì)是密度比空氣小，能（極易）溶于水。16、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O防止一氧化碳和裝置內(nèi)的空氣形成混合氣體，在加熱時發(fā)生爆炸粉末由紅色變?yōu)楹谏獳尾氣中的一氧化碳排放到空氣中會造成空氣污染【詳解】(1)氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，銅粉不能與稀鹽酸反應(yīng)，取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的稀鹽酸振蕩，紅色粉末全部消失，溶液呈棕黃色，則是氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(2)①實驗時，先通CO再加熱的目的是防止一氧化碳和裝置內(nèi)的空氣形成混合氣體，在加熱時發(fā)生爆炸。②若該粉末全部是氧化鐵，在硬質(zhì)玻璃管中觀察到的實驗現(xiàn)象是粉末由紅色變?yōu)楹谏?。氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)，吸收二氧化碳用氫氧化鈉溶液，B裝置用于吸收二氧化碳并收集CO，其中盛放的試劑最好是NaOH溶液，故選A。③NaOH溶液可吸收二氧化碳，并被排到裝置C中，進(jìn)而收集到一氧化碳，一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會污染空氣。如果該實驗沒有裝置B、C實驗造成的危害是尾氣中的一氧化碳排放到空氣中會造成空氣污染。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）三（2）4.4（3）90.1%【詳解】（1）由圖表可知，第三次和第四次剩余固體的質(zhì)量相等，說明，第三次反應(yīng)已是完全反應(yīng)；（2）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為：11.1g-6.7g=4.4g；（3）設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，x=10g，則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝100％＝90.1％。18、（1）1.6克（2