2020屆中考英語完形填空與閱讀理解復(fù)習(xí)練習(xí) 初中完形填空高分技巧與解題策略

2020屆中考英語完形填空與閱讀理解復(fù)習(xí)練習(xí)第一節(jié)完形填空高分技巧與解題策略【完形填空的命題特點】題型概述完形填空題是平時階段性考試和期中、期末考試卷中客觀試題的重要組成部分，材料難度與教材相當(dāng)，但對部分同學(xué)們感到比較困難、得分率較低的一種綜合性題型。該題型要求考生根據(jù)短文中的相關(guān)信息，從所給四個（或三個）選項中選擇最佳選項將短文補(bǔ)充完整，是一種旨在考查學(xué)生語法和詞匯知識綜合運(yùn)用能力的題型。它既要求考生具有較強(qiáng)的閱讀理解能力，又要求考生具有扎實的語法、詞匯和文化知識積累。題型特征文章短小，內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，每篇文章都有一個鮮明的主題。2．首句完整，線索清晰。首句通常不設(shè)空，盡可能對所選短文的題材和可能涉及的內(nèi)容作簡單介紹或提示，為考生提供必要的信息或提示，為理解短文的大意提供必要的線索。3．要選擇的詞語都處在短文所提供的語言背景下，要正確解題必須聯(lián)系上下文或前后句。4．九年級完形填空所選的短文長度一般在220詞左右，一般情況下，在文章中留出10-15個空白處，設(shè)空平均間隔詞距為8個詞左右。5．所選文章難度并不太大，一般是與九年級教材難易程度相當(dāng)，或略低于教材難度的短文。文章題材范圍很廣，命題者都把新穎、富有時代感、貼近現(xiàn)實生活、貼近中學(xué)生生活的材料放在選材的首位。體裁相對穩(wěn)定。一般以記敘文、簡單的說明文為主，但有時也會使用應(yīng)用文體的短文作為命題素材。8．以實詞考查為主，虛詞為輔。根據(jù)對近幾年各地完形填空題的分析，各種詞類的考查比例由多到少順序如下：動詞、名詞、形容詞、副詞、介詞、連詞等，同時還考查學(xué)生對行文邏輯的掌握，而且也注重考查詞匯的習(xí)慣搭配。9．選項設(shè)計特點明確。一般每小題的四個選項多為相同詞類，即：如果是形容詞，則都是形容詞；如果是動詞，則都是動詞。干擾項與前后文字都可以形成搭配，干擾項的設(shè)計都有不同程度的“迷惑”作用，考生只有結(jié)合上下文語境才能選出正確答案。另外，各選項中所用詞匯盡量不重復(fù)，從而增加考查的覆蓋面。10．突出語篇，強(qiáng)調(diào)考生的生活經(jīng)驗。答題時必須整體理解文章，從整體或上下文角度考慮才能判斷出最佳答案。同時，題目還要求考生多觀察生活，體驗生活，即具有較為豐富的生活常識和經(jīng)驗?？疾閮?nèi)容一般來說，完形填空題的考查內(nèi)容多涉及以下幾個方面：基礎(chǔ)詞匯。考查的內(nèi)容有近義詞的區(qū)別、名詞和代詞、形容詞和副詞、介詞和連詞、動詞和動詞短語及詞語的固定搭配和習(xí)慣用法等?；菊Z法?？疾楦鞣N語法規(guī)則在文章中的運(yùn)用，其中包括名詞的單復(fù)數(shù)，名詞的所有格，形容詞和副詞比較等級的用法，動詞的時態(tài)和語態(tài)、主謂一致，動詞不定式、動詞-ing形式、動詞的過去分詞形式的用法等。重要句型?？疾閷W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中接觸到的常用句型，如選擇疑問句、感嘆句、賓語從句、定語從句、狀語從句，以及許多慣用句型。句子結(jié)構(gòu)。文章中簡單句的基本句型，句子與句子之間、段落與段落之間、上下文之間的邏輯關(guān)系，也就是說，完形填空題是在整體感知短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重對語法知識、固定用法及習(xí)慣用語的考查?！就晷翁羁疹}的高分技巧】完形填空題旨在考查考生英語知識的掌握情況和語言運(yùn)用能力。它結(jié)合了單項填空選擇題和短文填空的優(yōu)點，既考查詞語搭配、近義詞辨析、句型結(jié)構(gòu)、復(fù)合句的連詞和習(xí)慣用法等，又考查了邏輯推理和事理推斷能力。要較好地應(yīng)對這類試題，需要采取科學(xué)的、綜合的應(yīng)對策略。一、不斷積累并熟練掌握詞匯、語法等語言基礎(chǔ)知識和基本技能。1．詞匯基礎(chǔ)?！叭f丈高樓平地起”，完形填空能力的提高必須有堅實的詞匯基礎(chǔ)。要熟練掌握新課標(biāo)中要求九年級學(xué)生掌握的1500-1600個單詞和200-300個習(xí)慣用語和固定搭配，并熟練掌握詞匯的詞義和用法，特別是：近義詞的細(xì)微差別，詞語的固定搭配和習(xí)慣用法等。如：see，watch，look，notice;speak，tell，say，talk;die，dead，death，dyingspend，pay，cost，takefinishdoing,enjoydoing,minddoing，havefunwithstoptodosth.,stopdoingsth.,stop???(from)doingsth.wanttodo,helpsb.with,bebusydoing等。英語的詞匯知識瑣碎煩雜，平時要多聽、多讀、多記，加大輸入量，以求從量變到質(zhì)變。只有不斷積累,并及時進(jìn)行總結(jié)歸納所學(xué)到的知識,才能為完形填空能力的提高打下堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)詞匯的過程中,尤其要注意詞匯在不同語境中的多種含義以及熟詞生義現(xiàn)象,也要注意詞性的轉(zhuǎn)化?？傊?要系統(tǒng)學(xué)習(xí)詞匯、短語搭配及慣用法,既要有量(一定的詞匯量),也要有質(zhì)(熟練掌握其用法)。語法基礎(chǔ)要掌握各種語法規(guī)則及其在句子中的具體運(yùn)用,特別是：名詞的單復(fù)數(shù),形容詞、副詞的基本用法和比較等級,動詞的時態(tài)和語態(tài),人稱代詞的格,名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞，主謂一致，必須接-ing形式和必須接todo形式的動詞，接todo形式和-ing形式意義區(qū)別較大的動詞,介詞、連詞及各種從句的用法等。平時學(xué)習(xí)過程中,對于重要的語法項目，如動詞時態(tài)和語態(tài)、情態(tài)動詞、賓語和定語從句等，要分項歸納，把零星的、分散的知識加以總結(jié)概括，而且要每學(xué)習(xí)一項，就要做該部分的練習(xí)題，以做到概念清楚，運(yùn)用靈活。語篇基礎(chǔ)就是要具有能夠把握文章中句子與句子之間，段落與段落之間，上文與下文之間的邏輯關(guān)系的能力。要善于利用能體現(xiàn)它們之間關(guān)系的連接詞語，如and，but，however，though，so，because等來把握語篇結(jié)構(gòu)，更要學(xué)會根據(jù)上下文的意思及結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡單的邏輯推理來確定所填入的恰當(dāng)詞語。常見的表示邏輯關(guān)系的詞有：并列關(guān)系：and,while,or等；轉(zhuǎn)折關(guān)系：but，however等；因果關(guān)系：so,asaresult,because,since,for等；讓步關(guān)系：though，although，inspiteof等；條件關(guān)系：if,unless,once等；解釋關(guān)系：thatistosay，inotherwords等；順序關(guān)系：before，after，when，while，until，first，second，then，next，finally目的關(guān)系：that,sothat等。題型基礎(chǔ)就是指考生對完形填空題的設(shè)題類型有所了解。完形填空既有對語法規(guī)則、習(xí)慣用法和詞語搭配的考查,又有對文章內(nèi)容的通篇理解。從設(shè)空的類型看可分為三個層次：(1)句子層次,就是考生只需要理解設(shè)空的這個句子的意思和掌握空格前后的搭配就可以選出正確答案。句組層次,就是考生需要理解空格前后幾個句子的意思及邏輯關(guān)系方可選出正確答案。語篇層次,就是考生必須理解全文的意思才能選出正確答案的試題。九年級的完形填空以句子層次為主,句組層次和語篇層次為輔。生活基礎(chǔ)同學(xué)們平時還要注意對生活常識和各方面知識的積累。俗話說,“見識就是素質(zhì)”,因此要多觀察生活,多體驗生活,多感悟生活?？蓮V泛閱讀各方面的知識(中文或英語皆可)。完形填空的文章一般不會涉及很專業(yè)的知識,但常涉及科普知識或生活方面的常識。如果對題中涉及的某方面知識熟悉或?qū)ζ鋬?nèi)容有所了解的話,那么,做起題來就輕松多了。二、擴(kuò)大閱讀量,培養(yǎng)良好的詞感和語感。完形填空題的設(shè)計實際是“詞感現(xiàn)象”的展示?！霸~感”是一種對詞的感受能力；語感是一種對語言或語段、詞句的感受能力,詞感和語感是密不可分的。如果說完形填空題的解題關(guān)鍵在基礎(chǔ)知識和綜合運(yùn)用能力,而詞感和語感在其中所起的作用是難以估量的。詞感和語感是一種看不見摸不著的東西,但又是關(guān)鍵時刻必不可少的東西。嫻熟的詞感和語感的形成不是一蹴而就的,要在平時的學(xué)習(xí)過程中通過多聽、多讀、多記和多寫,大量地接觸語言材料,大量地進(jìn)行語言素質(zhì)的積累并在實踐過程中逐步形成的。三、拓寬視野,擴(kuò)大文化背景知識。任何一種語言的發(fā)展形成都具有特定的社會文化背景,它包括一個社會的歷史、文學(xué)、地理、風(fēng)俗習(xí)慣以及生活常識等。要準(zhǔn)確把握一篇文章的主旨大意,理解作者的意圖態(tài)度觀點,文化背景知識起著不可缺少的作用。這就要求考生要在平時多了解、多積累有關(guān)英語國家的社會文化,風(fēng)俗習(xí)慣等知識,以及基本的地理歷史以及生活常識,并在解題時靈活運(yùn)用這些知識,以求正確把握作者的思維軌跡,正確把握語篇大意。四、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)熟練的閱讀技巧。大量的閱讀還要以熟練的技巧為前提,良好的閱讀習(xí)慣為保證。完形填空的文章有一定困難,需跳過空格,了解文意。應(yīng)注意分析文章結(jié)構(gòu),領(lǐng)會上下文邏輯關(guān)系,不要盲目選擇,要有根有據(jù)。閱讀時要控制時間,并著眼于整句的理解,整段的把握,而不是支離破碎的詞的拼湊。切忌遇到生詞就查詞典,這樣會影響閱讀速度。另外,要保持良好的心態(tài),遇到問題及時解決,長久堅持,持之以恒,定能穩(wěn)步前進(jìn)。五、學(xué)練結(jié)合,科學(xué)訓(xùn)練,力求知識能力雙突破。建議同學(xué)們科學(xué)規(guī)劃,堅持定期、限時做一篇完形填空題。為了保證練習(xí)效果,所做完形填空題應(yīng)具備以下特征：題材和話題的多樣性,這樣可以擴(kuò)大自己的文化背景知識,不斷提高對不同題材的理解和感悟能力。難度適中,由易到難,循序漸進(jìn),逐步過渡,一定要避免做偏難、偏怪的題目。(3)注重讀后自主學(xué)習(xí)。一篇完形填空做完后,決不可將文章束置高閣了事,應(yīng)該對文章進(jìn)行精細(xì)加工，充分發(fā)揮文章的剩余價值，提高練習(xí)和學(xué)習(xí)效益。讀后自學(xué)步驟如下：①答案自查，進(jìn)行自我評價。②答案還原，把正確答案填寫到文中空格處。③誦讀全文，大聲朗讀文章3-4遍、整體感知全文，體悟作者意圖。④知識總結(jié)，要求同學(xué)們將完形填空文章中的重點單詞、短語和佳句及時進(jìn)行整理，抄寫到筆記本上。一方面，整理和抄寫本身就是一

個有效的學(xué)習(xí)過程，另一方面，也為將來進(jìn)行階段復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ)?？梢詫ξ闹械暮镁渥幼鲇h翻譯練習(xí)，以增強(qiáng)自己的句式理解、分辨能力。經(jīng)過一段時間的科學(xué)訓(xùn)練，你就會發(fā)現(xiàn)自己的語感增強(qiáng)了，做題速度更快了，題目的正確度也大有提高。此時，你可以自豪地說：我的完形填空能力真的提高了！【完形填空題的解題策略】解題步驟1．通讀全文，把握大意?？忌痤}時，不應(yīng)急于看選項，定答案，應(yīng)首先把短文從頭到尾快速閱讀一遍，必要時可看2-3遍。要從整體上感知全文，把握其大意。如果是記敘文，找到文中的時間、地點、人物、主要事件；說明文要把握作者要介紹和說明的現(xiàn)象和情況；如果是應(yīng)用文則要把注意力放在正文信息上。通讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去，只有這樣才能準(zhǔn)確預(yù)測和推斷文章的大意，便于考生整體理解短文，形成完整的思路。要特別注意文章的第一句，根據(jù)這一句可判斷文章的體裁，預(yù)測文章的大意和主旨。2．細(xì)讀全文，確定選項。通讀全文時，也許能確定一些選項的答案，但肯定部分答案無法確定，這時可結(jié)合已確定答案的選項再讀短文。同時應(yīng)根據(jù)上下文的內(nèi)在聯(lián)系、短文自身完整的語境以及英語單詞詞義的細(xì)微區(qū)別，綜合運(yùn)用已掌握的語言知識對把握不大或沒有把握的選項進(jìn)行合理的推理、分析和判斷。此時，一定要理順?biāo)悸?，前后參照，上下貫通，仔?xì)推敲，逐項排除與全文中心思想不一致的選項，最后確定最能恰如其分地表達(dá)中心思想的正確選項。3．重視復(fù)核，消除疏漏。完形填空所選文章往往堪稱精品，其邏輯性很強(qiáng)，上下文連貫、短文脈絡(luò)自然有序。因此，做完一篇完形填空后，考生對文章的線索、脈絡(luò)以及主旨等心里應(yīng)該有一種明朗的感覺；填空完成后，如果你還是似懂非懂，猶如“霧里看花”，那就證明你對文章的把握還有問題，因而必須再通讀一遍文章，驗證答案。檢查是否前后連貫，意思通順。如果有些地方意義含混或矛盾，就應(yīng)該依據(jù)文章的主旨大意并結(jié)合上下文信息來重新考慮，仔細(xì)權(quán)衡后加以改正。對于個別難度較大的空項，可以憑著自己的語感，堅持第一感覺選擇的答案。一般情況下，必有幾處答案難以確定，所以務(wù)必要遵循先易后難的原則，在已知答案的基礎(chǔ)上結(jié)合文意情景及上下文暗示仔細(xì)推敲疑點。解題技巧完形填空題以語篇信息為基礎(chǔ)，以中心脈絡(luò)為主線，測試考生在語篇中對英語基礎(chǔ)知識的靈活運(yùn)用能力，以及閱讀、思維和判斷等能力。技巧一：充分利用首句信息答題“完形填空”的首句均不設(shè)空，而是盡可能多地給考生提供一些必要的信息，因而，讀懂首句可以幫助考生建立正確的思維導(dǎo)向，避免走彎路而誤入歧途。首句是了解全文的窗口，通過首句往往能確定文章的體裁、背景、寫作意圖甚至中心思想?！镜淅?】EnglishnamesandChinesenamesarequitedifferentinsomeways.Butit'snotdifficultforustoknow.UnlikeChinese,mostEnglishpeoplehave1names.Oneistheirfamilyname,bothoftheothernamesaregivennames.Theirfamilynameis2thegivenname.TheyuseMr,MrsorMisswiththe3name,buttheyneveruse4withthefirstname.A.oneB.twoA.oneB.twoC.threeD.four2.A.beforeB.infrontofC.atD.behind3.A.2.A.beforeB.infrontofC.atD.behind3.A.lastB.givenC.middleD.full4.A.itB.themC.himD.her【分析】這篇文章的首句給讀者介紹了：中英文中姓名在有些方面是有差異的。句首所提供的這樣一種信息可以使同學(xué)們更好地把握全文大意，準(zhǔn)確理解中英文名字差異的細(xì)節(jié)信息。1題考查數(shù)詞的用法，正確答案是C。由下文“Oneistheirfamilyname,bothoftheothernamesaregivennames.”可知答案，此處應(yīng)填數(shù)詞three。2題考查介詞的使用，正確答案是D。由常識可知，英語姓名一般由三部分組成，依次為本名、中間名和姓氏，姓氏在最后。3題考查形容詞的用法，正確答案是A。姓氏的說法有familyname，surname或lastname，表示稱謂的Mr,Mrs,Miss要放在姓氏之前。4題考查代詞的用法，正確答案是B。英語中的本名為firstname或givenname，Mr，Mrs，Miss等稱謂不能置于本名之前。這里them指代前面提到的Mr,Mrs,Miss?！镜淅?】Oscarisablackbearandhelikesgoingshopping.Oneday,Oscar1theshoppingwithhismother.Whentheygottothe2,Oscarwasvery3A.didB.stoppedC.neededD.hadA.schoolB.hospitalC.factoryD.supermarketA.sorryB.happyC.sadD.busy【分析】此文首句“Oscarisablackbearandhelikesgoingshopping.”暗示本文是一篇記敘文，記敘Oscar和他媽媽去超市購物的經(jīng)歷。由于記敘文一般按照事情發(fā)生發(fā)展的順序展開，并會涉及到時間、地點、人物、過程、結(jié)果等因素，把握住這一特點后對考生確定正確答案很有幫助。1題考查動詞的使用，正確答案是A。首句暗示“主人喜歡購物”，而此句正是陳述“主人和媽媽一起去購物”，所以應(yīng)使用動詞“did”。dotheshopping也是固定短語，表示“購物”。2題考查名詞的使用，正確答案是D。前一句“主人和媽媽一起去購物”暗示了答案，購物自然應(yīng)去“超市(supermarket)”。3題考查形容詞的使用，正確答案是B。由首句可知“主人喜歡購物”，到了超市主人自然應(yīng)該“高興，”因而使用形容詞“happy”符合情景。技巧二巧用上下文信息答題完形填空必須通篇理解，從整體角度考慮，結(jié)合上下文信息才能判斷出最佳答案。利用上下文語境確定答案的題目所占比例呈越來越多的趨勢。而上下文信息可以出現(xiàn)在同一句、前后句、前后段中，或者出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾部分，因而答題時要瞻前顧后，結(jié)合首尾?！镜淅?】Marylivedonthesideofahill.Onewintertherewasabigflood(水災(zāi))andalotofhousesdownbelowMary'swerewashedaway,buthis1wasstillallright.Marytookinoneofherfamiliesthathad2everythinginthefloodandaskedthemtoliveinherhouse.…1.A.fieldB.schoolC.houseD.garden2.A.paidB.gotC.lostD.taken【分析】短文中的Mary是一個孤兒，被一位好心的母親收養(yǎng)，并受到這個家庭孩子們的歡迎。20年后，已成為母親的Mary也以同樣的愛心收留了一個在洪水中失去了家園的家庭。第1題考查具體語境中名詞的用方法，解題信息在前一句“alotofhousesdownbelowMary'swerewashedaway,”，由此可知“別人家的房子被沖走”，而but這一轉(zhuǎn)折詞暗示瑪麗家的“房子”安然無恙，因而正確答案是C項。第2題考查具體語境中動詞的用法。解題信息也在上文。根據(jù)前一句信息可知：許多房屋被洪水沖走了。既然房屋被沖走，自然可以推斷：人們就“失去”了一切東西。表示“丟失；失去”應(yīng)選用動詞“l(fā)ose”的過去式“l(fā)ost”，所以正確答案為C項?！镜淅?】It'susuallysunny,butitoften1suddenly.Sopeopleoftencarrywiththemapairofsunglassesandaraincoatatthesametime.A.blowsB.shinesC.rainsD.snows【分析】本段文字主要介紹海南的天氣變化多端。第1題考查具體語境中副詞的使用，正確答案是C。空格之后的一個句子就是解題信息，既然“人們經(jīng)常同時帶著太陽鏡和雨衣”，自然可以推斷“天氣通常晴朗，但經(jīng)常突然下雨”，因而選rains符合情景?！镜淅?】TodayisSunday.Weneedn'tgotoschool.???NowIfeelveryhappy.Tomorrowis10.Icangobacktoschoolandseemylovelyfriends.10.A.MondayB.TuesdayC.WednesdayD.Saturday【分析】此題考查具體語境中名詞的用法，正確答案是Ao解題信息在全文的首句，既然“今天是星期天”，自然可知“明天就是星期一”，因而答案為Ao技巧三利用語法知識、詞語搭配、固定句型答題完形填空以語境考查為主，但不可避免的是，也有部分題目考查語法知識、固定搭配和固定句型，同學(xué)們一定要利用平時所學(xué)的知識，考慮單詞（詞組）的固定搭配，動詞的及物和不及物，并利用句子結(jié)構(gòu)、句式特點等知識全面衡量所有選項，排除干擾確定最佳答案?！镜淅?】MrShutecamebacktohishometown.1（Few）peopleknewhim.Andwhenhestoppednearashort,brokenhouse,hesawanoldwoman2inthesun.Sheclosedhereyesanddidn'tfindtherewasamanlookingathercarefully.A.satB.tositC.sitD.sitting【分析】此題考查具體語境中動詞用法。由后一句信息可知，老太太正坐下陽光下,因而正確答案是D項，即此處使用的“seesb.doing（看見某人正在做某事）”這一語法結(jié)構(gòu)。【典例2】Whatdoyouthink9thesitcom?Maybe或許）youlikeit,maybeyoudon'tmindit,…A.ofB.forC.outD.in【分析】此題考查具體語境中介詞的使用，正確答案是A。根據(jù)后面的信息可知，空格所在句子是在問“你覺得情景劇怎么樣？”，而“Whatdoyouthinkof…？”是一個固定句型，意思是“你覺得……怎樣？”，自然答案只能選Ao【典例3】???butwewererelaxedwhenwewerelyingonthebeach.We10somephotosthere.WhatabusyweekendIhad!A.gotB.broughtC.boughtD.took【分析】此題考查具體語境中動詞的用法，正確答案是Do本段文字介紹了周末在海邊放松的情景，根據(jù)常理看空格處應(yīng)為“拍照、照相”之意，而表示“照相”時應(yīng)使用固定短語takephotos，答案顯而易見。技巧四根據(jù)文化背景常識答題完形填空的文章內(nèi)容往往與文化生活、史地知識、生活科技等相關(guān)，有些內(nèi)容是我們已經(jīng)掌握的生活常識。因而答題時要充分調(diào)動相關(guān)知識幫助我們分析、推斷，最終確定答案。另外，中外文化之間有一些差異，解題時不能總是用中國人看問題的角度來看待其它國家發(fā)生的事情，只有這樣，才能正確理解其中的文化差異，作出正確的判斷和選擇?！镜淅?】Therearemanykindsofanimalsintheworld.Elephantsarethe1animalsthatliveonland.Onlysomekindsofwhales（鯨魚）arebiggerthanelephants,

buttheyliveinthe2.A.biggestB.smallestC.smallerD.biggerA.riverB.lakeC.seaD.forest【分析】第1題考查形容詞的用法，其解題信息就是常識性知識。眾所周知：大象是陸地上最大的動物，因而答案是A項，即應(yīng)選“biggest”。第2題考查名詞用法，解題也必須結(jié)合常識性知識。眾所周知，鯨魚生活在大海里，因而答案是C,即應(yīng)選“sea”。【典例2】“Youareso2,dear,”shesays,Let'sgotoChinaforaniceholiday.Itcanbe3foryourhealth.”2.A.happyB.busyC.freeD.excited3.A.goodB.badC.illD.interesting【分析】此處兩個題都考查具體語境中形容詞的使用，但都涉及到生活常識。根據(jù)常識可知，人非常忙碌時最好休假，所以第2題正確答案是B。再根據(jù)生活常識可知：人們休假的目的是為了放松，當(dāng)然對身體健康有好處，故應(yīng)選good符合句意?！镜淅?】（2014重慶中考）“Whowouldyouliketochangeyourlifewithifpossible?”Lastweek,weaskedmanymiddleschoolstudentsthisquestion.Thefollowingaresomeoftheir1.ZhangYike,12Iwanttochangemylifewithmyfriend,WangXiaohui.SheisstudyinginEnglandnow.Shehas2tomanycountries,suchastheUSandFrance.TheyaretheplacesIwishtovisit.What'smore,she3muchbetterEnglishthanme.IfIchangemylifewithher,Icanvisitmanybeautifulcoun