處突演練簡報

處突演練簡報武警工程學(xué)院的畢業(yè)分配方向本報訊特約通訊員曹學(xué)義、趙陽報道：6月初，一場場集電子偵察、電磁干擾等聲、光、電一體化的現(xiàn)代化應(yīng)急“處突”演練，在武警工程學(xué)院多媒體教室愈演愈烈，600余名畢業(yè)學(xué)員的綜合素質(zhì)在實戰(zhàn)模擬對抗中得到鍛煉提高。畢業(yè)分配前夕，這個學(xué)院在網(wǎng)上展開實戰(zhàn)模擬“處突”演練。他們擬制了多種演練方案，讓10多個專業(yè)的學(xué)員扮演不同角色，在網(wǎng)絡(luò)上圍繞緊急情況設(shè)卡封控、防暴、排爆、反劫持和執(zhí)行臨時突發(fā)勤務(wù)等課題展開模擬實戰(zhàn)演練。他們利用閉路電視、課件等手段對典型戰(zhàn)例進(jìn)行反復(fù)演示講解，分析戰(zhàn)法，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，讓學(xué)員探索不同類型、不同地形、不同條件下的多種突發(fā)事件的戰(zhàn)法和應(yīng)急措施。演練中，他們還采取專業(yè)課目分練、共同課目合練的方式，讓學(xué)員自導(dǎo)自演，讓教員與學(xué)員進(jìn)行角色互換，既提高了教員的作戰(zhàn)教學(xué)能力，又鍛煉了學(xué)員克敵制勝的招數(shù)。（解放軍報2003年06月10日第2版）關(guān)于消防演練的新聞報道怎么寫為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數(shù)，并層層向上匯報。全校師生全部安全疏散完畢后，學(xué)校還邀請了消防中隊教官對全體師生從如何報火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進(jìn)行了講解。教官還現(xiàn)場演示了滅火器的操作程序，使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護(hù)自救技能，也切實加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎(chǔ)。就這么寫。自己改去吧淺談如何加強機(jī)動隊?wèi)?yīng)急處突后勤保障工作當(dāng)前，邊境管理地區(qū)因社會問題和社會矛盾及其所引發(fā)的不安定、不確定因素明顯增多，不可預(yù)見性的突發(fā)類事（案）件發(fā)生的幾率大幅提高，并已成為危害社會治安、政治穩(wěn)定的一個突出問題。面對新形勢下復(fù)雜的社會治安形勢，作為維護(hù)邊境地區(qū)社會穩(wěn)定的主力軍和排頭兵，磨礪維穩(wěn)利劍、打造應(yīng)急處突尖刀迫在眉睫，強化、深化機(jī)動隊?wèi)?yīng)急處突工作勢在必行。筆者結(jié)合工作實際，對加強應(yīng)急處突后勤保障工作談幾點粗淺的想法。一、 完善應(yīng)急處突后勤保障預(yù)案建立健全后勤保障應(yīng)急處突預(yù)案體系是做好應(yīng)急處突管理工作的前提和基礎(chǔ)。為防“患”于未然，既要充分依靠黨委政府的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，不斷健全完善邊境地區(qū)統(tǒng)一規(guī)范的應(yīng)急處突體系，又要根據(jù)實際制定內(nèi)容包括預(yù)案啟動的條件，啟動后的組織協(xié)調(diào)，各相關(guān)具體單位、人員的職責(zé)，特殊狀態(tài)下可采取的特殊措施，人員、設(shè)備、工具的調(diào)集，宣傳方式和口徑等內(nèi)容的預(yù)案，甚至有必要編寫預(yù)案簡本、操作手冊，收集、整理和編寫典型案例，做到人手一冊，使參與指揮和處置人員熟練掌握預(yù)案內(nèi)容、配合機(jī)制、注意事項等，確保各方面處突力量“召之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)則能勝”，逐步形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)有序、專兼并存、優(yōu)勢互補、保障有力的應(yīng)急處突格局。二、 強化應(yīng)急處突后勤保障演練在應(yīng)急處置工作中，應(yīng)急快速集結(jié)是前提和保障，有序指揮、密切配合和妥善處置才是應(yīng)急處突工作的關(guān)鍵和結(jié)果，沒有指揮調(diào)度、實戰(zhàn)配合的演練是不完整的演練。因此，既要抓好預(yù)案的組織演練，采取推理演練、“紙上”模擬演練、開展各職能小組自行演練等方式進(jìn)行，有步驟、有重點地推進(jìn)應(yīng)急處突工作開展，使處突單位、處突人員“知方案、知崗位、知職責(zé)”；又要加強合成演練，特別是要結(jié)合敏感節(jié)點、重大保衛(wèi)活動等開展演練，檢驗各種維穩(wěn)力量在各種復(fù)雜情況下快速反應(yīng)、合成動作、有效處置的能力。同時，還要及時召開應(yīng)急機(jī)制成員單位會議，及時商討演練活動中存在的問題，認(rèn)真研究穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，進(jìn)一步細(xì)化和完善突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案和重要敏感期戒備防范預(yù)案，擬定解決辦法，使預(yù)案更加科學(xué)、合理、全面、具體、有效，確保各成員單位對預(yù)案中的任務(wù)分工和基本要求做到熟知熟用。演練工作中，要重點加強對工作薄弱環(huán)節(jié)的演練，加強在邊境地區(qū)實戰(zhàn)演練，切實增強統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)行動的效果，全方位的提高機(jī)動力量的快速反應(yīng)能力。三、建強應(yīng)急處突后勤保障隊伍專門的后勤保障應(yīng)急處突力量是有效應(yīng)對、及時妥善處置各類群體性事件的前提和保障，也是“拉得出、沖得上、打得贏”的最根本體現(xiàn)。就邊境地區(qū)而言，應(yīng)按照專業(yè)化與社會化相結(jié)合的原則，積極爭取黨委政府的大力支持，并充分依托現(xiàn)有資源（各級政府的人力、財力），統(tǒng)籌整合民兵、治安員、聯(lián)防隊、草原110以及其他群防群治力量，立足實際、突出重點、按需建設(shè)，逐步形成規(guī)模適度、管理規(guī)范的、“一專多能”的應(yīng)急處突隊伍，為最大程度地減少突發(fā)事件及其造成的人員財產(chǎn)損失、維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定提供有力保障。同時，還要大力加強信息員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮信息員的作用，為切實做好預(yù)警信息傳遞、治安形勢評估、提高“輔警”隊伍的綜合素質(zhì)等打下堅實牢固的基礎(chǔ)。四、加強職能部門之間協(xié)調(diào)配合“孤軍奮戰(zhàn)”既非長久之計，也非治本之策，整體作戰(zhàn)、全警聯(lián)動、快速反應(yīng)才是處置群體性事件的有效手段。突發(fā)性（群體性）事件的誘因很多、很雜，涉及的范圍很廣、很深，僅靠公安邊防部隊是無法進(jìn)行妥善處置的，只有政府各職能部門協(xié)同作戰(zhàn)、相互配合，才能進(jìn)行妥善處置，只有戮力同心的找根源、查癥結(jié)才能有效解決問題、控制事態(tài)，也才能避免事態(tài)擴(kuò)大蔓延，造成惡劣影響。就邊境地區(qū)而言，應(yīng)當(dāng)在駐地黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加強與檢察、法院、宣傳、民宗、統(tǒng)戰(zhàn)、信訪、民兵、邊防連隊等單位的協(xié)作，建立起聯(lián)席會議制度，不間斷的以預(yù)案、通訊推演等為形式開展實戰(zhàn)配合演練，全面檢驗應(yīng)急處置能力和協(xié)作水平，并實時對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行再強化、再完善，確保應(yīng)急處置力量科學(xué)、有序、高效運轉(zhuǎn)。？？？（阿盟邊防支隊烏力吉機(jī)動隊溫德云）。關(guān)于消防演練的新聞報道怎么寫為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。一陣急促的警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數(shù)，并層層向上匯報。全校師生全部安全疏散完畢后，學(xué)校還邀請了消防中隊教官對全體師生從如何報火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進(jìn)行了講解。教官還現(xiàn)場演示了滅火器的操作程序，使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護(hù)自救技能，也切實加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎(chǔ)。就這么寫。自己改去吧。大學(xué)應(yīng)急處突分隊申請書大學(xué)應(yīng)急處突分隊申請書為有效維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安，加強自防自保和聯(lián)保工作，要人人反恐，人人參與維穩(wěn)斗爭，為全面提升我校整體防控能力和一分鐘快速處置能力。根據(jù)社區(qū)一分鐘社會面安全防控要求和學(xué)校實際，成立校園一分鐘應(yīng)急處突應(yīng)急分隊。應(yīng)急分隊要與便民警務(wù)站一分鐘反應(yīng)圈聯(lián)動，確保召之即來、并實現(xiàn)一分鐘到達(dá)學(xué)校任何一個點位。根據(jù)以上要求，特制定一分鐘應(yīng)急處突實施方案。一、成立一分鐘應(yīng)急處突分隊成立校園一分鐘應(yīng)急處突分隊，校園一分鐘應(yīng)急處突分隊成員，由學(xué)校每天行政和學(xué)生管理值班人員，以及校園巡邏隊員（保安）和保衛(wèi)處全體工作人員組成。二、一分鐘應(yīng)急處突分隊的通訊聯(lián)絡(luò)為實現(xiàn)與便民警務(wù)站建立可靠的通訊聯(lián)絡(luò)機(jī)制，確保對講機(jī)完好和聯(lián)絡(luò)暢通有效。校園一分鐘應(yīng)急處突分隊隊員每人配備一臺手持對講機(jī)，要求對講機(jī)24小時處于常開狀態(tài)。每天交接班時，上一班值班人員務(wù)必將對講機(jī)充好電移交到當(dāng)日值班人員，當(dāng)日值班人員需檢查設(shè)備是否完好，對講機(jī)如有故障，請速與校保衛(wèi)處治安科聯(lián)系，并及時進(jìn)行調(diào)換和處理。三、實現(xiàn)與便民警務(wù)站一分鐘反應(yīng)圈聯(lián)動校園一分鐘應(yīng)急處突分隊要積極配合便民警務(wù)站工作，整合力量、聯(lián)勤聯(lián)防，圍繞各自安全防范區(qū)域做好防控工作，實現(xiàn)一分鐘反應(yīng)圈聯(lián)動，積極配合便民警務(wù)站開展實戰(zhàn)演練，確保一分鐘到達(dá)學(xué)校任何一個地點。四、一分鐘應(yīng)急處突分隊的演練校園一分鐘應(yīng)急處突分隊要結(jié)合學(xué)校特點，有針對性的組織開展自防自保工作，經(jīng)常性的開展防控隊伍培訓(xùn)和演練，與便民警務(wù)站實現(xiàn)聯(lián)勤聯(lián)動，在接到應(yīng)急處突指令后，能立即趕赴現(xiàn)場處置，并保護(hù)好現(xiàn)場，為專業(yè)力量處置爭取時間。大學(xué)生消防夜間疏散演練簡訊怎么寫為了提高學(xué)生的消防安全意識，增強應(yīng)對火災(zāi)和提高自救的能力，使學(xué)生平安快樂地成長，根據(jù)教育局綜治辦專項整治行動計劃的要求，2014年3月21日下午，我校舉行消防安全緊急疏散演練活動。為了確保演練的順利開展，學(xué)校專門成立了現(xiàn)場疏導(dǎo)組、現(xiàn)場安全保衛(wèi)組、后勤保障組、善后處理組、事件關(guān)系協(xié)調(diào)處理組，并對各組成員進(jìn)行了技能培訓(xùn)。演練前，先發(fā)放預(yù)案表及逃生路線，明確疏散的指定路線和地點，對疏散過程中學(xué)生和教師的行為提出具體要求。本次逃生疏散演練總體要求是“安全、有序、快速”，保持緊張、嚴(yán)肅狀態(tài)，禁止喧嘩、嬉鬧；確保每個班級有2個以上的老師具體負(fù)責(zé)，每個樓層的樓梯口有一位值班教師在崗，充分體現(xiàn)“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的問責(zé)，嚴(yán)防發(fā)生擁擠踐踏事故。本次消防安全緊急疏散演練達(dá)到了強化教育學(xué)生安全意識的目的，給全體師生上了一堂生動的消防安全知識課，培養(yǎng)了師生消防安全意識，切實增強了師生火災(zāi)應(yīng)急疏散逃生能力。您好！您提出的問題，我的答案已經(jīng)給出，請您瀏覽一遍！有什么不懂的地方歡迎回復(fù)我！希望我的答案對您有所幫助！如果滿意請及時點擊【采納為滿意答案】按鈕若是客戶端的朋友在右上角評價點【滿意】您的采納！是我答題的動力也同時給您帶來知識和財富值O（n_n）O謝謝您?。?！武警貴州省總隊第一支隊是什么樣子兵力部署鋼索倒滑看過《士兵突擊》電視劇的人來說，“老A”這一關(guān)鍵詞應(yīng)該是人人皆知。近年來，隨著一些不法分子的犯罪行為和恐怖活動日異猖獗，為全面打造一支能遂行反恐、處突等多樣化任務(wù)的“尖刀”和“鐵拳”部隊，年初，武警貴州省總隊一支隊開展了一場別開生面的小老虎選拔賽，通過對全訓(xùn)練科目的嚴(yán)格考核，層層篩選，從各中隊選調(diào)精干力量組建了一支百名小老虎特戰(zhàn)隊。近日，他們在訓(xùn)練場上各顯神威，汗灑沙場，下面，讓我們一起走進(jìn)這群小老虎的生活之中，去領(lǐng)略高原衛(wèi)士的風(fēng)采……目標(biāo)：我想當(dāng)“老A”近期以來，貴陽的天氣顯得格外悶熱，每天柏借山上一群皮膚黝黑得像非洲人的特戰(zhàn)隊員都要進(jìn)行一次10公里體能訓(xùn)練。6月24日，在支隊的外環(huán)路上，穿著迷彩T恤的一群特戰(zhàn)隊員正在拼命地奔跑著，一個個汗流泱背，沖在最前面的一名士官班長，名叫陳祥遠(yuǎn)，云南人。他沖到終點后，雖然全身上下全部被汗水濕透，但臉上流露出一種得意的成就感。當(dāng)他在終點進(jìn)行放松訓(xùn)練時，我借此機(jī)會與他攀談了起來。他說，“去年，支隊開展了豐富的影視活動，當(dāng)觀看《士兵突擊》連續(xù)劇后，自己真的很想象劇中的“許三多”一樣，真當(dāng)部隊的老A。正因為有著這樣的目標(biāo)，每次中隊組織訓(xùn)練，都本著一種不拋棄不放棄的思想，全面錘煉自己的體能素質(zhì)和軍事技能。去年，由于自己訓(xùn)練突出，許多高難度的軍事動作，吸引了支隊的新聞報道員，幫我拍攝了不少精彩的訓(xùn)練鏡頭圖片，并且刊發(fā)在《中國特警》雜志的封面上，當(dāng)我看到自己上了雜志封面后，感覺自己就像是中國“雪豹突擊隊”隊員，又感覺自己好像是軍中明星，內(nèi)心有說不出的喜悅。在往后的訓(xùn)練中，更加有使不完的勁。今年，在參加支隊組織的百名小老虎選拔賽中，我的成績比較突出，幸運地加入了百名小老虎特戰(zhàn)隊。在這個集體中，個個都是精英，每天的訓(xùn)練，都面臨著新的挑戰(zhàn)。但我始終相信自己能行，我會成為百名小老虎特戰(zhàn)隊員中的老A”。在這群特戰(zhàn)隊員中，像小陳這樣想當(dāng)“老A”的隊員還有許許多多。訓(xùn)練：真的很刺激6月25日，一場貼近實戰(zhàn)背景的情況設(shè)想，讓筆者目擊了特戰(zhàn)隊員與"恐怖分子”的生死較量?！巴緜?，接上級通報，4名恐怖分子在貴新市（化名）新聞中心實施爆炸后，乘車逃竄至新聞中心后側(cè)廢棄的工廠內(nèi)，密謀進(jìn)行第二次恐怖襲擊。上級命令我特戰(zhàn)小組迅速趕赴現(xiàn)場進(jìn)行處置，并伺機(jī)捕殲。我們的口號是：首戰(zhàn)用我，用我必勝?，F(xiàn)在我命令，部隊向事發(fā)地域開進(jìn)”。中隊長下達(dá)命令后，特戰(zhàn)隊員們攜帶作戰(zhàn)裝備，登上防彈車，隨著一陣陣急促的警報聲，部隊很快就到達(dá)了現(xiàn)地。特戰(zhàn)隊員到達(dá)現(xiàn)場后，各小組迅速展開行動，2名隊員利用鋼索倒滑姿勢從體育館體能訓(xùn)練架進(jìn)入新聞中心大樓，另3名隊員分別通過雨漏管，攀登向獨立房樓頂，各自占領(lǐng)了制高點。其他小組隊員結(jié)合地形，合理利用戰(zhàn)術(shù)，全部潛入犯罪分子藏匿的平房周邊，并完成了封控準(zhǔn)備。1名隊員在隊友的掩護(hù)下，隱蔽占領(lǐng)門窗有利位置，利用戰(zhàn)術(shù)潛望鏡對房屋犯罪分子動向?qū)嵤﹤刹?；通過偵察發(fā)現(xiàn)1名恐怖分子隱藏在房屋內(nèi)拐角一側(cè)伺圖向我攻擊，另一名犯罪分子在窗邊活動，隊員用手語告知隊友犯罪分子所在位置，要求做好攻擊準(zhǔn)備。當(dāng)指揮員下達(dá)“準(zhǔn)備，射擊”的口令后，2名狙擊手從不同方位同時開槍，將其擊斃。另外2名恐怖分子聽到槍聲后，立即沖出房屋內(nèi)，準(zhǔn)備乘車逃跑，特戰(zhàn)隊噴火組對駕車逃竄的恐怖分子實施火障阻截，另1名隊員擊爆車胎，跟進(jìn)的