部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《觀滄?!穇第1頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《觀滄?!穇第2頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《觀滄海》_第3頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《觀滄?!穇第4頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《觀滄海》_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

青梅煮酒論英雄寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我《三國演義》曹操觀滄海

曹操曹操(155—220),字孟德,小名阿瞞,沛國譙縣(今安徽亳市)人。曾歷任大將軍、丞相,封魏王,建安二十五年卒。子曹丕稱帝,追尊為武帝。東漢末年政治家、軍事家、詩人。善詩歌,其詩大都抒發(fā)自己的政治抱負(fù),并反映漢末人民的苦難生活,氣魄雄偉,慷慨悲涼。他的散文亦清峻整潔。是文學(xué)史上建安文學(xué)的開創(chuàng)者。代表詩作有《步出夏門行》《蒿里行》《短歌行》等。文學(xué)史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。曹操雅愛詩章,好作樂府歌辭,今存二十一篇。著作有《魏武帝集》,已佚。

寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我寫作背景《觀滄?!肥遣懿俚拿?,選自《樂府詩集》,是樂府詩《步出夏門行》中的第一章。是他北征烏桓時所作。公元207年,曹操親率大軍北上,追殲袁紹殘部,五月誓師北伐,七月出盧龍寨,臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭,登山觀海,面對洪波涌起的大海,觸景生情,寫下了這首壯麗的詩篇,透過它,我們可以看到詩人自己的胸懷。這是一首寫景抒情詩,蒼涼慷慨,歷來被視為“建安風(fēng)骨”的代表作。關(guān)于體裁

漢代樂府詩一般無標(biāo)題,《觀滄?!愤@個題目是后人加的。樂府詩原來是可以歌唱的。詩的最后兩句“幸甚至哉,歌以詠志”是合樂時加上的,是詩的附文,跟詩的內(nèi)容沒有聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解詩的背景及作者的相關(guān)知識。2、理解詩的意境,體會詩人的政治抱負(fù)和博大胸襟。3、熟讀成誦,積累佳詞美句。東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。。東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。jiédànsǒngzhìzāi以:連詞,來。何:副詞,多么。之:結(jié)構(gòu)助詞,取消句子的獨(dú)立性。其:代詞,指大海。以:介詞,用。掌握字音、字義,掃除閱讀障礙詩歌賞析初步感知自由朗讀,想一想:1、全詩以哪個字展開的?2、這首詩寫了幾層意思?哪些詩句是寫現(xiàn)實(shí)的,哪些是想象的?3、詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷?1.全詩以哪個字展開的?

全詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,下文由“觀”字展開,描寫詩人登山所見。第1層(開頭兩句):交代觀海的地點(diǎn)第2層(3—8句):描寫海水與山島。第3層(9——12句):表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。最后兩句是附文,是為和樂而加,與詩的內(nèi)容無關(guān)。(實(shí)景)

(想象)

2.這首詩寫了幾層意思?哪些詩句是寫現(xiàn)實(shí)的,哪些是想象的?

3.詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷?

詩人勾畫了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了詩人博大的胸懷,抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。詩歌賞析深層探究東臨碣石,以觀滄海。

這一句詩,交代了觀海的地點(diǎn),直陳其事,寫登山所見。

“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。

到達(dá),登上“來”,表示東臨碣石的目的——向東進(jìn)發(fā)登上碣石山,來觀賞大海。

水何澹澹,山島竦峙。聳立多么

海水蕩漾,是動態(tài);山島聳立,是靜態(tài),相互映襯,顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

再寫草木,仍是靜態(tài),次寫洪波,又回到動態(tài),顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。寫山島草木,充滿欣欣向榮的景象.—水波起伏蕩漾,山島高高聳立。

——山島上樹木叢生,各種草長得很繁茂。在蕭瑟的秋風(fēng)中,海上涌起巨大的波濤。

日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。

詩人借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日、月、星辰的氣概。是虛景,從兩個“若”字可以看出,主要描寫了太陽、月亮、星辰銀河都好像從海里升起又落入海里,這些運(yùn)行都離不開大海的懷抱。好像——日月的運(yùn)行,好像都出于大海的吞吐之中;銀河星光燦爛,好像也是從海里產(chǎn)生出來的

大海的形象正是詩人形象的化身。詩人已經(jīng)削平了北方群雄,現(xiàn)在又打垮了烏桓和袁紹殘部,為即將揮師南下統(tǒng)一中國解除了后顧之憂。在躊躇滿志的時候,他借大海的形象抒發(fā)了建功立業(yè)的愿望,寫出了千百年來膾炙人口的雄渾詩句。詩人是懷著怎樣的感情繪制大海形象的?幸甚至哉,歌以詠志。

這兩句是詩的附文,為合樂而加,它是曹操樂府詩集《步出廈門行》中每一章的最后一句,跟詩的內(nèi)容沒有關(guān)系。——真是好極了,就用歌唱來表達(dá)自己的豪情壯志。

這是一首寫景抒情詩。詩人勾畫了大海吞吐日月,包蘊(yùn)萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了詩人博大的胸懷,抒發(fā)了他統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的政治抱負(fù)。小結(jié)本詩看誰能先會背誦

1、《觀滄?!芬辉娺x自

,作者

,字

,

的政治家、軍事家、詩人。他與其子

、

合稱為“三曹”。

《樂府詩集》曹操孟德東漢末年曹丕曹植檢查2、從《觀滄?!芬辉姷捏w裁看,它是一首

詩。樂府四言3、《觀滄海》詩中最能反映作者的博大胸懷的詩句是;

。

4、《觀滄?!芬辉娨?/p>

字統(tǒng)領(lǐng)全篇,先寫

景,然后寫

景。觀實(shí)虛

日月之行,若出其中星漢燦爛,若出其里你還知道曹操的哪些詩?拓展閱讀龜雖壽曹操騰蛇乘霧,終為土灰。神龜雖壽,猶有竟時。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。

對酒當(dāng)歌,人生幾何?

譬如朝露,去日苦多。

慨當(dāng)以慷,憂思難忘。

何以解憂?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但為君故,沉吟至今。

呦呦鹿鳴,食野之蘋。

我有嘉賓,鼓瑟吹笙。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論