有效的管理者讀書筆記

/5有效的管理者讀書筆記關(guān)于有效的管理者讀書筆記范文（精選3篇）有效的管理者讀書筆記1《有效的管理者》是本值得一讀的好書，教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀橐幻行У墓芾碚?。書中提到，在管理別人之前，你必須學(xué)會(huì)管理自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，讓別人信服。書中提到做有效管理者的兩大要點(diǎn)就是正確統(tǒng)籌時(shí)間，學(xué)會(huì)管理自己，我對(duì)這點(diǎn)十分認(rèn)同。在管理時(shí)間上，正如書中所說，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來說都是公平的，出現(xiàn)不同結(jié)果的原因是有人有效的利用了時(shí)間。實(shí)際上利用好瑣碎的時(shí)間正是我們需要做的，這樣就比別人多出可利用的富余時(shí)間。在工作時(shí)，將工作內(nèi)容進(jìn)行有效規(guī)劃，可以提高效率。“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是有的”。管理自己就是要嚴(yán)格要求自己，不給自己找借口。古人說“人貴有自知之明”我們要認(rèn)清楚自己，認(rèn)真剖析自我，找出自己性格、工作上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在工作時(shí)重視發(fā)揮長(zhǎng)處，在遇到困難時(shí)，以自己的創(chuàng)造力進(jìn)行解決。既能發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，又能化短處為長(zhǎng)處，才能有效的管理好自己。作為一名高速公路監(jiān)控人員，我需要做的是如何更高效的管理時(shí)間，管理我自己，更好的服務(wù)單位，服務(wù)萬千司乘。我們要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，提高工作效率，充分利用時(shí)間對(duì)監(jiān)控視頻進(jìn)行有效監(jiān)控，對(duì)收費(fèi)員的繳費(fèi)工作做好細(xì)致的觀察，對(duì)于高速公路路段的安全暢通等做出及時(shí)的檢查以及匯報(bào)工作，把握好問題解決的關(guān)鍵點(diǎn)，爭(zhēng)取在第一時(shí)間內(nèi)解決問題。對(duì)于自己的監(jiān)控工作要專注，只有專注才能不斷提升，顯示出工作的專業(yè)性，不論是對(duì)于過往司乘繳費(fèi)程序的了解，還是監(jiān)控情況的記錄，我們都要詳細(xì)的知曉其具體操作流程，在監(jiān)控中做好二次把關(guān)，集中精力做好本職工作，同時(shí)也要加強(qiáng)與同事之間協(xié)作配合，做出高效的溝通交流，進(jìn)而更好更快的解決問題。管理好時(shí)間，管理好自己，這是開展良好工作的基礎(chǔ)，也是讓工作能夠有效運(yùn)行下去的保障。只有內(nèi)心有了明確的規(guī)劃，有了一套自我管理的法則，我們才能在工作歷練中不斷的提升自己，養(yǎng)成自己良好的品行和工作習(xí)慣，從而為單位做出更大的貢獻(xiàn)。有效的管理者讀書筆記2德魯克《有效的管理者》一書告訴我們：平凡人，完全可以做出不平凡的事業(yè)。只要我們每一個(gè)人都能做到卓有成效。卓有成效是可以學(xué)會(huì)的。卓有成效是管理者必須做到的事，但是在所有的知識(shí)組織中。每一位知識(shí)工作者其實(shí)都是管理者，即使他沒有所謂的職權(quán)。只要他能為組織做出突出的貢獻(xiàn)。管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素；并不是只有高級(jí)管理人員才是管理者，所有負(fù)責(zé)行動(dòng)和決策而又有助于提高機(jī)構(gòu)工作效能的人，都應(yīng)該像管理者一樣工作和思考。如何卓有成效？第一，記錄并分析時(shí)間的使用情況；第二，把眼光集中在貢獻(xiàn)上；第三，充分發(fā)揮人的長(zhǎng)處；第四，要事優(yōu)先；第五，有效決策。以上這些內(nèi)容都是拜讀完著名管理大師德魯克的，對(duì)管理的理念有又了新的更深刻的認(rèn)識(shí)。通過讀此書真正認(rèn)識(shí)到管理者要做到卓有成效，必須對(duì)組織有貢獻(xiàn)，同時(shí)也要使個(gè)人能夠得到發(fā)展。深刻地認(rèn)識(shí)到管理者必須將學(xué)到的理念訴諸于實(shí)踐，因?yàn)楣芾聿辉谟?知"，而在于"行"。德魯克認(rèn)為組織中的管理者通常遇到的四種情況：1、管理者的時(shí)間往往只屬于別人，而不屬于自己。2、管理者往往被迫忙于"日常運(yùn)作"，除非他們敢于采取行動(dòng)來改變周圍的一切。3、只有當(dāng)別人能夠利用管理者的貢獻(xiàn)時(shí)，管理者才算有效。4、管理者身處一個(gè)組織的"內(nèi)部"，受到組織的局限。這些充分告訴我：一個(gè)人如果不致力于學(xué)習(xí)提高自己的有效性，就不可能成為卓有成效的管理者，惟一可行的辦法，就是提高有效性。德魯克認(rèn)為要成為一個(gè)卓有成效的管理者必須在思想上養(yǎng)成的習(xí)慣：1、有效的管理者知道他們的時(shí)間用在什么地方。2、有效的管理者重視對(duì)外界的貢獻(xiàn)。3、有效的管理者善于利用長(zhǎng)處，包括自己的長(zhǎng)處上司的長(zhǎng)處同事的長(zhǎng)處和下屬的'長(zhǎng)處。4、有效的管理者集中精力于少數(shù)重要的領(lǐng)域。5、有效的管理工作者必須善于做有效的決策。自己需要注意和努力的方面：一、要從管理工作自己的時(shí)間入手：記錄時(shí)間；管理時(shí)間；統(tǒng)籌安排時(shí)間。二、要重視工作中績(jī)效和成果：直接成果；樹立新的價(jià)值觀及對(duì)這些價(jià)值觀的重新確認(rèn)；培養(yǎng)與開發(fā)明天所需要的人才。三、重視貢獻(xiàn)，就是重視有效性。用人所長(zhǎng)是卓有成效的管理者必須具備的一種素質(zhì)，是一個(gè)組織工作者是否有效的關(guān)鍵，也是知識(shí)工作者和社會(huì)不可缺的素質(zhì)。管理者的任務(wù)不是去改變?nèi)?。管理工作者的任?wù)，在于運(yùn)用每一個(gè)人的才干，讓各人的才智，健康以及靈感得到充分發(fā)揮，從而使組織的整體效益得到成倍的增長(zhǎng)。心智決定視野，視野決定格局，格局決定命運(yùn)，命運(yùn)決定未來。有效的管理者讀書筆記3看到了關(guān)于用人方面的說法。德魯克認(rèn)為，人無完人。用人應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)發(fā)揮人的長(zhǎng)處而不要盯著短處?！皹訕咏酝ā焙芸赡芤馕吨粺o是處。但是傳統(tǒng)的西方企業(yè)的用人方法，或者是績(jī)效考評(píng)方法，往往會(huì)導(dǎo)致“沒有缺點(diǎn)的人”，結(jié)果也就是“僅僅符合最低要求的人”。而日本企業(yè)則因?yàn)椴荒芤驗(yàn)槟橙丝?jī)效不好而降級(jí)或者開除，所以干脆沒有考評(píng)制度。德魯克很懷疑日本企業(yè)所取得的巨大成就和這種文化有關(guān)。我已經(jīng)體會(huì)過了這兩種文化。的確，現(xiàn)在所在企業(yè)的考評(píng)制度，有看上去非常全面的評(píng)估點(diǎn)，年終考評(píng)時(shí)都要非常消耗精力的去做評(píng)比，可是真的有用么很可能一個(gè)人在項(xiàng)目上費(fèi)心費(fèi)力，在考評(píng)時(shí)卻因?yàn)槊恳粋€(gè)考評(píng)點(diǎn)上有明顯的弱勢(shì)，被比了下去。由于每個(gè)項(xiàng)目的難度，要求各不相同，很難比較兩個(gè)不同項(xiàng)目上的人誰的貢獻(xiàn)更大，而某些容易比較的點(diǎn)，比如證書的級(jí)別，下屬人數(shù)，就會(huì)導(dǎo)致決定性的影響。結(jié)果是引導(dǎo)大家都在容易比較，容易量化的事情上花精力了，要確保自己沒有容易被比下去的弱項(xiàng)。可是正如德魯克所說：知識(shí)工作者的腦力勞動(dòng)是否真的有效，其實(shí)是很難評(píng)估的。對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理來說，考出很多證書的人很可能不如埋頭干活的人有效，下屬十個(gè)人的組長(zhǎng)也未必比一個(gè)帶槍匹馬的人更有效。但是公司上級(jí)如何裁決相比之下，以前的民營(yíng)以及日資企業(yè)，倒是因?yàn)闆]有這么全面的評(píng)估，大家沒有很大的心理壓力，可以更專心地投入在工作上。東西方的企業(yè)文化真的是截然不同。根本原因可能是，西方人認(rèn)為人性本惡，而東方人認(rèn)為人性本善。西方企業(yè)不相信員工會(huì)自覺地努力工作