《認(rèn)識飛機的組成》案例

《認(rèn)識飛機的組成》教學(xué)案例Ⅰ：教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察，比較了解一些常見的飛機，知道飛機主要由機身、機翼、水平尾翼、垂直尾翼和起落架組成。2、學(xué)會識圖，認(rèn)識一些常見的制作符號，并通過觀察分析，嘗試根據(jù)制作示意圖學(xué)習(xí)制作紙模型飛機。二、教學(xué)重點：根據(jù)制作示意圖學(xué)習(xí)制作紙模型飛機。三、教學(xué)時間：1課時。四、活動設(shè)計：活動一：認(rèn)識飛機的組成部分?；顒幽繕?biāo)：1、通過觀察、比較，知道飛機主要由機身、機翼、水平尾翼、垂直尾翼和起落架組成。2、通過同桌互相交流和連線游戲，進一步了解飛機的主要組成部分?；顒悠鞑模焊鞣N飛機模型、飛機圖片等?；顒佣褐谱骷埬Ｐ惋w機。活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)對照飛機模型辨別圖紙上飛機的各個組成部分。認(rèn)識一些常見的制作符號。3、觀察分析，嘗試根據(jù)制作示意圖學(xué)習(xí)制作紙模型飛機。4、掌握工具的正確使用方法并學(xué)習(xí)制作紙模型飛機。活動器材：多媒體課件、紙模型飛機圖紙、剪刀、雙面膠、尺、回形針等。五、教學(xué)過程：活動一：認(rèn)識飛機的組成部分。學(xué)生活動指導(dǎo)要點觀察：各種飛機模型，找出相同和不同的組成部分。交流：飛機相同和不同的組成部分。交流：同桌互相交流飛機各個組成部分的名稱。（出示：飛機圖片）連線游戲：將飛機各部分的名稱與飛機圖片的相應(yīng)部位相連。在觀察時要引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較飛機的外形，找出它們相同的組成部分和不一樣的地方。學(xué)生交流出的飛機外形的相同和不同部分，教師都應(yīng)予以肯定，但要讓他們知道飛機由于有不同的需要，做出了不同的樣子，但都有共同的部分是“機身、機翼、水平尾翼、垂直尾翼和起落架”?；顒佣褐谱骷埬Ｐ惋w機。學(xué)生活動指導(dǎo)要點識圖：看圖紙辨別飛機外形的各個組成部分。識圖：認(rèn)識圖紙上的制作符號。交流：模型飛機的制作過程。交流、討論：使紙模型飛機做得更好的方法。制作：學(xué)生根據(jù)交流的方法制作紙模型飛機。交流：機頭加上回形針的作用。配重：給機頭加一個回形針。識圖就是要讓學(xué)生學(xué)會看圖，包括能夠辨別飛機的組成部分、認(rèn)識制作符號和知道制作的過程。在學(xué)生交流、討論的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)對每一個制作過程給予正確的指導(dǎo)，如指導(dǎo)學(xué)生怎樣才能“剪好、折好、粘貼好”！在學(xué)生制作的過程中，教師應(yīng)加強巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教師可進行機頭加回形針和機頭不加回形針的對比飛行，讓學(xué)生感受到回形針起到調(diào)節(jié)機頭的輕重和保護機頭的作用。六、板書設(shè)計：紙模型飛機剪切線剪沿剪切線外側(cè)剪開--------正折線折平整、挺括反折線粘貼符號粘貼中線對齊中縫Ⅱ：教學(xué)設(shè)計說明《紙模型飛機》是科學(xué)與技術(shù)第二冊第七單元的教學(xué)內(nèi)容。通過這一單元的學(xué)習(xí)要讓學(xué)生認(rèn)識飛機的主要組成部分、學(xué)會看圖了解一些常見的制作符號，并嘗試根據(jù)制作示意圖學(xué)習(xí)制作紙模型飛機。教材中要求學(xué)會兩種“紙模型飛機”的制作方法。一是制作“接插式紙模型飛機”，二是“折紙飛機”，這兩個內(nèi)容我覺得對一年級學(xué)生來說太簡單，特別是折紙飛機，大多數(shù)學(xué)生都比較喜歡飛機，對飛機也比較熟悉，都曾經(jīng)有過折紙飛機、玩紙飛機的經(jīng)歷，而且有些小朋友折紙飛機的方法還不止一種，所以在教學(xué)中，我們不能將他們看作是一張白紙。而配套材料中的“紙模型飛機”也存在著許多問題，和教材中的不一致這樣就產(chǎn)生了許多矛盾。首先制作符號和教材中不一致，其次在飛機的尾翼上還出現(xiàn)了升降舵和方向舵，這對一年級的學(xué)生來說要求太高，給老師的教學(xué)也增加了許多難度，還有由于這架飛機的機身太寬、機翼太短，導(dǎo)致飛行效果不理想，在探究“怎樣才能使紙飛機飛得好”這一活動中，學(xué)生就不容易發(fā)現(xiàn)問題。教材給我們提供了素材，只是一種載體，為了給學(xué)生提供更多的探究空間，更有利于學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。因此，我對教材進行了處理，自己設(shè)計、繪制、印刷紙模型飛機圖紙，組織教學(xué)活動。在教學(xué)活動的設(shè)計、安排上，這堂課既有科學(xué)方面的知識，又有技術(shù)方面的知識，但更側(cè)重于技術(shù)操作的指導(dǎo)，和技術(shù)思維的培養(yǎng)。科學(xué)方面，“活動一，認(rèn)識飛機的組成部分”，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較飛機模型的外形，知道飛機的主要組成部分有機身、機翼、尾翼和起落架，而尾翼又可分為水平尾翼和垂直尾翼。然后再通過同桌互相交流飛機各部分的名稱和連線活動，使學(xué)生進一步認(rèn)識飛機的各個組成部分。我校在一至五年級都開設(shè)了“三模”興趣組，很多學(xué)生都能夠講出水平尾翼和垂直尾翼，所以我也將它們列入了教學(xué)中，各位老師在教學(xué)時，可以根據(jù)自己學(xué)校的情況進行調(diào)整，以便達(dá)到最好地教學(xué)效果。技術(shù)方面，我既重視技術(shù)操作的指導(dǎo)，也重視學(xué)生技術(shù)思維的培養(yǎng)。技術(shù)操作從三個層次展開，第一個層次，要讓學(xué)生學(xué)會識圖，學(xué)會識圖包括能夠?qū)φ罩w機模型辨別制作圖紙上飛機的各個組成部分、認(rèn)識一些常見的制作符號和根據(jù)制作示意圖學(xué)習(xí)制作紙模型飛機。第二個層次，要讓學(xué)生知道怎樣正確地使用工具，包括“怎樣才能剪得更好、怎樣才能折得更好、以及怎樣才能粘貼得更好”。教師要在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，再給予具體的指導(dǎo)。第三個層次，讓學(xué)生學(xué)會初步的調(diào)試飛機，包括調(diào)試機身是否直，左右兩側(cè)的機翼是否對稱、高度是否一樣，還有水平尾翼是否保持水平，垂直尾翼是否直等等，還要指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法，因為這些都會影響飛行的效果。Ⅲ：教學(xué)反思在幾節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)通過讓學(xué)生觀察各種各樣的飛機模型，讓他們了解飛機的各個組成部分。學(xué)生能準(zhǔn)確地交流出飛機由機身、機翼、水平尾翼和垂直尾翼組成，但往往忽略了起落架，而起落架在飛機的起飛和降落中起到了非常重要的作用，因此教師千萬不能忽視起落架，在教學(xué)中要讓學(xué)生了解它的作用，并讓他們知道起落架也是飛機主要的組成部分之一。在讓學(xué)生了解、熟悉飛機的主要組成部分之后，再讓學(xué)生學(xué)會識圖。識圖就是要讓學(xué)生學(xué)會看圖，包括能夠辨別飛機的組成部分、認(rèn)識制作符號和知道制作的過程。觀察飛機模型是立體的模型，而圖紙上的飛機各個部分是平面的并且是展開圖，要讓學(xué)生能夠正確辨別各個組成部分是至關(guān)重要的，也為以后的教學(xué)活動奠定了