《6新型電影》語言訓(xùn)練設(shè)計(jì)及學(xué)法指導(dǎo)

《6新型電影》語言訓(xùn)練設(shè)計(jì)及學(xué)法指導(dǎo)政立二小陳蔚【訓(xùn)練內(nèi)容】讀懂以下內(nèi)容，展開想象，練習(xí)寫話鈴聲響了，整個大廳暗了下來。接著音樂聲起，四周的銀幕上出現(xiàn)了彩色的畫面，連天花板上也出現(xiàn)了朵朵飄浮的白云，成對的大雁從上面飛過。小林覺得自己身前身后全是大樹，頭頂上的天空也變小了、變窄了。翠綠色的樹葉相互交錯著，金色的陽光透過樹葉的空隙，灑落在自己的身上。森林里，小猴子從樹上摘下兩個蘋果，分給小白兔一個。這時候，飄來一陣陣蘋果的香味。嘿，這電影不僅有聲有色，而且還有香味呢！當(dāng)森林里的小動物們圍攻獅子與狐貍的時候，大廳四周同時傳出各種動物的叫喊聲。小林也跟著大喊：“沖啊！”他向前一沖，頭撞在透明的椅子背上了?！居?xùn)練意圖】課后的語言直播廳中有三幅圖，學(xué)生可以選擇其中一幅圖，展開想象，練習(xí)寫話。三年級學(xué)生的想象能力還比較薄弱，通過對課文3—6小節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道作者是從哪些方面來展開想象的，這樣有目的的訓(xùn)練，效果會比較好?！居?xùn)練過程】一讀課文，想想每節(jié)講了什么？（提示：每節(jié)主要內(nèi)容：第3節(jié)：銀幕上出現(xiàn)的景色；第4節(jié)：作者所見所感；第5節(jié)：新型電影不僅有聲還有色；第6節(jié)：作者身臨其境了）二讀課文，歸納寫作方法（提示：先寫銀幕上出現(xiàn)的景色及感受，再寫電影內(nèi)容，最后寫自己如何身臨其境的，可以是人物的動作，也可以是人物的語言）三讀課文，分別找找描寫景色、內(nèi)容、感受的句子，說說好在哪。四讀課文，說說哪些句子可以運(yùn)用到后面的想象說話中。（提示：描寫景物的句子在后面的練習(xí)中可以運(yùn)用，通過這樣的訓(xùn)練，明白課文中的語句是可以運(yùn)用到自己的寫作中的。）【自我操練】下面三幅圖，你覺得哪些情景拍成新型電影，會更新奇、驚險、有趣？展開想象，選擇一幅圖，寫一寫。提示：老師可以提供填空：鈴聲響了，。我覺得。突然，。這時，?！緦W(xué)生作品】鈴聲響了，整個大廳暗了下來。接著音樂聲起，四周的銀幕上出現(xiàn)了彩色的畫面，連天花板上也出現(xiàn)了一望無際的森林。我覺得自己身前身后全是大樹，頭頂上的天空也變小了、變窄了。翠綠色的樹葉相互交錯著，金色的陽光透過樹葉的空隙，灑落在自己的身上。四周的野花五顏六色，散發(fā)出陣陣清香。呀，真好聞。突然，我的四周出現(xiàn)了獅子和老虎，它們大模大樣地在森林中散步，還不時發(fā)出吼叫聲，讓人聽了不禁捂