中考專題復(fù)習(xí)《熱學(xué)》_第1頁
中考專題復(fù)習(xí)《熱學(xué)》_第2頁
中考專題復(fù)習(xí)《熱學(xué)》_第3頁
中考專題復(fù)習(xí)《熱學(xué)》_第4頁
中考專題復(fù)習(xí)《熱學(xué)》_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2006年中考專題復(fù)習(xí):《熱學(xué)〉〉、知識網(wǎng)絡(luò):攝氏溫度的規(guī)定:「溫度計的原理:L溫度計正確的使用方法:1、測量時應(yīng)將1、測量時應(yīng)將全部浸入被測液體中,不要碰到溫度計物態(tài)變化2、記錄時應(yīng)待溫度計的示數(shù)數(shù)時,與液柱的上表面后讀數(shù),讀不能離開被測液體,視線必須3、使用體溫計測溫前要溫度計的種類:升華:L溫度計物態(tài)變化2、記錄時應(yīng)待溫度計的示數(shù)數(shù)時,與液柱的上表面后讀數(shù),讀不能離開被測液體,視線必須3、使用體溫計測溫前要溫度計的種類:升華:L凝華:;凝華:舉例:升華:;凝華:引力和斥力1.實驗室溫度計、體溫計、寒暑表的主要區(qū)別:引力和斥力實驗室溫度計體溫計建呈事小口衣原理液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮玻璃泡內(nèi)液體煤油、酒精等刻度范圍-20C~110C35C~42c—30C~50C分度值構(gòu)造玻璃泡上部是均勻細(xì)管玻璃泡上部有一段細(xì)而彎的“縮口”玻璃泡上部是均勻細(xì)管使用方法不能離開被測物體讀數(shù)可以離開人體讀數(shù),使用前要 。不能離開被測物體讀數(shù)2.蒸發(fā)和沸騰:異同點蒸發(fā)沸騰發(fā)生部位不溫度條件同劇烈程度占八、、影響因素供熱快慢溫度變化降溫致冷吸收熱量,溫度小艾相同點11.是分子和的總和內(nèi)能1 「① 12.改變內(nèi)能的方法《②執(zhí)八、、和臺匕目匕1.定義:2.單位:3.計算:4.熱量計算:執(zhí)八、、和臺匕目匕1.定義:2.單位:3.計算:4.熱量計算:Y1.種類:2.內(nèi)然機3.燃料的熱值吸熱:放熱:構(gòu)造和工作原理4.熱機的效率、典型例題若使用該溫度計去測一位體溫是 38C的病人后僅消毒就直接用它去測量甲、乙兩個病人的體溫,測出體溫是38c和39C,則下列判斷正確的是: ( )A.甲的體溫是38C,乙的體溫是39CoB.甲的體溫低于38℃,乙的體溫是39℃oC.甲的體溫不高于38C,乙的體溫是39CoD.因為該溫度計使用前沒有向下甩,所以甲、乙兩人體溫?zé)o法確定。2.根據(jù)下表中所列出的幾種物質(zhì)的熔點,判斷下列說法是否正確。物質(zhì)名稱固態(tài)水銀金銅鋼鴇固態(tài)氫固念氮熔點(C)-39C1064108313003410-259-272A.電燈泡的燈絲用鴇制成不會熔化;B.純金掉在鋼水中不會熔化;C.水銀溫度計在-40C時已無法使用;D.在-265C時氫是固態(tài)。.我國民間有種說法叫做“水缸穿裙子,天就要下雨” 。水缸穿“裙子”是指:在盛水的水缸外表面,水面所在的位置往下,出現(xiàn)了一層均勻分布的小水珠。關(guān)于出現(xiàn)小水珠的原因,下列說法中正確的是: ( )A.是水的蒸發(fā)現(xiàn)象。 B.是水蒸氣的液化現(xiàn)象。C.是水分子的擴散現(xiàn)象。 D.水缸有裂縫,水滲了出來。.你在家洗澡的時候,也會涉及到不少物理知識。小明總結(jié)了一些,但其中有一條是錯誤的,它是: ( )A.房間內(nèi)充滿的“白氣”是汽化現(xiàn)象。B.房間的玻璃鏡面變得模糊不清,是水蒸氣液化造成的。C.用吹風(fēng)機將頭發(fā)吹干是蒸發(fā)吸熱的過程。D.搓背用的洗澡巾表面粗糙是為了增大摩擦。.小明和小紅都想幫媽媽煮粥。小明認(rèn)為粥鍋里的水燒開后,可繼續(xù)將火燒得很旺,煮得滿鍋沸騰,這樣會很快將粥煮好;小紅則認(rèn)為,沸騰后應(yīng)改用小火,蓋上鍋蓋,讓鍋內(nèi)微微沸騰,將粥煮好。你認(rèn)為誰的想法更合理,請說出理由。.以下圖片分別表示了什么熱現(xiàn)象?()氣體粒子動能較高的粒子離開液體表面液體粒子左圖要清楚地描述某個熱現(xiàn)象,需要在圖上加上哪些說明?請在左圖上適當(dāng)?shù)奈恢锰砑酉嚓P(guān)說明或回答問題。.“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴” ,這是南宋詩人陸游?村居書喜?中的兩句詩,寫晴天暖,鳥語花香的山村美景,對于前一句,從物理學(xué)角度可以理解為:花朵分泌的芳香油分子加快,說明當(dāng)時周邊的氣溫突然.()氣體粒子動能較高的粒子離開液體表面液體粒子左圖要清楚地描述某個熱現(xiàn)象,需要在圖上加上哪些說明?請在左圖上適當(dāng)?shù)奈恢锰砑酉嚓P(guān)說明或回答問題。.“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴” ,這是南宋詩人陸游?村居書喜?中的兩句詩,寫晴天暖,鳥語花香的山村美景,對于前一句,從物理學(xué)角度可以理解為:花朵分泌的芳香油分子加快,說明當(dāng)時周邊的氣溫突然.改變物體內(nèi)能的方式有兩種,飲料放進冰箱后溫度降低,是用的方式減少飲料的內(nèi)能;在汽油機的壓縮沖程中,是通過的方式增加燃料混合物的內(nèi)能。.幾種物質(zhì)的比熱容c[J?(kg-c)-1]水34.2x10煤油32.1x10鋁0.88x103砂石0.92x10310kg80c水溫度降低了50c所放出的熱量可以導(dǎo)致質(zhì)量為10kg的右圖所示固體物質(zhì)的溫度變化了 238C。求:1)水放出了多少熱量? 2)右圖所示物質(zhì)可能是什么?.把一杯酒精倒掉一半,則剩下的酒精:A..把一杯酒精倒掉一半,則剩下的酒精:A.比熱不變,燃燒值變?yōu)樵瓉淼囊话搿.比熱變?yōu)樵瓉淼囊话?,燃燒值不變?下列說法中正確的是:A.物體的溫度升高,它一定吸收了熱量。C.溫度總是從物體熱的部分傳遞至冷的部分。()B.比熱和燃燒值均不變。D.比熱和燃燒值均變?yōu)樵瓉淼囊话搿?)B.物體吸收了熱量,它的溫度一定升高。D.物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加。12.甲、乙兩個物體質(zhì)量之比是3:1,比熱容之比為2:3,當(dāng)它們吸收相同熱量時,甲、乙升高的溫度之比是多少?A.1:2 B.3:2 C.3 :1 D.2:3.使質(zhì)量和初溫都相同的銅塊和鐵塊吸收相等的熱量后后互相接觸 (c銅vc鐵),則:()A.熱量從銅塊傳到鐵塊。 B.熱量從鐵塊傳到銅塊。C.它們之間不發(fā)生熱傳遞。 D.無法判斷。.質(zhì)量和初溫相同的鐵塊和水,它們放出了相等的熱量后, 將鐵塊放入水中,則:( )A.溫度從鐵塊傳向水。 B.熱量從鐵塊傳向水。C.溫度從水傳向鐵塊。 D.熱量從水傳向鐵塊。.小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻很涼。同樣的太陽光照射,為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?16.太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)換成內(nèi)能的裝置。為有效利用太陽能,某“研究性學(xué)習(xí)”小組對“吸收太陽能與表面顏色之間的關(guān)系” 進行了實驗研究:在黑色塑料袋和白色塑料袋內(nèi)裝入相同質(zhì)量的水,插入溫度計后系好,放在陽光下曝曬,每隔相同的時間,讀出溫度計的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:塑料袋水的質(zhì)量m(kg)初溫t0(C)溫度t1(C)溫度t2(C)溫度t3(C)一?黑色1.015.022.327.831.5???白色透明1.015.016.517.819.0???(1)他們在實驗中采用的科學(xué)研究方法是: 。(2)由以上研究可知,太陽能熱水器的集熱管表面顏色以色為宜。(3)若一太陽能熱水器裝水量為 100kg,集熱管接受太陽能的有效接受面積約為 2.0m;每小時1m2接收面上有效接收太陽能約為 2.1x106J,則該熱水器每小時水溫升高多少?[c水=4.2X103J/(kg.c)]三、課后練習(xí)、選擇題.用酒精燈對燒杯中的冰水混合物加熱,當(dāng)冰未完全熔化時,冰和水的溫度將: ( )A.水的溫度上升。 B.冰的溫度上升。C.冰和水的溫度保持不變等于0C。 D.水的溫度上升,冰的溫度不變。()B.玻璃分解產(chǎn)生黑的物質(zhì)。()B.玻璃分解產(chǎn)生黑的物質(zhì)。A.燈絲受熱產(chǎn)生升華,燈絲的氣體在管壁遇冷凝華而成。C.燈絲受熱蒸發(fā)后遇冷凝固而成。 D.燈絲發(fā)熱,使燈絲附近玻璃熔化發(fā)黑。.物質(zhì)吸收熱量后: ( )A.溫度一定會升高。 B.一定會發(fā)生物態(tài)變化。C.可能會發(fā)生物態(tài)變化,但溫度一定升高。D.溫度不一定升高,也不一定會發(fā)生物態(tài)變化。.有兩支同樣的水銀溫度計,但其中一支玻璃泡有濕紗布,則: ( )A.兩支溫度計的讀數(shù)一樣。B.液體蒸發(fā)要吸熱,所以包濕布的溫度計讀數(shù)大。C.液體蒸發(fā)吸熱具有致冷的作用,所以包濕布的溫度計讀數(shù)小。D.無法判斷。5.下列說法中正確的是: ( )A.某一物體溫度降低的多,放出熱量就多。B.溫度高的物體比溫度低的物體含有熱量多。C.溫度總是從物體熱的部分傳遞至冷的部分。D.深秋秧苗過夜要灌滿水,是因為水的溫度高。.下列現(xiàn)象中,只有能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化過程是: ( )A.火車經(jīng)過后,鐵軌的溫度升高。 B.鐵片在室外被太陽曬熱。C.壓縮筒內(nèi)空氣使乙醍達到著火點。 D.植物吸收太陽光進行光合作用。.從分子動理論的觀點來看,物體受熱膨脹是由于: ( )A.分子的體積增大。 B.氣體間進入了空氣。C.分子間的平均距離增大。 D.分子間的斥力增大。.甲、乙兩物體的比熱容之比為 1:2,質(zhì)量之比為3:1。若升溫相同,則甲、乙吸收的熱量之比為:A.1量之比為:A.1:2 B.3:2.下列情況中說明分子運動的是:A.把水和面粉攪勻合成面團。C.灑水車對地面灑水。.下列說法中正確的是:A.物體地溫度降低,它的熱量就減少。C.物體的溫度升高,其內(nèi)能一定增加。( )C.3:1 D.2:3( )B.狂風(fēng)卷起地面的沙土到處飛揚。D.糖塊慢慢地溶化在水里不見了。()B.物體吸收熱量,溫度一定升高。D.兩個物體的溫度相等, 內(nèi)能一定相同。、填空題.“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家” ,說明在陸游那個時代,人們就已覺察到城市暖于郊區(qū),分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因,一是工廠、交通工具排放大量的是建筑群、馬路中的砂石、水泥的小,在相同日照條件下溫度上升更明顯;三是城市水面小,水的吸熱少;四是樓群林立,難以形成對流。.在炎熱的夏天,小明和同學(xué)們利用星期天的休閑時間來到威海國際海水浴場,他們赤著腳丫走在沙灘上,感覺沙灘很“燙”腳,而進入海水中又覺得海水很涼爽,這主要是因為水的比熱容(填“大于”、“小于”)沙石的比熱容,當(dāng)它們吸收相同的熱量時升高的溫度不同造成的;當(dāng)他們由淺水走向深水處時,感覺海底的小鵝卵石對腳底格的輕些了,是由于他們受到的逐漸增大,小鵝卵石對腳的支持力逐漸減小的緣故; 當(dāng)他們在海水中游玩了一段時間上岸后,又感覺有點冷, 海風(fēng)一吹就更冷了,這是因為水蒸發(fā)吸熱,海風(fēng)加快了液體表面從而加快了水的蒸發(fā),吸收更多的熱量。.長江三峽工程竣工后每年提供的電能約為 3X1017J,如此巨大的能量是由水的能轉(zhuǎn)化而來的,它相當(dāng)于完全燃燒kg焦炭所釋放的能量。(q焦炭=3X107J/kg)三、問答題.醫(yī)生為病人檢查牙齒時,常拿一個帶把的金屬小平面鏡在酒精燈的火焰上烤一烤,然后再放入病人的口腔中。這樣做的主要目的是為什么?.小明同學(xué)認(rèn)真觀察燒開水,通過初步觀察,發(fā)現(xiàn)當(dāng)水沸騰時,不斷有“白氣”出現(xiàn);但通過進一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn) “白氣”的位置總是與壺嘴口有一小段距離, 而在水壺口位置卻什么也看不見。請用你所學(xué)的物理知識解釋上面的兩個現(xiàn)象。四、計算題1.某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將200kg的水從25c加熱到100C,燃燒了6kg的無煙煤。[c水=4.2X103J/(kg?C)、q無煙煤=3.4xl07J/kg]試求:(1)鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少?(2)6kg的無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?(3)此鍋爐的效率是多少?五、實驗題.小紅和小明為了探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律,他們把某種固體加熱使之成為液態(tài),隨后停止加熱讓它冷卻,并把實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:時間/min0246810121416182022溫度/C989185807969797571676461⑴由于疏忽,他們在實驗中有一個溫度值讀錯了,錯誤數(shù)據(jù)是。(2)該固體(填“是”或“不是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論