小班新學(xué)期開學(xué)一個月班級總結(jié)

歲月似箭，似水流年，快樂而緊張的一學(xué)期結(jié)束了，回想起孩子們花朵同樣的笑容和永遠(yuǎn)也不愿停下來的小小身影，我的心中有著好多的感想。一、教育教課方面在教育教課工作中，我班依據(jù)全園保教活動、指南和學(xué)習(xí)與睜開教材，認(rèn)真擬定學(xué)期工作方案、周方案，認(rèn)真準(zhǔn)備活動教課具，睜開豐富多彩的教育活動，堅持游戲化教課，努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者、指引者，廣闊孩子們的視線，幫助他們獲取豐富的感情體驗和生活經(jīng)驗?！惨弧持匾暟踩?、禮儀教育，將傳統(tǒng)禮儀貫穿于一日活動中我班幼兒是今年方才上幼兒園的小朋友，為了幫助幼兒喜愛并趕忙適應(yīng)幼兒園集體生活，我班三位老師同心協(xié)力，共同創(chuàng)立優(yōu)異的班級環(huán)境，擬定班級老例，認(rèn)真指引，除掉幼兒膽寒、怕生及分別憂慮的情緒。結(jié)合文明禮儀教育活動，如期睜開安全教育、禮儀教育。如：早上幼兒來園時，指引幼兒主動說：“老師清早好！〞“小朋友清早好！〞不小心碰撞了他人主動說：“對不起！〞等。經(jīng)過晨間、離園前的發(fā)言、講故事等，指引幼兒懂得要尊敬尊長、團(tuán)結(jié)小朋友、學(xué)會分享、學(xué)會互幫。認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。我班在一樓，但我們依舊堅持指引孩子學(xué)會上下樓梯靠右行、睜開安全教育活動，如不跟陌生人走、保護(hù)五官等等。〔二〕重視戶外活動，讓孩子們在游戲中增強(qiáng)體能鍛煉本學(xué)期我班戶外活動的睜開也做的特別好，“運(yùn)西瓜〞、“切西瓜〞、“拉個圓圈走走〞、“小螞蟻運(yùn)糧〞、“小青蛙跳跳跳〞等等都是孩子們愛玩的游戲，我班教師也能嚴(yán)格依據(jù)周方案的安排認(rèn)真組織戶外活動，既是游戲，同時也睜開了幼兒爬、跑、跳、走、躲閃、反響的能力。〔三〕重視教課活動，讓孩子們在學(xué)學(xué)、做做、玩玩中獲取經(jīng)驗讓孩子們喜愛探究、喜愛學(xué)習(xí)的要點(diǎn)是引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。著重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，精心設(shè)置地域游戲，為孩子開拓著手、動腦的小天地；注意培育孩子優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力，我班幼兒對幼兒園、班級的各項活動都充滿了興趣，能踴躍主動地參加各樣活動，特別喜愛操作性較強(qiáng)的活動，如美工活動，音樂活動、科學(xué)活動等；全局部幼兒的語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力較強(qiáng)，能勇敢地表述自己的建議。二、保育工作我班三位教師緊抓班級老例，培育幼兒自理能力。用“拔蘿卜〞的方式教會幼兒卷衣袖；用兒歌指引幼兒學(xué)會洗手、穿衣；餐前介紹食品營養(yǎng)價值，激勵幼兒不挑食、不剩飯菜、不大聲說話、食品殘渣放進(jìn)小碟子，養(yǎng)成優(yōu)異的進(jìn)餐習(xí)慣和進(jìn)餐禮儀；午休時，擺放好自己的鞋子，兩個小朋友相互幫助，有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪。保持公共場所的序次和衛(wèi)生，如：不爬不踩桌椅，排隊喝水、端飯時，藏好小椅子。這個學(xué)期天氣變化大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求：實時關(guān)注天氣擬定運(yùn)動量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并實時提示家長為孩子做好預(yù)防；認(rèn)真做各項沖刷消毒工作，室內(nèi)物件有序擺放，地面齊整、無死角，洗手間無污垢、無臭味；認(rèn)真做好幼兒服藥記錄和生病幼兒的追蹤和回訪等等，只管在屢次病毒感冒嚴(yán)重流行的狀況下，我們班素來保持出滿勤，年級組出勤率最高。三、家長工作幼兒各方面的協(xié)調(diào)睜開，需要幼兒園、家庭和社會的親密配合。所以只有家園公育完成共識，孩子才能更好、更健康地睜開。我們特別重視與家長的溝通，實時認(rèn)識孩子在家的狀況，以便在幼兒園平常的工作中有針對性地進(jìn)行教育。1、“家園聯(lián)系欄〞里，如期宣布周方案、幼兒個案記錄、幼兒保健知識及所學(xué)兒歌、游戲等內(nèi)容。2、利用幼兒入園、離園的時間和班級QQ群、等方式，主動向家長反響孩子在園的狀況。3、結(jié)合幼兒園親子活動，邀請家長與孩子、教師一起體驗活動，增進(jìn)了家園之間的感情溝通。一份耕種，一份收獲。但是，有成績也出缺少，比方：個別孩子自我拘束力和聆聽習(xí)慣差；個別孩子比較挑食等等，這些都是我們在今后的工作依舊要努力的地方。所以，今后的努力方向是：1、進(jìn)一步增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提升孩子各方面的能力。2、增強(qiáng)安全防備舉措，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，減少安全隱患?？傊?，緊張而繁忙的工作又將告一段落，在今后的工作中，我會更深入學(xué)習(xí)指南，認(rèn)真做好各項工作，以便將班級工作做得更好！時間飛逝，片刻一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的優(yōu)異風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳盡表達(dá)在以下幾點(diǎn)：一、班級狀況我班幼兒都是剛?cè)雸@的重生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特色、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了檢查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個認(rèn)識，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活確立了優(yōu)異的基礎(chǔ)。幼兒入園今后，針對小班幼兒的特色，為了縮短幼兒的分別憂慮，我們班三位老師同心協(xié)力，和孩子一起做游戲、嬉戲。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動，指引幼兒趕忙適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分別憂慮，經(jīng)過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。本學(xué)期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒顛簸大，每次到了午休時間，我們都忙得不能夠開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安慰每個幼兒的心，讓她們漸漸適應(yīng)幼兒園的午休環(huán)境。平常，我們以全局為重、踴躍工作、相互不分，各處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她仍是腳扎實地、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡責(zé)盡那么的把工作做好。正是因為老師這類高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂強(qiáng)健地成長著。二、教育教課工作1、本學(xué)期，我和施老師負(fù)責(zé)教課工作，學(xué)期初，我們依據(jù)大綱的要乞降小班幼兒的年齡特色，擬定了一系列確實可行的教育教課方案。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供給健康、豐富的生活和活動環(huán)境，知足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲取有易于身心睜開的經(jīng)驗。圍繞這一大綱精神，我們睜開了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我效力意識不強(qiáng)的特色，睜開了自己的事情自己做，大大提升了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教課活動中，我和施老師親密結(jié)合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教課活動和平常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友善教育，使幼兒形成了優(yōu)異的行為習(xí)慣。在和家長溝通的過程中，針對家長們的建議并結(jié)合我班的實質(zhì)狀況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提升了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，獲取了家長們的好評和關(guān)注。經(jīng)過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了顯然的進(jìn)步，家長們也都很滿意。2、教室環(huán)境的部署環(huán)境是為教育教課活動效力的。依據(jù)教課活動的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特色的裝飾部署，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物件。在部署中，我們讓孩子們參加到此中，讓他們著手去制作。三、衛(wèi)生保健及老例教育1、衛(wèi)生保健我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來好多麻煩，王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格依據(jù)園里的要求執(zhí)行各樣物件的'消毒工作，踏扎實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個齊整、舒坦的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一直也較為認(rèn)真。我們?nèi)焕蠋熋刻於寄_扎實地、認(rèn)真、耐心的察看記錄。如：晨檢時注意察看幼兒神色，幼兒有不舒暢現(xiàn)象實時通知家長，因小班幼兒還不能夠?qū)崟r的表達(dá)需要，平常生活中注意察看幼兒神色及表情實時認(rèn)識她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾钦J(rèn)真照料，不怕麻煩，指引幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒根本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午餐，養(yǎng)成了優(yōu)異的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們睜開了“給汽車加油〞的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒理解口渴時應(yīng)實時增補(bǔ)水分。2、老例教育我們十分重視孩子老例的培育。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一平慣例教育，培育了幼兒優(yōu)異的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午休等都有序次的進(jìn)行。其他，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，因為我們?nèi)焕蠋熞恢乱?、一致管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育據(jù)有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為要點(diǎn)來抓。經(jīng)過家訪、家園聯(lián)系冊、等方式，讓家長們認(rèn)識幼兒園的狀況。在早晚招待中，實時與家長溝通幼兒狀況。發(fā)現(xiàn)問題實時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題實時解答，獲取了家長的好評。在這個學(xué)期中，我班三位老師盡心全力，較圓滿完成了各項工作，只管也存在一些缺少，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，獲得更大的進(jìn)步！在忙繁忙碌中,一學(xué)期的工作又近結(jié)尾了。昨年哭嗚咽啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班,成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們,不由回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記得剛開學(xué)時,我們老師就已經(jīng)想方想法部署好了春節(jié)喧雜、喜慶的教室環(huán)境。走進(jìn)我們的教室,窗戶上貼的、屋頂上吊的都是紅彤彤、充滿著喜色的紅包。孩子們第一天清早一進(jìn)幼兒園,就會收到老師充滿真摯的一個紅包?！胺_看看,里面是什么〞聽了老師的話,孩子們都急不能夠待地翻開紅包,取出了一張心形的粉紅色卡片,“咦,這是什么〞“快讓媽媽給你讀一讀吧。〞家長和孩子都專心地讀著卡片上的祝愿,“老師祝你××××,快感謝老師。〞家長微笑著把老師的祝愿告訴孩子,孩子們也懂事的點(diǎn)著頭。爾后孩子們把紅包折好,小心地放入口袋。收到老師這一份特其他紅包,對孩子,對家長都是一個驚喜,濃濃的師生感情在我們身旁漣漪開來,老師也在這一刻感覺到了恩賜的.快樂。隨著春的腳步漸漸地周邊,自然界萬物開始復(fù)蘇,自然角作為幼兒園的一個教育環(huán)境,是豐富孩子自然知識、激發(fā)幼兒探究的一個幽默的小天地。于是,我們又和孩子們一起睜開了一系列探究、種植活動。在豆子萌芽小實驗中,小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進(jìn)行種植,他們有的選擇了黑豆寶寶,有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶、白蕓豆寶寶┄┄并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字。這時,每個孩子謹(jǐn)言慎行地將這些豆寶寶放進(jìn)紙杯中,惟恐一不小心把他們弄壞了,給豆寶寶放水時,只見邵逸杰和龔昊一兩位小朋友靜靜地在水龍邊議論,一個說:“水放少點(diǎn)就好了!〞,另一個說“:不能夠!要放多一點(diǎn)豆寶寶才能喝到呢!〞吳啟銘也湊上來說:“對,要多放點(diǎn)!〞還有幾個孩子急著跑來問老師:“老師,要放多少水呀〞我們其實不急著把答案告訴孩子們,可是請每個小朋友依據(jù)自己的想法給豆寶寶加水,并請他們察看每個孩子杯中的水量,孩子們都發(fā)現(xiàn):大家放的水都不同樣,有的多,有的少,“那終究誰家的豆寶寶長得好呢〞孩子們在課后必然會探究到更多的小奧秘。媽媽對孩子的愛是自然的,無私的,孩子們享受著媽媽的愛,卻還沒法完整理解媽媽的這一份關(guān)愛。為了讓孩子們進(jìn)一步體驗媽媽對自己的關(guān)愛,從小培育感恩的感情,我們就利用“三八婦女節(jié)〞這一契機(jī)睜開了一系列活動:說說“我的好媽媽〞、“我是怎樣長大的〞、“媽媽不在家〞、“愛的禮物〞在和孩子們議論“媽媽為我們做了哪些事,為何要做這么多事情〞時,孩子們說出了好多原由,用他們自己的理解,領(lǐng)悟到了媽媽對自己的關(guān)懷。接著孩子們又在老師的指引下說出了好多關(guān)懷媽媽的方法,并認(rèn)識了愛的多種表達(dá)方式。在這一刻,師生共同感覺到了母愛的偉大,對母親充滿了感謝。當(dāng)春季這個多彩的世界到暫時,我們和孩子們一起走近春季,感覺春的絢爛,春的宜人。我們一起抵達(dá)公園的草地旁,和孩子們議論:春季到了,小草醒來了,它想告訴我們什么和他們一起察看迎春花、和他們一起感覺春雨的樂趣、和孩子們一起捉蝴蝶、放風(fēng)箏盡興地享受著春季的樂趣。當(dāng)“5.1〞到暫時,為了讓孩子們體驗成人勞動的辛苦及勞動所帶來的快樂,我們又一起和孩子們當(dāng)起了廚師。孩子們興致勃勃地做起了廚師帽、系上了圍裙;老師也是第一次揉面、搟面條,師