補寫題型總結(jié)課

2016年高考語文備考全國課標卷補寫題梳理總結(jié)課命題探究及備考啟示命題探究返回54321語句補寫題高考解讀知識構(gòu)建核心突破規(guī)范養(yǎng)成語文學科性質(zhì)決定語文考查實質(zhì)檢索·加工檢索根據(jù)題目的指向，從文本中提取答案信息的過程；加工通過推斷聯(lián)想，使答案信息達到題目要求的過程。高考環(huán)境任務決定語文試題本質(zhì)

高考試題無論何種形式，本質(zhì)特征都必然為“答案信息”和“干擾信息”相交織。這是不以命題人主觀意志為轉(zhuǎn)移的客觀必然；*

無論解答何種題目，根本原則就是將交織在一起的兩類信息——“答案信息”和“干擾信息”——分割，檢索加工答案信息。*

[例6·2013年全國二卷·16]在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。*

一提到根的作用，可能首先想到

①。這兩項是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是

②，這種早期類型的根被稱為假根。

③，是因為這些根內(nèi)沒有運輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會降低風吹和水流的影響，提高其生存幾率。

*

命題探究返回54321命題探究返回54321[參考答案]①吸收水分和吸收養(yǎng)料

②固定植株的位置

③之所以稱其為假根[備考答案]①的是吸收水分吸取養(yǎng)料

②將植株固定在適當環(huán)境

③之所以被稱為“假根”[例7·2015年全國一卷·16]在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。*

電子商務存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上購物，網(wǎng)上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間，*①。對于工作忙碌的上班族而言，

②，還易于達到貨比三家、快樂購物的目的。在信息多元化的21世紀，

③，完成購物，已經(jīng)成為許多消費者的習慣。*

[參考答案]①從而大大提高交易效率

②除了大量節(jié)省寶貴的時間

③上網(wǎng)瀏覽商品信息[備考答案]①從而提高交易效率，降低交易成本

②這種模式不但能節(jié)省其寶貴的時間

③上網(wǎng)瀏覽檢索商品信息，支付款項[例8·2015年全國二卷·16]在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。*

讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。

①。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗唬驗樗菀讓е旅臅局R，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求

②，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑，

③，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。*

[參考答案]①閱讀有記憶型和批判型之分

②簡單機械的知識記憶

③通過質(zhì)疑找出問題的根源[參考答案]①閱讀分為記憶型閱讀和批判型閱讀

②記憶型閱讀單純機械性的知識記憶

③通過質(zhì)疑