部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《紀(jì)念白求恩》

導(dǎo)入新課

先請(qǐng)同學(xué)們聽一首詩(shī)朗誦：

“秋風(fēng)吹著細(xì)雨／延水奏著哀曲／從遙遠(yuǎn)的五臺(tái)山，／傳來了悲痛的消息。

／我們用無邊的哀悼，／來紀(jì)念您?。@里——／河邊的石頭，／山上的野草，

／也在為您流淚。／但是，親愛的白求恩大夫，／您靜靜地安息吧?。谀暮?/p>

面，全世界被壓迫的兄弟，／已經(jīng)起來了，／我們將追隨您的光輝，／高舉新醫(yī)學(xué)的旗幟，／向白求恩開辟的道路，／勇往直前?。?/p>

這是由朱子奇先生寫的《紀(jì)念白求恩紀(jì)念歌》。詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)白求恩逝世的沉痛心情和繼承白求恩遺志的決心，催人奮進(jìn)。今天，我們一起來學(xué)習(xí)毛澤東同志的《紀(jì)念白求恩》看看白求恩同志的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)。

紀(jì)念白求恩毛澤東

1、品味本文概括而有力的語言。2、學(xué)習(xí)敘議結(jié)合，以議為主的寫法；學(xué)習(xí)本文運(yùn)用事實(shí)論據(jù)進(jìn)行論證的方法，體會(huì)正反對(duì)比的作用。3、學(xué)習(xí)白求恩同志的共產(chǎn)主義精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者及寫作背景

作者簡(jiǎn)介：

毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭，1976年9月9日在北京逝世。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書法家。寫作背景：

諾爾曼·白求恩（1890－1939），偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)生。1937年“盧溝橋事變”爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣．率領(lǐng)由加拿大和美國(guó)人組成的醫(yī)療隊(duì)于1938年初來到中國(guó)．1月間經(jīng)延安到達(dá)晉察冀邊區(qū)。1939年10月白求恩在淶源摩天嶺前線醫(yī)院醫(yī)治傷員時(shí)，不幸手指感染中毒，由于他堅(jiān)持工作，肘關(guān)節(jié)又發(fā)生轉(zhuǎn)移性膿瘍．于1939年11月12日在河北省唐縣逝世。他最后一句話是：“努力吧！向著偉大的路，開辟前面的事業(yè)！”。白求恩逝世一個(gè)月后的12月21日，毛澤東同志寫下了《紀(jì)念白求恩》這篇文章。檢測(cè)字詞1、讀準(zhǔn)下面紅色字的音派遣（）

以身殉職（）狹隘（）拈輕怕重（）

熱忱（）純粹（）

鄙薄（）晉察冀（）xùn

ài

qiǎn

niān

chén

cuì

bó

jì

⑴殉職：⑵狹隘：⑶極端：⑷熱忱：⑸拈輕怕重：⑹麻木不仁：⑺

一班：⑻見異思遷：⑼鄙?。孩尾蛔愕溃?、解釋下列詞語。心胸、氣量、見識(shí)等不寬廣。極其，特別。熱情。忱，情意接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。本義是指肢體麻木，沒有感覺。這里指缺乏熱情，對(duì)集體和人民的利益不關(guān)心。一些，一群?？吹絼e的事物就改變?cè)瓉淼闹饕?。這里指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。遷，改變。輕視。不值得一提。為公務(wù)而犧牲生命。議論文的文體知識(shí)議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。論據(jù)的分類：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。論證方式：分為立論和駁論兩大類型。論證方法：常見的有舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證。議論文基本結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。它又可分為兩大類：一類是“橫式”。以“橫式”結(jié)構(gòu)為主的有1、“總論——分論——總論”。2、“總論——分論”。3、“分論——總論”三種。以“縱式”結(jié)構(gòu)為主的主要是層層深入式。議論文語言：準(zhǔn)確、嚴(yán)密、精當(dāng)、概括、邏輯性強(qiáng)?？焓瞿x課文，請(qǐng)找出各段的重點(diǎn)句，再參照重點(diǎn)句的意思?xì)w納各段要點(diǎn)（即段意）整體感知

“一個(gè)外國(guó)人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?！?/p>

要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神。第一段重點(diǎn)句：

“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱?！?/p>

要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第二段重點(diǎn)句：第三段重點(diǎn)句：要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。

“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精?！钡谒亩沃攸c(diǎn)句：要點(diǎn)：號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。

“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。”分析文章的第1自然段快速閱讀，回答問題（1）這段文字分幾層寫的？各層的主要內(nèi)容是什么？

（2）這一段中先敘事，后發(fā)議論，把記敘與議論的分界處標(biāo)出（畫兩道豎線）。然后細(xì)讀議論的內(nèi)容，想想記敘的事跟議論的內(nèi)容有什么關(guān)系。（3）章開頭對(duì)白求恩同志的介紹包含哪些內(nèi)容？有什么作用？（4）白求恩不遠(yuǎn)萬里來到中國(guó)，他身上最本的東西是什么？用文中的原話回答。（5）引用“列寧主義認(rèn)為”一段話有什么作用？第一層（從開頭至不幸以身殉職）高度概括白求恩同志的主要事跡。第二層（從一個(gè)外國(guó)人至每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神）：高度概括白求恩的思想和行動(dòng)，點(diǎn)明本文的中心論點(diǎn)。第三層（從列寧主義認(rèn)為至結(jié)束）：引用馬列主義觀點(diǎn)論述白求恩同志具有偉大的國(guó)際主義精神……。||一個(gè)外國(guó)人……這段記敘是為后面的議論服務(wù)的，記敘簡(jiǎn)明扼要，卻突出其國(guó)際主義精神和共產(chǎn)主義精神。先概括白求恩同志的簡(jiǎn)歷，是對(duì)逝世者深懷敬意的追憶?？圩?guó)際主義的原則作簡(jiǎn)述，是論述白求恩具有偉大國(guó)際主義精神的事實(shí)依據(jù)，成為全文論述的基礎(chǔ)。從閱讀角度說，讓讀者先產(chǎn)生"情"，再認(rèn)識(shí)"理"，情和理結(jié)合了，議論的邏輯說服力就會(huì)大大增強(qiáng)了。這是國(guó)際主義精神，這是共產(chǎn)主義的精神。議論文中引用名人名言屬于道理論證，也叫“引證法”。作用是有力的證明論點(diǎn)，增強(qiáng)論證的權(quán)威性，使論證更具說服力。隨堂檢測(cè)

⒈心里充滿真誠(chéng)和熱情。()⒉態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。()⒊看到別的事物就改變?cè)瓉淼闹饕狻?/p>

()⒋接受工作時(shí)挑揀輕易的，害怕繁重的。()⒌缺乏政治敏感和政治熱情，對(duì)集體、對(duì)人民的利益不關(guān)心。()㈠用成語表達(dá)下列幾句話的含義。滿腔熱忱漠不關(guān)心見異思遷拈輕怕重麻木不仁㈡《紀(jì)念白求恩》這篇文章題目中“紀(jì)念”二字揭示了文章的()A．寫作目的與文章主旨

B．文章內(nèi)容與論述重點(diǎn)

C．寫作動(dòng)機(jī)與論述緣由

D．表達(dá)方式與論述方式A《紀(jì)念白求恩》一文中心論點(diǎn)是()A.學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。

B.學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的國(guó)際主義精神。

C.學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利