部編人教版七年級語文上冊同步練習：7　散

第3頁7散文詩二首荷葉·母親1．給以下加點的字注音。菡萏()攲斜()姊妹()蔭蔽()花瑞()并蒂()2．選擇正確的詞語寫在橫線上。(1)穿過金色花的林蔭，走到你做________(祈求、禱告)的小庭院時，你會嗅到這花香。(2)半夜里聽見________(繁密繁雜)的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。3．文學常識填空。冰心，原名________，福建長樂人，現代著名女作家。她的代表作品?__________??__________?是在印度詩人泰戈爾?__________?的影響下寫成的?！粽w感知4．請用簡潔的語言概括文章的主題。________________________________________________________________________5．作者三寫紅蓮，請感知內容和情感，完成下面的表格。環(huán)境紅蓮心情一寫紅蓮(1)________(2)________(3)________二寫紅蓮(4)________(5)________(6)________三寫紅蓮(7)________(8)________(9)________◆課外閱讀閱讀詩歌，答復以下問題。母親母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。6．本詩是如何運用類比的寫法的？(4分)________________________________________________________________________7．“我只躲到你的懷里〞中的“躲〞字表達了詩人怎樣的情感？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．課文借助一種具體的形象抒發(fā)了對母親的愛，即借物抒情。請你借鑒這種手法寫一段話或一首小詩，100字左右，表達對母親的愛。________________________________________________________________________________________________________________________________________________教師詳解詳析1．hàndànqīzǐyīnruìdì2．(1)禱告(2)繁雜3．謝婉瑩繁星春水飛鳥集4．[解析]可以按照“事件＋情感〞的格式進行提煉概括。[答案]課文通過寫看到自家院子中雨打紅蓮、荷葉護蓮的情景，抒發(fā)了自己對母親保護兒女成長的感謝之情，贊美了偉大無私的母愛。5．(1)繁雜的雨聲，濃陰的天(2)開滿，亭亭(3)煩悶(4)雷聲作了，雨愈下愈大(5)左右攲斜(6)不適意(7)雨勢并不減退，雨點不住地打著(8)在荷葉的覆蓋下不搖動了(9)不寧的心緒散盡，感動6．先用“天上的風雨〞類比“心中的風雨〞，再用“鳥兒躲到它的巢里〞類比“我只躲到你的懷里〞，突出了“母愛〞的主題。7．對母親的依戀之情，同時也歌頌了母愛的溫暖、偉大。8．[解析]要學習借鑒借物抒情的寫作手法，選取一種恰當而具體的事物來表達對母親的愛，適當運用修辭手法進行寫作。[答案]例如：母愛像一杯咖啡，剛開始品時還不覺得有何特殊的味道，喝到第二口時有點兒苦，直到最后才嘗出它的甜。這杯苦中帶甜的咖啡就是母親對我們的那種世上獨一無二的愛。這種愛表現在母親的一言一行中，無論是關心的話語，還是嚴厲的責備……都是母愛的表達。7散文詩二首金色花1．以下加點字的書寫或注音有誤的一項為哪一項()A．搖擺牛棚禱告(dǎo)笑嘻嘻(xī)B．跳舞告訴嗅到(xiù)一聲不響(xiǎng)C．花瓣廷院膝上(qī)羅摩衍那(yǎn)D．沐浴黃昏匿笑(nì)吉檀迦利(tán)2．2023·鹽城(改編)以下句子沒有語病的一項為哪一項()A．央視?朗讀者?受到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目形式新穎、文化內涵豐富的緣故。B．據統(tǒng)計，2023年第一季度，國內汽油行業(yè)銷售量與去年同期相比，增加了大約12.7%左右。C．?金色花?描繪了兒童嬉戲的畫面，以兒童特有的方式表現了對母親的感情。D．市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對市場上牛肉的抽樣檢測，防止不合格肉制品重現百姓餐桌。3．文學常識填空。?金色花?選自?______________?，作者是________，________(國籍)作家、詩人。他曾獲得1913年__________文學獎。代表作品有詩集?________??__________?等?！粽w感知4．詩中的“我〞與媽媽進行了哪三次嬉戲？________________________________________________________________________5．你認為詩中塑造的是一位怎樣的母親和一個怎樣的孩子的形象？________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆課外閱讀閱讀下面的小詩，答復以下問題。小小的花，/也想抬起頭來，/感謝春光的愛——/然而深厚的恩慈，/反使她終于沉默。母親??！/你是那春光嗎？6．這首詩表達了怎樣的主題？(2分)________________________________________________________________________7．明明想“感謝春光〞卻“終于沉默〞，為什么不說呢？“沉默〞中包含著怎樣的思想感情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．這首詩所表達的情感讓你聯想到誰寫的哪首古詩？把它寫下來。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________教師詳解詳析1．[解析]C“廷院〞應為“庭院〞，“膝〞應讀“xī〞。2．[解析]CA項，句式雜糅，刪去“因為〞或“的緣故〞；B項，重復啰唆，刪去“大約〞或“左右〞；D項，成分殘缺，在“檢測〞后加上“力度〞。3．泰戈爾詩選泰戈爾印度諾貝爾新月集吉檀迦利(或：園丁集飛鳥集)4．①媽媽做禱告時，散發(fā)香氣；②媽媽讀書時，將影子投在書頁上；③媽媽拿燈去牛棚時，變回孩子求媽媽講故事。5．[解析]從文中媽媽的兩句話“孩子，你在哪里呀？〞“你到哪里去了，你這壞孩子？〞和孩子變成金色花搖擺、跳舞，開放花瓣兒，