日本明治維新同步練習(xí) 部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)

試卷第=page44頁(yè)，總=sectionpages44頁(yè)第4課日本明治維新班級(jí)：姓名：成績(jī)：一、選擇題1．中日兩國(guó)在19世紀(jì)下半葉幾乎在同一時(shí)期內(nèi)分別發(fā)動(dòng)了意義重大的變革一一洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和明治維新。這兩場(chǎng)改革的共同點(diǎn)為()①都推行征兵制度重視軍事制度改革②都學(xué)習(xí)實(shí)施了西方的先進(jìn)政治制度③都創(chuàng)辦了一系列機(jī)械化的現(xiàn)代企業(yè)④都面臨西方資本主義經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張威脅A.①②B.③④C.①④D.②③2.下列屬于明治政府利用國(guó)家權(quán)力和資金，發(fā)展資本主義的舉措是()A．廢置縣B．殖產(chǎn)興業(yè)C．提倡文明開(kāi)化D．實(shí)行征兵制3.“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，形成了完整的近代學(xué)校體制?！苯毡境霈F(xiàn)的這種現(xiàn)象，與明治維新采取的哪一措施有關(guān)()A．消除封建割據(jù)，加強(qiáng)中央集權(quán)B．創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)C．允許土地買賣，承認(rèn)土地私有D．提倡文明開(kāi)化，大力發(fā)展教育4．日本用自己的努力證明了每一次改革都有可能是一次巨大的進(jìn)步。近代歷史上，使日本實(shí)現(xiàn)了由封建社會(huì)向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變的改革是()A．大化改新B．廢除農(nóng)奴制改革C．明治維新D．百日維新5．清政府駐日公使何如璋所著的《使東述略》記載：日本的景物風(fēng)貌已由本來(lái)的漢唐遺風(fēng)一變而趨歐俗。促使日本的景物風(fēng)貌“趨歐俗”的措施是（)A．建立警察制度B．倡導(dǎo)文明開(kāi)化C．實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育D．頒布《大日本帝國(guó)憲法》6.近日全國(guó)各地出現(xiàn)搶人大戰(zhàn)，為了吸引優(yōu)秀的人オ，都推出了優(yōu)惠的條件，將人才作為發(fā)展的頭等大事，無(wú)往而不勝！教育是培養(yǎng)人才的根本，在這方面值得我們借鑒的是哪一國(guó)家（)A．美國(guó)B．日本C．英國(guó)D．法國(guó)7．下列事件不是發(fā)生在868年的是()A．倒幕派在京都發(fā)動(dòng)“王政復(fù)古”政變B．支持睦仁天親政C．倒幕派結(jié)束了幕府統(tǒng)治D．日本遷都東京8.9世紀(jì)中后期，日本進(jìn)行了明治維新。其實(shí)行“廢藩置縣”措施的主要目的是()A．加強(qiáng)中央集權(quán)B．消除封建殘余C．積極對(duì)外擴(kuò)張D．發(fā)展近代工業(yè)9.“把教育放在最優(yōu)先的地位，仿效西方建立了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，形成了完整的近代學(xué)校體制?！苯毡境霈F(xiàn)的這種理象，與明治維新采取的哪一措施有關(guān)()A．消除封建割據(jù)，加強(qiáng)中央集權(quán)B．創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)C．允許土地買賣，承認(rèn)土地私有D．提倡文明開(kāi)化，大力發(fā)展教育10.19世紀(jì)60年代，俄國(guó)、日本為解決嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)各自進(jìn)行了一場(chǎng)改革，這兩次改革的共同點(diǎn)是()①都采取自上而下的方式進(jìn)行②都使本國(guó)走上了資本主義道路目都廢除了落后的奴隸制度④都保留了大量的封建殘余A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11．明治維新初期，日本政府頒布了《學(xué)制》。從此日本的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等近代教育系統(tǒng)逐漸取代了寺子屋和私塾等傳統(tǒng)教育組織形式。這一變化體現(xiàn)的措施是（)A．廢藩置縣B．殖產(chǎn)興業(yè)C．文明開(kāi)化D．建立新式軍隊(duì)12．觀察下圖，近代日本現(xiàn)的這種現(xiàn)象，與明治維新采取的哪一措施有關(guān)？()A．消除封建割據(jù)，加強(qiáng)中央集權(quán)B．創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)C．允許土地買賣，承認(rèn)土地私有D．提倡文明開(kāi)化，大力發(fā)展教育13.1871年日本教育部成立，其中第一批預(yù)算費(fèi)用就包括派遣250名留學(xué)生出國(guó)深造；同一時(shí)期，日本仿效德國(guó)模式訓(xùn)練陸軍軍官，海軍則是仿效英國(guó)。這些舉措共同表明，明治時(shí)期的日本（)A．重視軍事訓(xùn)練B．注重國(guó)民教育C．積極學(xué)習(xí)西方D．提倡“文明開(kāi)化”14.縱觀中日兩國(guó)的近代歷史，成成變法和明治維新具有很多相似之處。下列表述最恰當(dāng)?shù)氖牵?A.都是為挽救民族危機(jī)而進(jìn)行的改革B．都頒布了資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的成文憲法C．都向西方學(xué)習(xí)，確立了君主立憲制D．都改變了落后而貌，走上擴(kuò)張道路15.1888年日本學(xué)者松本三之介說(shuō)：“一國(guó)文明之進(jìn)步，必基于國(guó)民本來(lái)之元?dú)夂托愿?，絕不是僅憑一朝一夕的模仿和虛飾就可以解決的。然而，我國(guó)開(kāi)國(guó)以來(lái)一味心醉于泰西文明，產(chǎn)生崇拜泰西文明之風(fēng)潮，破壞了作為國(guó)民獨(dú)立之根基的國(guó)民性格，虛飾了一國(guó)之文明。此材料強(qiáng)調(diào)了（)A．明治維新后日本近代工業(yè)快速發(fā)展B．明治維新使日本由封建國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家C．日本走上對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路D．日本盲目吸收外來(lái)文明的危害二、材料分析題16．閱讀下面材料，回答問(wèn)題：1868年，天率領(lǐng)群臣宣讀誓詞。從此日本勵(lì)精圖治，開(kāi)始了近代化道路。1871年，政府宣布廢藩置縣，廢除全國(guó)所有的藩國(guó)，把全國(guó)劃成了3府72縣，由中央政府直接派官員管理。這樣統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家開(kāi)始建立起來(lái)。1871年，政府下令改革幣制。以金本位的紙幣日元作為全國(guó)的統(tǒng)一貨幣。隨后，廢除封建領(lǐng)主土地所有制，確認(rèn)土地私有，允許土地買賣。這些都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。1871年，政府成立文部省，統(tǒng)一管理全國(guó)教育。開(kāi)始建立小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)三級(jí)教育體制，其中小學(xué)為義務(wù)教育，所有適齡兒童都必須上學(xué)，教學(xué)內(nèi)容也增加了許多自然科學(xué)的知識(shí)。教育改革為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了源源不斷的人才。1873年，政府頒布地稅改革法令，一律按地價(jià)的3％向土地所有人征收土地稅，使農(nóng)村的商