下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(7)教學(xué)目標(biāo):1.知道原子核外電子的排布遵循能量最低原理2.知道原子的基態(tài)和激發(fā)態(tài)的涵義3.初步知道原子核外電子的躍遷及吸收或發(fā)射光譜,了解其簡(jiǎn)單應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):能量最低原理、基態(tài)、激發(fā)態(tài)、光譜教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:〖引入〗在日常生活中,我們看到許多可見(jiàn)光如燈光、霓虹燈光、激光、焰火與原子結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系呢?創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景:利用錄像播放或計(jì)算機(jī)演示日常生活中的一些光現(xiàn)象,如霓虹燈光、激光、節(jié)日燃放的五彩繽紛的焰火等。提出問(wèn)題:這些光現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的?問(wèn)題探究:指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書,引導(dǎo)學(xué)生從原子中電子能量變化的角度去認(rèn)識(shí)光產(chǎn)生的原因。問(wèn)題解決:聯(lián)系原子的電子排布所遵循的構(gòu)造原理,理解原子基態(tài)、激發(fā)態(tài)與電子躍遷等概念,并利用這些概念解釋光譜產(chǎn)生的原因。應(yīng)用反饋:舉例說(shuō)明光譜分析的應(yīng)用,如科學(xué)家們通過(guò)太陽(yáng)光譜的分析發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氦,化學(xué)研究中利用光譜分析檢測(cè)一些物質(zhì)的存在與含量,還可以讓學(xué)生在課后查閱光譜分析方法及應(yīng)用的有關(guān)資料以擴(kuò)展他們的知識(shí)面。〖總結(jié)〗原子的電子排布遵循構(gòu)造原理能使真?zhèn)€原子的能量處于最低狀態(tài),簡(jiǎn)稱能量最低原理處于最低能力的原子叫做基態(tài)原子。當(dāng)基態(tài)原子的電子吸收能量后,電子會(huì)躍遷到較高能級(jí),變成激發(fā)態(tài)原子,電子從較高能力的激發(fā)態(tài)躍遷到較低能量的激發(fā)態(tài)乃至基態(tài)時(shí),將釋放能量。光(輻射)是電子釋放能量的重要形式之一。不同元素的原子發(fā)生躍遷時(shí)會(huì)吸收或釋放不同的光,可以用光譜儀攝取各種元素的電子的吸收光譜或發(fā)射光譜,總稱原子光譜。許多元素是通過(guò)原子光譜發(fā)現(xiàn)的。在現(xiàn)代化學(xué)中,常利用原子光譜上的特征譜線來(lái)鑒定元素,稱為光譜分析。〖閱讀分析〗分析教材p8發(fā)射光譜圖和吸收光譜圖,認(rèn)識(shí)兩種光譜的特點(diǎn)。閱讀p8科學(xué)史話,認(rèn)識(shí)光譜的發(fā)展。第一章原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)第二節(jié)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)(第1課時(shí))知識(shí)與技能:1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)周期表中原子結(jié)構(gòu)和位置、價(jià)態(tài)、元素?cái)?shù)目等之間的關(guān)系2.知道外圍電子排布和價(jià)電子層的涵義3.認(rèn)識(shí)周期表中各區(qū)、周期、族元素的原子核外電子排布的規(guī)律4.知道周期表中各區(qū)、周期、族元素的原子結(jié)構(gòu)和位置間的關(guān)系教學(xué)過(guò)程〖復(fù)習(xí)〗必修中什么是元素周期律?元素的性質(zhì)包括哪些方面?元素性質(zhì)周期性變化的根本原因是什么?〖課前練習(xí)〗寫出鋰、鈉、鉀、銣、銫基態(tài)原子的簡(jiǎn)化電子排布式和氦、氖、氬、氪、氙的簡(jiǎn)化電子排布式。一、原子結(jié)構(gòu)與周期表1.周期系:隨著元素原子的核電—荷數(shù)遞增,每到出現(xiàn)堿金屬,就開始建立一個(gè)新的電子層,隨后最外層上的電子逐漸增多,最后達(dá)到8個(gè)電子,出現(xiàn)稀有氣體。然后又開始由堿金屬到稀有氣體,如此循環(huán)往復(fù)——這就是元素周期系中的一個(gè)個(gè)周期。例如,第11號(hào)元素鈉到第18號(hào)元素氬的最外層電子排布重復(fù)了第3號(hào)元素鋰到第10號(hào)元素氖的最外層電子排布——從1個(gè)電子到8個(gè)電子;再往后,盡管情形變得復(fù)雜一些,但每個(gè)周期的第1個(gè)元素的原子最外電子層總是1個(gè)電子,最后一個(gè)元素的原子最外電子層總是8個(gè)電子。可見(jiàn),元素周期系的形成是由于元素的原子核外屯子的排布發(fā)生周期性的重復(fù)。2.周期表我們今天就繼續(xù)來(lái)討論一下原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)是什么關(guān)系?所有元素都被編排在元素周期表里,那么元素原子的核外電子排布與元素周期表的關(guān)系又是怎樣呢?說(shuō)到元素周期表,同學(xué)們應(yīng)該還是比較熟悉的。第一張?jiān)刂芷诒硎怯砷T捷列夫制作的,至今元素周期表的種類是多種多樣的:電子層狀、金字塔式、建筑群式、螺旋型(教材p15頁(yè))到現(xiàn)在的長(zhǎng)式元素周期表,還待進(jìn)一步的完善。首先我們就一起來(lái)回憶一下長(zhǎng)式元素周期表的結(jié)構(gòu)是怎樣的?在周期表中,把能層數(shù)相同的元素,按原子序數(shù)遞增的順序從左到右排成橫行,稱之為周期,有7個(gè);在把不同橫行中最外層電子數(shù)相同的元素,按能層數(shù)遞增的順序由上而下排成縱行,稱之為族,共有18個(gè)縱行,16個(gè)族。16個(gè)族又可分為主族、副族、0族。〖思考〗元素在周期表中排布在哪個(gè)橫行,由什么決定?什么叫外圍電子排布?什么叫價(jià)電子層?什么叫價(jià)電子?要求學(xué)生記住這些術(shù)語(yǔ)。元素在周期表中排在哪個(gè)列由什么決定?閱讀分析周期表著重看元素原子的外圍電子排布及價(jià)電子總數(shù)與族序數(shù)的聯(lián)系?!伎偨Y(jié)〗元素在周期表中的位置由原子結(jié)構(gòu)決定:原子核外電子層數(shù)決定元素所在的周期,原子的價(jià)電子總數(shù)決定元素所在的族。〖分析探索〗每個(gè)縱列的價(jià)電子層的電子總數(shù)是否相等?按電子排布,可把周期表里的元素劃分成5個(gè)區(qū),除ds區(qū)外,區(qū)的名稱來(lái)自按構(gòu)造原理最后填入電子的能級(jí)的符號(hào)。s區(qū)、d區(qū)和p區(qū)分別有幾個(gè)縱列?為什么s區(qū)、d區(qū)和ds區(qū)的元素都是金屬?元素周期表可分為哪些族?為什么副族元素又稱為過(guò)渡元素?各區(qū)元素的價(jià)電子層結(jié)構(gòu)特征是什么?[基礎(chǔ)要點(diǎn)]分析圖1-16s區(qū)p區(qū)d區(qū)ds區(qū)f區(qū)分區(qū)原則縱列數(shù)是否都是金屬區(qū)全是金屬元素,非金屬元素主要集中區(qū)。主族主要含區(qū),副族主要含區(qū),過(guò)渡元素主要含區(qū)。[思考]周期表上的外圍電子排布稱為“價(jià)電子層”,這是由于這些能級(jí)上的電子數(shù)可在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化。元素周期表的每個(gè)縱列上是否電子總數(shù)相同?原子核外電子總數(shù)決定所在周期數(shù)周期
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 會(huì)議室電路改造協(xié)議書
- 交通運(yùn)輸業(yè)運(yùn)輸規(guī)劃師合同范本
- 二手車買賣授權(quán)經(jīng)營(yíng)合同書
- 不良資產(chǎn)并購(gòu)協(xié)議
- 企業(yè)內(nèi)部管理手冊(cè)
- 個(gè)人消費(fèi)借款協(xié)議書
- 交通運(yùn)輸衛(wèi)生安全管理體系圖
- 個(gè)人信息收集與處理協(xié)議
- 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療合作協(xié)議
- 臨沂市餐飲連鎖行業(yè)勞動(dòng)合同樣本
- 抑郁癥和抑郁情緒課件
- 經(jīng)期延長(zhǎng)1課件
- 生物醫(yī)學(xué)傳感-生物傳感器課件
- 安全警示標(biāo)示牌整方案
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)單位換算練習(xí)題
- 同仁堂-老字號(hào)的營(yíng)銷典范案例分析課件
- 質(zhì)量員培訓(xùn)教程(質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn))課件
- 護(hù)理對(duì)講系統(tǒng)施工技術(shù)方案
- STCW公約馬尼拉修正案(中文譯稿草稿)
- 園林空間設(shè)計(jì)課件
- 醫(yī)院手術(shù)室進(jìn)修匯報(bào)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論