二次函數(shù)y=a(x-h)2 的圖象和性質(zhì) 同步練習 九年級數(shù)學(xué)人教版上冊_第1頁
二次函數(shù)y=a(x-h)2 的圖象和性質(zhì) 同步練習 九年級數(shù)學(xué)人教版上冊_第2頁
二次函數(shù)y=a(x-h)2 的圖象和性質(zhì) 同步練習 九年級數(shù)學(xué)人教版上冊_第3頁
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人教新版九年級上《二次函數(shù)y=a(x-h)2的圖象和性質(zhì)》同步練習1.對于函數(shù)y=-2(x-3)2,下列說法不正確的是 ()A.其圖象開口向下 B.其圖象的對稱軸是直線x=3C.函數(shù)的最大值為0 D.其圖象與y軸不相交2.二次函數(shù)y=-(x+1)2的最大值是()A.-2 B.-1 C.1 D.03.將二次函數(shù)y=23x2A.y=23(x+2)2 B.y=23(xC.y=23x2+2 D.y=23x4.拋物線y=-2(x+3)A.

x軸正半軸上

B.

x軸負半軸上

C.

y軸正半軸上

D.

y軸負半軸上5.把拋物線向右平移1個單位,所得拋物線的函數(shù)解析式為A. B. C. D.6.如果將拋物線y=x2向右平移1個單位長度,那么所得的拋物線的解析式是()A.y=x2-1 B.y=x2+1C.y=(x-1)2 D.y=(x+1)27.在下列二次函數(shù)中,其圖象對稱軸為x=-3的是()A.y=(x+3)2B.y=3x2-3C.y=-3x2-3D.y=3(x-3)28.下列圖象中,二次函數(shù)y=a(x-h(huán))2的圖象可能是()9.描點法畫函數(shù)圖象是研究陌生函數(shù)的基本方法.對于函數(shù)y=(x﹣2)4,下列說法:①圖象經(jīng)過(1,1);②當x=2時,y有最小值0;③y隨x的增大而增大;④該函數(shù)圖象關(guān)于直線x=2對稱;正確的是()A.①② B.①②④ C.①②③④ D.②③④10.對于函數(shù)y=-2(x-m)2,下列說法不正確的是()A.圖象的開口向下B.圖象的對稱軸是直線x=mC.最大值為0D.圖象與y軸不相交11.下列說法中錯誤的是()A.二次函數(shù)y=3(x-1)2中,當x>1時,y隨x的增大而增大B.二次函數(shù)y=-6(x-1)2中,當x=1時,y有最大值0C.a(chǎn)越大,二次函數(shù)y=a(x-h(huán))2的圖象開口越小D.不論a是正數(shù)還是負數(shù),拋物線y=a(x-1)2(a≠0)的頂點一定在x軸上12.已知拋物線y=-(x+?1)2上的兩點A(x1,y1),A.y1<y2<0 B.0<y13.將拋物線y=x2向平移個單位長度得到拋物線y=(x+5)2;將拋物線y=x2向平移個單位長度得到拋物線y=(x-5)2.

14.頂點是(2,0),且與拋物線y=﹣3x2的形狀、開口方向都相同的拋物線的解析式為.15.將拋物線y=x2向左平移5個單位后,所得新拋物線的函數(shù)表達式是.16.有一個二次函數(shù)y=a(x-k)2的圖象,三位同學(xué)分別說出了它的一些特點:甲:開口向下;乙:對稱軸是直線x=3;丙:與y軸的交點到原點的距離為2.滿足上述全部特點的二次函數(shù)的解析式為.

17.二次函數(shù)y=(x﹣2)2當2﹣a≤x≤4﹣a,最小值為4,則a的值為________.18.將拋物線y=2x2沿x軸向右平移3個單位長度,求平移后的拋物線與坐標軸的交點坐標.19.已知拋物線y=a(x+2)2過點(1,﹣3).(1)求拋物線對應(yīng)的函數(shù)解析式;(2)指出拋物線的對稱軸、頂點坐標;(3)當x取何值時,y隨x的增大而增大?20.已知拋物線y=a(x-h(huán))2的對稱軸為x=-2,且過點(1,-3).(1)求拋物線

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