英語(yǔ)語(yǔ)音精品課程

英語(yǔ)語(yǔ)音課程概要語(yǔ)音的概念。語(yǔ)音的在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用。語(yǔ)音體系。重要知識(shí)點(diǎn)。概念英語(yǔ)語(yǔ)音也即英語(yǔ)單詞、句子的發(fā)音規(guī)律。不同發(fā)聲部位組合可以產(chǎn)生不同聲音，繼而產(chǎn)生語(yǔ)言。語(yǔ)音的作用輔助記憶：利用語(yǔ)音規(guī)律記憶單詞；讀法標(biāo)準(zhǔn)則背誦短語(yǔ)、課文等效率會(huì)提升。培養(yǎng)語(yǔ)感：讀準(zhǔn)才能愛(ài)讀，愛(ài)讀才有興趣，有興趣才能培養(yǎng)語(yǔ)感，這就是有些人為什么人家不用學(xué)得那么辛苦就可以考得很好，因?yàn)槿思矣姓Z(yǔ)感，基礎(chǔ)好，而我們也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)上這一課。語(yǔ)音的作用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)：學(xué)英語(yǔ)不僅是為了現(xiàn)在的考試，還要為將來(lái)的發(fā)展著想，現(xiàn)在中國(guó)國(guó)際化程度越來(lái)越高，英語(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)突破了啞巴的形式，正要求越來(lái)越多的人能說(shuō)英語(yǔ)，能坦然和外國(guó)人交流，這樣更要求說(shuō)清楚，并且聽(tīng)準(zhǔn)，這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)音就很必要。語(yǔ)音體系音標(biāo)：學(xué)習(xí)每個(gè)音標(biāo)的正確發(fā)音口型；聽(tīng)、讀容易混淆的單詞，分清、讀準(zhǔn)為止。重音問(wèn)題：學(xué)習(xí)單詞時(shí)注意音標(biāo)，尤其是重音；記住重音規(guī)律。連讀問(wèn)題：掌握最基本連讀規(guī)律，朗讀符合英語(yǔ)習(xí)慣。其他問(wèn)題：開(kāi)閉音節(jié)。元音共20個(gè)：包括12個(gè)單元音和8個(gè)雙元音輔音共28個(gè)，包括10對(duì)濁輔音以及8個(gè)單獨(dú)輔音。英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)圖：共48個(gè)音標(biāo)英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)第一單元元音音素和輔音音素第一課元音音素:/i://e//?/輔音音素:/p//b//m/元音音素/i:/

發(fā)/i:/時(shí)舌端抵下齒,前舌抬得很高.牙床幾乎全合.雙唇扁平.在發(fā)這個(gè)音時(shí)因?yàn)榍吧嘣诨顒?dòng),所以叫做前元音./i:/與普通話中的“衣”音相似.beseeteapiece元音音素/i:/:/i:/和/I/是兩個(gè)不同的音素,/i:/并不是/I/的單純加長(zhǎng),他們是發(fā)音口腔部位不相同.口腔比較/i:/和/I/發(fā)音口腔部位的異同/i:/

/I/舌舌端端抵下齒,前舌中部最高舌端端抵下齒,前舌后部最高雙唇扁平中常牙床近乎全合半開(kāi)(開(kāi)三分之一)長(zhǎng)度長(zhǎng)短肌肉緊張松懈輔音音素/p/:/p/的發(fā)音是雙唇緊閉,發(fā)音方法是氣流從口腔沖出來(lái),送氣用力,發(fā)這個(gè)音時(shí)如果拿一張紙方在面前,紙會(huì)震動(dòng),這種音叫做爆破音./p/的發(fā)音與普通話中的“坡”音相似.hopepage輔音音素/b/:/b/的發(fā)音位置和方法和發(fā)/p/相同,但是發(fā)/b/時(shí)震動(dòng)聲帶,是個(gè)濁音./p/在詞尾時(shí)送氣有力,/b/在詞尾時(shí)送氣很輕./b/的發(fā)音與普通話中的“?！币粝嗨?bikebedbeat元音音素/e/:發(fā)/e/時(shí)將舌端抵下齒,前舌抬起來(lái)一些,抬得不如高,是個(gè)前元音.牙床近乎半開(kāi),雙唇梢扁,帶中常./e/的發(fā)音與普通話中的“唉”音相似.eggbedhead

/i://e/的比較圖輔音音素/m/:發(fā)/m/時(shí)雙唇緊閉,發(fā)音位置與和發(fā)/p/./b/時(shí)完全一樣,發(fā)音方法是氣流從鼻孔中出來(lái),是鼻音./m/是濁音,發(fā)音時(shí)震動(dòng)聲帶./m/很響亮,和一般輔音不同./m/的發(fā)音與普通話中的“摸”音相似.第二課元音音素:/eI/輔音音素:/t/,/d/,/n/,/l/元音音素/eI/:/eI/是個(gè)雙重元音,雙重元音在發(fā)音時(shí),可以聽(tīng)出是兩個(gè)元音的滑動(dòng),但又似乎是一個(gè)元音./eI/是由/e/滑動(dòng)到/I/的雙重元音,口由開(kāi)到合.waitmayplay輔音音素/t/:/t/的發(fā)音部位是舌端接觸齒槽,氣流由口中沖出,發(fā)出爆破音./t/是個(gè)清音./t/的發(fā)音與普通話中的“特”音相似.teateamiteat輔音音素/d/:/d/的發(fā)音位置和方法完全與/t/同./d/是濁音./t/在詞尾時(shí)要發(fā)得清脆有力,但/d/在詞尾時(shí)要發(fā)得很輕.daydatebeddeadlend輔音音素/n/:發(fā)/n/音時(shí)舌端接觸齒槽,和發(fā)/t/,/d/時(shí)的舌位相同.氣流從鼻孔中出來(lái)是個(gè)鼻音,/n/又是濁音.neednamepenbean輔音音素/l/:發(fā)/l/音時(shí)的舌位和發(fā)/t/,/d/,/n/相同.舌端抵齒槽,氣流從舌的兩邊空隙流過(guò),所以叫旁流音.是濁音./l/的發(fā)音與普通話中“勒”音相似.Lateleadlet/l/在詞尾時(shí)的發(fā)音舌位和在詞首時(shí)有些不同.發(fā)尾音的時(shí),舌端仍抵齒槽,但后舌隆起,舌的中部凹下.有時(shí)可寫成//.

bellmillpale/l/,//的比較圖:

第三課

元音音素:/花e/,/aI/輔音音素:/k/,/g/,/?/

元音音素/花e/：/花e/是個(gè)前元音，發(fā)/I/時(shí)舌端抵下齒，前舌稍高，但比其他的前元音如/I/，/e/要低。牙床開(kāi)得較大，近乎全開(kāi)。雙唇向兩邊伸張，稍扁，在發(fā)這個(gè)音時(shí)喉部很緊張。/花/的口腔：

/e/和/花/的比較圖：元音音素/aI/：/aI/是個(gè)合口雙重元音。和漢語(yǔ)拼音字母的ai,也即普通話中的“愛(ài)”，“哀”相似，發(fā)英語(yǔ)的/a/時(shí),舌端抵下齒，舌位和抵，牙床全開(kāi)，是個(gè)前元音，/a/不單獨(dú)出現(xiàn)，只是在雙重元音中出現(xiàn)。/aI/和其他合口雙重元音的特點(diǎn)一樣。即前面的音/a/發(fā)的較清楚，較長(zhǎng)，后面的音/I/發(fā)得較模糊，較短，發(fā)/aI/要有特別注意口從開(kāi)到合的動(dòng)作，一定要從牙床全開(kāi)的/a/滑動(dòng)到牙床開(kāi)三分之一左右的/I/處.a的口腔輔音音素/k/：發(fā)/k/時(shí)后舌隆起，氣流從喉嚨口用力沖出來(lái)，發(fā)出爆破音，發(fā)/k/時(shí)聲帶不震動(dòng).是個(gè)清音。/k/和漢語(yǔ)拼音字母的k，也即是普通話“科”相似，兩者都是清音。輔音音素/g/：/g/的發(fā)音位置方法完全與/k/同，但發(fā)/g/時(shí)震動(dòng)聲帶，是濁音。在詞尾時(shí)/k/要發(fā)的有力，/g/發(fā)得很輕，不要將詞尾的/g/發(fā)的太重，太響亮，成了普通話的“哥”，也即是漢語(yǔ)拼音字母的g。輔音音素/?/：發(fā)/?/的舌位和/k/,/g/相同，但氣流從鼻腔出來(lái)，是個(gè)鼻音，發(fā)音時(shí)震動(dòng)聲帶，是濁音。/n/和/?/的比較圖前元音:/i://?//e//花e/的比較：第四課元音音素:

/a:/,/?/,/??/,/?:/元音音素/a:/:/a:/和漢語(yǔ)拼音字母的a,既是普通話中的“啊”相似。發(fā)這個(gè)音時(shí)口要張大，牙床全開(kāi)。舌很低，平放口中。雙唇中常，是個(gè)長(zhǎng)音。fastcarplantaunt元音音素/?/:

發(fā)這個(gè)音時(shí)牙床全開(kāi)，和發(fā)/a:/時(shí)幾乎一樣。/?/和/a:/所不同的是,/?/是圓唇音,是短音.在發(fā)/a:/音的基礎(chǔ)上將雙唇收?qǐng)A就會(huì)得到/?/音。雙唇收?qǐng)A后會(huì)感到舌向后退縮，后舌微微抬起，所以這個(gè)音是個(gè)后元音。dogclockpointwatch元音音素/??/:/??/是個(gè)雙重音,從/?/滑動(dòng)到/?/.發(fā)/??/時(shí)口由大到小,是個(gè)合口雙重元音.元音音素/?:/:發(fā)/?:/音時(shí)比發(fā)/?/時(shí)的雙唇收得更圓一些。牙床比發(fā)/?/時(shí)開(kāi)的小一些，發(fā)/?/時(shí)牙床全開(kāi)，發(fā)/?:/時(shí)牙床開(kāi)三分之二左右，也就是說(shuō)發(fā)這個(gè)音時(shí),后舌要比發(fā)/?/時(shí)抬得高些。是個(gè)長(zhǎng)音。doormorelawwarm/?：/的口腔圖/?:/和/?/的比較圖

第五課輔音音素：/f/,/v/,//,//,/r/,/h/輔音音素/f/：發(fā)/f/音時(shí)輔音音素/f/：發(fā)/f/音時(shí)將上齒放在下唇上，氣流從上齒與下唇間的縫隙通過(guò)，齒唇發(fā)生摩擦而成。/f/是個(gè)清音。這個(gè)音和漢語(yǔ)拼音字母f，也即是普通話的“佛”相似。farfilmfourleaflaugh輔音音素/v/：/v/發(fā)音位置和相同。時(shí)濁音，發(fā)音時(shí)震動(dòng)聲帶。將上齒輕輕落在下唇上，然后氣流從上齒與下唇間的隙縫中通過(guò)，發(fā)生摩擦。有時(shí)會(huì)感到下唇也在震動(dòng)。veryfivegivelive輔音音素//：發(fā)//音時(shí)舌端接觸上齒，氣流通過(guò)舌端和上齒間的縫隙，發(fā)生摩擦而發(fā)音。發(fā)//音時(shí)不要將舌端堵塞它和上齒間的隙縫，以致氣流被堵塞住而不發(fā)生摩擦；另一方面也不要只是將舌端輕輕接觸一下上齒而不發(fā)生摩擦。//是個(gè)清音。thinkthankthinnorth輔音音素//：//的發(fā)音位置和發(fā)音方法完全相同。發(fā)時(shí)聲帶震動(dòng)，是濁音。

theythatfatherthen輔音音素/r/:這個(gè)音是舌端抬向后齒槽后部,向后面的硬顎彎曲,發(fā)生摩擦而成.舌端在向后彎曲時(shí)可將雙唇突出，來(lái)幫助舌向后彎的動(dòng)作。/r/是濁音。

redrightbreadcry輔音音素/h/:發(fā)這個(gè)音時(shí)氣流從兩條聲道間的隙縫（聲門）間通過(guò)，摩擦聲門而成，是個(gè)清音。havehandhothigh第六課元音音素：

/u:/,/?/,/a?/,/??/，/?/元音音素/u:/：發(fā)/u:/時(shí)牙床近乎全合。雙唇收元，向前稍突出。后舌抬得很高，是個(gè)后元音。發(fā)時(shí)要注意長(zhǎng)一些，/u:/是個(gè)長(zhǎng)元音.ruleschoolmoongroup元音音素/?/：/?/也是一個(gè)圓唇音，但發(fā)時(shí)雙唇不向發(fā)/u:/時(shí)那么突出，肌肉也不如發(fā)/u:/那么緊張，雙唇不向前突出，也就是說(shuō)后舌不如發(fā)/u:/時(shí)高，發(fā)時(shí)的牙床比發(fā)時(shí)稍大一些，開(kāi)三分之一左。/?/是個(gè)短音。putlookroomcould/?/的口腔圖：/u:/和/?/的比較圖：/u/和/u/發(fā)音部位的異同

/u:/

/?/舌后舌最高后舌最高，但較/u:/低是后元音。雙唇圓的突出圓的不突出牙床近乎全合開(kāi)三分之一長(zhǎng)度長(zhǎng)短肌肉緊張松懈元音音素/a?/：/a?/是個(gè)合口雙重元音，從/a/滑到/?/，口從開(kāi)到合。/a?/中的/a/和/aI/中的/a/是相同一個(gè)音素，但/a/在中/a?/時(shí)，舌的最高點(diǎn)稍后，在發(fā)這個(gè)/a/時(shí),牙床開(kāi)得更大些，并且將雙唇向兩邊略略伸張，以幫助牙床開(kāi)大。loudcloudnowtown元音音素/??/：/??/是個(gè)合口雙重元音。從/?/滑到/?/，口從開(kāi)到合。/?/是個(gè)后元音，發(fā)音時(shí)牙床半開(kāi)，喉舌稍稍抬高，雙唇收?qǐng)A，soulnotecoatknowcold元音音素/?/：在發(fā)/?/的基礎(chǔ)上將牙床開(kāi)得小些，從發(fā)的全開(kāi)到開(kāi)三分之一左右，將雙唇向兩邊伸張，稍扁。發(fā)時(shí)后舌的前部稍高，是后元音.comelovecupbloodtough后元音的比較/a://?//?://?//?://?/是后元音,特點(diǎn)是后舌在活動(dòng).

第七課元音音素/?

//?:/輔音音素：/w//j/輔音音素：/w/的發(fā)音部位和元音/u:/相似，即后舌抬得很高雙唇收?qǐng)A，并稍突出。這是個(gè)半元音,因?yàn)榘l(fā)/w/時(shí)氣流不受發(fā)音器官的阻礙，像元音一樣。只是氣流通過(guò)唇角時(shí)有一些摩擦。半元音沒(méi)有長(zhǎng)度，它只是向長(zhǎng)度過(guò)渡，起輔音作用，半元音也是濁音。winwhyworkwhite輔音音素：/j/也是一個(gè)半元音。這個(gè)因有些像元音/?/，但發(fā)音是發(fā)音器官?zèng)]有完全摩擦，發(fā)/j/時(shí)，除了像/?/一樣，將前涉臺(tái)得很高外，還要將舌身抬向硬顎稍有摩擦./j/和/w/一樣也具有半元音的特點(diǎn)。

youyoungyouthyes元音音素/?/:發(fā)這個(gè)音時(shí)唇舌和牙床都很自然，肌肉一點(diǎn)也不緊張，發(fā)/?/時(shí)牙床半開(kāi)，舌平放口中。雙唇中場(chǎng)，只要一張口就可以發(fā)出/?/音,/?/是中元音。agoforgetuponholidaydoctorfamouslabour元音音素/?:/:/?:/并不是單純由/?/加長(zhǎng)而成，/?:/和/?/是兩個(gè)不同的音素,發(fā)音的口腔部位不同。發(fā)/?/時(shí)牙床半開(kāi)；但發(fā)/?:/時(shí)牙床比/?/較小，近乎半合。發(fā)/?/時(shí)雙唇中常，肌肉不緊張，采取自然狀態(tài)；發(fā)/?:/時(shí)雙唇肌肉較緊張，成扁平狀。/?/是短音；/?:/是長(zhǎng)音。發(fā)/?/和/?:/舌的中間都稍稍隆起，發(fā)/?:/時(shí)舌較高，牙床也開(kāi)的較小，所以這兩個(gè)音叫做中元音。/?:/的口腔圖/?:/和/?/的比較圖

hergirllearnworld第八課元音音素/??//e?//??//??/

元音音素/??/:這是一個(gè)雙重元音，/?/由滑動(dòng)到/?/。這個(gè)雙重元音和以前所學(xué)過(guò)的五個(gè)合口雙重元音的特點(diǎn)有些不同。發(fā)合口雙重元音時(shí)，前面的音清楚而較長(zhǎng)，后面的音模糊而較短，口從開(kāi)到合。但發(fā)/??/時(shí)，口從合到開(kāi)，具有這種特點(diǎn)的雙重元音叫做集中雙重元音。

ideabeerearhere元音音素/e?/:/e?/也是一個(gè)集中雙重元音，/e/從元音滑動(dòng)到元音/?/。發(fā)/e/時(shí)舌端抵下齒，牙床開(kāi)三分之二左右，/e/有些像/花/音，但不如/花/的牙床開(kāi)的大。/e/近乎在/?/和/花/之間的一個(gè)前元音。

haircarewearthere元音音素/??/:/??/這是由/?/滑到/?/的集中雙重元音.

poortour(旅行)sure元音音素/??//?:/:這是從/?/滑動(dòng)到/?/的集中雙重元音.

ordoormoreroar

第九課輔音音素:/s/,/z/,/?/,/?//?/,/?/輔音音素/s/:發(fā)/s/時(shí)舌端接近齒糟,氣流從舌端和齒糟間行成的隙縫中通過(guò),發(fā)生摩擦而/s/成音,/s/是清音.cityfacesingclass輔音音素/z/:發(fā)/z/的位置和/s/方法完全和相同,/z/是濁音.連續(xù)不斷發(fā)/s/音,然后使聲帶震動(dòng),就會(huì)得到/z/音.zest(熱情)closebusyzooglasses輔音音素/?/:學(xué)這個(gè)音時(shí)可以先發(fā)/s/,發(fā)/s/時(shí)的雙唇是扁平的,然后將雙唇收?qǐng)A突出,幫助舌身抬向硬顎,就會(huì)得到/?/音.發(fā)/?/音時(shí)舌端接近齒糟,這和發(fā)/s/一樣.但舌身要抬向硬顎,這和發(fā)/s/不一樣.然后氣流從舌和硬顎及齒糟的隙縫中通過(guò).發(fā)出摩擦音./?/是清音.shewashnationAsia輔音音素/?/:發(fā)/?/的舌位和完全相同./?/是濁音.連續(xù)不斷地發(fā)/?/音,將聲帶震動(dòng),就會(huì)得到/?/./?/和漢語(yǔ)的”日”相似.measurepleasuretreasure

/?/

/?/和/s//z/的比較圖輔音音素/?/:這個(gè)音是/t/和/?/的結(jié)合,發(fā)音的部位和/?/完全一樣,只是發(fā)音的方法不一樣.發(fā)/?/時(shí)舌端先頂在齒槽后部,不留隙縫,然后漸漸放開(kāi),使成一隙縫,氣流緩緩從中沖出.發(fā)/?/時(shí)又有/?/的摩擦,又有/t/的爆破,叫做破擦音.也既普通話的”吃”相似.chinachairwatchpicture輔音音素/?/:發(fā)音的位置和方法和/?/完全相同./?/是濁音.

largepagejacketbridge讀音規(guī)則元音字母在重讀開(kāi)音節(jié)和重讀閉音節(jié)中的讀法1.音節(jié)在英語(yǔ)中元音特別響亮,一個(gè)元音可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié),例如I/a?/“我”,ear”耳朵”;一個(gè)元音和一個(gè)或幾個(gè)輔音素結(jié)合也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，例如my/ma?/”我的”bed/bed/:”床”lamp”燈”等。一般來(lái)說(shuō)元音可以構(gòu)成音節(jié)，輔音不響亮不能構(gòu)成音節(jié)。但在英語(yǔ)的二十四個(gè)輔音中有四個(gè)輔音/m//n//l//?/是響亮，他們和輔音音素結(jié)合也可以構(gòu)成音節(jié)，這種響音叫做成音節(jié)。他們構(gòu)成音節(jié)往往出現(xiàn)在詞的末尾，這種音節(jié)總是非重讀的。例如apple蘋果Leninism列寧主義。英語(yǔ)的詞有一個(gè)音節(jié)叫做單音節(jié)，兩個(gè)音節(jié)叫做雙單音節(jié)，三個(gè)音節(jié)以上叫做多音節(jié)。2.單詞重音：在英語(yǔ)中，雙音節(jié)和多音節(jié)的詞，每一個(gè)詞都有一個(gè)讀得特別響亮的音節(jié)，叫做重讀音節(jié)，其它不讀特別響亮的音節(jié)叫做非重讀音節(jié)。雙音節(jié)和多音節(jié)的詞的重音或是在第一個(gè)音節(jié)上，或是在其它任何一個(gè)音節(jié)上。重讀音節(jié)以重讀‘`’符號(hào)來(lái)表示。3、元音字母在重讀開(kāi)音節(jié)和重讀閉音節(jié)中讀法：（1）、開(kāi)音節(jié)：有兩種開(kāi)音節(jié)。一種叫做絕對(duì)開(kāi)音節(jié)，就是元音字母后沒(méi)有輔音字母，例如no,me.另一種叫做相對(duì)開(kāi)音節(jié)，就是在元音字母后面有輔音字母（輔音字母r除外）還有一個(gè)無(wú)聲的字母e，noteuseface等，在重讀開(kāi)音節(jié)中元音字母都讀他們字母表的音（2）閉音節(jié)：元音字母后面有輔音字母（r除外）時(shí)，這個(gè)元音字母構(gòu)成的音節(jié)叫做閉音節(jié)。badlampthankyessithotmothersun(3)-r音節(jié):元音字母與輔音字母-r結(jié)合，構(gòu)ar,or,ir,er,ur音節(jié)。

carhorsegirlhernurse

(4)-re：元音字母與-re結(jié)合，構(gòu)成areereireoreure音節(jié)。are讀作/??/caredareere讀作/??/,/??/herethereire讀作/a??/firetire(疲倦)ore讀作/?:/moreworeure讀作/j??/pure(純碎)cure（醫(yī)治）音節(jié)與重音音節(jié)：一個(gè)元音代表一個(gè)音節(jié)。重音：?jiǎn)卧~中音調(diào)相對(duì)最高、音長(zhǎng)相對(duì)最長(zhǎng)的音節(jié)。次重音（不重要）：音調(diào)、音長(zhǎng)僅次于重音的音節(jié)。83

句子重音

SentenceStress

句子重音的一般規(guī)則

實(shí)詞重讀虛詞不重讀

名詞一般都重讀

Thereisa'bookonthe'desk.

My'sister'putupa'pictureonthe'wall.

'John'wantsto'seethe'teacherafter'class.

An'elephantisan'animal.

84一些含義較廣，本身沒(méi)有很確切內(nèi)容的名詞,如thing,person,

place,或指一大類人或事物的名詞，如man,woman,fellow,

time,ship,前面有修飾語(yǔ)縮小其范圍時(shí)，這類名詞通常不重讀

'That’sa'nicething.

(比較：'That’sa'nice'picture.)

He’san'easypersonto'geta'longwith.

He’sthe'rightmanforthe'job.

It’sal'ready'lunchtime.

(比較;It’s'timefor'lunch.)

85代詞

常重讀的代詞有

1．指示代詞

'Thisis'notwhatI'mean.

'That'isn’ttheoneI'askedfor.

'Doyou'like(')these'flowers?

但如指示代詞前后都有重音時(shí)，該指示代詞可失去重音

'Howdoyou'likethose'littleones?

'Who'wrotethis'interesting'story?

862.名詞性物主代詞

'Yoursis'much'nicerthan'mine.

The'redoneis'his.

但在雙重所有格中，物主代詞往往不重讀

I’m'writingtoa'friendofmine.

3.強(qiáng)調(diào)代詞

I'sawitmy'self.

The'manhim'self'toldmeso.

4．疑問(wèn)代詞

'Whoareyou'talkingto?

'WhatcanI'doforyou?

'Who'cameto'seeyouthis'morning?87不重讀的代詞有：人稱代詞，反身代詞，物主代詞（形容詞性），相互代詞，關(guān)系代詞

He'hasn’t'seenmy'brotheryet.

He'hurthimselfwhenhewas'playing'football.

They'often'helpeachother.

The'girlwho'spoketoyoujust'nowismy

'sister.88冠詞一般都不重讀

He'livesina'house'not'farfromthe'school.

It'san'hour’s'drivefromthe'old'station.

The'man'overthereismy'brother.

An'elephantisan'animal.

89動(dòng)詞主要?jiǎng)釉~，或稱實(shí)意動(dòng)詞、行為動(dòng)詞（notional

verb）都要重讀

(be、have除外)

He‘takesa’walkafter‘supper’every‘day.

’Don’tfor‘getyour’homework.

Isup‘poseyou’knowhim.

非限定動(dòng)詞一般也都要重讀

不定式

Wede‘cidedto’startthe‘next’day.

分詞

We'satatthe'desk'writinga'letter.

動(dòng)名詞

It’s'no'use'askinghimabout'that.

90助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞與not構(gòu)成的縮略式要重讀

I'don’twantto'gothereto'day.

He'wasn’tsur'prisedwhenI'toldhimthe

'news.

We'can’t'stayany'longer.

'Don’tyouthinkyou'shouldn’tsay'such

things?

Wemust'doit'now,'mustn’twe?

cannot不縮寫成can’t

時(shí)，重音也在can上

I'cannotagree'withhim.91Do用于肯定句中表示強(qiáng)調(diào)時(shí)，總是重讀的

I'dohope'thiswillbeef'fective.

He'doesneedyour'help.

We'didwarnyoube'fore.

'Do'drop'inwhenyouarein'Xuzhou.

比較句中的重音在比較句中，重音落在as或than后的代（名）詞上：Thisisbetterthan‘that.Johnistallerthan‘Bill.She’sashappyasLucy.助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和be動(dòng)詞是否有句子重音？2.助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和be動(dòng)詞與not連成一詞時(shí)要重讀：She‘doesn’t

‘likethe‘weatherhere.I‘can’t‘speak‘French。They‘a(chǎn)ren’t‘waitingforus.He‘isn’tateacher.94不重讀的動(dòng)詞

助動(dòng)詞

Hedid'notwork'hardforthee'xam.

Wewereim'pressedbytheira'chievements.

'Muchhasbeen'saida'boutit.

Theywillbesur'prisedat'that.

情態(tài)動(dòng)詞

Heshouldbe'criticizedfor'doing'that.

'Marycould'doit'betterthan'Herbert.

Imust'go'now.

'Whocan'answerthis'question?

95

動(dòng)詞be(是),have(有)一般不重讀

Ihave'somany'thingsto'doto'day.

'Few'peoplehad'TV'setsin'those'days.

The'keywas'inthe'box.

以上幾類通常不重讀的動(dòng)詞用于簡(jiǎn)短回答，或其后省略了主要?jiǎng)釉~時(shí)，要重讀;用于一般疑問(wèn)句句首有時(shí)重讀，但在比較隨便的談話中不必重讀

(')Haveyouany'brothersand'sisters?

'Yes,I'have.

(')Areyoua'student?'Yes,I'am.

(')Canyou'comethisafter'noon?Yes,I'can.

He'said'morethanhe'shouldatthe'meeting.

I'don’twantto'gothere,butI'must.

96

副詞一般都重讀

They'came'back'early'yesterday.

'Wheredidyou'buyit?

'Whydoyou'come?

You'meet'people'everywhere.

I’ve'never'heardof'suchathingbe'fore.

Per'hapsshe’llar'riveto'night.

'Tellhimto'come'in.

A'car'dashed'past.

'Thankyoufor'comingto'seeme'off.

97但關(guān)系副詞不重讀

He'visitedthe'small'villagewherehewas

'born.

They'came'rightatthe'timewhenwe'needed

their'help.

'Thisisthe'reasonwhythey'failed.

介詞單音節(jié)介詞一般都不重讀

'Allbut'oneofthe'familyareat'home.

'How'farisitfrom'Paristo'London?

'Whatareyou'lookingat?

'That’swhatIwas'thinkingof.

98

多音節(jié)的介詞常重讀，但也可不重讀

I’ll'doit(')after'lunch.

He'finishedthe'article(')duringthe'holidays.

The'man'walkeda(')longthe'street.

He'searcheda(')mongthe'papers.

Ifor'got'alla(')boutit.

Ihave'nothingto'saycon(')cerningthis

'problem.

'Putit'oppositethe'door.

99在不重讀的連系動(dòng)詞be或人稱代詞后，

不論是單音節(jié)或多音節(jié)介詞都重讀

They’re'bythe'window.

Hewas'inthe'sitting-room.

Isit'nearthe'postoffice?

The'teacherwas'withusatthe'picnic.

Itwas'duringthe'interval.

Hewasbe'sidehimselfwith'rage.

Theyarebe'hindthe'door.

100介詞在句首時(shí)?？芍刈x

'Onhis'way'homehe'metan'old'friend.

'Inthe'roomthey'founda'little'boy.

'Underthe'tree'standsa'tallman.

101連接詞單一的并列連接詞（包括關(guān)聯(lián)連接詞both…andneither…nor等）和從屬連詞都不重讀

He'cameand'spoketous.

I'sawitbut'didn’t'readit.

'Let’s'runorwe’llbe'late.

'That'takesboth'timeand'energy.

Neither'younor'Ican'solvethe'problem.

Isug'gestthatwe'give'upthe'plan.

Hewas'angrywithmebecauseIwas'late.

Thepro'fessorwas'busy'writingwhenI'went

to'seehim.102We'tookthe'taxitothe'stationso(that)

wecouldbein'timeforthe'train.

She'didn’tar'rangethe'chairsasI'toldher.

'Putitwhereitcan'easilybe'seen.

He'wantsto'seeyoubeforeyou'leave.

Shein'sistedon'going,thoughI'toldher

'notto.

Theyweredisap'pointedwhereas'wewere

de'lighted.

You'can’tunder'standituntilyou'readitto

the'end.

103連接詞詞組其中重要的詞要重讀

還有一些意味較強(qiáng)的連接詞也要重讀

If'onlyI'knewhowto'doit.

He’ll'helpusoncon'ditionthatwe'trusthim.

We’ll'startto'morrow'evenifit'rains.

Theyhave'never'met'eversince'19'80.

The'meetingwillbe'ginas'soonasthe

'guests'come.

You’llsuc'ceedso'longasyou'work'hard.

It’s'sucha'pitythatyou'can’t'come.

104

He'spoke'so'fastthatIcould'hardly'follow

him.

Willyou'trya'gainsup'posingyou'fail?

Imust'gothereal'thoughitis'raining.

The'schoolbuswill'leavedi'rectlythe'bell

'rings.

Youcan'neversuc'ceedun'lessyou'work

'hard.105從句放在主句前面時(shí)，處于句首的連接詞常重讀

（that

除外）

'Whenhe'comesI’llintro'ducehimtoyou.

'AfterI’ve'finisheditI’ll'showittoyou.

'AsIwas'waitingforthe'bus,it'suddenly

be'ganto'rain.

但

Thatwecan'doitwith'outhimisab'surd.

106連接代詞who(whom,whose)what,which和連接副詞

when,where,how,why可以重讀，也可以不重讀

I'wonder'who'thatwas.

'Askhim'whichis'better.

I'don’t'know'howthey'are.

I'don’t'knowhow'thingsarein'their'school.

I’m'notsure'whenhe’s'coming.

I'can’tunder'stand'whyhere'fusesto'go.

Doyou'seewhatI'mean?

He'doesn’tknow'whatheshould'do'next.107感嘆詞

感嘆詞是表示某種感情的自然一般都重讀

'Ah!'Oh!

'Ugh![‘uh]'Eh?

'Fancy!'Goodness!

'Nonsense!Hel'lo!

In'deed!'How'awful!

但如果后面緊跟一個(gè)有強(qiáng)重音的詞，單音節(jié)的

感嘆詞可以不重讀，但音調(diào)很高

Ah''no!Oh''well!Oh''dear!108不合乎語(yǔ)句重音一般規(guī)律的例外情況

任何本來(lái)有句子重音的詞，如果上文剛出現(xiàn)過(guò)，第二次提

到時(shí)一般不應(yīng)重讀

--'How'many'timeshaveyou'beenthere?

--'Threetimes.

The'boy'shoutedtothe'otherboys.

--They'want'strongmen.

--'Very'well.I'amstrong.

'Studyas'Leninstudied.

A'newcom'mitteehasbeen'set'upand

'Dr'Liis'onthecommittee.

109名詞street在街名中不重讀

'OxfordStreet'DowningStreet

'EighthStreet‘WallStreet

但road,avenue,lane,way,hill,town,park,

palace等詞在街名地名中都要重讀

'York'Road

'West'Lake

'Hyde'Park

'Buckingham'Palace

'Hampton'Court

110一個(gè)名詞受另一個(gè)名詞（或形容詞）修飾時(shí)，如修飾語(yǔ)與別的詞形成對(duì)比時(shí)，或兩個(gè)詞意義上聯(lián)系很緊密時(shí)，被修飾的名詞不重讀，只重讀前面的修飾語(yǔ)

'railwayjourney坐火車旅行（區(qū)別于坐汽車或飛機(jī)旅行）

'pleasuretrip旅游（區(qū)別于因事旅行）

'highschool中學(xué)

'safetyrazor安全剃刀

'life-savingapparatus救生裝置

'doorhandle'tennisball

'campingground'golfclub

'violinstringexami'nationpaper111指示代詞this,that,these,those有時(shí)沒(méi)有很強(qiáng)的指示意味，

其意義很接近于冠詞the，特別是當(dāng)其修飾的名詞前面已提

到時(shí)，這些指示代詞不重讀

He'managedthis'matter'wonderfully.

Itis'necessaryto'takethese'measures.

He'couldn’t'bearthe'gazeofthose'eyes.

在

this'morning,this'after'noon,this'evening

等詞組中，this不重讀112such后面跟有強(qiáng)調(diào)的詞時(shí)不重讀

sucha'curious'shape

such'quantitiesof'wood

如果后面的詞不可能重時(shí)，則重讀such

'Suchathingshould'neverhave'happened.

副詞so在thinkso,doso等詞組里不重讀

I'thinkso.I'didn’t'sayso.

I'believeso.'Who'toldyouto'doso?

113副詞so,now,then用來(lái)在語(yǔ)氣上連接上下文時(shí)，不重讀

Sohe'wentintothe'garden.

Now'listentome'carefully.

Then'don’tfor'getto'writetomeafter

youar'rivethere.

114某些插入語(yǔ)不須重讀

I’ma'fraidhe’s'not'coming.

He’s'not'coming,I’mafraid.

'Please'sit'down.'Sit'down,please.

He'said,“I’m'sorry.”“I’m'sorry,”hesaid.

One作為數(shù)詞要重讀，但用作代詞時(shí)不重讀

'That’sa'goodone.

'Howarethe'littleones?

You’ve'gotthe'wrongone,'Iwantthe'greenone.

115節(jié)奏

OOOO

'time’s'up.

'make'haste

'next'week'what’s'this

'work'hard'well'done

'all'right'quite'good

'Yes,'please.'hold'on

'that’s'true'too'bad

'good'news'this'month

'not'yet'come'in

116

OoOOoO

'never'mind'waitand'see

'leaveat'once'wordby'word

'letme'see'thanksa'lot

'outof'date'quitea'lot

'tryit'out'goodi'dea

'comea'long'farand'wide

'timeand'tide'little'girl

'whata'day117

OoOoOoOo

'waita'moment'giveme'thisone

'let’sget'started'springis'coming

'Merry'Christmas.'comeand'helpme

'gladto'seeyou'very'funny

'letme'helpyou'whocan'helpme

'quitea'lotof'rather'boring

'goand'getit'whento'doit

'just‘imagine'timeis'precious118oOoOoOoO

the'latest'news

a'wasteof'time

he’s'latefor'classshe’s'gone'away

a'lotof'noiseI’d'liketo'come

it'doesn’t'workwe’d'better'go

a'signof'smokehe'always'sings

it’s'timefor'lunchI’ll'seeyou'off

it’s'hardto'saya'dayof'work

I’ve'no'ideaI’m'sureyou'will

119OooO

'lotstobe'done

'lendmea'hand

'getinthe'crops

'nothingat'all

'bringhim'along

'senditby'mail

'notinthe'least

'clearit'away

'onceina'whileOoooO'carryit'away'followmy'advice'seeyouina'week'trytobein'time'comeandhavea'look'leaveitonthe'desk'cutitwitha'knife'everythingis'clear'bringalongyour'friend120oOoOo

I’m'gladto'seeyou.

You’re'always'welcome.

I'hopeyou'likeit.

I’d'liketo'hearit.

I'begyour'pardon.

You’d'better'hurry.

I’m'very'sorry.

Itdoesn’t'matter.

He’s'rather'funny.121oOooOoo

I’ll'borrowa'notherone.

You’ll'getiton'Saturday.

Per'hapsyou’ve'heardofit.

They’ve'allgoneon'holiday.

It’s'veryun'fortunate.

Let’s'openthe'otherone.

122語(yǔ)調(diào)

在英語(yǔ)說(shuō)話和朗讀時(shí)不但要注意句子的重讀、音的長(zhǎng)度、音的變化，而且很重要的是要注意句子或短語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)

在英語(yǔ)中通過(guò)語(yǔ)調(diào)的高低、句子重讀、音的長(zhǎng)度，使語(yǔ)言表達(dá)豐富多彩，聲情并茂。英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)或升或降，或高或低，一般落在短語(yǔ)或句子的最后一個(gè)重音上

可以將英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)歸納為四種：

降調(diào)升調(diào)

平調(diào)降升調(diào)

╮╯?~不同的語(yǔ)調(diào)可以表示說(shuō)話人不同的態(tài)度和不同的隱含意思。英語(yǔ)中同一句話采用不同的語(yǔ)調(diào)會(huì)產(chǎn)生截然不同的語(yǔ)意概念。如“Yes”語(yǔ)調(diào)具有強(qiáng)烈的感情色彩，它使語(yǔ)言更富有表現(xiàn)力。124用降調(diào)的句型

1.陳述句

Thankyou.Notatall.

You’requiteright.

I’mafraidImustbeoff.

降調(diào)用于陳述句Ihavealreadyreadthatbook.↘Thatstreetistwomileslong.↘用于特殊疑問(wèn)句Whathashappenedtohim?↘Whichdirectionisittothepostoffice?↘用于祈使句Gobacktoyourseat!↘Pleasedonothesitatetocontactme.↘用于感嘆句Whatasmallworld!↘Oh!MypoorMathilde,howyou’vechanged!↘升調(diào)用于一般疑問(wèn)句DoyoumindifIsithere?↗Canyouhandinyourcompositionstoday?↗用于羅列中最后一項(xiàng)之前的各項(xiàng)Foreachincompletesentence,therearefourchoicesmarkedA↗,B↗,C↗,andD.↘WestudyChinese↗,history↗,geography↗,andEnglish.↘用于置于句首的狀語(yǔ)短語(yǔ)或狀語(yǔ)從句Afterdinner↗,Ireadamagazineandmadetelephonecalls.↘Whileyouwerewritingletters↗,Iwasreadingabook.↘用于并列句的第一個(gè)分句，表示句子還未說(shuō)完

Myfeverisgone↗,butIstillhaveacough.↘

MymajorisEnglish↗,andIlikeit.↘1313.祈使句

Comein.Closethedoor.

Fetchmemygloves.

Pleasedropinanytimeyoulike.

Hurryuporwe’llmissthetrain.1324.感嘆句

Whatahotday!

Isn’titlovely!133用升調(diào)的句型

1.一般疑問(wèn)句

Haveyoubeenstayingherelong?

Areyoufreetomorrowmorning?

Isthislessontoodifficult?134

2.祈使句

表示很婉轉(zhuǎn)和客氣的請(qǐng)求，

祈使句有時(shí)也可以一般疑問(wèn)句的形式出現(xiàn)

Won’tyoutakeaseat?

Shallwegotothediningroom?1353.陳述句

有些陳述句包含不肯定、疑惑、安慰、抱歉、無(wú)能為力、輕蔑、不在乎、不耐煩，以及其他一些沒(méi)有直接表達(dá)出來(lái)的情緒時(shí)，用升調(diào)

Ican’twaitthatlong.

Ithoughteverythingwouldbeallright.

I’msorrytohavekeptyouwaiting.

上述某些情緒，如不肯定、疑惑、輕蔑、無(wú)可奈何等，也可以用降升調(diào)，情緒更為強(qiáng)烈136語(yǔ)調(diào)群1.升調(diào)在前，降調(diào)在后

選擇疑問(wèn)句，要求回答者選擇任何一個(gè)

Doyoupreferteaorcoffee?

Ishestillhereorhashegonehomealready?

以狀語(yǔ)或狀語(yǔ)從句開(kāi)始的句子

Atteno’clockinthemorningthecontestbegan.

計(jì)數(shù)或點(diǎn)東西