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《亞非拉的奮起》教學(xué)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn):以印度等國為例,簡述亞洲國家實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況。簡述戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和拉丁美洲各國為捍衛(wèi)國家主權(quán),促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展所進(jìn)行的斗爭。教學(xué)目標(biāo)知識與技能:通過本課的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生理清三條線索:第一,亞洲的振興與崛起;第二,非洲民族獨(dú)立浪潮與影響;第三,拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)與成果。通過本課的教學(xué),要求學(xué)生掌握以下知識點(diǎn):印度等亞洲國家的獨(dú)立及其振興;非洲民族獨(dú)立的進(jìn)程及其勝利的意義;古巴革命和巴拿馬運(yùn)河主權(quán)的收復(fù);過程與方法:通過本課的教學(xué)及其對殖民體系形成與崩潰原因的分析,啟發(fā)學(xué)生得出以下認(rèn)識:非洲民族解放運(yùn)動(dòng)的勝利,標(biāo)志著殖民體系的最終崩潰。殖民體系的形成是人類歷史發(fā)展特定歷史階段的產(chǎn)物,它隨著資本主義的產(chǎn)生而出現(xiàn),并隨著資本主義的發(fā)展而變化,這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的人類歷史發(fā)展的客觀規(guī)律;資本主義殖民體系的崩潰與它的出現(xiàn)一樣是歷史的必然。殖民主義在當(dāng)今世界出現(xiàn)了新的表現(xiàn)形式,贏得獨(dú)立的人民要進(jìn)一步掃除殖民主義的殘余,為建立一個(gè)公正合理的世界繼續(xù)努力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)原因和意義的分析,培養(yǎng)學(xué)生全面認(rèn)識歷史和評價(jià)歷史事件的能力。通過對亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展史的回顧,培養(yǎng)學(xué)生歸納歷史問題、比較歷史事件、概括歷史發(fā)展規(guī)律的能力。提高學(xué)生運(yùn)用唯物主義歷史觀點(diǎn)解決現(xiàn)實(shí)社會問題的能力。本課的內(nèi)容涉及地區(qū)極為廣泛;其次,內(nèi)容頭緒較多,既有民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng),又有經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況;再有內(nèi)容牽涉舊知識較豐富,既有遭受民族奴役的悲慘經(jīng)歷,又有反抗民族壓迫的艱辛歷程,還有推動(dòng)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壯麗畫卷。同時(shí),課本還要求教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前亞非拉在現(xiàn)代化道路上存在的問題和未來發(fā)展的命運(yùn)。所以課前學(xué)生根據(jù)教師給的預(yù)習(xí)提綱,預(yù)習(xí)課文搜集有關(guān)資料,課堂上以小組活動(dòng)為主,教師及時(shí)引導(dǎo)、歸納小結(jié)。導(dǎo)入1、導(dǎo)言框:1952年,埃及爆發(fā)反帝反封建革命。2、新聞報(bào)道:巴拿馬運(yùn)河全部主權(quán)被巴拿馬收回,這意味著什么?(圖片或報(bào)紙或視頻資料等)亞洲國家的獨(dú)立和振興小組活動(dòng):介紹印度自19世紀(jì)中期以來反英國殖民統(tǒng)治的大規(guī)模的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。介紹二戰(zhàn)后印度的民族獨(dú)立介紹印巴分治的由來。介紹印度獨(dú)立后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況。思維拓展:(教師歸納并組織學(xué)生思考討論)印度的獨(dú)立對英國殖民主義者有什么影響?英國殖民者為什么要印巴分治?結(jié)合當(dāng)今國際時(shí)政熱點(diǎn)談?wù)勀銓τ“蛦栴}的認(rèn)識和解決問題的建議。印度獨(dú)立前后,亞洲還有哪些國家取得獨(dú)立?它們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況如何?聯(lián)系現(xiàn)實(shí):印巴問題和印度經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對中國有何影響和借鑒?非洲民族獨(dú)立浪潮小組活動(dòng):談?wù)勑潞铰烽_辟后,非洲遭受到的殖民災(zāi)難。介紹二戰(zhàn)后非洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。說說納賽爾領(lǐng)導(dǎo)的埃及武裝起義。介紹蘇伊士運(yùn)河。課堂討論:蘇伊士運(yùn)河在戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)、交通方面有何重要地位?談?wù)劶{賽爾對埃及和世界民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭時(shí)事溯源:古巴的歷史,講述二戰(zhàn)后獨(dú)立斗爭的經(jīng)歷。思考與討論:繼古巴獨(dú)立后,拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中影響最大的事件是什么?
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