小班社會教案《穿鞋子》_第1頁
小班社會教案《穿鞋子》_第2頁
小班社會教案《穿鞋子》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小班社會教案《穿鞋子》幼兒園小班社會教案《穿鞋子》

活動目標(biāo)：

1、聽到故事，體會情節(jié)的趣味性，說道說道關(guān)于穿鞋子的事情。

2、掌控恰當(dāng)?shù)脑袐屵湫臃椒ā?/p>

3、學(xué)會自我服務(wù)，樂意協(xié)助同伴。

活動準(zhǔn)備工作：

1、幼兒操作方式材料。

2、故事《穿鞋子》中發(fā)生的角色手偶。

3、一雙鞋子、一雙襪子。

活動過程：

1、加問題帶出主題。

（1）你接到過新年禮物嗎？就是什么樣的禮物呢？說道出聽到一聽到。

（2）小牛也受了一份新年禮物，可以這份禮物卻給他增添了一些大的苦惱？想要曉得這究竟就是怎么回事嗎？

2、鼓勵幼兒看看故事，猜一猜情節(jié)。

（1）懇請幼兒看看完備翻閱故事《穿鞋子》，鼓勵幼兒按順序觀測故事畫面。

（2）故事中的小牛在搞什么？小羊為什么走進(jìn)他身邊？小羊協(xié)助他搞什么？小羊和小獅子為什么也發(fā)生了？

（3）那只小老鼠搞了一件什么事？

（4）小牛的苦惱化解了嗎？誰都給他協(xié)助了？這究竟就是怎么回事？

3、幼兒觀賞故事。

（1）幼兒分段觀賞故事，老師一邊談一邊協(xié)助幼兒答疑剛才碰到的問題。

（2）幼兒看看圖完備觀賞故事，鼓腮并認(rèn)知故事情節(jié)。

4、老師懇請幼兒協(xié)調(diào)，利用手偶和實物演出情景劇《穿鞋子》。

5、老師和幼兒一起探討恰當(dāng)孕媽咪鞋子的方法，并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論