小班社會(huì)教案《穿鞋子》

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小班社會(huì)教案《穿鞋子》幼兒園小班社會(huì)教案《穿鞋子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、聽到故事，體會(huì)情節(jié)的趣味性，說(shuō)道說(shuō)道關(guān)于穿鞋子的事情。

2、掌控恰當(dāng)?shù)脑袐屵湫臃椒ā?/p>

3、學(xué)會(huì)自我服務(wù)，樂(lè)意協(xié)助同伴。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、幼兒操作方式材料。

2、故事《穿鞋子》中發(fā)生的角色手偶。

3、一雙鞋子、一雙襪子。

活動(dòng)過(guò)程：

1、加問(wèn)題帶出主題。

（1）你接到過(guò)新年禮物嗎？就是什么樣的禮物呢？說(shuō)道出聽到一聽到。

（2）小牛也受了一份新年禮物，可以這份禮物卻給他增添了一些大的苦惱？想要曉得這究竟就是怎么回事嗎？

2、鼓勵(lì)幼兒看看故事，猜一猜情節(jié)。

（1）懇請(qǐng)幼兒看看完備翻閱故事《穿鞋子》，鼓勵(lì)幼兒按順序觀測(cè)故事畫面。

（2）故事中的小牛在搞什么？小羊?yàn)槭裁醋哌M(jìn)他身邊？小羊協(xié)助他搞什么？小羊和小獅子為什么也發(fā)生了？

（3）那只小老鼠搞了一件什么事？

（4）小牛的苦惱化解了嗎？誰(shuí)都給他協(xié)助了？這究竟就是怎么回事？

3、幼兒觀賞故事。

（1）幼兒分段觀賞故事，老師一邊談一邊協(xié)助幼兒答疑剛才碰到的問(wèn)題。

（2）幼兒看看圖完備觀賞故事，鼓腮并認(rèn)知故事情節(jié)。

4、老師懇請(qǐng)幼兒協(xié)調(diào)，利用手偶和實(shí)物演出情景劇《穿鞋子》。

5、老師和幼兒一起探討恰當(dāng)孕媽咪鞋子的方法，并

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