小班社會教案《我是好娃娃》

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小班社會教案《我是好娃娃》小班社會優(yōu)質(zhì)教案《我就是好娃娃》

活動目標(biāo)：

1.愿自己整理玩具、圖書。

2.曉得東西用玩玩后，Though回去規(guī)定的地方。

3.初步自學(xué)整理自學(xué)、生活用品的方法。

活動準(zhǔn)備工作：

1.幼兒園整理過玩具，圖書。

2.自造幼兒自己裸身整理、自己穿衣等情境的視頻或圖片（具體內(nèi)容見到下面的回答）。

3.寫作材料2《我就是好娃娃》。

活動過程：

1.播出視頻（或發(fā)生圖標(biāo)），引入活動，喚起幼兒興趣。

--回答：剛剛你們看見了誰？（小不點）她在什么地方？（午休室）

她在干什么？誰給小不點求解紐扣、脫衣服、退鞋子？（自己）

衣服退下怎么擺？鞋子退下怎么擺？

誰給小不點裸身拖鞋？（小不點自己穿衣、穿鞋）

--幼兒探討后小結(jié)：自己的事情自己搞，小不點真能干。

2.融合寫作材料2《我就是好娃娃》講訴故事，鼓勵幼兒探討，認(rèn)知故事內(nèi)容。

--回答：故事里談了什么事情？寶寶能夠干嘛？為什么？玩具放到什么地方？書、衣服、垃圾呢？

--協(xié)助協(xié)助幼兒認(rèn)知每樣?xùn)|西必須分別放到緊固的地方。

2.兒整理圖書、玩具、椅子、書包等，進(jìn)一步協(xié)助幼兒體驗每樣?xùn)|西必須分別放到各自的地方。

提示語：你們能夠像是圖書中的寶寶一樣把這些東西也送至他們自己的家嗎？

3.參觀幼兒整理的活動室，教師及時評測，鼓勵幼兒體驗干凈、寬敞的環(huán)境。

活動建議與提示信息：

1.可以輕易融合圖書講訴故事引入活動。

2.在一日生活中，告誡幼兒隨時努力做到并無歸屬于原處

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