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小班數(shù)學(xué)教案《拼圖游戲》小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《拼圖游戲》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)固對(duì)圖形的重新認(rèn)識(shí)，認(rèn)知圖形之間的女團(tuán)關(guān)系。

2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培育對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

正方形三角形等若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始。

(通過(guò)游戲"TNUMBERV12V4"引入，備考對(duì)三角形，正方形，圓形的重新認(rèn)識(shí)。)

老師：大朋友們不好，這文言老師給小朋友們準(zhǔn)備工作了很多圖形寶寶，我們?nèi)タ匆豢矗即嬗心男﹫D形呢?我先不說(shuō)你們它的名字，我來(lái)說(shuō)它的樣子，看一看那個(gè)小朋友能夠猜到去它就是誰(shuí)。這個(gè)圖形寶寶和太陽(yáng)公公的形狀一樣。

(根據(jù)這一特征，幼兒可以猜到就是圓形。如果無(wú)法，老師再說(shuō)出來(lái)第二個(gè)條件。)

老師：對(duì)，就是圓形寶寶，我們和圓形寶寶哈哈大笑吧。(穩(wěn)步出具正方形和三角形)

老師：好啦，我們穩(wěn)步看一看除了什么圖形寶寶吧，大家跟他們哈哈大笑不好嗎?(幼兒招呼)

二、基本部分。

老師：這些圖形寶寶小朋友都重新認(rèn)識(shí)。那你還曉得存有什么東西和他們的形狀一樣呢?

(鼓勵(lì)幼兒看看，想一想，說(shuō)一說(shuō)。例如手帕就是正方形的，餅干就是圓形的等等?？梢灾鹨怀鼍邎D片鼓勵(lì)幼兒想象，引導(dǎo)幼兒收斂思維。)老師示范點(diǎn)拼擺圖形，鼓勵(lì)觀測(cè)圖形間的女團(tuán)關(guān)系。

老師：大朋友們說(shuō)道的不好，老師現(xiàn)在必須變小個(gè)魔術(shù)給小朋友們看看，懇請(qǐng)大朋友們閉上眼睛。

(老師可以自由組合比拼擺相同的圖案。例如橢圓形和三角形共同組成蝴蝶，小花，三種圖形組合成小貓，飛機(jī)等。)老師：小朋友看看，圖形寶寶變?yōu)槭裁戳?(小花)老師：小花的花瓣就是什么圖形寶寶變小的呀?(三角形)。

老師：小花的花心呢?(就是圓形寶寶變小的)老師：那現(xiàn)在我們?nèi)ヒ黄鹫f(shuō)道說(shuō)道，小花就是由幾個(gè)三角形共同組成的，我們?nèi)ヒ黄饠?shù)一數(shù)吧!那蝴蝶就是由幾個(gè)橢圓形和三角形共同組成的呢?(幼兒提問(wèn))

三、活動(dòng)完結(jié)。

老師：原來(lái)啊，這些圖

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