高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）

—-高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）2014年3月為進(jìn)一步加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，推動高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，提升大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。高校輔導(dǎo)員是履行高等學(xué)校學(xué)生工作職責(zé)的專業(yè)人員，要經(jīng)過系統(tǒng)的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。本標(biāo)準(zhǔn)是國家對合格高校輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是高校輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的基本規(guī)范，是引領(lǐng)高校輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是高校輔導(dǎo)員培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的基本依據(jù)。制定和實施本標(biāo)準(zhǔn)，一是為了進(jìn)一步增強(qiáng)輔導(dǎo)員職業(yè)的社會認(rèn)同，建立輔導(dǎo)員職業(yè)相對獨立的知識和理論體系，確立輔導(dǎo)員職業(yè)概念，提升輔導(dǎo)員職業(yè)地位和職業(yè)公信力，逐步增強(qiáng)廣大師生和全社會對輔導(dǎo)員工作的職業(yè)認(rèn)同；二是為了進(jìn)一步強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的政策導(dǎo)向，為各級部門推進(jìn)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提供基本依據(jù)，推動各級部門進(jìn)一步制定完善輔導(dǎo)員隊伍準(zhǔn)入、考核、培養(yǎng)、發(fā)展、退出機(jī)制；三是為了進(jìn)一步充實豐富輔導(dǎo)員工作的專業(yè)內(nèi)涵，引導(dǎo)輔導(dǎo)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)相關(guān)理論知識、法律法規(guī)、政策制度等，為輔導(dǎo)員主動提升專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力指出路徑和方向；四是為了進(jìn)一步規(guī)范輔導(dǎo)員的工作范疇，逐步明晰輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)和工作邊界，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)自信心和職業(yè)歸屬感。1.職業(yè)概況1.1職業(yè)名稱高等學(xué)校輔導(dǎo)員1.2職業(yè)定義輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。1.3職業(yè)等級本職業(yè)共分為三個等級，分別為：初級、中級、高級。1.4職業(yè)能力特征政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正。具備思想政治教育工作相關(guān)學(xué)科的寬口徑知識儲備。具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，及教育引導(dǎo)能力、調(diào)查研究能力等。1.5基本文化程度大學(xué)本科以上學(xué)歷1.6政治面貌要求中國共產(chǎn)黨黨員1.7培訓(xùn)要求1.7.1培訓(xùn)期限根據(jù)學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)培訓(xùn)計劃，定期參加思想政治教育培訓(xùn)?；九嘤?xùn)期限：入職培訓(xùn)不少于40標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(10天)；中級不少于48標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(16學(xué)時/年，3年12天)；高級不少于128標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(16學(xué)時/年，8年32天)。1.7.2培訓(xùn)師資培訓(xùn)高校輔導(dǎo)員的教師應(yīng)具有相關(guān)專業(yè)副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或副處級以上職級，并具有較高的思想政治教育及相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)水平、理論修養(yǎng)和豐富的實踐經(jīng)驗。1.7.3培訓(xùn)場地設(shè)備

滿足教學(xué)需要的標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室、報告廳和實踐場所。2.基本要求2.1職業(yè)守則(1)愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國特色社會主義制度。遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨的教育方針，依法履行教育職責(zé)，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。不得有損害黨和國家利益以及不利于學(xué)生健康成長的言行。(2)敬業(yè)愛生。熱愛黨的教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以獻(xiàn)身教育事業(yè)、引領(lǐng)學(xué)生思想和服務(wù)學(xué)生成長為己任。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。在職責(zé)范圍內(nèi)，不得拒絕學(xué)生的合理要求。(3)育人為本。把握思想政治教育規(guī)律和大學(xué)生成長規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。尊重學(xué)生獨立人格和個人隱私，保護(hù)學(xué)生自尊心、自信心和進(jìn)取心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。(4)終身學(xué)習(xí)。堅持終身學(xué)習(xí)，勇于開拓創(chuàng)新，主動學(xué)習(xí)思想政治教育理論、方法及相關(guān)學(xué)科知識，積極開展理論研究和實踐探索，參與社會實踐和掛職鍛煉，不斷拓展工作視野，努力提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。(5)為人師表。學(xué)為人師，行為世范。模范遵守社會公德，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，以高尚品行和人格魅力教育感染學(xué)生。不得有損害職業(yè)聲譽(yù)的行為。2.2職業(yè)知識2.2.1基礎(chǔ)知識具備寬廣的知識儲備，了解馬克思主義理論、哲學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的基本原理和基礎(chǔ)知識。2.2.2專業(yè)知識思想政治教育專業(yè)基本理論、基本知識、基本方法(1)思想政治道德觀教育(2)思想政治教育學(xué)原理(3)思想政治教育史(4)思想政治教育方法論(5)思想政治教育心理學(xué)和心理健康教育相關(guān)知識與技能(6)比較思想政治教育馬克思主義中國化相關(guān)理論及知識(7)毛澤東思想相關(guān)理論(8)中國特色社會主義理論體系(9)社會主義核心價值體系(10)中華人民共和國史(11)中國共產(chǎn)黨黨史大學(xué)生思想政治教育工作實務(wù)相關(guān)知識(12)黨的創(chuàng)新理論教育相關(guān)知識(13)大學(xué)生黨團(tuán)、班級建設(shè)的相關(guān)知識(14)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)知識(15)困難資助、獎罰管理等學(xué)生日常事務(wù)管理內(nèi)容、知識(16)校園文化建設(shè)、社會實踐等學(xué)生日常思想政治教育的知識(17)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)知識(18)危機(jī)事件、突發(fā)事件應(yīng)對與管控的相關(guān)知識2.2.3法律法規(guī)知識《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國學(xué)位條例》《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等與大學(xué)生思想政治教育相關(guān)的法律法規(guī)條文規(guī)定。3.職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)本標(biāo)準(zhǔn)對初級、中級、高級輔導(dǎo)員要求依次遞進(jìn)，高級別包括低級別的要求。3.1初級初級輔導(dǎo)員一般工作年限為1-3年，經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書。工作內(nèi)容能力要求相關(guān)理論和知識要求思想政治教育(一)熟悉學(xué)生家庭情況、個人特長等基本信息，掌握學(xué)生思想特點、動態(tài)及思想政治狀況(二)深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育和社會主義核心價值觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念(三)有針對性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題能通過日常觀察、談心談話、問卷調(diào)查等方式，收集學(xué)生基本信息，了解學(xué)生思想動態(tài)；能針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)能掌握主題教育、個別談心、黨團(tuán)活動、社會實踐活動等思想政治教育的基本方法能針對學(xué)生關(guān)注的思想理論熱點問題做基本解釋能結(jié)合大學(xué)生實際，廣泛深入開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格思想政治教育的基本理論和方法思想政治教育的基本理論和方法中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系基礎(chǔ)知識心理學(xué)基礎(chǔ)知識倫理學(xué)基礎(chǔ)知識社會學(xué)基礎(chǔ)知識黨團(tuán)和班級建設(shè)(一)做好學(xué)生骨干的遴選、培養(yǎng)、激勵工作(二)做好學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育工作(三)做好學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作(四)指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班團(tuán)組織建設(shè)能考察學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、工作能力、發(fā)展?jié)摿Φ然舅刭|(zhì)，能激勵學(xué)生積極主動參與班團(tuán)事務(wù)能教育引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，端正入黨動機(jī)；能組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨的理論知識能從思想政治、能力素質(zhì)、道德品行、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面綜合考察學(xué)生的先進(jìn)性和純潔性；熟悉黨員發(fā)展的環(huán)節(jié)和程序；能利用各種教育載體激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)積極性和主動性能選好配強(qiáng)黨支部和班團(tuán)組織負(fù)責(zé)人；能積極推動組織生活等工作創(chuàng)新能發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用人力資源管理相關(guān)理論和方法黨建基本理論和知識《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)的若干意見》學(xué)業(yè)指導(dǎo)(一)了解學(xué)生所學(xué)專業(yè)的基本情況，組織開展專業(yè)教育(二)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)方式行為(三)組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍能初步掌握學(xué)生所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)計劃、專業(yè)前景等；能增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同和學(xué)習(xí)熱情能及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中的不良傾向教育學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識關(guān)于學(xué)生學(xué)位授予的相關(guān)規(guī)定關(guān)于學(xué)生考試的相關(guān)規(guī)定日常事務(wù)管理(一)開展新生入學(xué)教育(二)做好畢業(yè)生離校教育、管理和服務(wù)工作(三)組織好學(xué)生軍訓(xùn)工作(四)有效開展助、貸、勤、減、補(bǔ)工作，落實好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作(五)做好學(xué)生獎勵評優(yōu)和獎學(xué)金評審工作(六)為學(xué)生的日常事務(wù)提供基本咨詢，進(jìn)行生活指導(dǎo)(七)指導(dǎo)學(xué)生開展宿舍文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生和諧相處，互幫互助能通過主題班會、參觀實踐、講座報告、交流討論等形式開展入學(xué)教育，幫助新生熟悉、接納并適應(yīng)大學(xué)生活能通過主題演講、主題征文、座談會、畢業(yè)紀(jì)念冊、畢業(yè)衫等形式做好畢業(yè)生的愛校榮校教育；能為畢業(yè)生辦理好畢業(yè)派遣、戶檔轉(zhuǎn)出、黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作能通過宣講和談心等形式做好學(xué)生軍訓(xùn)動員工作，指導(dǎo)學(xué)生積極參與軍訓(xùn)能組織評審各類助學(xué)金，指導(dǎo)學(xué)生辦理助學(xué)貸款，組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)活動，為學(xué)生辦理學(xué)費減免和臨時困難補(bǔ)助。能組織學(xué)生開展素質(zhì)綜合測評，公開公平的做好獎勵評優(yōu)和獎學(xué)金評審工作能根據(jù)學(xué)校相關(guān)政策規(guī)定及社會、生活常識為學(xué)生解答一些日常問題；能指導(dǎo)學(xué)生依法維護(hù)自身權(quán)益能通過召開宿舍長會議、組織宿舍文化符號比賽等形式活躍宿舍文化能通過團(tuán)體輔導(dǎo)、個別談心等形式化解宿舍學(xué)生之間的矛盾《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》軍事訓(xùn)練與國防教育的基礎(chǔ)知識國家和學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家獎學(xué)金管理暫行辦法》學(xué)校相關(guān)政策規(guī)定社會學(xué)基礎(chǔ)知識經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識法學(xué)基礎(chǔ)知識美學(xué)基礎(chǔ)知識教育學(xué)基礎(chǔ)知識心理咨詢知識心理健康教育與咨詢(一)協(xié)助學(xué)校心理健康教育機(jī)構(gòu)開展心理篩查(二)對學(xué)生進(jìn)行初步心理問題排查和疏導(dǎo)(三)組織開展心理健康教育宣傳活動能協(xié)助心理健康教育機(jī)構(gòu)完成心理篩查的組織實施、能了解大學(xué)生的心理特點，熟悉大學(xué)生常見的發(fā)展性心理問題，掌握傾聽、共情、尊重等溝通技能，能夠與大學(xué)生建立積極有效的師生關(guān)系，幫助學(xué)生調(diào)適一般的心理困擾能組織開展形式多樣的心理健康教育宣傳活動，如舉辦講座、設(shè)計宣傳展板等；能組織學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外文體活動，提高學(xué)生心理健康水平心理咨詢的方法、技巧心理異常的判斷標(biāo)準(zhǔn)、原則網(wǎng)絡(luò)思想政治教育(一)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重要陣地，有效傳播先進(jìn)文化、弘揚主旋律(二)拓展工作途徑，加強(qiáng)與學(xué)生的網(wǎng)上互動交流，運用網(wǎng)絡(luò)平臺為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)心理咨詢等服務(wù)(三)及時了解網(wǎng)絡(luò)輿情信息，密切關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)動態(tài)，敏銳把握一些苗頭性、傾向性、群體性問題能及時把握學(xué)生對信息技術(shù)的應(yīng)用趨勢；能熟悉網(wǎng)絡(luò)語言特點和規(guī)律；能熟練使用博客、微博及微信等新媒體技術(shù)能及時研判網(wǎng)絡(luò)輿情《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作的意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理工作的意見》網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識傳播學(xué)基礎(chǔ)知識危機(jī)事件應(yīng)對(一)對危機(jī)事件作初步處理，努力穩(wěn)定并控制局面(二)了解事件相關(guān)信息并及時逐級上報(三)組織基本安全教育并建立基層應(yīng)急隊伍能第一時間趕赴現(xiàn)場；能盡快確認(rèn)相關(guān)人員基本情況；能執(zhí)行危機(jī)事件處理預(yù)案，及時穩(wěn)定相關(guān)人員情緒能通過學(xué)生骨干、密切接觸人員等渠道快速了解事件相關(guān)信息；能對事件性質(zhì)做出初步判斷；能將相關(guān)情況及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報掌握基本安全教育方法，能組織開展學(xué)生安全教育活動；能培訓(xùn)指導(dǎo)各級學(xué)生骨干具備初步應(yīng)急常識《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)規(guī)定危機(jī)事件、突發(fā)事件應(yīng)對與管控的相關(guān)知識危機(jī)事件應(yīng)對預(yù)案相關(guān)內(nèi)容公共危機(jī)管理基礎(chǔ)知識社會學(xué)基礎(chǔ)知識職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)(一)為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)(二)幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)能及時全面發(fā)布就業(yè)信息；能開展通用求職技巧指導(dǎo)、就業(yè)政策及流程解讀等基本就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作具備基本的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，能開展就業(yè)觀、擇業(yè)觀教育國家畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)政策現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)布信息的方法職業(yè)類型基礎(chǔ)知識職業(yè)咨詢基礎(chǔ)知識理論和實踐研究(一)攻讀并獲得思想政治教育、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)位；參加校內(nèi)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流活動(二)參與校內(nèi)外思想政治教育課題或項目研究能掌握思想政治教育的基本理論觀點；能融入學(xué)術(shù)團(tuán)隊，運用理論分析、調(diào)查研究等方法，歸納分析相關(guān)問題科學(xué)研究基本方法3.2中級中級輔導(dǎo)員一般工作年限為4-8年，具備一定工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了較強(qiáng)研究能力，積累了一定理論和實踐成果。中級輔導(dǎo)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)除涵蓋初級輔導(dǎo)員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容要求外，在各項職業(yè)功能上有更高要求。工作內(nèi)容能力要求相關(guān)理論和知識要求思想政治教育(一)組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等共同做好經(jīng)常性的思想政治教育工作(二)參與思想道德修養(yǎng)、形勢與政策教育等課程教學(xué)(三)為學(xué)生在理想、信念等方面遇到的深層次思想問題提供有針對性的教育咨詢能與班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干做好溝通交流，充分發(fā)揮所有從事大學(xué)生思想政治教育人員的育人作用能深入了解國情、民情、社情；能根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的特點，采取靈活多樣的教學(xué)方式開展形勢與政策教育能就學(xué)生深層次的思想問題進(jìn)行溝通、挖掘、分析與輔導(dǎo)心理學(xué)政治學(xué)基礎(chǔ)知識課堂教學(xué)基本方法與理論倫理學(xué)相關(guān)知識社會學(xué)相關(guān)知識黨團(tuán)和班級建設(shè)(一)開展黨員教育管理服務(wù)工作(二)指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班團(tuán)組織開展主題黨、團(tuán)日等活動(三)參與學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校建設(shè)，講授黨課、團(tuán)課具備豐富的黨建團(tuán)建工作經(jīng)驗與扎實的理論功底；能指導(dǎo)黨支部書記開展黨員教育培訓(xùn)，拓展教育途徑；能指導(dǎo)黨支部書記開展組織生活和組織關(guān)系管理；能指導(dǎo)黨支部書記關(guān)愛幫助學(xué)生黨員，保障黨員民主權(quán)利能抓住重大節(jié)慶日、重要活動、重要節(jié)點，指導(dǎo)黨團(tuán)組織開展主題活動；能指導(dǎo)學(xué)生組織開展豐富多彩的校園文化、藝術(shù)、體育等活動能組織開展學(xué)院級黨校、團(tuán)校的相關(guān)工作；能講授具有一定理論水平、深受學(xué)生歡迎的黨課、團(tuán)課中華人民共和國史中國共產(chǎn)黨史黨的建設(shè)理論大型活動組織管理和大型活動組織的方法與原則課堂教學(xué)方法學(xué)業(yè)指導(dǎo)(一)幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法(二)研究分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績變化，并針對性的開展分類指導(dǎo)(三)指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技學(xué)術(shù)實踐活動(四)指導(dǎo)學(xué)生考研、出國留學(xué)等學(xué)習(xí)事務(wù)能通過側(cè)面了解、談心談話、組織相關(guān)人員集體討論等方式分析學(xué)生遇到的困難和應(yīng)對措施，指導(dǎo)學(xué)生有效調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法能通過召開宣講會、談心談話等方式鼓勵學(xué)生主動參與課外學(xué)術(shù)實踐活動教育學(xué)相關(guān)知識心理學(xué)相關(guān)知識日常事務(wù)管理(一)違法違紀(jì)學(xué)生的教育處理(二)能熟練把握學(xué)生情感、人際交往、財經(jīng)、法律等方面事務(wù)科學(xué)咨詢指導(dǎo)的政策、方法和技巧能準(zhǔn)確把握國家有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，對學(xué)生違法違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理；能采用案例分析、宣傳警示等形式對學(xué)生進(jìn)行日常法律意識教育能運用法律知識、社會學(xué)知識和心理學(xué)知識指導(dǎo)學(xué)生對日常遇到的各種復(fù)雜問題進(jìn)行全面深入的分析，探究解決問題的辦法《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國治安管理處罰法》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識法學(xué)相關(guān)知識社會學(xué)相關(guān)知識心理健康教育與咨詢(一)心理問題嚴(yán)重程度的識別與嚴(yán)重個案的轉(zhuǎn)介(二)心理測驗的實施(三)有效開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作(四)初步開展心理危機(jī)的識別與干預(yù)(五)相對系統(tǒng)地組織開展心理健康教育活動具備三級心理咨詢師資質(zhì)或具有心理健康教育相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位能對一般心理問題、心理障礙和精神疾病進(jìn)行初步識別，了解轉(zhuǎn)介到心理咨詢中心或精神衛(wèi)生醫(yī)院的適用條件和相關(guān)程序能根據(jù)工作需要，正確實施各種心理測驗量表、問卷，并能在專業(yè)人士指導(dǎo)下對結(jié)果進(jìn)行正確解讀和反饋能與求助學(xué)生建立良好的信任關(guān)系，有效開展心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒能識別大學(xué)生心理危機(jī)的癥狀并進(jìn)行初步評估，能協(xié)助專家開展相關(guān)的危機(jī)干預(yù)工作能通過培養(yǎng)心理委員、宿舍長、班干部等方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我救助和朋輩互助的能力；能有效設(shè)計相對系統(tǒng)的院系心理健康教育整體方案，并能指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展形式多樣的心理健康教育活動心理問題、神經(jīng)癥、精神病識別知識各類測驗的功能與使用范圍，施測手段教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)思想政治教育(一)綜合利用傳統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)媒體，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)網(wǎng)上、網(wǎng)下工作(二)引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上自我教育、自我管理和自我服務(wù)，教育學(xué)生在網(wǎng)上自我約束、自我保護(hù)(三)圍繞學(xué)生關(guān)注的重點、熱點和難點問題，進(jìn)行有效輿論引導(dǎo)；豐富網(wǎng)上宣傳內(nèi)容，把握網(wǎng)絡(luò)輿論的話語權(quán)和主導(dǎo)權(quán)能準(zhǔn)備把握網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，有效配置整合網(wǎng)絡(luò)資源能對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行教育引導(dǎo)能通過博客、微博、校園交互社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)群組等網(wǎng)絡(luò)平臺主動發(fā)布相關(guān)內(nèi)容，吸引學(xué)生瀏覽、點擊和評論，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情社會學(xué)的基礎(chǔ)知識文化學(xué)的基礎(chǔ)知識教育學(xué)的基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)方法危機(jī)事件應(yīng)對(一)指導(dǎo)初級輔導(dǎo)員對危機(jī)事件作初步處理，穩(wěn)定并控制局面(二)對事件相關(guān)信息做好全面匯總和準(zhǔn)確分析并及時與有關(guān)部門溝通(三)對事件發(fā)展及其影響進(jìn)行持續(xù)關(guān)注與跟蹤(四)組織安全教育課程學(xué)習(xí)能做好第一時間現(xiàn)場統(tǒng)籌指揮工作；能把握重點人員和關(guān)鍵節(jié)點，有效控制事態(tài)的發(fā)展能協(xié)調(diào)事件涉及相關(guān)部門迅速反應(yīng)，篩選有效信息；能通過溝通和分析把握事件脈絡(luò)并提出初步處理方案能密切聯(lián)系相關(guān)人員，跟蹤事件的處理效果；通過網(wǎng)絡(luò)、個別談話等渠道掌握事件產(chǎn)生的影響；能進(jìn)行事后集體和個體的心理疏導(dǎo)能講授校園安全教育公共選修課《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)規(guī)定危機(jī)事件、突發(fā)事件應(yīng)對與管控的相關(guān)知識公共危機(jī)管理相關(guān)知識心理學(xué)相關(guān)知識教育教學(xué)方法相關(guān)知識職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)(一)幫助學(xué)生正確分析自己的職業(yè)傾向(二)開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀、成才觀，盡快適應(yīng)社會、融入社會能開展職業(yè)能力傾向測試并對結(jié)果進(jìn)行分析、評估能幫助學(xué)生認(rèn)識自身的性格特點和能力，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，澄清職業(yè)取向；能為畢業(yè)生提供個性化咨詢指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論人力資源管理基本理論理論和實踐研究(一)攻讀獲得思想政治教育、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位；參加國內(nèi)學(xué)術(shù)交流活動(二)主持或參與校級及以上思想政治教育課題或項目研究，形成具有針對性和實效性的研究成果能開展深入的科學(xué)研究；能領(lǐng)導(dǎo)管理科研項目團(tuán)隊；以第一作者身份在相關(guān)領(lǐng)域期刊發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文教育研究方法社會學(xué)研究方法管理學(xué)相關(guān)知識3.3高級高級輔導(dǎo)員一般工作8年以上，具有豐富的實踐經(jīng)驗，較高的理論水平和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，高級輔導(dǎo)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)除涵蓋中級輔導(dǎo)員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容要求外，在思想政治教育工作某一領(lǐng)域有深入的研究并具備有影響力的成果，成為該領(lǐng)域的專家。工作內(nèi)容能力要求相關(guān)理論和知識要求思想政治教育(一)主動思考研究，掌握思想政治教育的重點和一般規(guī)律，提高學(xué)生思想政治教育針對性和實效性(二)開展工作調(diào)查研究，調(diào)整工作思路和方法(三)研究把握思想政治教育規(guī)律性、前沿性問題，成為思想政治教育專家*標(biāo)標(biāo)*項為專家職能，高級輔導(dǎo)員需至少符合一項標(biāo)*項能根據(jù)黨的教育方針和高等教育發(fā)展要求，結(jié)合學(xué)生的階段特征，按照學(xué)校育人工作的總體要求，有計劃、有目的地系統(tǒng)實施學(xué)生思想政治教育能開展思想政治教育工作理論與方法的調(diào)查和研究，分析工作對象和條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法對馬克思主義理論和思想政治教育有深入的研究，具有相關(guān)專業(yè)的學(xué)位或具有長期的豐富工作經(jīng)驗?zāi)苓\用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，并借鑒其他交叉學(xué)科的優(yōu)勢，實施思想政治教育工作在具有影響力的學(xué)術(shù)期刊以第一作者身份發(fā)表5篇以上思想政治教育學(xué)術(shù)論文能夠熟練利用理論指導(dǎo)輔導(dǎo)員工作的開展能講授思想政治教育公共選修課思想政治教育學(xué)理論思想政治教育方法論開展科學(xué)調(diào)查研究的方法馬克思主義理論中國特色社會主義理論體系內(nèi)涵及宣傳教育的方法社會主義核心價值體系內(nèi)涵及宣傳教育方法思想政治道德觀相關(guān)理論思想政治教育學(xué)史比較思想政治教育現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在思想政治教育中的應(yīng)用方法黨團(tuán)建設(shè)深入研究高校黨建的規(guī)律性前沿性問題，成為黨建專家*對馬克思主義理論、中華人民共和國史、中國共產(chǎn)黨史、中國特色社會主義理論、黨建創(chuàng)新理論有深入的研究在具有影響力的學(xué)術(shù)期刊以第一作者身份發(fā)表5篇以上黨建工作學(xué)術(shù)論文能夠熟練利用理論指導(dǎo)初級、中級輔導(dǎo)員開展黨建工作馬克思主義理論中華人民共和國史中國共產(chǎn)黨史中國特色社會主義理論體系內(nèi)涵及宣傳教育的方法社會主義核心價值體系內(nèi)涵及宣傳教育方法黨建學(xué)相關(guān)理論政治學(xué)相關(guān)理論學(xué)業(yè)指導(dǎo)(一)組織學(xué)生參與專業(yè)課教師的實驗或研究項目，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)愛好和研究能力(二)深入研究學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力形成規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性人格(三)研究完善學(xué)生綜合評價體系，研究健全創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制能深入了解學(xué)生所在專業(yè)知識，為學(xué)生提供有針對性的專業(yè)學(xué)習(xí)建議能應(yīng)用心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)原理和知識指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)研究能因材施教，培養(yǎng)研究型、創(chuàng)新型人才能夠指導(dǎo)和組織初級、中級輔導(dǎo)員開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作心理學(xué)相關(guān)知識教育學(xué)相關(guān)知識學(xué)生所在專業(yè)相關(guān)知識日常事務(wù)管理積極創(chuàng)新學(xué)生事務(wù)管理的理念和方法，總結(jié)凝練工作經(jīng)驗，深入研究把握學(xué)生事務(wù)管理的規(guī)律，成為學(xué)生事務(wù)管理專家*具有長期豐富的事務(wù)管理工作經(jīng)驗?zāi)芎侠磉\用教育學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)相關(guān)知識，對學(xué)生事務(wù)管理工作進(jìn)行服務(wù)育人體系化設(shè)計能夠熟練利用理論指導(dǎo)輔導(dǎo)員開展學(xué)生事務(wù)管理工作在具有影響力的學(xué)術(shù)期刊以第一作者身份發(fā)表5篇以上學(xué)生事務(wù)管理學(xué)術(shù)論文教育學(xué)相關(guān)知識管理學(xué)相關(guān)知識法學(xué)相關(guān)知識學(xué)生事務(wù)管理相關(guān)規(guī)定和程序心理健康教育與咨詢總結(jié)凝練實踐工作經(jīng)驗，深入研究把握心理健康教育的規(guī)律，成為心理健康教育專家*具備二級心理咨詢師資質(zhì)能進(jìn)行危機(jī)評估、實施干預(yù)、妥善預(yù)后及跟蹤回訪能夠為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)在具有影響力的學(xué)術(shù)期刊以第一作者身份發(fā)表5篇以上心理健康教育相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文能夠熟練利用理論和實際經(jīng)驗指導(dǎo)輔導(dǎo)員開展心理健康教育工作能夠為高校輔導(dǎo)員提供有效的心理健康教育培訓(xùn)能講授心理健康教育公共選修課心理學(xué)相關(guān)理論應(yīng)用心理學(xué)相關(guān)理論思想政治教育心理學(xué)相關(guān)理論網(wǎng)絡(luò)思想政治教育熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，結(jié)合豐富的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作經(jīng)驗，深入研究把握網(wǎng)絡(luò)傳播的規(guī)律、研判網(wǎng)上