蘇教版七上第十一課第二框 履行受教育的義務(wù)

履行受教育的義務(wù)第十一課希望從這里開始1、為什么說受教育既是公民的權(quán)利，又是義務(wù)？2、什么是義務(wù)教育？義務(wù)教育有何特征？3、青少年應(yīng)如何履行受教育義務(wù)？自主探究1、為什么說受教育既是公民的權(quán)利，又是義務(wù)？從國家繁榮發(fā)展來看：在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要的動力，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，科技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。當(dāng)今國際競爭的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭，歸根到底是人的素質(zhì)的競爭、教育的競爭。而科技的發(fā)展和進(jìn)步，人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。（國家繁榮發(fā)展，對公民的要求）從對公民的要求來看：“國家興亡，匹夫有責(zé)”每個公民都有責(zé)任通過接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識，提高思想道德水平和文化科學(xué)水平，力爭為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。因此，從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來講，受教育又是公民的基本義務(wù)。2、什么是義務(wù)教育？義務(wù)教育有何特征？所謂義務(wù)教育法是：國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育具有統(tǒng)一性、普及性、強(qiáng)制性、公益性（免費(fèi)性）。國家實行義務(wù)教育制度九年凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。3、青少年應(yīng)如何履行受教育義務(wù)？

1、必須自覺履行受教育的義務(wù)2、青少年要珍惜在樣學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺接受九年義務(wù)教育，以高度的責(zé)任感為祖國、為社會奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。話題討論——讓總理痛心的一個例子

溫家寶總理在和全國人大江蘇代表團(tuán)代表一起審議政府工作報告時曾說：“我聽到一個例子感到很痛心。我們出口的DVD一臺大約40美元左右，可是要交專利費(fèi)21美元。我們的藥品，人離不開啊，90％以上都是國外專利；我們的數(shù)控機(jī)床70％以上都是國外專利；我們的汽車90％都是合資企業(yè)或者是國外品牌……”（1）總理為什么會感到痛心？（2）怎樣才能改變這種現(xiàn)狀？人才教育經(jīng)濟(jì)科技受教育既是公民的權(quán)利，也是公民對國家、對人民必須履行的一項基本義務(wù)。知識點撥

國家和社會為我們享有受教育的權(quán)利創(chuàng)造了良好的條件，我們作為受教育的對象，應(yīng)該履行哪些義務(wù)呢？小組討論受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)最基本最重要的義務(wù)遵守法律法規(guī)。受教育者遵守國家法律、法規(guī)，重點在于遵守法律、法規(guī)中與學(xué)生有關(guān)的規(guī)定。遵守學(xué)生行為規(guī)則，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度?！R點撥

受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。作為適齡青少年，與我們聯(lián)系最密切的是九年義務(wù)教育。小組討論1、什么是義教育？2、義務(wù)教育有什么特征？所謂義務(wù)教育法是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育具有統(tǒng)一性、強(qiáng)制性、普及性、公益性（免費(fèi)性）。知識點撥

某中學(xué)的學(xué)生流失比較嚴(yán)重，多于50人。于是，學(xué)校所在地鎮(zhèn)政府向各村發(fā)出通知，要求輟學(xué)學(xué)生返校上課。負(fù)責(zé)教育的同志挨家挨戶宣傳“義務(wù)教育法”，動員家長讓該子復(fù)學(xué)，但仍然有9名學(xué)生沒有去學(xué)校報到。秋季開學(xué)前，鎮(zhèn)政府在多次說服教育無效的情況下，一紙訴狀告到法院。法院依法審理，向這9名學(xué)生的家長下了裁定書和執(zhí)行書，對每位輟學(xué)學(xué)生家長罰款300-500元，并強(qiáng)令他們在限定期間內(nèi)送子女復(fù)學(xué)。為此九名學(xué)生家長議論紛紛……案例分析

案例分析1、法院是否有權(quán)對家長進(jìn)行處罰？為什么？2、有的家長認(rèn)為該子是自己的，上不上學(xué)與他人無關(guān)，這種觀點對嗎？為什么？3、有的家長人為家里太窮，準(zhǔn)備讓他出去打工，這種行為對嗎？為什么？1、受教育既是公民的權(quán)利，也是義務(wù)。作為家長私自剝奪青少年的受教育權(quán)利，陰礙適齡青少年履行受教育義務(wù)是違法的。法院是國家審判機(jī)關(guān)，要依據(jù)教育法規(guī)對家長作出處罰。2、適齡青少年履行受教育的義務(wù)對于國家的繁榮發(fā)展和公民職業(yè)幸福息息相關(guān)，不可分割。受教育既是適齡公民的權(quán)利，又是適齡公民對國家、對民族應(yīng)盡的義務(wù)。知識點撥3、九年制義務(wù)教育是免費(fèi)的，孩子上學(xué)不會給家庭帶來額外的負(fù)擔(dān)，同時，政府、學(xué)校和社會都對貧困學(xué)生提供了各方面的物質(zhì)保障。而且，未成年人打工違反了《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等多部法律。

學(xué)以致用李霞，今年13歲，是農(nóng)村某鎮(zhèn)中學(xué)初二年級的學(xué)生。該女生雖然性格內(nèi)向，但是學(xué)習(xí)認(rèn)真，品行端正，是老師、同學(xué)普遍認(rèn)可的好學(xué)生。但是李霞的父親卻認(rèn)為子孩上學(xué)無用，還不如早回家賺錢。遂于2010年署假，私下里將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個體戶小工廠里打工。新學(xué)期開始一周以來，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李父拒不說明李霞的去向，并且還惡語相告：“孩子去不去上學(xué)是俺們自家的事，你們不要狗咬耗子—多管閑事”。電視臺記者曾多次試圖聯(lián)系李父，均遭嚴(yán)詞拒絕。到目前為止，學(xué)校、鎮(zhèn)政府和記者依然沒有放棄努力，正積極地解決這一問題。討論：1、你認(rèn)為此事可以通過哪些途徑解決？最完美的結(jié)局是什么？并說出你判斷的理論依據(jù)。2、這個事例給我們什么啟示？知識點撥1、可先嘗試通過教育工作者的法律宣傳和思想疏導(dǎo)解決，在無效情況下，可以向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟，請求法院依法判決，強(qiáng)制執(zhí)行。2、最完美的結(jié)局是李霞重返校園，她的父親改正態(tài)度，全力支持李霞完成學(xué)業(yè)。3、在我國，受教育既是公民的一項基本權(quán)利，更是公民必須履行的基本義務(wù)，受到我國憲法、教育法、義務(wù)教育法的保障。青少年要珍惜在樣學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺接受九年義務(wù)教育，以高度的責(zé)任感為祖國、為社會奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。1、我國義務(wù)教育法規(guī)定，國家實行

年制義務(wù)教育。（）自主檢測A.九B.十C.十一D.十二A2、目前我國實施義務(wù)教育，強(qiáng)調(diào)不收（）自主檢測A.學(xué)費(fèi)B.雜費(fèi)C.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)C3、某初中生說：“受教育是我的權(quán)利，我愿意放棄就放棄”（）自主檢測A.正確認(rèn)識到受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)B.只享受了受教育的權(quán)利，沒有履行受教育的義務(wù)C.很好地履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)D.認(rèn)真履行遵守學(xué)樣紀(jì)律、尊敬老師、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)B4、某中學(xué)將三名中途輟學(xué)的九年級學(xué)生家長推上被告席。經(jīng)法院審理，這些被告承認(rèn)了錯誤，當(dāng)場表示立即送孩子回校學(xué)習(xí)。這表明國家對公民享有受教育權(quán)提供了（）自主檢測A.法律保障B.物質(zhì)保障C.師資保障D.家庭保障A提示：（1）調(diào)查本班、本校、本地區(qū)初中學(xué)生厭學(xué)的情況，并統(tǒng)計好有關(guān)的數(shù)據(jù)材料