超右腦快速英語單詞形象記憶法(圖片版)

超右腦快速英語單詞形象記憶實戰(zhàn)

----方法介紹和記憶實例

超右腦圖像記憶單詞的方法和基本技巧技巧方法：將單詞中的字母或字母組合進(jìn)行拆分，再將拆分后的字母組合按照一定的方法一一轉(zhuǎn)換為圖像，最后把轉(zhuǎn)換后的圖像于單詞本身的中文意思進(jìn)行有趣的圖像聯(lián)接，這樣就實現(xiàn)了單詞的右腦圖像聯(lián)想記憶。

兩個步驟：一是圖像轉(zhuǎn)換；二是圖像聯(lián)接。歡迎瀏覽/shop/view_shop.htm?tracelog=twddp了解和交流更多的右腦開發(fā)知識，通過旺旺交流，店主會幫助您解答右腦學(xué)習(xí)過程中的疑難問題。一、圖像轉(zhuǎn)換常用的五大方法1、字母形象轉(zhuǎn)換法

如“A”像一座尖塔,可將其轉(zhuǎn)換為“塔”的圖像；2、數(shù)字法將英語單詞中某些字母或字母組合轉(zhuǎn)換為數(shù)字進(jìn)行聯(lián)想記憶3、拼音法

將單詞中的某些字母組合按拼音的方法進(jìn)行圖像轉(zhuǎn)換4、詞中詞法單詞中有些字母組合其本身就是一個單獨的英文單詞，將拆出來進(jìn)行聯(lián)想記憶5、綜合運用將單詞按不同方法進(jìn)行拆分時，要綜合考慮幾種方法，以最容易聯(lián)想，最容易記憶為原則。實際上，拆分單詞的方法還有許多，比如音序法，諧音法，近似法等等，今后還要進(jìn)行不斷地完善和研究。

二、圖像聯(lián)接圖像聯(lián)接這一過程是能否快速高效的記憶的關(guān)鍵步驟，在實踐中我們總結(jié)出了以下幾點，具備這些因素的聯(lián)想會更容易記住。它們是圖像要有色彩，聲音，立體感，有些還能做到有味道，氣味等等。圖像聯(lián)想是要盡量地夸張，幽默，不可思議。二、史上最強的十倍速度記憶單詞的法

1、熟悉元素聯(lián)結(jié)法：

如果是一個字母比較多的單詞，其中經(jīng)常會包含一些我們早已熟悉的單詞或詞根，通過把這些熟悉的元素進(jìn)行想像聯(lián)結(jié)，就可以輕松地記住這個新的單詞。2、字母編碼法：

針對那些不能組成我們所熟悉的單詞的那些字母，這是因人而異的。字母的編碼方法主要包括形象法、拼音法、諧音法三種。(1)、形象法是指把一些字母轉(zhuǎn)化為與它的外形比較相似的編碼，(2)、拼音法是指把一些字母組合用拼音的方法來轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的編碼，(3)、諧音法是指按照單詞的讀音來進(jìn)行編碼，這種方法比較簡單，但如果對單詞發(fā)音的規(guī)則掌握得不好的話，即使知道怎么讀，卻不一定能夠按照發(fā)音規(guī)則寫得出相應(yīng)的字母。（注：諧音法最大的弊端就是有些人沒有掌握好正確的單詞發(fā)音，就用諧音法來代替標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，這對于英語口語來說是一個非常不好的習(xí)慣，特別對那些正在學(xué)習(xí)發(fā)音的學(xué)生會可能會妨礙他們掌握標(biāo)準(zhǔn)的單詞發(fā)音。

所以，在使用諧音法的時候需要注意的是，我們只是提倡用這種方法來幫助自己記憶單詞的寫法，而不是用來記憶單詞的發(fā)音。諧音歸諧音，正確的發(fā)音還是一定要掌握的。）史上最強的十倍速度記憶單詞的法

3、其它靈活的方法：

(1)、字序巔倒法

evil——邪惡的

分析：evil反過來就是live—生活；記憶方法：巔倒的生活是充滿邪惡的。(2)、置換聯(lián)想法

fee——服務(wù)費

分析：bee—蜜蜂，f—“服”的諧音記憶方法：就算為蜜蜂服務(wù)也就收服務(wù)費。(3)、減字母聯(lián)想法

peak——山頂

分析：speak—說話，s—“蛇”的象形記憶方法：我們在山頂說話，把蛇都嚇跑了。AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz26個英文字母象形編碼及發(fā)音表[ei][bi:][si:][di:][i:][ef]一個;蘋果爸;背;6;不吃;駝峰;草水滴;大向外伸;鵝佛;拐杖;外面[d3i:][eit∫][ai][d3ei][kei][el]9;胚胎;狗椅子;高處;活蠟燭;尖端;愛勾;抓緊裂開;張開長繩子;拉哥哥老虎烤;卡;看[em][en][?u][pi:][kju:][ɑ:]連綿;依靠;小門;你0;雞蛋佩劍;扁咀伸舌頭;爭論;草;頭發(fā);

沒;夢屁股;紅旗;瓶去跑;人;熱[es][ti:][ju:][vi:][′d∧blju:][eks]蛇;舌頭傘;固定符號;容器;收集;油希臘5字;活動的波浪;兩個V交錯;剪刀頭;停釘耙希臘10字[wai][zed]鼻子;樹丫;新芽

2;閃電;發(fā)熱超右腦記憶單詞實例

小學(xué)英語單詞1、ant[?nt]

n.螞蟻分析：an---一把；t―形狀像傘；

記憶方法：螞蟻舉著一把傘2、bear

[be?(r)]n.熊分析：b―近似數(shù)字6；ear—耳朵；

記憶方法：6只耳朵的熊3、bird[b?:d]n.鳥分析：bi―“比”的發(fā)音；r―“人”的拼音首字母；d―“大”的拼音首字母；

記憶方法：比人還要大的鳥4、butterfly

[

'b?t?flai]n.蝴蝶分析：butter―黃油；fly―飛；

記憶方法：黃油上飛來一只蝴蝶5、cow[kau]n.母牛分析：c―“吃”的拼音首字母；ow―“我”的拼音反寫；記憶方法：不要吃了我的母牛6、hare[h??]n.野兔分析：h—形狀像椅子；are——是；記憶方法：坐在椅子上的是一只野兔7、rabbit['r?bit]n.兔子分析：ra——“讓”的諧音；bb——“爸爸”的拼音首字母；it——它記憶方法：兔子讓爸爸給它講故事8、sheep[?i:p]n.綿羊分析：she——她；ep—“鵝皮”的拼音首字母；記憶方法：她給綿羊穿上一身鵝皮9.snake[sneik]n.蛇分析：s—形狀像蛇；na—拿起；ke—“可”樂的拼音；記憶方法：蛇拿起了一瓶可樂，一口喝掉。10.

banana[b?'nɑ:n?]n.香蕉分析：ba—“爸”的拼音；na—“拿”的拼音；記憶方法：這些香蕉很好吃，爸爸拿了又拿11.owl[aul]n.貓頭鷹分析：o---數(shù)字0；w—“我”；l——數(shù)字1；記憶方法：貓頭鷹把我放在0和1中間12.spider['spaid?]n.蜘蛛分析：sp—“蛇皮”的拼音首字母；i—愛；de—“的”的拼音；

r——“人”的拼音首字母；記憶方法：蜘蛛是蛇皮愛的人。13、tiger['taig?]n.老虎分析：ti—“踢”的拼音；ge—“個”的拼音；r—“人”的拼音首字母；記憶方法：老虎踢倒了一個人。14、wolf[wulf]n.狼分析：wo—“我”的拼音；lf—“路費”的拼音首字母；記憶方法：我拿了些路費給狼。15、bread[bred]n.面包分析：b—“不”的拼音首字母；read——讀記憶方法：不要邊讀書邊吃面包。16、cheese[t?i:z]n.干酪分析：che——“車”的拼音；e——“鵝”；se——“蛇”的近似拼音；記憶方法：一車用來喂鵝的干酪都被蛇吃掉了。17、chicken['t?ikin]n.小雞分析：chi—“吃”的拼音；c—“草”的拼音首字母；ken—“肯”的拼音；記憶方法：小雞吃了草就變成肯德雞了18、ice[ais]n.冰分析：“愛死”的諧音；記憶方法：在夏天，我會愛死冰塊的。19、meat[mi:t]n.肉分析：m—“媽”的拼音首字母；eat—吃記憶方法：媽媽每餐都要吃肉。20、milk[milk]n.牛奶分析：mi——“米”的拼音；

lk——“立刻”的拼音首字母；記憶方法：一加熱，米就立刻成了牛奶。21、juice[d?u:s]n.汁液分析：ju——“鋸”的拼音；ice——冰；記憶方法：鋸開的冰，就會有汁液流出來。22、orange['?rind?]n.橘子、橙子分析：o—雞蛋；rang—“讓”的拼音；e—“鵝”的拼音；記憶方法：這個雞蛋讓鵝吃了就會變成橘子的。23、pear[p??]n.梨子分析：p—“劈”的拼音首字母；ear--耳朵；記憶方法：劈開耳朵，看到了一個梨子。24、plum[pl?m]n.李子分析：p—“鋪”的拼音首字母；lum——“路面”的拼音；記憶方法：鋪在路面上的石頭看上去很象李子。25、potato[p?'teit?u]n.土豆分析：po—“婆”的拼音首字母；ta—“她”的拼音；to—“偷”的諧音；記憶方法：婆婆正在吃她偷來的土豆?！?6、rice[rais]n.大米分析：r—形狀像小草；ice——冰；記憶方法：小草放在冰上會長出大米的。27、sweet[swi:t]n.糖果分析：s—形狀像蛇；we—我們；et—“額頭”的拼音首字母；記憶方法：蛇爬到我們的額頭上吃糖果。28、steak[steik]n.(供煎烤的)肉分析：s—形狀像蛇；tea—茶；k—“烤“的拼音首字母；記憶方法：蛇用茶水來烤肉吃。29、straw[str?:]n.稻草分析：str—“石頭人”的拼音首字母；a—一個；w—形狀像釘耙；記憶方法：石頭人用一個釘耙來鋤稻草。30、sugar['?ug?]n.糖分析：su—“叔”的近似拼音；g—“哥”的拼音首字母；a—“一”；r—形狀像小草；記憶方法：叔叔和哥哥用一棵草來換我的糖果，我肯定不答應(yīng)。31、tea[[ti:]n.茶分析：te—“特”的拼音；a——“一”；記憶方法：這是非常特別的一杯茶。32、vegetable['ved?it?bl]n.蔬菜分析：v—希臘字母“5”；e—“鵝”的拼音；

ge—“各”的拼音；table—桌子；記憶方法：這些蔬菜是五只鵝各自放在桌面的。33、dress[dres]n.連衣裙分析：dr—“大人”的拼音首字母；e—“鵝”的拼音；ss—形狀像兩條蛇；記憶方法：大人讓鵝去給兩條蛇穿連衣裙。34、jacket[‘d??kit]n.夾克分析：ja—“家”的諧音；ck—“刺客”的拼音首字母；et—“額頭”的拼音首字母；記憶方法：我家來了一個刺客，

額頭上綁了一件夾克。35、jeans[d?i:nz]n.牛仔褲分析：je—“饑餓”的拼音首字母；an—“一個”；s—形狀像蛇；記憶方法：饑餓的一條蛇吃掉了我的牛仔褲。36、shirt[??:t]n.襯衫分析：shir——“詩人”的拼音；t—形狀像傘；記憶方法：詩人喜歡的雨傘是用襯衫做成的。37、shoe[?u:]n.鞋分析：sh—書；o—蛋；e—鵝；記憶方法：書上說這蛋是鵝生出來的，可以當(dāng)鞋穿。38、uniform['ju:nif?:m]n.制服分析：uni—“有你”的諧音；for—為了；m—“媽”字的拼音首字；記憶方法：制服上有你為媽媽爭光的標(biāo)記。39、sock[s?k]n.短襪分析：s—蛇；o—蛋；ck—“刺客”的拼音首字母；記憶方法：短襪里的蛇蛋被刺客打爛了。40、skirt[sk?:t]n.裙子分析：s—蛇；k—開；ir---愛人；t—頭記憶方法：蛇咬開了愛人的頭，藏在女孩的裙子下。41、tie[tai]n.帶子分析：tie—“鐵”的拼音；記憶方法：用鐵做成的領(lǐng)帶42、trousers['trauz?z]

n.褲子分析：t—“他”的拼音首字母；rou—“肉”的拼音；se—“色”的拼音；rs—“熱死”的拼音字母記憶方法：揭開他褲子，發(fā)現(xiàn)他的肉色很紅，肯定是熱死的。43、bath[bɑ:θ]n.沐浴分析：ba—“爸”的拼音；th—“痛恨”的拼音字母；記憶方法：爸爸痛恨沐浴。44、chair[t???]

n.椅子分析：ch—“長”的拼音首字母；air—空氣；記憶方法：我坐在椅子上，長長的吸一口

空氣，感覺真舒服。45、clock[kl?k]n.時鐘分析：c—“吃”的拼音首字母；lo—數(shù)字10；ck—“刺客”的拼音首字母；記憶方法：古老時鐘一下就吃了10個刺客。46、curtains[‘k?:tens]n.窗簾分析：cu—“鋤”的諧音；r---草；

ta---他；in----里；s—蛇記憶方法：他家的窗簾上爬著一條

鋤草時他養(yǎng)在家里的一條蛇。47、door[d?:,d??]n.門

分析：do—做；or—或者，還是；記憶方法：這樣的大門你到底做還是不做？48、floor[fl?:]n.地板分析：f——“佛”的拼音首字母；

loo——數(shù)字100；r——草；記憶方法：這個地板是如來佛用

100棵小草做成的。49、garden['gɑ:dn]n.花園分析：g—“哥”的拼音首字母；

ar—“一人”的拼音首字母；den—“等”的諧音；記憶方法：花園里，只剩下哥哥一個人在等你。50、hall[h?:l]n.會堂，禮堂分析：h—外形像椅子；a—1張；ll——11；記憶方法：禮堂里的椅子1張也沒有，

11張全都不見了。

51、house[haus]n.房子分析：hou——“猴”的拼音；s——外形像蛇；e——外形像鵝；記憶方法：房子里，猴子與蛇在打架。52、kitchen['kit?in]n.廚房分析：kit—Kitty貓；chen—“陳”的拼音記憶方法：在廚房里的那只Kitty貓姓陳。53、lamp[l?mp]n.臺燈

分析：l—數(shù)字1；am——是；p—“破”的拼音首字母；記憶方法：這條長繩子是打破這盞燈的真正兇手。

54、light[lait]n.光，燈分析：li—“梨”的拼音；g—“哥”；h—“喝”拼音首字母；t—茶；記憶方法：梨子哥坐在燈下的椅子上喝茶。55、mirror['mir?]n.鏡子分析：mir—“迷人”的諧音；o—“雞蛋”；r—“人”記憶方法：鏡子里照出來迷人的人都是圓圓的雞蛋人。56、picture['pikt??]n.畫，圖分析：pi—屁股；c—吃；

tu—“兔”；re—“熱”的拼音；記憶方法：這幅屁股吃兔子是目前最熱門圖畫。57、table[‘teibl]n.桌子分析：ta—“他”的拼音；b—“搬”的拼音首字母；le—“了”；記憶方法：他搬了一張桌子去陽臺坐。58、window['wind?u]n.窗戶分析：win——贏；do---做；w—波浪；記憶方法：我贏來的錢都用來做波浪型的窗戶。59、bank[b??k]n.銀行分析：ban—“辦”的拼音；k—“卡”；記憶方法：辦卡請到銀行。60、church[t??:t?]n.教堂分析：chur——“出入”的拼音；

ch——“車”的拼音首字母；記憶方法：出入教堂的車很多。62、museum[mju:'zi?m]博物館分析：muse—“木蛇”的近似拼音；um——“有名”的諧音；記憶方法：博物館里的那條木蛇非常有名。61、hospital['h?spitl]

醫(yī)院分析：ho—“猴”的諧音；s—“蛇”的拼音首字母；

pi—“劈”的拼音；ta---它；l—“1”；記憶方法：猴子把蛇劈開了，還把它送進(jìn)了1家醫(yī)院。63、park[pɑ:k]

公園分析：pa—“怕”；r—“人”；k—“看”記憶方法：在公園里談戀愛時怕人看見。64、police[p?'li:s]警察分析：po—“婆”；li—“梨”；

ce—“車”的諧音；記憶方法：警察拉走了婆婆賣梨的車。65、post[p?ust]

郵局分析：po——“婆”的拼音；

st——“石頭”的拼音首字母；記憶方法：婆婆拿石頭去郵局里寄給她兒子。66、road[r?ud]路分析：ro——“肉”的諧音；ad——“阿弟”的拼音首字母；記憶方法：肉都讓阿弟丟到路上了。67、shop[??p]

商店分析：sh—“是”的拼音首字母；o—圓形；p—外形想斧頭；記憶方法：商店里賣的是圓圓的斧頭。68、street[stri:t]街分析：st—“石頭”的拼音首字母；re—“熱”；

et—“額頭”的拼音首字母；記憶方法：街上的石頭熱得我們額頭發(fā)燙。69、town[taun]小鎮(zhèn)分析：to—“去”；w—波浪形；n—城門記憶方法：要去這個小鎮(zhèn)必須通過波浪形的城門。70、traffic[‘tr?fik]交通分析：tr—“鐵人”；a—一個；ff—“狒狒”；ic—“IC”卡；記憶方法：鐵人把一只狒狒的ic

卡搶走了。71、bike[baik]自行車分析：bi—“筆”；ke——“可”的拼音；記憶方法：我用筆可以畫出一輛自行車。72、boat[b?ut]小船分析：bo—近似數(shù)字60；at—在記憶方法：60

個人都擠在一條小船上。73、bus[b?s]

公共汽車分析：bu—“不”；s—外形像蛇；記憶方法：坐公共汽車是不能帶蛇的。74、car[kɑ:]

小汽車分析：ca—“擦”；r—“人”的拼音首字母；記憶方法：小汽車擦了那個人一下。75、plane[plein]

飛機分析：pl—“漂亮”的拼音首字母；an—一只；e—“鵝”；記憶方法：漂亮的一只鵝最喜歡坐飛機。76、ambulance['?mbjul?ns]

救護車分析：讀音近似“俺不能死”；記憶方法：有個人在救護車?yán)锎蠛埃喊巢荒芩溃?/p>

77、train[trein]

火車分析：tr——“鐵人”的拼音首字母；a—一；in—在里面；記憶方法：鐵人坐在一輛火車?yán)锩妗?8、truck[tr?k]

卡車分析：tru—“跳入”的拼音；ck—“刺客”記憶方法：我跳入刺客坐的卡車?yán)?，但他已?jīng)沒有蹤影了。79、beach[bi:t?]沙灘分析：b—近似數(shù)字6；e—“鵝”；a—一個；ch——“吃”的拼音首字母；記憶方法：6只鵝把一個沙灘上的沙子都吃光了。80、mask[mɑ:sk]

面具分析：ma—“媽”；sk—“思考”的拼音首字母；記憶方法：媽媽喜歡戴著面具思考。81、sea[si:]

海洋分析：s—外形像蛇；e—“鵝”；a—“一”；記憶方法：蛇和鵝一起跳進(jìn)了海洋。82、shells[shells]貝殼分析：she—她；ll—近似數(shù)字11；s—外形像蛇；記憶方法：她送了11個貝殼給蛇。83、hair[h??]頭發(fā)分析：h—外形像椅子；air—空氣；記憶方法：把頭發(fā)放在椅子上讓它呼吸新鮮空氣。84、eye[ai]眼睛分析：ee—外形像眼睛；y—外形像鼻子；記憶方法：鼻子兩邊是眼睛。85、nose[n?uz]

鼻子分析：no—沒有；se—“蛇”諧音；記憶方法：我的鼻子里面沒有蛇。86、mouth[mauθ]嘴巴分析：mo—“抹”的拼音；u—“油”的諧音；

th—“天河”的拼音首字母；記憶方法：在嘴巴上抹些油可以去天河玩了?！?7、tooth[tu:θ]牙齒分析：tooth——“吐死”的諧音；記憶方法：我要用牙齒吐死你。

88、ear[i?]

耳朵分析：e—“鵝”的拼音；a—“一個”；r—“人”的拼音首字母；記憶方法：這只鵝吃了一個人的耳朵。89、face[feis]

臉分析：fa—“發(fā)”的拼音；ce—“車”的近似拼音；記憶方法：我發(fā)現(xiàn)那輛車上有一張熟悉的臉。90、arm[ɑ:m]

臂分析：arm——“阿門”的諧音；記憶方法：用手臂在面前劃十字“阿門”。

91、hand[h?nd]手分析：han—“汗”的拼音；d—“滴”拼音首字母；記憶方法：很多汗珠滴到手上。92、finger['fi?g?]

手指分析：f—外形像拐杖；ing—“鷹”的諧音；

er—“耳”的諧音；記憶方法：手指捏著拐杖去打鷹的耳朵。93、leg[leg]腿分析：le—“了”的拼音；g—近似數(shù)字9；記憶方法：這個人的腿斷成了9

塊。94、knee[ni:]膝蓋分析：k—“靠”的拼音首字母；n—外形像門；ee—外形像兩只鵝；記憶方法：膝蓋壓扁了靠在門上的兩只鵝。95、foot[fut]

腳分析：fo—“佛”的拼音；ot—“嘔吐”的拼音首字母；記憶方法：佛的腳斷了，疼得他不停地嘔吐。96、toe[t?u]

腳趾分析：to—到；e—“鵝”的諧音；記憶方法：腳趾長到了鵝的頭上。97、color['k?l?]

顏色分析：co—可樂（cola）的簡寫；lo—像數(shù)字10；r—外形像小草；記憶方法：用可樂來給這10棵小草涂色。98、red[red]紅色；紅色的分析：re—“熱”；d—“的”字的拼音首字母；

記憶方法：紅色是一種很熱的顏色。99、orange[‘?rind?]

橙色；橙色的分析：o—外形圓圓的；rang—“讓”的意思；e—“鵝的發(fā)音；記憶方法：這個圓圓的橙子就讓給鵝吃吧。100、yellow['jel?u]

黃色；黃色的分析：ye—“爺”的拼音；

llo—近似數(shù)字110；w—“巫”婆的拼音首字母；記憶方法：爺爺打110請求抓捕黃色的巫婆。101、green[gri:n]綠色；綠色的分析：gr—“工人”的拼音首字母；

ee—“鵝鵝”的拼音；n—門；記憶方法：穿綠衣的工人抱來了兩只鵝進(jìn)門。

102、blue[blu:]藍(lán)色；藍(lán)色的分析：b—“半”的拼音首字母；lu—“路”的拼音；記憶方法：半路殺出了一只藍(lán)色的鵝。103、brown[braun]褐色；褐色的分析：br—“別人”o—雞蛋；w—波浪；n—門；記憶方法：別人的雞蛋通過只波浪型門洞，就馬上變成褐色了。104、purple['p?:pl]紫色；紫色的分析：pur—“仆人”的拼音ple—“跑了”的拼音；記憶方法：被打得全身紫色的仆人跑了。

105、grey[grei]灰色；灰色的分析：gr—“狗肉”的拼音首字母；

ey—“鱷魚”的拼音首字母；記憶方法：拿些狗肉去喂那條灰色的鱷魚。106、pink[pi?k]粉紅色；粉紅色的

分析：p—“瓶”的拼音首字母；in—里面；k—開水

記憶方法：從瓶子里流出來的開水是粉紅色的。107、black[bl?k]

黑色；黑色的分析：bla—“不拉”的拼音；ck—“刺客”記憶方法：我的黑色出租車是不拉刺客的。108、white[wait]白色；白色的分析：whi—為什么（why）的近似拼寫；

te—“天鵝”的拼音首字母；記憶方法：為什么天鵝都是白色的？109、Monday['m?ndi]星期一分析：mon—“磨難”的拼首字母；day—日子；記憶方法：星期一是磨難的開始的日子。110、Tuesday

['tju:zdi]

星期二分析：tu—“吐”；es—“而死”的拼音首字母；day—日子；記憶方法：星期二是差點吐血而死的日子。111、Wednesday['wenzdi]

星期三分析：we—我；d—“都”的拼音首字母；nes—“勒死”的諧音；day—日子記憶方法：星期三是我們都快被勒死的日子。112、Thursday['θ?:zdi]

星期四分析：t—“他”；hur—“忽然”的拼音；s—“死”的拼音首字母；day—日子；記憶方法：星期四是他忽然想去死的日子。113、Friday['fraidi]星期五分析：f—“飛”的拼音首字母；ri—“日”的拼音；day—日子；記憶方法：星期五是心靈放飛的日子。114、Saturday['s?t?di]

星期六分析：sa—“殺”的諧音；tu—“兔”；r—“肉”的拼音首字母；day—日子；記憶方法：星期六是可以殺兔吃肉的日子。115、Sunday['s?ndi]

星期日分析：sun—太陽；day—日子記憶方法：星期天是終于出太陽的日子。116、January['d??nju?ri]

一月分析：Jan—“教案”的拼音首字母諧音；u-—“有”；ary

—矮人的鼻子；記憶方法：一月的教案里有很多矮人的鼻子。117、February['febru?ri]

二月分析：fe—“風(fēng)”的拼音；bruary—“不如矮人的鼻子”的音；記憶方法：風(fēng)說二月不如矮人的鼻子。118、March[mɑ:t?]三月分析：Mar

—“罵人”的諧音；ch—“車”的拼音首字母；記憶方法：三月一到，罵人的車就會出來做生意了。119、April['eipr?l]四月分析：ap—“阿婆”的拼音首字母；ril—“日歷”的拼音；記憶方法：阿婆每天都看日歷，原來四月是她的生日。120、May[mei]

五月分析：may—“螞蟻”拼音；記憶方法：五月螞蟻特別多。121、June[d?u:n]六月分析：ju—“鋸”的拼音；n—形狀像門洞；e—鵝；記憶方法：記得六月去鋸開門洞傍邊的那只鵝。122、July[d?u(:)'lai]七月分析：jul——“距離”的拼音；記憶方法：到了七月，距離再遠(yuǎn)的樹丫都會重逢。123、August['?:g?st]八月分析：a—一個；u—有；gu—“古”的諧音；st—“石頭”；記憶方法：八月去博物館的話，就會看到一個裝有古老石頭的箱子。。124、September[s?p'temb?]九月分析：septem——“色貪”的諧音；ber——“吧”的諧音；記憶方法：九月舅舅才發(fā)現(xiàn)他又色又貪吧？

(Se—p—tem—ber：9月的人最喜歡把顏色涂在屁股上，裝扮出特忙的樣子，很快就被人識破。)125、October[?k't?ub?]十月分析：octo—“嘔吐”的諧音；ber—被人；記憶方法：十月懷胎的女人就開始嘔吐，正是需要被人關(guān)心的時候126、November[n?u'vemb?]十一月分析：no—沒有；v—活動的；em—惡魔；ber—被人；記憶方法：11月里沒有出來活動的惡魔，是被人消滅的最好時機。127、December[di'semb?]十二月分析：de—的；cem—層面；ber—被人；記憶方法：到了十二月，最深的泥土層面才被人發(fā)掘出來。128、school[sku:l]

學(xué)校分析：s—外形像蛇；ch—“吃”的拼音首字母；

oo—像兩個雞蛋；l—像數(shù)字1；記憶方法：在我們的學(xué)校里，一條蛇偷吃了

兩個雞蛋和一根油條。129、board[b?:d]

木板分析：bo—“伯”；a—一個；r—“人”的拼音首字母；d—“大”的拼音首字母；記憶方法：阿伯讓一個人拿走了這塊大木板。

130、chalk[t??:k]粉筆分析：cha—“插”；lk—“路口”的拼音首字母；記憶方法：我拿了一根巨大的粉筆插在路口。131、class[klɑ:s]

班，課分析：c—“吃”的拼音首字母；la—“拉”的拼音；

ss—外形像兩條蛇；記憶方法：我吃完早餐后就拉著兩條蛇到班里上課去了。。132、desk[desk]

書桌分析：de—“大鵝”的拼音；s—形狀像蛇；k—“看”的拼音首字母；記憶方法：大鵝和蛇在書桌上看書。133、clean[kli:n]

清潔的分析：cle——“錯了”的拼音；an—一個；記憶方法：我錯了，他是一個愛清潔的人。134、China[‘t?ain?]

中國分析：chi——“吃”的拼音；na—“拿”的拼音；記憶方法：很多外國人到中國來又吃又拿。135、Chinese[‘t?ai’ni:z]

中國人分析：chi—“吃”的拼音；n—形狀像門洞；se—“蛇”的諧音；記憶方法：那個中國人吃掉了門洞了的那只鵝和蛇。136、English['i?gli?]

英國人分析：eng—“英”的諧音；lish—“歷史”的拼音；記憶方法：英國人很喜歡自己英國的歷史。137、story['st?:ri]故事分析：st—“石頭”的拼音首字母；o—圓圓的；

ry—“容易”的拼音首字母；記憶方法：這塊石頭圓圓的，磨成這樣可真不容易。138、history['hist?ri]歷史分析：his—他的；story——故事；記憶方法：歷史都是講述他的的故事。139、lecture['lekt??]

演講分析：le—“樂”；c—“草”的拼音首字母；

tu—“兔”；re—“熱”；記憶方法：一根快樂的草和兔子在進(jìn)行熱情的演講。140、lesson['lesn]

功課分析：