第二學(xué)期高二生物教_第1頁
第二學(xué)期高二生物教_第2頁
第二學(xué)期高二生物教_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁2023第二學(xué)期高二生物教學(xué)方案表生物學(xué)作為現(xiàn)代自然科學(xué)的一種,研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和開展的規(guī)律,以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等。小編準(zhǔn)備了第二學(xué)期高二生物教學(xué)方案表,希望你喜歡。周次教學(xué)進(jìn)度情況實(shí)際完成情況備注1基因工程的應(yīng)用轉(zhuǎn)基因生物平安性完成2蛋白質(zhì)工程完成3細(xì)胞工程概述植物細(xì)胞工程完成4動(dòng)物細(xì)胞工程完成5哺乳動(dòng)物生殖細(xì)胞的形成受精作用6胚胎發(fā)育的根本過程胚胎工程的主要技術(shù)應(yīng)用7胚胎干細(xì)胞及研究進(jìn)展8胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用挑戰(zhàn)9生態(tài)工程的概念10生態(tài)工程的原理類型11期中考試12生態(tài)工程建設(shè)的根本過程13生態(tài)工程建設(shè)的實(shí)例14微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用15微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用16植物組織培養(yǎng)技術(shù)17發(fā)酵技術(shù)的開展18測定發(fā)酵食品中的特定成分19酶的制備和應(yīng)用20制備和應(yīng)用固定化酶21期末復(fù)習(xí)考試22考試第二學(xué)期高二生物教學(xué)方案表就為大家介紹到這里,希望對(duì)你有所幫助。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論