“幫扶結對”匯報課總結

第70頁共70頁“幫扶結對”匯報課總結“幫扶結對”匯報課總結。9月3日-9月7日，歷時五個晚上一個下午，共計33對師徒登臺獻藝的“幫扶結對”匯報課圓滿完畢，至此歷時一年的“幫扶結對”活動畫上了一個圓滿的句號。根據(jù)打造中原名校，必須有一流名師的理念，新一屆領導班子堅決不移的走科研興校，促進中青年老師快速成長之路。首先設立教研室，從組織機構予以保障，其次開展‘“三課”活動。每周在高一高二舉行語文、數(shù)學、英語每周一次，物理、化學、生物、政治、歷史地理間周一次的展示課；每學期舉行一次“校本優(yōu)質”賽；每學年舉行一次“幫扶結對”活動。本學期根據(jù)焦作市教育局高中教育遷移的精神，我校與8月3日正式開學。開學伊始，校領導就屢次催促教研室盡快制定“幫扶結對”方案并積極組施行。教研室制定了活動方案并報校領導審批后，教研室屢次在校訊通發(fā)消息，催促參與老師申報課。多數(shù)老師自覺性高，按時申報課題，局部老師有顧慮，教研領導反復做工作，使這局部人欣然報了課題，極少數(shù)人不報課題，教研室領導一個一個詢問原因，耐心解釋，如有特殊情況及時向校領導請假，便于下一步安排工作。教研室制定了時間安排，做課老師安排，校領導聽課安排，學生30名既是聽課者又是評委，老師評委8人，包括教研組長，備課組長。有評分標準，最后算出每個老師的平均的分。教研室分工明確，每次有一位主任，兩位職員負責效勞。聽課領導可以在規(guī)定時間內，堅持聽完每一節(jié)課。多數(shù)評委按時參加，個別評未到席。如何促進老師的成長？關系到每一位老師。哪種方式最合適？只有自己知道?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選工作總結閱讀老師結對幫扶總結一、工作方案在施行教育平衡開展工程中，老師結對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學習、共同進步的平臺。在他們的指導和關心下，我有幸承當幫扶姚成琳老師的工作，本著“認真、踏實、團結”的工作態(tài)度，為了扎實有效做好這項工作，我們擬制定如下工作方案?！惨弧硨ο蠓治鯺p1．師德方面：姚成琳老師可以愛崗敬業(yè)，較好地遵守學校的規(guī)章制度，工作責任心較強；虛心好學，積極上進；特別是承當了畢業(yè)班的數(shù)學教學任務兼學校電腦課教學，工作卻從不落下，服從學校的安排，有較強的團結、協(xié)作精神，并有一定的開拓進取精神。2．業(yè)務方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學教學的一般過程，有一定的教學經(jīng)歷，理解學生認知一般規(guī)律，擅長反思自己的教學行為。但是，在對教材的處理方面，特別在課堂教學的組織方面，經(jīng)歷缺乏。曾參加過區(qū)骨干老師培訓班學習，擅長學習，可以勝任教育教學工作，但在教育科研方面成績較少。〔二〕工作目的在工作中，我們將本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。相信在我們的共同努力下，不斷進步我們的教育教學科研程度，教育教學工作更上一層樓。〔三〕詳細措施1．師德方面〔1〕樹立依法執(zhí)教，為民效勞的精神。首先，我們的教育活動要依法，我們將進一步學習、領會《初中老師職業(yè)道德標準》精神，嚴格遵守教育教學常規(guī)細那么，依法治教。其次，我們將進一步樹立為民效勞的思想。我們的從事的職業(yè)是效勞性行業(yè)，我們教學要對學生負責，對學生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的將來負責。〔2〕培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。我們要深化學生，理解學生，面對學生；要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學思想日新月異，我們將時時注重學習，同時要勇于從舊的教學思想中跳出來，創(chuàng)始新的教學思路，從而進步教學質量，爭做新時期教學改革的弄潮兒。二是要有團結協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個團隊的事業(yè)，在詳細的教學過程中，我們將努力營造一種良好的合作氣氛，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)歷有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。2．教育教學方面在日常的教育教學中，我們將通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同討論、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改良與完善自身的課堂教學方式，從而不斷進步自身的業(yè)務素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：〔1〕加強學習，樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標準》及解讀，將理論聯(lián)絡到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，進步才能，以全新的素質構造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的開展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀、開展觀，關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。〔2〕加強課堂教學的有效性研究，進步教學質量。學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析^p問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。老師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生開展的促進者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同開展。〔3〕做好課后反思。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回憶、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累教學經(jīng)歷和汲取教訓，從而不斷改良課堂教學，進步教學程度。〔4〕做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。3．自身素質方面在工作的同時，我也不會忘記進步自己的自身素質。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學程度。〔1〕多學習。我們要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的珍貴經(jīng)歷，學習專業(yè)知識。要讓讀書、學習成為自己生活的一局部。〔2〕多反思。自我反思是進步業(yè)務素質的根本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目的確實定以及教學內容選擇進展反思。使自己通過教學反思才能從“經(jīng)歷型”老師轉向“科研型”老師?！?〕多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構建良好的師生關系。通過賞識學生使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進展班級管理。同時還要多琢磨班級管理的方法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生可以自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。二、工作總結本學年我承當幫扶姚成琳老師的工作，在工作中，我們本著“認真、踏實、團結”的工作態(tài)度，本著“共同學習，一起進步”的理念，堅持求真務實的原那么，精心組織，周密施行結對幫扶工作，以此推動結對幫扶工作的標準化、制度化運作?！惨弧掣叨戎匾?，制定工作方案和施行方案結對幫扶農(nóng)村老師工程的施行，有利于發(fā)揮結對老師示范輻射作用，有利于加深老師關系，實現(xiàn)教育優(yōu)質資共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我倆緊緊圍繞市關于結對幫扶工作會議的相關精神及區(qū)教育局的有關規(guī)定,在已獲得幫扶效果的根底上，進一步完善了幫扶方案，有效地引導和促進了我倆教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展?！捕持匾暯涣?，到達優(yōu)質資共享在日常的教育教學中，我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同討論、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改良與完善自身的課堂教學方式，強化進步課堂教學的有效性教學研究，從而不斷進步自身的業(yè)務素養(yǎng)。本人擔任初中數(shù)學學科參加培訓的農(nóng)村老師的結對老師，指導結對幫扶對象姚成琳老師用新理念處理舊教材，深化鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。本人積極參加各級教研活動，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重擔，承當各級對外公開課；并通過、信息傳送給她，讓她早做好調課準備，前往學習。在教學中,讓學生動手操作，幫助學生在自主探究和合作交流的過程中,真正理解和掌握根本的數(shù)學知識與技能,數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)歷,進而使學生在獲得對數(shù)學理解的同時,在思維才能,情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和開展。同時，以學生為主體,老師為主導,老師只起組織者，引導者，幫助者和促進者的作用，充分發(fā)揮學生的主動性，老師在“導”中幫助學生主動建構知識，最終到達使學生有效地實現(xiàn)對當前所學知識的意義建構的目的。讓學生動手操作手中的學具,從而引導學生讓學生通過活動積極地獲得知識,將感性的實際活動與學生的內心感受體驗結合起來,促進學生安康成長,更好地開展學生的各方面才能。總之，展示了簡明新穎的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使她受益匪淺。〔三〕加強聯(lián)絡，建立穩(wěn)定的互訪機制為實在理解和評價我倆在結對幫扶工作中的效果，共同進步業(yè)務素質，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是聯(lián)絡，理解幫扶工作施行情況，確定下一階段的工作重點，互相協(xié)調，保證幫扶工作順利開展。二是____聯(lián)絡，開展教研活動，主要以公開課、示范課、集體備課為載體，來進步我倆老師在實際教學中的應用才能。三是接收郵件聯(lián)絡，主要通過教育教學資料：教育理論、教學案例、教學論文、題組設計、數(shù)學試題等形式交流，到達資共享，互通有無。這樣，建立結對幫扶互助互學活動，從而到達共同進步的目的。三、感受與啟發(fā)我倆開展結對幫扶的活動時間不長，但給我倆的感受和啟發(fā)較多。一是姚成琳老師有了新的教育教學理念，明確了課堂教學有效性的研究。二是姚成琳老師艱辛創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生發(fā)奮向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質教育資得到了共享，促進了農(nóng)村根底教育的平衡開展，向教育的公平開展邁進了一步。五是對認識《新課標》的新感受，突出“數(shù)學味”教學。教學中,遇到一些簡單的問題，盡量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決。老師要鼓勵學生積極嘗試，主動去探究問題，教學可采用“討論式”、“合作式”等教學形式，讓每個學生都有參與與考慮和發(fā)表意見的時機，讓每個學會上都成為數(shù)學學習的主人。另外，在教學中，老師要重視教學內容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學生在數(shù)學學習中的主人地位，注意提供學生積極考慮與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學習方式，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和理論才能；注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生解決問題的意識和才能?？傊瑢W校結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在結對幫扶工作中，為青年老師提供了很好的時機。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步進步教學質量、推進教育的平衡開展，推進素質教育全面施行，構建和諧社會作出我們應有的奉獻。幫扶結對活動總結在2023年下半年，我們愛心助學社開展了幫扶結對活動，我們的力量是有限的，所以發(fā)動全校的同學參加愛心助學這個行列。此次活動涉及全校的十二院的同學的參加，募集了資金，是我們社團成立以來影響最大，籌集助學基金最多的一次。這次活動的成功舉辦，大大鼓舞了社團同學的熱情。愛心助學社08暑期社會理論已告一段落，在我們08暑期社會理論隊員跟蹤調查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學業(yè)，我們愛心助學社開展了這次活動。為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人理解這個活動，我們社團的成員分三個地點，三天值班，社團的同學不是太多，但為了活動的順利開展，社團成員甘愿一個人多值幾次，在值班過程中，社團成員熱情，積極的向同學們講解我們的活動目的，意義，這些為活動的順利開展打下了堅實的根底！在舉辦幫扶結對團會的過程中，無論是社團的還是不是社團的同學都積極準備，幫助借教室，準備主持稿等等一系列的活動。我們通過ppt展示我們08暑期社會理論的風采，08暑期社會理論隊員講訴他們的真實感受。在此過程中，我們愛心助學社的干事與各個院的負責人互相理解，積極宣傳，認真講解，與他們形成了良好的合作根底。其中，機械學院的同學還在團會中插入一些節(jié)目，使團會的表現(xiàn)形式不拘一格，得到好評!另外，各個院的同學都積極的參加我們的團會，認真的觀看我們的活動介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學們紛紛獻出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞，將會帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當代大學生的得意的一面！在幫扶結對表彰大會上，各個學院派了代表去參加，我們愛心助學社真心的感謝他們對我們活動的支持。這次活動最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學校任何一個社團無法比的。這恰恰表達了我們社團的優(yōu)秀，獨一無二。當然，這與社團的全體成員的努力是分不開的！無論活動做的多么好，還是存在一些缺乏的地方，這是無需置疑的。本次活動雖然說很成功，但是，還有少數(shù)幾個院誤解了我們的活動意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開會的時候沒有認真聽，自己沒有真正理解活動的宗旨等等，而沒講的特別清楚。所以在以后的活動中，值班人員的一言一行都代表著社團，各個部門的部長要更加嚴格的要求他們，做到更好!幫扶結對活動總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！老師結對幫扶個人總結老師結對幫扶個人總結學校為了加強對青年老師的培養(yǎng)，全面進步老師隊伍整體素質，進一步推動學校師資建立，為青年老師迅速成長搭建平臺，在學校領導的安排下，特地開展了“師徒結對”活動，我有幸能成為****老師的徒弟。通過教學設計的不斷優(yōu)化、經(jīng)常觀摩**老師的課堂教學，使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的進步。時間匆匆，回憶這一學期，雖然是繁忙的，但也是收獲的，現(xiàn)從以下幾個方面作總結：一、理論學習方面：在師父**老師的引導下，我開場利用課余時間翻閱一些理論書籍，有國內外教育教學開展方面的也有現(xiàn)代教學研究現(xiàn)狀方面的。這些最新信息和理論指導我教學理論，也使我在短期內對《小學英語新課程標準》的理念有了新的認識，為教學理論開拓了一條捷徑。二、教學研究方面：1、認真鉆研教材，深化理解教材的構造、重點與難點，掌握知識的內在邏輯；深化理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，激發(fā)學生的學習英語的興趣，充分調動學生的學習積極性，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，營造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了重復的缺點，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。3、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重。4、積極參與聽課、評課，虛心向**老師學習教學方法，進步教學程度。聽課是進步自身教學才能的一個好方法，只有多聽課才可以逐漸積累經(jīng)歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。通過聽課逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把**老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進展參考，將**老師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。三、管理工作方面：通過**老師的指導，讓我知道學會管理不僅僅是班主任的工作，也是代課老師必學的功課，我們只有合理的管理好學生才能引導學生更好的學習這門課程。當老師全身心地保護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種宏大的教育力量，推動學生自主學習。正因為有了師愛，老師才能贏得學生的信賴，學生才樂于承受教育，教育才能收到良好的效果。一份春華，一份秋實，在這半年里，我在**老師的指導下，漸漸適應了教學環(huán)節(jié)，但是在某些方面還有缺陷，但是我相信假如我緊緊把握好**老師的教誨，多向**老師請教，我可以做得更好！在我的教學過程中，還存在缺乏，但我會盡力學習。在今后，我們還會一如既往地互相學習，努力進步自身的專業(yè)素質，從而更好的進步課堂效率。結對幫扶工作總結總結一：羅縣科技文體局20xx年結對幫扶工作總結20xx年，根據(jù)縣委、縣政府有關文件精神，我局與松山鎮(zhèn)呂洞村結對幫扶以來，始終如一地重視這項工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項工作。由于領導重視，方案周密，措施實在，幫扶工作獲得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實際困難，維護和促進全縣改革、開展、穩(wěn)定的大局作出了積極的奉獻，同時也促進了我局的作風建立，親密了黨群關系。現(xiàn)將今年來我局與松山鎮(zhèn)呂洞村結對幫扶工作情況總結如下：領導重視，廣泛宣傳發(fā)動關于結對幫扶工作的通知下發(fā)后，我局即組織全體干部職工認真學習有關文件精神，教育大家從維護社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，從親密黨群干群關系的高度出發(fā)，發(fā)動干部職工積級參與這項工作。組織局黨員領導干部與結對村困難家庭結為幫扶對子，并明確幫扶援助的內容、形式和時間，務務實效。二、深化調查，制定幫扶規(guī)劃為使真正困難群眾家庭得到實實在在的援助，局領導班子屢次深化掛鉤村貧困家庭，與貧困戶交心談心，走到田間地頭開展調查研究，對致貧原因、存在問題進展分析^p，研究解決方案，制定脫貧工作方案。重點理解了貧困戶的生活狀況，共同討論對他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學習，學習他們?yōu)榧涌靺味唇?jīng)濟開展，改變貧困相貌的整體思路和把握大局的才能；學習他們注重科技、培養(yǎng)人才、開拓進取的精神；學習他們深化基層、調查研究、扎實工作的工作方法和作風。通過與貧困戶交心談心，增強了他們脫貧致富的決心，讓他們看到了脫貧致富的希望。三、認真落實幫扶工作措施1、利用部門優(yōu)勢，開展科技、文化進村活動。今年我們在呂洞村組織兩場文藝演出活動，贈送科技書籍材料，豐富村民業(yè)余生活，滿足他們對農(nóng)業(yè)科技的需求。2、做好結對村文體根底設施援建工作。今年，我局為呂洞村建立了一個羽毛球場，安裝了一套健身途徑，并幫助配套建立黨員活動室和農(nóng)家書屋。3、針對貧困村的實際，積極開展干部職工募捐活動。共向村里捐款2000元。解決根底設施建立資金困難3件，解決貧困戶消費生活困難6戶19人，資助貧困學生就讀2人。4、堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質上給予幫助，更從思想上進展幫扶。幫助他們轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。舉辦科技培訓班2期，參學干部35人次、技術人員8人次、勞動力120多人次。5、春節(jié)、七一、國慶等節(jié)慶日，組織局領導班子成員到貧困戶家中進展慰問，廣泛開展為貧困戶獻愛心、送溫暖活動。通過努力，扶貧工作獲得了一定的成效，村根底設施得到加強，貧困相貌有所改觀。雖然獲得了一定成績，但與先進單位相比還有一定的差距，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照縣委、縣政府的工作要求，發(fā)揚成績，糾正缺乏，充分發(fā)揮局工作優(yōu)勢，努力把幫扶工作做好做實。總結二：結對幫扶工作總結2023年，我局按照區(qū)委、區(qū)政府結對幫扶的總體安排和要求，在區(qū)幫扶辦和大面街辦幫扶隊的指導、支持和配合下，以黨的十七屆四中、五中全會和省市區(qū)全委會精神為指導，深化貫徹落實科學開展觀，按照領導掛點，部門包村，干部幫戶活動要求，結合實際，堅持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽理論，扎實推進，結對幫扶工作獲得了一定成績，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：一、明確任務，落實責任經(jīng)與大面街辦分水村黨支部共同研究，并圍繞責任目的，2023年我局重點完成幫扶工程有4項，一是協(xié)助修建分水村村委會辦公室;二是深化扎實開展1+1結對幫扶;三是開展助推四大根底工程宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%;四是協(xié)助解決____積案，促進社會和諧穩(wěn)定。為全面完成2023年結對幫扶工作目的，我局高度重視，成立了以崔坤龍局長為組長，其它班子成員為副組長，科(室)部門主要負責人為成員的結對幫扶工作領導小組，實行一把手負責制，并把該項工作納入局內部目的進展考核，形成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保了結對幫扶工作有力、有序、有效推進。二、主要工作開展情況緊緊圍繞責任目的和重點幫扶工程，積極協(xié)調大面街辦，并深化結對幫扶的分水村進展走訪調查，廣泛座談，詳細理解當?shù)亟?jīng)濟開展狀況，有針對性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點抓好了以下工作：(一)年初，以攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活為主題，組織黨員干部深化幫扶村，與1+1結對戶開展結對活動啟動儀式，面對面的交流溝通并建立了結對聯(lián)絡卡，確保了結對幫扶工作有序推進。(二)積極開展助推四大根底工程宣傳活動。局總支認真組織黨員干部集中學習農(nóng)村四大根底工程的根本概念、內容構成和主要作用。并采取面對面交流，發(fā)放宣傳資料、調查問卷等方式，組織黨員干部先后4次深化結對村、結對戶中，積極開展助推農(nóng)村四大根底工程宣傳活動，實在進步了結對幫扶戶對農(nóng)村四大根底工程的知曉率。(三)積極開展送溫暖活動。在六一七一等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價值六千余元的學習文體用品和慰問品，及時幫助解決他們當前在孩子學習和家庭生活上面臨的暫時困難。(四)全力支持幫扶村村委會辦公場地建立，積極配合幫扶隊和村兩委會搞好修建辦公場所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費中安排了15萬元資金支持幫扶村解決長期無固定辦公場所問題。(五)積極協(xié)助大面街辦龍錦苑社區(qū)、分水村社區(qū)深化開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動，為幫扶村和社區(qū)提供環(huán)境整治工作經(jīng)費1萬元。(六)充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，利用農(nóng)村豐富的勞動力資，實現(xiàn)優(yōu)勢與資有機結合，創(chuàng)造性開展幫扶工作。利用房地產(chǎn)行業(yè)管理的優(yōu)勢和特點，通過向幫扶戶提供務工信息、推薦工作崗位，開展崗前培訓等詳細形式，積極拓寬幫扶村勞動力就業(yè)渠道，多途徑的促進幫扶戶增收，協(xié)助分水村完成農(nóng)村勞動力培訓40余人，(七)深化結對幫扶村、幫扶戶中，大力宣傳農(nóng)村房屋確權頒證目的意義和相關政策。為有效激活拓寬農(nóng)村融金渠道，重點就農(nóng)村房屋的抵押貸款辦理程序及方法進展了廣泛宣傳，讓幫扶戶充分認識到了農(nóng)村房屋確權頒證的根本目的，知曉其農(nóng)房產(chǎn)權證的用處和權屬人應享有的權利。(八)積極協(xié)助大面街辦解決____積案，維護社會和諧穩(wěn)定。為大面街辦楠博苑舊城改造拆遷安置戶辦理房屋產(chǎn)權證200余戶，為原暫緩登記規(guī)劃區(qū)內2300余戶農(nóng)村房屋進展了確權頒證。三、存在的主要問題黨員干部1+1結對幫扶形式比擬單一，還有待進一步改良。四、2023年工作打算2023年，我局將繼續(xù)按照區(qū)委、區(qū)政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點，繼續(xù)做好支部結對促建、1+1結對幫扶、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作;通過多種形式，積極開展助推農(nóng)村工作四大根底工程宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達100%，努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，為推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學開展做出新的奉獻?？偨Y三：鄉(xiāng)鎮(zhèn)結對幫扶工作總結一、進步認識，實在加強對結對幫扶工作的組織領導開展結對幫扶活動是落實科學開展觀，進步資利用效率，協(xié)調區(qū)域經(jīng)濟開展的有效組織形式。從賈悅鎮(zhèn)與沙河站鎮(zhèn)的情況來看，賈悅鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢明顯，農(nóng)業(yè)根底較好，近年，在工業(yè)開展上也有一定優(yōu)勢；沙河站鎮(zhèn)在畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的保護地栽培方面擁有一定的開展空間，工業(yè)經(jīng)濟相對薄弱，雙方具有一定的互補性。通過結對幫扶，彼此互相借鑒，取長補短，可以共同實現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟的超常規(guī)、跨越式開展?；诖?，我們把結對幫扶工作擺上重要議事日程，定期召開黨委、政府聯(lián)席會議進展研究，并由一名副書記和一名副鎮(zhèn)長詳細靠上，專門負責與沙河站鎮(zhèn)的結對幫扶事宜，確保各項工作落到實處。二、堅持以工程扶持為切入點，變增加輸血總量為增強造血功能結對幫扶絕不是單純的送錢送物，要想從根本上產(chǎn)生實效，必須在思想上求打破，在增強造血功能上做文章。對此，我們圍繞沙河站鎮(zhèn)提出的畜牧富鎮(zhèn)、工業(yè)興鎮(zhèn)、旅游強鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)的奮斗目的，以工程扶持為切入點、積極探究雙方在畜牧、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等方面的合作，互相增強自我開展才能?！惨弧沉⒆阗Z悅鎮(zhèn)在畜牧業(yè)開展上的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，組織我鎮(zhèn)的營子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業(yè)專業(yè)村與沙河站鎮(zhèn)的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結對子，引導他們開展家兔、山羊等短、平、快、省的發(fā)家工程，加快農(nóng)民增收步代。〔二〕針對沙河站鎮(zhèn)的工業(yè)以化工、建材、印刷、建筑安裝為主的實際，我們對號入座，組織我們鎮(zhèn)的家樂木業(yè)、紅藍豪杰涂裝材料兩公司分別和東平天成家具廠、東平泰山鷹化工結成對子，產(chǎn)業(yè)上互幫，市場上共拓，資上互補，有效的促進了企業(yè)開展，壯大了鎮(zhèn)域經(jīng)濟實力。〔三〕在商貿(mào)開展上，鎮(zhèn)黨委、政府通過到沙河站鎮(zhèn)考察論證，決定于近期投資100萬元，在東平縣設立東方帥領服裝超市，主要銷售東方帥領公司及諸城菲比特制衣消費的各類服飾，該超市的建立，既能宣傳諸城，進步賈悅的知名度，又能促進東平第三產(chǎn)業(yè)的開展。三、把經(jīng)濟協(xié)作與全面交流結合起來，全面推進結對幫扶工作一是派員掛職交流。XX年5月21日至7月20日，沙河站鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長孟華到我鎮(zhèn)掛職副鎮(zhèn)長兩個月。掛職期間，我們安排專人靠上，陪同該同志全面考察我鎮(zhèn)的綜合情況，并重點圍繞工業(yè)開展中的經(jīng)歷做法及存在問題進展調研，形成了專門的調研報告。掛職交流完畢后，該同志快樂地說，掛職交流，不僅增強了自己抓工程運作的才能，更重要的是生活方式、工作作風、分析^p問題、解決問題的才能等方面實現(xiàn)了根本轉變。二是互相參觀學習。沙河站鎮(zhèn)組織機關干部、部門負責人及農(nóng)村支部書記組成的代表團，對諸城及我鎮(zhèn)進展了參觀考察。我們也組織了黨委、政府成員、管區(qū)主任等組成的考察團，主要領導帶隊，到東平縣進展考察學習，我們互相聽取了對方的情況介紹，并圍繞如何樹立和落實科學開展觀，實現(xiàn)超常規(guī)、跨越式開展進展深化討論，理清了工作思路，并將人才交流、勞務輸出確定為雙方對接的結合點，為下步有針對性地開展協(xié)作幫扶活動打下了良好根底。三是突出協(xié)作重點。根據(jù)雙方在前段對接中達成的協(xié)議，我們方案下步主要在人才交流和勞務輸出兩方面加大幫扶協(xié)作力度，根據(jù)沙河站鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)的需求，我們選派有經(jīng)歷的管理人才直接為其效勞，并免費培養(yǎng)各類技術人才。同時，協(xié)調企業(yè)提供局部崗位，讓沙河站鎮(zhèn)的各類人才到賈悅傳經(jīng)送寶，為加快區(qū)域經(jīng)濟開展獻計出力。針對沙河站鎮(zhèn)農(nóng)村剩余勞動力多，就業(yè)不平衡的實際，與沙河站鎮(zhèn)初步達成成立諸城菲比特制衣就業(yè)介紹中心的合作意向，為沙河站鎮(zhèn)局部閑散剩余勞動力提供就業(yè)時機，為諸城菲比特衣補充勞動力資，實現(xiàn)互相交流，共同繁榮?？偨Y四：結對幫扶工作總結2023年以來，省監(jiān)獄在開展結對幫扶工作中，與新鄭市鎮(zhèn)村結成對子，雙方在上級黨政組織的關心與支持下，堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原那么，精心組織，周密安排結對幫扶工作，獲得顯著成效?，F(xiàn)將此項工作總結如下：一、進步認識，實在加強對結對幫扶工作的組織領導開展結對幫扶活動是落實科學開展觀，加強社會文明建立、構建社會和諧社會的重要措施和有效組織形式。監(jiān)獄黨委高度重視，成立以黨組書記、局長陳峰亮任組長的駐村幫扶工作領導小組，明確主管行政后勤工作的監(jiān)獄領導主抓此項工作，監(jiān)獄辦公室為詳細聯(lián)絡單位，分工詳細，職責明確。工作中我們堅持做到四有、五落實，即有組織領導、有階段性方案、有施行方案、有檢查督導；落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結對幫扶工作的標準化和制度化運作。二、調查摸底，確保結對幫扶工作有序進展良好的根底工作是干好工作的前提。駐村后，為吃透情況，理清工作思路，我們認真搞好摸底調查，一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正做到了深化群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾，深化田間地頭，訪貧問苦理解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想，交流感情真正理解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析^p問題的根，研究解決問題的方法。在深化調研、統(tǒng)籌協(xié)調的根底上，制定了詳細的方案，并將結對幫扶活動與監(jiān)獄開展的講、樹、促等活動結合起來，做到相輔相成，相得益彰。通過不斷交流信息，增進了互相的感情，促進了幫扶工作的順利開展。三、制定方案，落實幫扶措施監(jiān)獄制定了實在可行的結對幫扶方案，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展為幫扶村獻愛心、送溫暖、捐款活動。積極為20戶特困戶送去米面油及救濟金等2萬余元，為貧困群眾解除后顧之憂。二是積極扶持村圖書室建立。為村里捐贈圖書100多冊，包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等，豐富群眾的精神文化生活。四、精心組織，堅持做好精神文明幫扶在工作中，堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質上給予幫助，更從思想上進展幫扶，幫助他們轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。1、抓好黨員干____伍學習教育。加強基層組織建立，是做好基層各項工作的根本保證。針對農(nóng)村個別黨員、干部年齡老化、思想僵化、開展意識不強等問題，我們把黨員干____伍的思想和學習教育作為村級班子建立要害環(huán)節(jié)，主要采取了以下幾種方式：一是堅持黨員、干部學習日制度。組織黨員、干部學習政策理論、法律法規(guī)和上級有關文件精神，正確領會黨的農(nóng)村工作政策。二是堅持各種會議、座談會形式學習教育。每逢村委、支部重大事宜，以召開專題會議、座談會等，我們集中黨員進展各項有關文件內容的學習。三是利用各種培訓形式。如開展了農(nóng)村實用技術培訓、農(nóng)村政策法規(guī)培訓和法規(guī)法紀、科技文化培訓以及精神文明培訓。2、實行村務政務公開，健全民主治理制度。一是健全民主理財小組。由各消費組推選代表，支部主要成員參加，主要職責是核查村組帳務收支情況，并定期張榜公布，加強村組財務治理。二是健全村民議事代表小組。代表由各村民組推舉產(chǎn)生，主要職責是監(jiān)視和決定村重大活動和投資建立事宜，積極協(xié)助做好村務工作。三是實行了方案生育系列工作、宅基地審批修建、財務收支三公開，每半年張榜公布一次，承受全村干部群眾監(jiān)視。3、突出抓好文明建立工作。今年4月中旬至6月中旬，我們積極配合村支部，全面加強了農(nóng)村文明建立工作。充分利用播送、電視錄相、標語、專欄、會議、座談等方式方法，宣傳文明建立的重大意義，做到人人皆知，家喻戶曉。在此根底上，加強對村民進展法律法規(guī)、村規(guī)民約教育，努力克制消除文明建立工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象，獲得較好效果。五、工作中存在的缺乏及打算雖然我們在三里崗村結對幫扶工作中獲得了一些成績，但也存著不少問題：一是農(nóng)村工作經(jīng)歷缺乏，有時工作方法簡單；二是基層村組集體力量和經(jīng)濟薄弱，資金困難，想為群眾多辦實事，但無經(jīng)濟實力。今后，我們將以穩(wěn)固進步先進性教育活動成果為動力，以改善結對幫扶群眾的消費生活條件為目的，進一步進步工作標準，改良工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事。使社會文明建立在農(nóng)村開花結果。2023結對幫扶工作總結的延伸閱讀：如何寫好你的工作總結一、工作總結的內容1．根本情況這是對自身情況和形勢背景的簡單介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、根本建制、人員數(shù)量、主要工作任務等；形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。2．成績和做法工作獲得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。3．經(jīng)歷和教訓通過對理論過程進展認真的分析^p，找出經(jīng)歷教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。4．今后打算下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準備獲得什么樣的新成就，不必像方案那樣詳細，但一般不能少了這些內容。二、工作總結的特點總結的經(jīng)歷主要表如今自我性、客觀性、經(jīng)歷性三個方面。1．自我性總結是對自身社會理論進展回憶的產(chǎn)物，它以自身工作理論為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)歷、教訓等，都有自指性的特征。2．回憶性這一點總結與方案正好相反。方案是料想將來，對將要開展的工作進展安排。總結是回憶過去，對前一段的工作進展檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和方案這兩種文體的關系是非常親密的，一方面，方案是總結的標準和根據(jù)，另一方面，總結又是制定下一步工作方案的重要參考。3．客觀性總結是對前段社會理論活動進展全面回憶、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。它是以自身的理論活動為根據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸張、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。4．經(jīng)歷性總結還必須從理論的高度概括經(jīng)歷教訓。但凡正確的理論活動，總會產(chǎn)生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經(jīng)歷教訓，從某種意義上說，比物質成果更珍貴，因為它對今后的社會理論有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照理論是檢驗真理的惟一標準的原那么，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)歷，得出規(guī)律性認識，這樣才能到達總結的目的。三、工作總結的寫法(一)總結的標題(二)總結的正文和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三局部，各局部均有其特定的內容。1．開頭總結的開頭主要用來概述根本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭局部，要注意簡明扼要，文字不可過多。2．主體這是總結的主要局部，內容包括成績和做法、經(jīng)歷和教訓、今后打算等方面。這局部篇幅大、內容多，要特別注意層次清楚、條理清楚。主體局部常見的構造形態(tài)有三種。第一，縱式構造。第二，橫式構造。第三，縱橫式構造。主體局部的外部形式，有貫穿式、小標題式、序數(shù)式三種情況。3．結尾。四、考前須知1．要堅持實事求是原那么2．要注意共性、把握個性3．要詳略得當，突出重點?？偨Y五：經(jīng)發(fā)局結對幫扶工作總結響應嶗山區(qū)機關工委號召，堅持以科學開展觀為指導，以關注弱勢，幫扶解困，促進和諧為目的，以困難職工家庭為對象，通過開展百戶困難職工家庭結對幫扶活動，到達改善其生活條件、推動脫貧致富、促進社會和諧的目的。列入經(jīng)發(fā)局結對幫扶的困難家庭有1戶，屬于王哥莊街道。經(jīng)發(fā)局工會統(tǒng)籌安排，領導高度重視，安排專人負責，在開展深化調查、吃透情況、摸清底數(shù)的根底上，本著從實際出發(fā)，從根本解困的原那么，全面開展結對幫扶活動。一、明確重點，務實操作，形式多樣，積極幫扶結對幫扶活動是推進公民道德理論、促進人格升華的有效載體。開展結對幫扶的活動，踐行科學開展觀的重大舉措，也是為困難職工辦實事、做好事、解難事和親民、愛民的詳細行動。認真開展結對幫扶活動，對于認真貫徹落實黨的十七大精神，全面貫徹三個代表重要思想，在全社會弘揚和培育民族精神，繼承和開展中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德，實在加強職工思想道德建立，促進物質文明與精神文明協(xié)調開展具有重要意義。1、物質和資金幫扶。重在幫助困難職工解決生活中的燃眉之急。經(jīng)工會領導商討，第一時間送上慰問金1000元，并帶去米、面、油等生活必需品。2、提供崗位、技能培訓、就業(yè)幫扶。為幫扶對象提供就業(yè)崗位，技能培訓，幫助他們實現(xiàn)再就業(yè)，從根本上解決困難。二、深化幫困、建立檔案、經(jīng)常性捐贈、堅持扶貧與扶智相結合。為了深化幫困工作，把目的任務落到實處，對幫扶對象建立幫扶檔案，記錄被幫扶對象的家庭情況、家庭地址、詳細特點等，采取定期走訪，時刻關心，做到至少每季度到幫扶對象家中去一次、每半年同所幫扶對象進展一次調查回訪，理解被幫扶對象每一個時段面臨的困難，不定期的提供短平快致富信息，幫助他們廣開思路，自主創(chuàng)業(yè)，解決他們的實際問題。通過不斷交流信息，增進了互相的感情，促進了幫扶工作的順利開展。我們重點突出思想幫扶，教育和引導幫扶對象要克制等、靠、要的思想，務務實效不斷增強自我開展才能，廣泛尋找致富路子，早日實現(xiàn)脫貧目的。做到政治上關心，經(jīng)濟上資助，還隨時和困難家庭保持聯(lián)絡，做好幫扶記錄，及時掌握幫扶對象的動態(tài)情況。針對困難職工的實際情況，制定幫扶目的，以務實效。今后，經(jīng)發(fā)局工會將繼續(xù)貫徹落實嶗山區(qū)機關工委結對幫扶工作的號召，努力克制缺乏之處，采取更為有效的措施，認認真真、扎扎實實地做好結對幫扶工作，積極開展扶貧解困送溫暖活動，實在把幫扶工作做好。牽手困難職工，共享社會和諧，將幫扶工作進展到底。老師結對幫扶工作總結篇一：老師結對幫扶工作總結一、工作方案在施行教育平衡開展工程中，老師結對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學習、共同進步的平臺。在他們的指導和關心下，我有幸承當幫扶姚成琳老師的工作，本著認真、踏實、團結的工作態(tài)度，為了扎實有效做好這項工作，我們擬制定如下工作方案。(一)對象分析^p1.師德方面：姚成琳老師可以愛崗敬業(yè)，較好地遵守學校的規(guī)章制度，工作責任心較強;虛心好學，積極上進;特別是承當了畢業(yè)班的數(shù)學教學任務兼學校電腦課教學，工作卻從不落下，服從學校的安排，有較強的團結、協(xié)作精神，并有一定的開拓進取精神。2.業(yè)務方面：姚成琳老師，從教多年，已逐漸熟悉初中數(shù)學教學的一般過程，有一定的教學經(jīng)歷，理解學生認知一般規(guī)律，擅長反思自己的教學行為。但是，在對教材的處理方面，特別在課堂教學的組織方面，經(jīng)歷缺乏。曾參加過區(qū)骨干老師培訓班學習，擅長學習，可以勝任教育教學工作，但在教育科研方面成績較少。(二)工作目的在工作中，我們將本著共同學習，一起進步的理念，在互幫互助的學習中共同成長。相信在我們的共同努力下，不斷進步我們的教育教學科研程度，教育教學工作更上一層樓。(三)詳細措施1.師德方面(1)樹立依法執(zhí)教，為民效勞的精神。首先，我們的教育活動要依法，我們將進一步學習、領會《初中老師職業(yè)道德標準》精神，嚴格遵守教育教學常規(guī)細那么，依法治教。其次，我們將進一步樹立為民效勞的思想。我們的從事的職業(yè)是效勞性行業(yè)，我們教學要對學生負責，對學生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的將來負責。(2)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。我們要深化學生，理解學生，面對學生;要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學思想日新月異，我們將時時注重學習，同時要勇于從舊的教學思想中跳出來，創(chuàng)始新的教學思路，從而進步教學質量，爭做新時期教學改革的弄潮兒。二是要有團結協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個團隊的事業(yè)，在詳細的教學過程中，我們將努力營造一種良好的合作氣氛，互幫互帶，取長補短。有經(jīng)歷有成績大家一起分享，有困難有問題大家一起解決。2.教育教學方面在日常的教育教學中，我們將通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同討論、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改良與完善自身的課堂教學方式，從而不斷進步自身的業(yè)務素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：(1)加強學習，樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標準》及解讀，將理論聯(lián)絡到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，進步才能，以全新的素質構造承受新一輪課程改革浪潮的洗禮。確立了一切為了人的開展的教學理念。樹立以人為本，育人為本的思想。樹立學生主體觀、開展觀，關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。(2)加強課堂教學的有效性研究，進步教學質量。學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析^p問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。老師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生開展的促進者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同開展。(3)做好課后反思。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回憶、反思寫下自己執(zhí)教時的切身或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累教學經(jīng)歷和汲取教訓，從而不斷改良課堂教學，進步教學程度。(4)做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。3.自身素質方面在工作的同時，我也不會忘記進步自己的自身素質。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學程度。(1)多學習。我們要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的珍貴經(jīng)歷，學習專業(yè)知識。要讓讀書、學習成為自己生活的一局部。(2)多反思。自我反思是進步業(yè)務素質的根本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目的確實定以及教學內容選擇進展反思。使自己通過教學反思才能從經(jīng)歷型老師轉向科研型老師。(3)多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構建良好的師生關系。通過賞識學生使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進展班級管理。同時還要多琢磨班級管理的方法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生可以自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。二、工作總結本學年我承當幫扶姚成琳老師的工作，在工作中，我們本著認真、踏實、團結的工作態(tài)度，本著共同學習，一起進步的理念，堅持求真務實的原那么，精心組織，周密施行結對幫扶工作，以此推動結對幫扶工作的標準化、制度化運作。(一)高度重視，制定工作方案和施行方案結對幫扶農(nóng)村老師工程的施行，有利于發(fā)揮結對老師示范輻射作用，有利于加深老師關系，實現(xiàn)教育優(yōu)質資共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我倆緊緊圍繞市關于結對幫扶工作會議的相關精神及區(qū)教育局的有關規(guī)定,在已獲得幫扶效果的根底上，進一步完善了幫扶方案，有效地引導和促進了我倆教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。(二)重視交流，到達優(yōu)質資共享在日常的教育教學中，我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動，共同討論、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改良與完善自身的課堂教學方式，強化進步課堂教學的有效性教學研究，從而不斷進步自身的業(yè)務素養(yǎng)。本人擔任初中數(shù)學學科參加培訓的農(nóng)村老師的結對老師，指導結對幫扶對象姚成琳老師用新理念處理舊教材，深化鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實驗熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。本人積極參加各級教研活動，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重擔，承當各級對外公開課;并通過、信息傳送給她，讓她早做好調課準備，前往學習。在教學中,讓學生動手操作，幫助學生在自主探究和合作交流的過程中,真正理解和掌握根本的數(shù)學知識與技能,數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)歷,進而使學生在獲得對數(shù)學理解的同時,在思維才能,情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和開展。同時，以學生為主體,老師為主導,老師只起組織者，引導者，幫助者和促進者的作用，充分發(fā)揮學生的主動性，老師在導中幫助學生主動建構知識，最終到達使學生有效地實現(xiàn)對當前所學知識的意義建構的目的。讓學生動手操作手中的學具,從而引導學生讓學生通過活動積極地獲得知識,將感性的實際活動與學生的內心感受體驗結合起來,促進學生安康成長,更好地開展學生的各方面才能。總之，展示了簡明新穎的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使她受益匪淺。(三)加強聯(lián)絡，建立穩(wěn)定的互訪機制為實在理解和評價我倆在結對幫扶工作中的效果，共同進步業(yè)務素質，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是聯(lián)絡，理解幫扶工作施行情況，確定下一階段的工作重點，互相協(xié)調，保證幫扶工作順利開展。二是____聯(lián)絡，開展教研活動，主要以公開課、示范課、集體備課為載體，來進步我倆老師在實際教學中的應用才能。三是接收郵件聯(lián)絡，主要通過教育教學資料：教育理論、教學案例、教學論文、題組設計、數(shù)學試題等形式交流，到達資共享，互通有無。這樣，建立結對幫扶互助互學活動，從而到達共同進步的目的。三、感受與啟發(fā)我倆開展結對幫扶的活動時間不長，但給我倆的感受和啟發(fā)較多。一是姚成琳老師有了新的教育教學理念，明確了課堂教學有效性的研究。二是姚成琳老師艱辛創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生發(fā)奮向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質教育資得到了共享，促進了農(nóng)村根底教育的平衡開展，向教育的公平開展邁進了一步。五是對認識《新課標》的新感受，突出數(shù)學味教學。教學中,遇到一些簡單的問題，盡量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決。老師要鼓勵學生積極嘗試，主動去探究問題，教學可采用討論式、合作式等教學形式，讓每個學生都有參與與考慮和發(fā)表意見的時機，讓每個學會上都成為數(shù)學學習的主人。另外，在教學中，老師要重視教學內容呈現(xiàn)方式豐富多彩;重視學生在數(shù)學學習中的主人地位，注意提供學生積極考慮與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學習方式，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和理論才能;注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生解決問題的意識和才能?？傊瑢W校結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在結對幫扶工作中，為青年老師提供了很好的時機。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步進步教學質量、推進教育的平衡開展，推進素質教育全面施行，構建和諧社會作出我們應有的奉獻。篇二：老師結對幫扶工作總結為了促進青年老師的專業(yè)化成長，使新上崗老師在較短的時間內，迅速適應教育教學的要求，學校積極開展新老老師結對子活動。我按照一幫一的活動要求，與劉田麗老師共同討論，悉心教研，把自己在教學經(jīng)歷、知識構造、技能等方面的經(jīng)歷，與青年老師共同分享，互相促進，不僅幫助青年老師迅速成長，而且從青年老師身上也學到了許多東西。為使今后的教學工作獲得更大進步，現(xiàn)對幫扶工作做一總結：一、學習新課標，明確教學目的為了使劉田麗老師的語文教學適應我校語文教學要求、樹立新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時間對《語文課程標準》進展研讀，理解語文課程改革的目的、掌握了此次語文課程改革的重點、明確了語文課程各年級的總目的和各內容的分級目的、理解了語文教學原那么、學會了一些科學評價原那么等，從而為后面的教學提供了充分的根據(jù)、奠定了的扎實的根底、保證了教學的順利進展。二、深化課堂課堂教學改革始終是學校深化推進素質教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：1.開展四個一活動①一節(jié)教學入門課(在期中前、以新課為主)②一節(jié)教學匯報課(在期未考試前，以復習課為主)③每周聽一節(jié)課(每周二下午第一節(jié))④一個單元的教材分析^p2.從課堂教學入手，幫助新老師進展板書設計、課件制作、標準上課環(huán)節(jié)等一系列教學活動，再向課堂外下功夫，幫助新老師從教材分析^p、備課、課后反思、作業(yè)修改等環(huán)節(jié)進展改善，針對新老師教育教學的薄弱環(huán)節(jié)問題，進展專題研討，針對新老師從理念上、教育教學方法上等一系列教育教學中遇到的困惑進展理論指導，使新老師教學程度產(chǎn)生了一個質的飛躍。3.做好日常的師徒互聽、評課。這期共聽課9節(jié)，教案指導2次，檢查作業(yè)4次。三、存在問題及措施劉田麗老師課前準備充分，教學經(jīng)歷很足，對教材的難易度拿捏較準確，作業(yè)設計合理，修改也很認真。但建議在如何進步課堂效率方面下點功夫。如教室上課的激情，學生學習的狀態(tài)調整，關注每一個學生總之，一學期的工作我們付出了很多，同時我們也有很多的收獲。領導的信任，使我們精力充分;同事的肯定，使我們干勁十足;學生的渴求，使我們信心倍增。我們會繼續(xù)努力，不斷改良教學方法，積極開發(fā)和有效利用課程資，更好地為語文教學作出奉獻。篇三：老師結對幫扶工作總結幾年來，我們學校在新老師的培養(yǎng)方面施行新老老師結對幫扶的形式。通過以老帶新，可實現(xiàn)教學理念、教學經(jīng)歷、教學方法、教育教學措施等內容的直接傳承，防止新老師少走或不走彎路，從對教學理論的空白直接過渡到全面、深化的理解和掌握，使新老師快速、科學成長。根據(jù)學校安排，我和胡曉輝老師結對幫扶。在這個過程中，作為老老師的我主要從以下幾個方面進展幫帶。一、范：結對開場的三個月內，胡老師全程隨觀我的常態(tài)上課過程。只要是上班時間，我們便一起備課、上課、輔導學生、修改作業(yè)、管理學生，讓她做到全程、全面參與教育教學工作，通過現(xiàn)場觀摩我的常態(tài)教育教學行為，親身體悟教育教學的真諦。課前，我們一起分析^p教材，分析^p學生，分析^p教法，分析^p授課程序，分析^p課堂組織的藝術，分析^p教學過程中可能會出現(xiàn)的問題以及隨機應變的實用技巧，分析^p與學生交流溝通的考前須知等等。課后，我們共同回憶課堂點滴，推心置腹地交換意見，共同分析^p我上課中的亮點與缺乏，共同討論解決缺乏點的方法和策略。另外，胡老師還積極主動地觀摩我們英語教研組內其他老師的課、其他教研組各位老師的課，觀看教學等等，多渠道獲取教育教學的好經(jīng)歷、好方法。二、磨:經(jīng)過近三個月的觀課，我們進入了第二階段：磨。正所謂：好刀也要靠打磨。研究生畢業(yè)的胡老師無論知識儲藏還是教學才能應該是非常棒的，關鍵是理論運用。為此，先從分析^p教材開場，各項工作由胡老師來做，我做補充，做修改，提建議，再由她整理學習稿，整理出課件。第二遍工作我們再共同做，對她整理出的東西進展分析^p討論，多方聽取意見，形成一致的方案，再讓她去做第二次整理。第三遍再由我進一步修改、美化，最終做出確切方案。這一階段內的工作量大、挑戰(zhàn)性強，尤其是對剛入職的老師而言，真正做這些詳細工作，有一種無從下手、手忙腳亂的感覺。她每天幾乎都是處在伏案工作，時時苦思冥想，真正到達物我兩忘的、魂牽夢繞的狀態(tài)。這一階段是她最辛苦的光陰，但也是她教學激情被激活，教學才能顯現(xiàn)所必須的階段。三、試：經(jīng)過充分的觀課與扎實的磨練，就像一個訓練有素的士兵，需要一個時機，讓她充分展示的時候了。作為老老師，我?guī)退隽顺浞值牡乃枷霚蕚?，充分肯定她的才能，充分肯定她的教學設計，讓她有信心，有勇氣，更有迫不及待的希望。正所謂成功永遠屬于充分準備的人。第一節(jié)課，她就表現(xiàn)出了令人嘆服的天賦、根本功與才能。有了第一次的成功，她更加自信與勇氣，在經(jīng)歷了充分準備后，她又試教了幾節(jié)課，每次都能到達理想的效果。每節(jié)課后，我們重點總結亮點和成功之處，對于缺乏，委婉地提出建議。理論證明，要想成就一個人就要樹立起她的自信，培養(yǎng)出她的勇氣，很快，她成了一名真正的老師。四、煉：好鋼是煉出來的。在學校安排下，她終于有了自己的班級，自己的學生，自己的課堂。然而，我們之間的互相學習，互相幫助，共同進步仍在繼續(xù)。有時我會走進她的課堂，觀摩她的課，有時她會主動找我討論教學的方方面面。每次交流我都會發(fā)現(xiàn)她不斷超越自我的進步與進步，她像一塊鋼在不斷地經(jīng)受煅煉。整個結對幫扶過程中，我感覺到她不僅具有扎實的根本功和優(yōu)秀的工作才能，更具有擅長學習、積極向上的精神。整個過程，我們教研組其他老師都給予了她幫助、鼓勵和支持，充分表達了我們教研組的凝聚力和集體意識。整個過程中，其他老師、各級領導均給予了支持和專業(yè)指導，不僅讓新老師迅速成才，也讓我受益匪淺。學校結對幫扶工作總結學校結對幫扶工作總結近幾年，根據(jù)國務院《關于根底教育改革與開展的決定》和《關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結合本地教育的現(xiàn)狀與實情，啟動了學校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學校工作。2023年，我們繼續(xù)堅持求真務實的原那么，精心組織，周密施行，努力推動結對幫扶工作的標準化、制度化運作。一、高度重視，制定工作方案和施行方案按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學校結對幫扶工作領導組，制定方案，明確任務，確保結對幫扶工作的順利施行。按照2023年結對幫扶方案的規(guī)定，我校負責結對幫扶學校為XXX中心學校和XX鄉(xiāng)XXX小學。二、營造氣氛，積極做好結對幫扶工作開展結對幫扶工作，加強薄弱學校建立是一項難以操作的教育工程。為了大力推動和促進此項工作的開展，我們一是加大宣傳力度，及時召開校領導組會議和全校教職工會議，宣傳結對幫扶工作的深遠意義;二是鼓勵中青年骨干老師到結對幫扶學校的從事支教工作作，并將支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤;三是定期組織老師深化結對幫扶學校開展教育教學研究、交流活動。三、資共享，促進雙方共同進步作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中唯一一所完全中學，我校教學教研條件肯定優(yōu)于兄弟學校。因此，我們及時成立了XXX片教學研究會，主動承當本片教研工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師培訓，我們也積極支持，盡可能的提供場地及器材。由于我校老師外出培訓、學習的時機多，帶回的先進的教育理念或教學方法，我們總是主動的與幫扶學校交流、溝通。幫扶學校辦公、試驗有困難，我們也總會盡力幫助。通過結對幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學理念，明確了辦學目的。二是支教老師在偏遠學校艱辛創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生發(fā)奮向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質教育資得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村根底教育的平衡開展。五是受援學校得到的教學上和物質上的資助，改善了辦學條件，增強了開展后勁。四、加強聯(lián)絡，建立穩(wěn)定的互訪機制為加強聯(lián)絡，促使共同進步，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領導互訪，及時理解幫扶工作施行情況，確定下一階段的工作重點，互相協(xié)調，保證幫扶工作順利開展。二是老師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來進步幫扶學校老師在實際教學中的應用才能。三是學生互訪。組織我校的學生與受援學校的學生建立手拉手互助互學活動。鼓勵學生捐款、捐物，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質上和學習上的幫助。從而到達共同進步的目的?？傊_展結對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使幫扶雙方到達互相促進，共同進步，優(yōu)質資共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)根底教育平衡開展作出應有的奉獻。學校結對幫扶工作總結近幾年，根據(jù)國務院《關于根底教育改革與開展的決定》和《關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們結合**試驗區(qū)城鄉(xiāng)教育的現(xiàn)狀與實情，為了逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)根底教育的平衡開展，早在2023年秋學期就下發(fā)了葉教[2023]81號《關于開展中小學對口支援工作的通知》，啟動了城區(qū)學校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學校的試點工作并一舉成功。特別是《安徽省人民政府關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》和市教育局六教人[2023]39號文件下發(fā)后，我們進一步加大了城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結對幫扶的力度。幾年來，我們堅持求真務實的原那么，精心組織，周密施行，結對幫扶工作，堅持做到四有，即有組織領導，有階段性方案，有施行方案，有檢查督導。以此推動結對幫扶工作的標準化、制度化運作。一、高度重視，制定工作方案和施行方案按照2023年市局文件和會議要求，**試驗區(qū)成立了由試驗區(qū)分管干部人事和文教工作的領導任組長，區(qū)組織人事部和文教局的負責同志任副組長其他相關同志為成員的城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作領導組，并在文教局人事股設領導組辦公室，負責制定方案，詳細安排，組織施行。2023年文教局又下發(fā)了葉教[2023]45號《關于開展城鎮(zhèn)學校對口幫扶農(nóng)村薄弱學校工作的通知》文件，進一步明確了城鄉(xiāng)學校結對幫扶的措施和目的，確保了結對幫扶工作的順利施行。按照2023-2023年結對幫扶方案的規(guī)定，全區(qū)有19所中小學擔負結對幫扶任務，共安排129名老師到比擬偏遠、條件較差的農(nóng)村薄弱學校從事支教工作，現(xiàn)已進展了四年三批輪崗支教達107人次。由于我區(qū)范圍較小，校數(shù)較少，所以開展結對幫扶薄弱學校的工程在詳細施行中，其意義有了外延，范圍有了擴大，不僅城區(qū)中小學校要結對幫扶農(nóng)村薄弱學校，而且農(nóng)村完中、初中、鄉(xiāng)(辦)中心學校及區(qū)級農(nóng)村示范小學也要開展結對幫扶村級薄弱小學，不僅要從師資和教學管理上予以幫扶，而且要從資金和物質上予以幫扶，因此有些農(nóng)村中小學既是結對幫扶的受援學校，又是結對幫扶的支援學校。例如，三元中學是**中學結對幫扶的受援學校，三元中學又是三元鄉(xiāng)梓園小學的支援學校。另外規(guī)模較大的城區(qū)學校要結對幫扶2所農(nóng)村薄弱中小學，例如**實驗學校在師資上結對幫扶平崗中學，在物質上結對幫扶孫崗鄉(xiāng)段崗小學;**中學在師資和教學上幫扶三元中學，在資金和物質上幫扶橋店中學;**二小在師資上結對幫扶三元鄉(xiāng)龍?zhí)列W，在物質上結對幫扶平崗辦事處龍沖小學。結對幫扶薄弱學校工程的施行，發(fā)揮了支援學校的示范輻射作用，加深了校際關系，實現(xiàn)了教育優(yōu)質資共享，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。二、營造氣氛，積極做好結對幫扶工作開展結對幫扶工作，加強薄弱學校建立是一項難以操作的教育工程，為了大力推動和促進此項工作的開展，我們積極營造氣氛，升溫加壓，早在2023年11月12日上午，鎮(zhèn)區(qū)辦事處教輔組門前彩旗飄揚，鼓樂陣陣。文教局和鎮(zhèn)區(qū)辦事處選派14名小學老師赴孫崗鄉(xiāng)小學支教的歡送會在這里隆重舉行。文教局負責同志、鎮(zhèn)區(qū)辦事處領導及鎮(zhèn)區(qū)教輔組成員、鎮(zhèn)區(qū)辦各小學校長和鎮(zhèn)區(qū)中心小學學生參加了歡送會。鎮(zhèn)區(qū)辦分管領導首先發(fā)表熱情洋溢的致辭，代表鎮(zhèn)區(qū)辦黨委政府對踴躍報名、主動申請赴孫崗鄉(xiāng)薄弱學校支教的老師表示謝意，要求支教老師要發(fā)揚特別能吃苦的精神，把鎮(zhèn)區(qū)辦嚴明的校風、嚴謹?shù)慕田L、嚴格的學風帶到孫崗鄉(xiāng)學校。支教老師代表在會上作了表態(tài)發(fā)言。鎮(zhèn)區(qū)辦主要領導在講話中希望選派支教的老師奔赴新的工作崗位后，要在當?shù)攸h委、政府和教育主管部門領導下，勤奮學習、扎實工作、教書育人、無私奉獻，為加強兩鄉(xiāng)的教育交流與合作，促進孫崗鄉(xiāng)教育事業(yè)的開展作出自己應有的奉獻。歡送會完畢后，14名支教老師在師生的熱烈歡送下，乘坐支教專車開赴孫崗鄉(xiāng)，沿途所經(jīng)學校，受到師生的夾道歡送。中午，孫崗鄉(xiāng)黨委、政府對新到任的支教老師給予熱情接待。鄉(xiāng)黨委主要負責同志代表孫崗鄉(xiāng)黨委政府對鎮(zhèn)區(qū)辦顧全大局，關心支持孫崗鄉(xiāng)薄弱學校教育的行動表示感謝，對支教老師舍棄城區(qū)優(yōu)越環(huán)境，到艱辛地方工作的精神表示敬意。并表示，孫崗鄉(xiāng)將會盡其所能地解決這些支教老師的工作和生活問題，為大家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件。為了優(yōu)化支教措施，收到幫扶實效，促進全區(qū)支教幫扶工作既轟轟烈烈又扎扎實實的開展，我們每年都要舉行這樣的歡送活動。此舉促進了全區(qū)教育人才資的合理配置，打破過去那種鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間老師派不動、調不出、分不進的場面，為今后的老師合理有序流動進展了有益的探究和積極的嘗試，必將對全區(qū)教育人事制度改革和促進城鄉(xiāng)教育平衡開展起到有力的推動作用。文教局始終把結對幫扶農(nóng)村薄弱學校的支教工作作為新時期人事制度改革的重點來抓。我們屢次召開了全區(qū)支教工作發(fā)動會及支援、受援學校協(xié)調會，出臺了相關政策，提出了有關規(guī)定和詳細要求，積極鼓勵中青年骨干老師到薄弱學校支教，并把支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤，要求城區(qū)學校老師參加中級和高級職稱的評聘必須有一年以上的農(nóng)村薄弱學校工作的經(jīng)歷，否那么，一票否決。通過廣泛宣傳，政策導向，廣闊中青年老師可以理解支持，各校老師都能按方案安排如期到受援學校支教。開展結對幫扶的各校非常重視和關心支教老師的工作和生活待遇問題，如**中學在本校高中老師緊缺的情況下，采取學校領導班子成員的教學工作量加一點，對相關專業(yè)的老師壓一點，支教老師兼一點的方法，為支教老師提供方便。2023年秋期一次性派出7名高中骨干老師赴三元中學支教，并把老師在受援學校承當?shù)墓ぷ髁亢驮诒拘３挟數(shù)墓ぷ髁繉嵭欣奂佑嬎?，來確定超課時獎的發(fā)放標準，另外還給予一定的生活和交通費補助，保證了支教老師能安心踏實地工作。實驗學校支教老師在活工資分配上，將受援學校工作量作為本校實際工作量計算，所需經(jīng)費由本校支付，其他方面的津貼也仍然正常發(fā)放。三、共同進步，到達優(yōu)質資共享**中學與受援學校三元中學開展結對幫扶，除師資教學支援外還為三元中學爭示創(chuàng)辦市級綜合示范高中提供軟件設施幫助;鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級教壇新星焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學為師生上示范課，簡明新穎的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使他們受益匪淺。盡管我區(qū)人口少，面積小，但據(jù)不完全統(tǒng)計，在近4年來的結對幫扶活動中，支教學校向受援學校捐助幫扶資金達29萬余元，還有衣物、文具、圖書、教學儀器、電教設備、文體器材、樹木花卉等，總價值達17萬余元，不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活。四、加強聯(lián)絡，建立穩(wěn)定的互訪機制為實在理解和評價支教學校與受援學校在結對幫扶工作中的效果，共同進步辦學效益，我們建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領導互訪，理解幫扶工作施行情況，確定下一階段的工作重點，互相協(xié)調，保證幫扶工作順利開展。二是老師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來進步薄弱學校老師在實際教學中的應用才能。三是農(nóng)村薄弱學校選派中青年老師到市、區(qū)級示范學校進展每月一周的教學培訓，以進步其教學業(yè)務素質。四是學生互訪。支教學校的學生與受援學校的學生建立手拉手互助互學活動。鼓勵學生捐款、捐物，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質上和學習上的幫助。從而到達共同進步的目的。五、有始有終，建立考核評價機制結對幫扶工作一年一總結，每年支教學校、受援學校和支教人員都要寫出支教工作總結，支教老師還要寫出自我鑒定，參與受援學校教職工年度考核，經(jīng)派出學校簽署意見，報區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。城區(qū)學校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學校支教過程中克制困難，吃住在偏遠的農(nóng)村學校，默默無聞地敬業(yè)奉獻，得到了學校和社會的充分肯定和贊賞，他們分別在2023和2023年年度考核中被評為優(yōu)秀。六、感受與啟發(fā)雖然我區(qū)開展結對幫扶薄弱學校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。一是支教和受援學校的領導有了新的辦學理念，明確了辦學目的。二是支教老師在農(nóng)村偏遠學校艱辛創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學生發(fā)奮向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質教育資得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村根底教育的平衡開展。五是受援學校得到的教學上和物質上的資助，改善了辦學條件，增強了開展后勁?？傊_展城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學校和受援學校到達互相促進，共同進步，優(yōu)質資共享的目的，為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)根底教育平衡開展不懈地努力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)結對幫扶工作總結一、進步認識，實在加強對結對幫扶工作的組織領導開展結對幫扶活動是落實科學開展觀，進步資利用效率，協(xié)調區(qū)域經(jīng)濟開展的有效組織形式。從賈悅鎮(zhèn)與沙河站鎮(zhèn)的情況來看，賈悅鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢明顯，農(nóng)業(yè)根底較好，近年，在工業(yè)開展上也有一定優(yōu)勢；沙河站鎮(zhèn)在畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的保護地栽培方面擁有一定的開展空間，工業(yè)經(jīng)濟相對薄弱，雙方具有一定的互補性。通過結對幫扶，彼此互相借鑒，取長補短，可以共同實現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟的超常規(guī)、跨越式開展?；诖耍覀儼呀Y對幫扶工作擺上重要議事日程，定期召開黨委、政府聯(lián)席會議進展研究，并由一名副書記和一名副鎮(zhèn)長詳細靠上，專門負責與沙河站鎮(zhèn)的結對幫扶事宜，確保各項工作落到實處。二、堅持以工程扶持為切入點，變增加輸血總量為增強造血功能結對幫扶絕不是單純的送錢送物，要想從根本上產(chǎn)生實效，必須在思想上求打破，在增強造血功能上做文章。對此，我們圍繞沙河站鎮(zhèn)提出的“畜牧富鎮(zhèn)、工業(yè)興鎮(zhèn)、旅游強鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)”的奮斗目的，以工程扶持為切入點、積極探究雙方在畜牧、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等方面的合作，互相增強自我開展才能?！惨弧沉⒆阗Z悅鎮(zhèn)在畜牧業(yè)開展上的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，組織我鎮(zhèn)的營子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業(yè)專業(yè)村與沙河站鎮(zhèn)的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結對子，引導他們開展家兔、山羊等“短、平、快、省”的發(fā)家工程，加快農(nóng)民增收步代。〔二〕針對沙河站鎮(zhèn)的工業(yè)以化工、建材、印刷、建筑安裝為主的實際，我們對號入座，組織我們鎮(zhèn)的家樂木業(yè)、紅藍豪杰涂裝材料兩公司分別和東平天成家具廠、東平泰山鷹化工結成對子，產(chǎn)業(yè)上互幫，市場上共拓，資上互補，有效的促進了企業(yè)開展，壯大了鎮(zhèn)域經(jīng)濟實力?！踩吃谏藤Q(mào)開展上，鎮(zhèn)黨委、政府通過到沙河站鎮(zhèn)考察論證，決定于近期投資100萬元，在東平縣設立東方帥領服裝超市，主要銷售東方帥領公司及諸城菲比特制衣消費的各類服飾，該超市的建立，既能宣傳諸城，進步賈悅的知名度，又能促進東平第三產(chǎn)業(yè)的開展。三、把經(jīng)濟協(xié)作與全面交流結合起來，全面推進結對幫扶工作一是派員掛職交流。XX年5月21日至7月20日，沙河站鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長孟華到我鎮(zhèn)掛職副鎮(zhèn)長兩個月。掛職期間，我們安排專人靠上，陪同該同志全面考察我鎮(zhèn)的綜合情況，并重點圍繞工業(yè)開展中的經(jīng)歷做法及存在問題進展調研，形成了專門的調研報告。掛職交流完畢后，該同志快樂地說，掛職交流，不僅增強了自己抓工程運作的才能，更重要的是生活方式、工作作風、分析^p問題、解決問題的才能等方面實現(xiàn)了根本轉變。二是互相參觀學習。沙河站鎮(zhèn)組織機關干部、部門負責人及農(nóng)村支部書記組成的代表團，對諸城及我鎮(zhèn)進展了參觀考察。我們也組織了黨委、政府成員、管區(qū)主任等組成的考察團，主要領導帶隊，到東平縣進展考察學習，我們互相聽取了對方的情