《世界多極化不可逆轉(zhuǎn)》設(shè)計(2)2

《世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：了解世界多極化趨勢的原因和表現(xiàn)，理解世界多極化趨勢發(fā)展的意義；把握國際競爭的實質(zhì)，認(rèn)識中國的發(fā)展面臨難得的機遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，并掌握中國的應(yīng)對措施。過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，理性思考的能力，提高學(xué)生運用馬克思主義立場、觀點和方法分析當(dāng)代世界發(fā)展的趨勢、世界多極化與單極化的斗爭；通過教學(xué)情景的設(shè)置引發(fā)學(xué)生關(guān)注國際社會最新的發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)和提高學(xué)生采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過近幾年特別是2008年，中國的內(nèi)政外交的輝煌業(yè)績，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注祖國在世界舞臺中的地位和作用，增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。激發(fā)學(xué)生將來積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的熱情。通過列舉“多級”與“單級”斗爭的利弊，讓學(xué)生樹立全球觀念，憎惡并反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，渴望世界和諧共生。尊重世界多樣性，關(guān)注世界各國人民的共同利益的觀念。教學(xué)重點世界多極化的意義；當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)，激烈的國際競爭中中國的應(yīng)對措施教學(xué)難點世界多極化漫長曲折的發(fā)展過程；當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)；激烈的國際競爭中中國的應(yīng)對措施教學(xué)方法在本節(jié)課對多極化的“引、看、話、思、獻、想”的教學(xué)活動中，學(xué)生通過模擬角色，生生、師生探討交流、激發(fā)了思考的愿望，表達了對霸權(quán)主義的憎惡和對世界多極化趨勢的強烈向往的鮮明情感，從而使民主和諧的教學(xué)氛圍充滿課堂。教學(xué)過程一、世界多極化的發(fā)展趨勢導(dǎo)課：今天上課，我給同學(xué)們帶來了一些圖片。請看屏幕。你知道發(fā)生了什么事情嗎？圖片中的人們?nèi)绱烁吲d？（稍停，引起學(xué)生興趣）美軍駐伊拉克戰(zhàn)斗部隊將于2009年6月30日凌晨正式撤出伊拉克首都巴格達和主要城鎮(zhèn)。為了慶祝這一天的到來，伊拉克人民29日晚載歌載舞，巴格達城內(nèi)一片喜慶氣氛。同學(xué)們，當(dāng)我看到這些照片的時候，我被伊拉克人民喜悅興奮的表情感染了。它向我們強烈的傳達了“和平如此美好”的信息。同時它也引起了我對這場戰(zhàn)爭的片刻回憶。那一幕幕真實而又讓人痛心的瞬間，至今讓人難以忘懷。我選了一些，把它呈現(xiàn)給大家。（多媒體顯示）“撤軍—回憶”引“多級”（一）世界多極化不可逆轉(zhuǎn)是當(dāng)今國際形勢的一個突出特點看完圖片，我想問同學(xué)們，你從這些兒童的眼神里讀到了什么？他們對美國發(fā)動的伊拉克戰(zhàn)爭會是怎樣的一種心情呢？這里對學(xué)生的回答做如下預(yù)設(shè)：生一：我從他們的眼神里讀到了恐懼，不安，悲痛，委屈等。師：特別是圖片一中的小姑娘，被淚水充盈的雙眼，時時刻刻在提醒著我們，戰(zhàn)爭真的很殘酷。好，還有其他觀點嗎？生二：我從他們的眼神里讀到了仇恨，復(fù)仇的心理。師：你是怎么看出的？生二：圖四的小男孩，他的頭部雖然受傷了，但他和其他三個兒童不同，他沒有流淚。仇恨都寫在了臉上。師：這位同學(xué)的觀察真仔細(xì)。作為一名中國人，你反對美國攻打伊拉克嗎？為什么？生二：反對。美國繞開聯(lián)合國安理會，公然單方面決定對伊拉克實施大規(guī)模軍事打擊違背了聯(lián)合國的宗旨和原則，美國的意圖令人一目了然，霸權(quán)主義的丑惡嘴臉昭然若揭。師：我相信在座的每一位同學(xué)，都會和這位同學(xué)一樣反對戰(zhàn)爭，愛好和平。（預(yù)設(shè)永遠只能是預(yù)設(shè)，不可能把所有的現(xiàn)實情況都考慮到，所以，這就需要老師在出現(xiàn)新情況之后隨機應(yīng)變，富有創(chuàng)新的去引導(dǎo)。后邊的探討設(shè)計，同樣如此。）教師歸納總結(jié)：同學(xué)們：在伊拉克的戰(zhàn)場上，生命的神圣受到了侮辱和嘲諷。有著幾千年歷史的文明古國，在戰(zhàn)火中遭受著一遍遍的蹂躪；繁衍著無數(shù)子民的幼發(fā)拉底河，承受著鮮血的浸染。此刻，我們又一次印證了：和平與發(fā)展雖然是當(dāng)今時代的主題，但當(dāng)今世界仍很不安寧。霸權(quán)主義和強權(quán)政治仍然存在，局部沖突此起彼伏。師：其實，反對美國對伊朗動武不止我們中國一個國家。接下來我們就看一看，國際社會中一些比較有影響的國家對美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭的態(tài)度。（多媒體顯示）師：好，在同學(xué)們了解了這些國家的態(tài)度之后，現(xiàn)在讓我們把思緒拉回到1950年。1950年，美國打著聯(lián)合國的旗號，糾集多國部隊在東亞發(fā)動了一場戰(zhàn)爭：朝鮮戰(zhàn)爭。聯(lián)合國軍以美軍為主導(dǎo)，其他15個國家也派小部分軍隊參戰(zhàn)。英國、土耳其、加拿大、泰國、新西蘭、澳大利亞、荷蘭、法國、菲律賓、希臘、比利時、哥倫比亞、埃塞俄比亞、盧森堡、南非與大韓民國國防軍均歸駐日的美遠東軍指揮，麥克阿瑟上將為美軍遠東軍司令。請同學(xué)們結(jié)合自己所學(xué)歷史知識回憶一下:當(dāng)時法國、日本、蘇聯(lián)、中國等國家是什么態(tài)度呢？請同學(xué)們看屏幕：國家態(tài)度法國支持并參加了以美國為首的“聯(lián)合國軍”日本成為美國對朝戰(zhàn)爭的大后方蘇聯(lián)支持中國和朝鮮合作對美中國抗美援朝結(jié)合歷史背景思考：蘇聯(lián)與中國的態(tài)度與法國和日本的態(tài)度的差異說明當(dāng)時世界處于一種什么樣的格局？生：美蘇兩級對峙的格局。師：好。對比一下伊拉克戰(zhàn)爭和朝鮮戰(zhàn)爭，我們會發(fā)現(xiàn)有一個國家的態(tài)度發(fā)生了非常大的變化。哪個國家呀？生：法國師：法國與美國的盟友關(guān)系有著250多年的歷史。其實，不僅是美國昔日的盟友法國、德國等國家反對美國對伊動武，連同比利時在內(nèi)的許多歐洲國家都聯(lián)手反對美國對伊拉克的作戰(zhàn)計劃。美國在朝鮮戰(zhàn)爭中得到了許多國家的支持，到伊拉克戰(zhàn)爭中卻遭到許多國家的反對。美國這種反差懸殊的境地，說明當(dāng)今世界處在一個什么樣的局勢之中？世界還再是美國說了算嗎？唯美國馬首是瞻，追誰美國的國家還會越來越多嗎？生：當(dāng)今世界美國昔日雄風(fēng)已經(jīng)難再現(xiàn)了。師：為什么？生：當(dāng)今世界格局已經(jīng)由美蘇對峙的兩極格局轉(zhuǎn)向多極化發(fā)展的趨勢。世界上許多國家反對美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭，以及伊拉克戰(zhàn)爭的結(jié)果再清楚不過的告訴我們：世界多級化不可逆轉(zhuǎn)是當(dāng)今國際形勢的一個突出特點。師：確實，通過美國發(fā)動的朝鮮戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭中世界主要國家態(tài)度的變化，我們可以得出：世界多極化不可逆轉(zhuǎn)是當(dāng)今國際形勢的一個突出特點。（二）世界多極化發(fā)展趨勢出現(xiàn)的原因師：仔細(xì)的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，在朝鮮戰(zhàn)爭中的“蘇聯(lián)”，到了伊拉克戰(zhàn)爭中卻找不到了？這中間發(fā)生了什么呢？生：蘇聯(lián)解體。師：這位同學(xué)說得對嗎？請同學(xué)們看屏幕戈爾巴喬夫在1985年就任蘇共中央總書記，推行西方式的多黨制，致使全國政治上失去了領(lǐng)導(dǎo)核心，思想上失去了統(tǒng)一的基礎(chǔ)，各民族失去了聯(lián)系的紐帶。1989年至1990年，東歐局勢發(fā)生了激烈的動蕩，急轉(zhuǎn)直下的政局變化，令全世界為之瞠目。在短短兩年的時間里。波蘭、羅馬尼亞、民主德國、南斯拉夫、捷克斯洛伐克等東歐社會主義國家，政權(quán)紛紛易手。執(zhí)政40多年的共產(chǎn)黨、工人黨紛紛下野。伴隨著共產(chǎn)黨喪失執(zhí)政地位，東歐各國的社會制度也發(fā)生了根本性的變化。教師歸納總結(jié)：正是因為在20世紀(jì)80年代末到90年代初，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，才使得兩級格局向多級格局轉(zhuǎn)變發(fā)展。其根本原因是經(jīng)濟關(guān)系和經(jīng)濟實力對比的變化，即世界經(jīng)濟的多極化決定了世界政治多極化的發(fā)展趨勢。蘇聯(lián)瓦解后，美國成為唯一的超級大國，雄心萬丈提出要在全球建立一個由美國主導(dǎo)的單極世界。在第一次海灣戰(zhàn)爭和科索沃戰(zhàn)爭當(dāng)中，美軍所向披靡，似乎世界正在朝美國期望的方向發(fā)展；"9·11"后，美國又順利攻克了阿富汗和伊拉克。但歷史證明，這些勝利只是暫時的、相對的。阿富汗塔利班卷土重來、伊拉克沖突四起，美國難現(xiàn)昔日雄風(fēng)；在防核擴散方面，又遭朝鮮、伊朗的強烈挑戰(zhàn)，美國單極謀霸野心與實力相對不足的矛盾突出?？梢?，一"超"并非單極，世界不是美國可以獨霸的世界，并不是只有美國唯一一個力量中心。正在形成中的、相對的力量中心的數(shù)量還在不斷增加?？梢娛澜缍鄻O化的趨勢，美國是無法逆轉(zhuǎn)的。其實，任何國家，任何人都無法逆轉(zhuǎn)。所以，當(dāng)今國際形勢的一個突出特點就是世界多極化不可逆轉(zhuǎn)。師生交流看“多極”（三）世界多極化趨勢的表現(xiàn)師：所謂“極”主要是指對全球或地區(qū)事物能有效發(fā)揮功能、產(chǎn)生巨大影響的中心。同學(xué)們，你認(rèn)為當(dāng)今世界上哪些國家可以成為“多極化”中的“一極”。請舉例說明？生：略（根據(jù)學(xué)生的知識儲備，學(xué)生結(jié)合自己所見所聞，應(yīng)該能舉例說出來一些，此時老師要做的是鼓勵和傾聽，通過學(xué)生的舉例，充分證明和驗證當(dāng)今世界多極化的趨勢）師：剛才，同學(xué)們通過數(shù)據(jù)和事實分別舉出了自己所認(rèn)為的“一極”。老師也搜集了一些有關(guān)世界多極化的材料，下面讓我們一起來感受多極世界的魅力吧！多媒體顯示。（資料來源：2008年底各國綜合國力排名）美國雖然美國受到金融危機的重創(chuàng)，但2008-2010年底美國仍將以世界第一的國民生產(chǎn)總值，黃金儲備，教育力量，科技力量，軍事力量（尤其是軍費開支），全球500強企業(yè)數(shù)量，綜合國力和世界第一大貨幣美元（與歐元影響力相當(dāng)）等穩(wěn)坐世界第一超級大國寶座。美國仍然是世界超級大國。日本世界第二且仍占世界較大比重的國民生產(chǎn)總值，世界第二的外匯儲備量，世界第四的對外貿(mào)易額，處于世界最發(fā)達國家行列的人均國民生產(chǎn)總值，世界先進的教育實力，世界第七的軍事力量和世界前五的軍事潛能。日本幾乎所有的優(yōu)勢都直接表現(xiàn)在經(jīng)濟上和以經(jīng)濟為支撐的科技上，所以一旦日本國民生產(chǎn)總值排名下降，綜合國力的排名就會大幅下滑。德國憑借著歐元對美元的微量升值和一定的經(jīng)濟增長，多年的世界出口冠軍和保持巨額貿(mào)易出超，2016年德國的國民生產(chǎn)總值將（超越日本，僅次于美國和中國）位居世界第三，對外貿(mào)易額也有望（超越美國，僅次于中國）位居世界第二；隨著法國影響力的略有下降，作為歐盟經(jīng)濟實力最強國，德國的政治、經(jīng)濟地位必定會在全世界日益突顯。教育一直領(lǐng)先于世界，哺育了康德、貝多芬、黑格爾、馬克思、恩格斯、愛因斯坦等世界級偉人。中國2009年起中國將成為世界經(jīng)濟第一引擎。國民生產(chǎn)總值世界第二，外匯儲備世界第一，國內(nèi)市場規(guī)模世界第三，科技力量世界第二（航空航天科技，軍工科技，核科技，電子信息科技等核心領(lǐng)域世界第二，船舶科技世界第一），占全球商業(yè)500強比重世界第二（緊次于美國），人口世界第一，高等院校在校生總數(shù)世界第一（3000萬人以上），世界第一金牌數(shù)（體育超級大國地位的象征）。吞吐量世界十大港口中中國擁有五座以上：上海，香港，廣州，深圳，青島，天津等。但要成為世界第一超級大國，甚至超越歐盟成為世界第一超級實體，還有一段路要走。俄羅斯石油和天然氣價格高速攀升是俄羅斯經(jīng)濟高速增長的重要基礎(chǔ)。2008年第一季度外貿(mào)額為1633億美元，同比增長%；外貿(mào)順差為536億美元，比去年同期增長60%。莫斯科已成為歐洲房地產(chǎn)商在歐洲的首選投資地。2012年底前俄羅斯的外匯儲備將超越日本，居世界第二位；貿(mào)易出口額將上升到世界第五位。法國（第七）法國是僅次于美國的世界第二核能大國，在旅游業(yè)、軍工科技和文化領(lǐng)域等方面較有優(yōu)勢，如果能夠繼續(xù)保持與中國的較好關(guān)系，2013～2020年將在世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命中處于優(yōu)勢地位，甚至有機會在國民生產(chǎn)總值和綜合國力上趕超德國，但現(xiàn)在中法關(guān)系出現(xiàn)了危機。政要言論話“多極”

（四）世界多極化的意義師：感受完了多極化的世界，請同學(xué)們思考：多極化的世界好在哪里？請看屏幕2009年4月28日美國外交元老喬治·凱南在95歲高齡時對克林頓政府說，“這個星球絕不會由任何一個單獨政治中心來統(tǒng)治，不論其軍事力量有多大”，“不論美元還是刺刀都不能保證成功”。他奉勸當(dāng)時的美國政府“最好把領(lǐng)導(dǎo)世界的夢想和愿望縮小一點”。這樣才能對我們有利，對世界有利。關(guān)于世界多樣化，鄧小平有一句名言，叫做“世界上的問題不可能都用一個模式解決”，靠一個模式解決，不利于世界的發(fā)展。從這些政要言論中，你能感覺到世界多極化的意義嗎？是什么？生：略（結(jié)合課本和感受，談自己見解就行）。師：我們說多彩的世界才美麗。世界多極化是時代進步的要求，符合各國人民的利益。有利于世界的和平與發(fā)展。既然如此美麗，世界多極化發(fā)展起來，會不會一帆風(fēng)順呢？下面讓我們聚焦2008年的國際社會，到那里去尋找答案吧。角色模擬思“多極”（五）世界多極化的發(fā)展將是一個漫長曲折的充滿復(fù)雜斗爭的演變過程。2008年，世界如此“波瀾起伏”（多媒體顯示）2008年是冷戰(zhàn)結(jié)束以來國際形勢深刻變化的一年。國際格局多極化趨勢更加明顯！金融危機重創(chuàng)，美國戰(zhàn)略困局加劇

金融危機對美國的金融霸權(quán)形成沖擊，金融危機與伊拉克、阿富汗戰(zhàn)爭共同加劇了美國相對衰落的過程，美國對國際事務(wù)的掌控能力進一步下降。雖然如此，美國依然是世界上的超級大國。

俄美角逐加劇，凸顯俄重振雄心

2008年3月俄羅斯大選后形成的“梅普組合”，使普京主動、積極、強勢的外交風(fēng)格得以延續(xù)，并在俄格沖突中得到淋漓盡致的體現(xiàn)。伴隨國力的日漸恢復(fù)，俄爭當(dāng)世界一流大國的雄心將更加強烈。

歐美矛盾重現(xiàn)，歐洲爭當(dāng)獨立一極意圖明顯

2008年，美歐關(guān)系的一些固有矛盾在俄格沖突和金融危機中再次顯現(xiàn)。出于能源、地緣等因素考慮，德、法等“老歐洲”國家反對逼俄太甚，在北約東擴、懲罰俄羅斯等問題上與美國保持距離。歐洲領(lǐng)導(dǎo)人在公開場合頻頻批評美國，呼吁改革國際金融體系。而美國并不愿放棄對全球金融體系的主導(dǎo)權(quán)。歐美在國際金融體系改革方面的矛盾，實質(zhì)是發(fā)達國家對國際體系主導(dǎo)權(quán)、國際規(guī)則制定權(quán)以及資本主義發(fā)展模式之爭。新興大國群體性崛起近年來，中國、俄羅斯、印度、巴西、南非等一批新興國家群體性崛起勢頭不減，日益成為世界經(jīng)濟增長和國際格局演變的重要推動力量。在11月15日召開的20國集團領(lǐng)導(dǎo)人華盛頓金融峰會上，新興大國成為美歐竭力拉攏和借重的對象。歐美明確承諾將提高發(fā)展中國家在國際貨幣基金組織和世界銀行中的代表權(quán)。師：同學(xué)們，上述國家中有沒有不想爭當(dāng)世界一流國家的？生：沒有。師：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。想當(dāng)一流沒有錯，如何才能成為世界一流的國家呢？如果你代表上述某一國家，在實現(xiàn)爭當(dāng)一流國家的過程中，你們自身還存在哪些問題？有沒有外部的一些障礙？（或者說有沒有國家會阻止你們成為一流國家）師：我們來個分組討論。一組：代表俄國。二組：代表法德等歐洲國家。三組：代表中國及南非等廣大發(fā)展中國家。請同學(xué)們結(jié)合材料和自己所了解的現(xiàn)實情況開始分組討論吧。師：我看大家都討論的差不多了。一組先說吧生1：經(jīng)過普京總統(tǒng)的治理，我們國家的經(jīng)濟確實在復(fù)蘇，我們正在崛起，如同美國“尼克松和平與自由中心”主任迪米特里·賽姆斯在詳細(xì)研究了俄羅斯近年來的發(fā)展后指出，美國現(xiàn)在與俄羅斯對話時必須開始把它作為一個重新崛起的大國，而不是“一個像葉利欽時代那樣需要更多理解和耐心的病弱大國”。但是，我們俄羅斯的重新崛起仍面臨許多問題。比如：俄羅斯的經(jīng)濟前景因人口危機等社會因素而蒙上陰影。俄人口的萎縮、衰弱和老化將對它的經(jīng)濟增長產(chǎn)生進一步的限制。還有既有關(guān)系國計民生的廉價舒適住房的建設(shè)問題、也有教育改革問題。近幾年我們俄羅斯的GDP即便按購買力平價來計算，也只相當(dāng)于美國的十幾分之一。整體實力無法與美國比肩。師：人貴有自知之明。看來這位同學(xué)對自身的認(rèn)識是相當(dāng)清楚的。那有外部的障礙嗎？

生2：當(dāng)然有了。師：哦，是什么？生2：對美國等西方國家來說，絕不希望俄羅斯重新崛起，對它們來說，象我們這樣一個橫跨歐亞的大國重新崛起將會像場噩夢，遏俄弱俄已成為西方不變的對俄方針。這就注定了俄羅斯與西方之間的戰(zhàn)略矛盾難以消除師：這位同學(xué)進入角色挺快的，問題分析也入木三分。好，請坐。二組呢？生1：近年來，雖然我們的成員在增加，生產(chǎn)總值在增長，在國際上我們歐盟用一個聲音在說話。但是不當(dāng)家不知家務(wù)事難辦呀。我們歐盟面臨的最大問題就是其內(nèi)部整合的問題。師：根據(jù)我的了解。歐盟目前面臨的核心問題有兩個:一體化的深化和擴大。“深化”意味著成員國主權(quán)的進一步讓渡；“擴大”要求即將入盟的成員國盡快實現(xiàn)與歐盟法制的趨同化。成員國主權(quán)的讓渡是非常難的。所以有人就形容歐洲是“經(jīng)濟的巨人,政治的侏儒.軍事的微生物”,這是對歐盟在不同領(lǐng)域一體化生動的反映和寫照。你們的外部障礙是什么？生2：我們擔(dān)心美國壓制我們的發(fā)展，從老師列舉材料中就可以看出來。我們反對美國這樣霸道的行為。而且，我們擔(dān)心發(fā)展中的中國超過我們。師：哦，三組的同學(xué)，這種擔(dān)心有必要嗎？生1：完全沒有必要。請二組同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)一下有關(guān)中國和平崛起的知識，相信你們的這種顧慮就會消除了。師：改天你好好給二組同學(xué)講講有關(guān)中國和平崛起的知識，好嗎？還有補充的嗎？生2：作為新興國家，我們確實充滿了活力，我們經(jīng)濟增長的速度在全世界是數(shù)一數(shù)二的，但是，我們自身也有很多問題。像我國的貧富差距問題，環(huán)境問題，就業(yè)問題，弱勢群體的保護問題，民主政治的發(fā)展問題，等等吧。我們的現(xiàn)代化進程相對滯后，綜合國力有限，其強大非一日之功。但我們會和廣大的發(fā)展中國家團結(jié)起來，為世界的和平貢獻我們的力量。師：活力中還有很多問題。有沒有外部障礙？生3：剛才歐盟的擔(dān)心，其實很多國家都有。生怕中國發(fā)展起來威脅他們。這其實是一種只許我發(fā)展，不許你進步的思維。在某種程度上是一種強權(quán)的表現(xiàn)。特別是美國。在全世界各地推行其奉行的自由、民主價值觀，我們堅決反對美國這種霸權(quán)主義的行為。師：好一個“只許我發(fā)展，不許你進步”的回答。其實，當(dāng)今世界，冷戰(zhàn)思維依然存在，以意識形態(tài)劃界，國家之間互相猜疑、不信任，“似友非友，似敵非敵”。美國這個唯一的超級大國并沒有放棄自己的全球戰(zhàn)略，并沒有停止在全世界各地推行其奉行的自由、民主價值觀。如2009年的伊朗總統(tǒng)選舉。美國是當(dāng)今世界多極化的最大阻力，它在很多方面奉行雙重標(biāo)準(zhǔn)，對核擴散、全球變暖、能源緊張局勢等眾多重大問題負(fù)有重大責(zé)任。所以，對于多極化我們說前途是光明的，道路卻是曲折的。教師總結(jié)：多極格局的形成是世界各種力量重新組合和利益重新分配的過程。冷戰(zhàn)結(jié)束后，各種國際政治力量重新分化組合，在此過程中，各國都把國家利益擺在對外關(guān)系的首位，謀求在新的世界格局中的最佳位置。因此，相互間利益的沖突與整合是必然的，世界多極化進程中必將充滿矛盾和斗爭。稱霸與反稱霸的斗爭將長期存在。單極與多極的矛盾、稱霸與反稱霸的斗爭，將成為21世紀(jì)相當(dāng)長一個時期內(nèi)國際斗爭的焦點。所以我么說，世界多極化的發(fā)展將是一個漫長曲折的充滿復(fù)雜斗爭的演變過程。二、抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)（一）當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)師引導(dǎo)：要想在競爭激烈的國際社會中成為一流的國家，你認(rèn)為最重要的因素是什么？生：經(jīng)濟實力師：僅僅是經(jīng)濟實力就完了嗎生：還有科技。生：軍事生：文化也是一方面。師：把大家說的因素綜合起來就構(gòu)成了“綜合國力”。那么什么是綜合國力呢？請同學(xué)們看課本102頁“專家點評”。你認(rèn)為在國際社會說話要有分量關(guān)鍵看什么？生：經(jīng)濟和科技。師：為什么不看軍事呢？生：軍事實力的強大最終依賴于經(jīng)濟與科技的發(fā)展。師：能舉個例子嗎？（如果學(xué)生舉不上來，老師把下面的例子拿出來印證）多媒體顯示：伊拉克戰(zhàn)爭美軍耗資知多少有人戲稱戰(zhàn)爭為“燒錢”的游戲。以美國先進的“戰(zhàn)斧式”巡航導(dǎo)彈為例，1枚的平均造價為40萬美元，美國在開戰(zhàn)的前兩天就投了500多枚，價值7億美元。美國FA-18戰(zhàn)斗機每小時飛行費用達5000美元左右，1架F-15戰(zhàn)斗機造價為4300萬美元，而一架阿帕奇直升機的造價約為1500萬美元。所以，當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。我“獻”計策于“多極”（二）中國應(yīng)對世界多極化的措施師引導(dǎo)：通過同學(xué)們剛才的討論，我們中國是一個充滿活力的國家，我們同時又有很多問題，面對世界多極化的發(fā)展趨勢我們該如何定位呢？我們該如何做呢？“大國”呼聲下，中國何去何從？在這不平靜的一年中，中國連續(xù)遭遇冰雪災(zāi)害、汶川大地震、華爾街金融危機的沖擊等，但中國國內(nèi)政局保持穩(wěn)定；北京奧運會和殘奧會成功舉辦，華麗精彩震驚世界；中國航天員實現(xiàn)太空行走，中國成為世界上掌握這項技術(shù)的第三個國家。經(jīng)濟方面2008年世界GDP總量排名前三是美國、日本、中國。華爾街金融危機發(fā)生后，國內(nèi)外都有人在鼓勵中國去“救市”或“抄底”，認(rèn)為中國已成為世界大國。越來越多的目光投向中國，國際社會要求中國承擔(dān)“大國責(zé)任”的呼聲日盛。請分組討論：面對“大國責(zé)任”的呼聲，我們該怎么辦？“承擔(dān)”還是“不承擔(dān)”？學(xué)生前后四人一組，進行討論。師：討論完后，請亮出你的觀點。生1：這樣的呼聲確實很誘人，很風(fēng)光。但，我們必須清楚的看到：中國是一個有13億多人口的國家，人口是美國的4倍多，經(jīng)濟總量不到美國的1/3，按人均國內(nèi)生產(chǎn)總值計算中國的排名在世界一百位之后。師：也就是說我們和發(fā)達國家還有很大的差距。生：對。中國社會發(fā)展水平還較低，科技教育方面水平不高，民族基本素質(zhì)還需大力提升。師：要彌補這些差距，我們應(yīng)該怎么做？生：大力發(fā)展經(jīng)濟，建設(shè)我們的小康社會，增強綜合國力。讓中國成為一個真正的強國。師：也就是說，你認(rèn)為，中國不應(yīng)該承擔(dān)“大國責(zé)任”。因為，我們應(yīng)綜合把握中國的國家定位，中國還是一個發(fā)展中國家，還是一個只在某些方面有全球影響的地區(qū)大國。師引導(dǎo)：剛才這位同學(xué)說“大國責(zé)任”的呼聲很誘人，很風(fēng)光。我想問問同學(xué)們，適度承擔(dān)國際責(zé)任，對我們有什么好處？承擔(dān)過多有什么壞處？生1：適度承擔(dān)與中國經(jīng)濟能力相適應(yīng)的國際責(zé)任，不僅可以削減“中國威脅論”，增進國際形象，而且可以促進世界各國和平、發(fā)展、合作，也為中國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展贏得更好的國際環(huán)境。

師：哦，好。承擔(dān)過多呢?生2：會影響中國經(jīng)濟正常發(fā)展，或不堪重負(fù)而陷入困境。這些責(zé)任會把中國壓垮的。比如世界環(huán)境問題，中國應(yīng)與國際社會一道積極解決這一嚴(yán)峻問題。但是必須注意到，發(fā)達國家消耗了全球的大部分資源，發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展涉及的只是部分資源。發(fā)達國家因此越來越多指責(zé)中國等發(fā)展中國家引發(fā)環(huán)境危機，并要求承擔(dān)“大國責(zé)任”是不公正與不合理的。中國和眾多發(fā)展中國家一樣有著不可剝奪的發(fā)展權(quán)利，在資源與環(huán)境上不合理地承擔(dān)“大國責(zé)任”，會影響中國經(jīng)濟正常發(fā)展的步伐。師：也就是說承擔(dān)過多，會有不公平在里邊。其實，美國等發(fā)達國家用橄欖枝編織的“大國責(zé)任”不只是機遇，也有嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。同學(xué)們的回答就是最好的證明。但過高的期待、過重的責(zé)任，無疑會增加中國的發(fā)展風(fēng)險。教師總結(jié)：聲望源于成就，魅力源自實力。國際社會對中國的肯定和我們在國際社會所發(fā)揮的積極作用與我們綜合國力的增長是分不開的。面對世界多極化的趨勢，在世界日趨激烈的競爭中，我國面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。我們一定要抓住和利用好重要戰(zhàn)略機遇期，加快我國社會主義現(xiàn)代化進程，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，增強綜合國力。這是我國自立于世界民族之林的根本。正如胡錦濤主席在亞歐峰會上所說，中國是一個擁有13億人口的發(fā)展中國家，中國經(jīng)濟保持良好發(fā)展勢頭本身就是對全球金融市場穩(wěn)定和世界經(jīng)濟發(fā)展的重要貢獻。因此，中國在國際上“有所作為”的同時，還要牢記自身還是一個發(fā)展中國家，國內(nèi)的建設(shè)與發(fā)展永遠是工作重點，不應(yīng)也不能承擔(dān)與自身實力不相符的國際責(zé)任?！俺奋姟θ荨毕搿岸鄻O”【多極化暢想】師引導(dǎo)：讓我們再一次把課前的圖片拿出來欣賞一下。同學(xué)們?yōu)榱巳祟惤?jīng)常能在和平世界里發(fā)出燦爛的笑容，而不是在戰(zhàn)爭和沖突中發(fā)出苦痛的凄慘之聲，你認(rèn)為，作為一個國家在多極化的世界里應(yīng)該怎么做？結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識，請你選擇一個國家，談?wù)勀闼韲业淖龇?。一定要從你所代表的國家的實際出發(fā)。這是一個開放性的問題。目的是鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，老師不時的進行引導(dǎo)。通過師生的交流來印證和運用今天所學(xué)的觀點。生1：我代表美國，金融危機使我國受到了重創(chuàng)，我們在進行反省，我們想放棄霸權(quán)主義，重新制定一種新的外交政策。搞單極世界太累了，而且容易得罪人，還是多極世界好。師：不知道奧巴馬總統(tǒng)是不是這樣想的，有機會你可以給奧巴馬寫封信，交流交流。生2：我代表法國。金融危機使我國認(rèn)識到和中國處理好關(guān)系太重要了。我國的一些做法，現(xiàn)在看來是有些不對。比如西藏問題的處理。中國在國際社會上是一個負(fù)責(zé)的大國，和這樣的國家和諧共處，才能有利于雙方，有利于世界。否則會搬起石頭砸了自己的腳。師：法國不僅是這樣說的，也在積極的改正著。生：我代表中國。我們積極為世界的多極化做著自己應(yīng)有的貢獻。我們向來主張和平外交，不干涉別國內(nèi)政，不稱霸，我們將用行動向世界證明中國的崛起是和平的，是有利于世界的。師：作為一個中國人讓我們?yōu)槭澜绲?/p>