信息教師崗位職責(zé)

信息教師崗位職責(zé)信息技術(shù)教師崗位職責(zé)一、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，不竄崗、不脫崗。四、認(rèn)真搞好常規(guī)教育教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研教材，堅持集體備課，相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，不斷學(xué)習(xí)和更新計算機軟、硬件知識，以適應(yīng)信息技術(shù)教育不斷發(fā)展的需要。五、課前認(rèn)真?zhèn)湔n（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備機房）；認(rèn)真上課；作業(yè)布置及檢測落實到位。七、加強對學(xué)生愛護計算機房儀器、設(shè)備的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)（包括上機習(xí)慣的養(yǎng)成、信息的獲取、加工、處理和表達(dá)交流、評價等）。重視培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。八、平時要做好計算機教室的定期檢查和維護工作，做好室內(nèi)相關(guān)設(shè)備的管理、防火、防盜工作，定期進(jìn)行計算機病毒的消除和重要文件備份工作，積極向?qū)W校提出信息化建設(shè)和設(shè)備更新等方面的意見，確保學(xué)校信息化設(shè)備的正常使用及信息技術(shù)正常教學(xué)。九、建立完整的微機室管理檔案，認(rèn)真做好各種記錄工作（如維修記錄、賠償記錄、報損記錄等），使信息技術(shù)教育及現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的檢查、考核、評估有據(jù)可查。十、負(fù)責(zé)微機室的維護與管理工作。熟悉微機硬件的維護、使用、操作及簡單維修技能，經(jīng)常對所微機進(jìn)行維護，以提高微機的使用率和完好率。十一、定期微機室進(jìn)行打掃，保持微機室的清潔、整齊和美觀，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。十二、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時性工作。信息技術(shù)教師崗位職責(zé)一、認(rèn)真貫徹落實教育行政部門及學(xué)校的課程開設(shè)計劃，制訂學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃和上機實踐計劃。二、嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心愛護學(xué)生，以身作則，為人師表。三、認(rèn)真搞好常規(guī)教育教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研教材，堅持集體備課，相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，不斷學(xué)習(xí)和更新計算機軟、硬件知識，以適應(yīng)信息技術(shù)教育不斷發(fā)展的需要。四、課前認(rèn)真?zhèn)湔n（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備機房）;認(rèn)真上課;作業(yè)布置及檢測落實到位。五、積極開展信息技術(shù)教育教學(xué)研究活動，不斷探索教法和學(xué)法，期末寫出個人工作總結(jié)并撰寫相關(guān)的教育教學(xué)論文。六、平時要做好計算機教室的定期檢查和維護工作，做好室內(nèi)相關(guān)設(shè)備的管理、防火、防盜工作，定期進(jìn)行計算機病毒的消除和重要文件備份工作，積極向?qū)W校提出信息化建設(shè)和設(shè)備更新等方面的意見，確保學(xué)校信息化設(shè)備的正常使用及信息技術(shù)正常教學(xué)。七、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)（包括上機習(xí)慣的養(yǎng)成、信息的獲取加工、處理和表達(dá)交流、評價等）。匯豐中學(xué)信息技術(shù)教師崗位職責(zé)一、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定本學(xué)期上機實習(xí)計劃。二、課前五分鐘上樓，不準(zhǔn)遲到，組織學(xué)生排隊，有序進(jìn)入機房，檢查學(xué)生人數(shù)，并報學(xué)生情況給微機室管理員，認(rèn)真登記。三、制定各班級上機座位表，并交與管理員督查。指導(dǎo)安排學(xué)生進(jìn)機房套鞋套，按指定座位就座，維持良好的上課秩序。四、教師在上課前應(yīng)強調(diào)學(xué)生上機安全、網(wǎng)絡(luò)健康等方面的注意事項，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的上機習(xí)慣。五、認(rèn)真執(zhí)行《柳林縣匯豐中學(xué)微機室學(xué)生使用制度》和《柳林縣匯豐中學(xué)微機室安全使用制度》，掌握常用的計算機硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)知識，及時處理課堂上的微機故障，確保機房設(shè)備的正常使用。六、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)，熟悉教材及其要求的全部上機內(nèi)容，對學(xué)生上機操作中提出的問題應(yīng)給予正確解答。七、愛護微機室設(shè)備，做好學(xué)生在機房的管理工作。定期進(jìn)行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。八、積極開展教學(xué)研究活動，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果。積極向?qū)W校提出微機室建設(shè)和設(shè)備更新等方面的意見。九、做好微機室衛(wèi)生、安全防范和財產(chǎn)保護工作，熟悉機房用電安全，熟悉防火等有關(guān)器材的使用，經(jīng)常檢查，確保安全無事故十、進(jìn)出入微機室工作，應(yīng)及時與微機室管理員辦好交接手續(xù)做到安全衛(wèi)生，賬物相符。柳林縣匯豐中學(xué)信息中心2012年11月19日獅子樓第一小學(xué)信息技術(shù)教師崗位職責(zé)1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，對主管的信息技術(shù)方面的工作任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)。2、根據(jù)學(xué)校工作計劃制定學(xué)期信息技術(shù)工作計劃，教師培訓(xùn)計劃，高質(zhì)量完成工作任務(wù)。3、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度。定期對學(xué)校的全部電腦進(jìn)行檢查維護，積極向?qū)W校提出信息化建設(shè)和設(shè)備更新等方面的意見。確保學(xué)校信息化設(shè)備的正常使用，以提高微機的使用率和完好率。4、建立電教設(shè)備的明細(xì)帳。及時做好電教設(shè)備的添置、驗收、入帳、報耗等工作。學(xué)期結(jié)束前清理一次，做到帳物相符。調(diào)離崗位時要辦妥交接手續(xù)。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高工作能力、思想和業(yè)務(wù)水平。配合學(xué)校完成領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科老師布置的各項任務(wù)。6、管理好學(xué)校資源庫。幫助和指導(dǎo)教師完成電子白板課件制作，為全校信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)服務(wù)。7、每月一次完成自己管理范圍內(nèi)的自我檢查，及時改進(jìn)并完善自己的工作。8、加強學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)維護工作，保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行暢通。9、加強管理，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，外來人員不得上機操作。加強對學(xué)生愛護微機室電腦設(shè)備的教育，搞好清潔衛(wèi)生工作。10、熟悉電子備課室的整體運作，正確使用有關(guān)電器設(shè)備，能對機器做好日常的一般維護，及時排除故障，經(jīng)常檢查電子備課室的溫度、電源電壓，管好電子備課室的工作環(huán)境。11、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，設(shè)立使用登記表，杜絕使用不經(jīng)允許的軟件，不私自外借各類軟硬件，做好防病毒工作。12、做好課件、論文、及視頻資料等收集任務(wù)。13、做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作及執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時性工作14、建立完整的微機室管理檔案，認(rèn)真做好各種記錄工作（如維修記錄、賠償記錄、報損記錄等），使信息技術(shù)教育的檢查、考核、評估有據(jù)可查。2014.9二小學(xué)信息技術(shù)教師崗位職責(zé)1、嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心愛護學(xué)生，以身作則，為人師表。2、負(fù)責(zé)全校信息技術(shù)課的教學(xué)；制定教學(xué)計劃，認(rèn)真搞好常規(guī)教育教學(xué)工作，刻苦鉆研教材，堅持集體備課，相互學(xué)習(xí)、共同提3、做好學(xué)生信息技術(shù)的考核工作。4、組織、開展相應(yīng)的教研、教改活動；做好有關(guān)信息技術(shù)的課題的申報、研究和結(jié)題工作。5、組織學(xué)生參加信息技術(shù)的各項比賽活動；開展信息技術(shù)奧賽等培訓(xùn)工作。6、組織學(xué)生開展第二課堂的活動；承擔(dān)信息技術(shù)選修課教學(xué)，培養(yǎng)計算機應(yīng)用方面的特長學(xué)生；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個人主頁和班級主頁的制作。7、負(fù)責(zé)計算機教室管理與維護，定期進(jìn)行有關(guān)安全檢查，及時處理各種偶發(fā)事件，確保設(shè)備正常使用。8、負(fù)責(zé)有關(guān)信息技術(shù)的培訓(xùn)工作。9、負(fù)責(zé)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的技術(shù)指導(dǎo)工作，參與學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)的課題研究；對信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行深入研究和探索。10、承辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處交給的其它工作。信息技術(shù)專任教師崗位職責(zé)1、根據(jù)學(xué)校工作計劃和信息技術(shù)教育計劃，制定學(xué)期上機實習(xí)計劃。2、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度。掌握常用的計算機硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)知識，定期對有關(guān)設(shè)備進(jìn)行檢查維護，確保計算機設(shè)備的正常使用。3、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材及其要求的全部實習(xí)內(nèi)容，對學(xué)生實習(xí)中提出的問題應(yīng)給予正確解答。4、上機實習(xí)時要積極協(xié)助任課教師，保證實習(xí)課的正常進(jìn)行。要求學(xué)生認(rèn)真填寫計算機使用記錄冊。5、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的上機實習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生認(rèn)真遵守《學(xué)生上機實習(xí)守則》。6、注意提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和更新計算機軟、硬件知識，以適應(yīng)信息技術(shù)教育不斷發(fā)展的需要。7、認(rèn)真做好計算機室設(shè)備的清點和帳目管理工作。定期進(jìn)行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。8、積極開展實習(xí)教學(xué)研究活動，不斷改進(jìn)實習(xí)方法、努力提高實習(xí)效果。積極向?qū)W校提出計算機室建設(shè)和設(shè)備更新等方面的意見9、做好計算機教室衛(wèi)生、安全防范和財產(chǎn)保護工作，熟悉防火等有關(guān)器材的使用，經(jīng)常檢查安全措施的落實情況。10、調(diào)入或調(diào)出計算機室工作，應(yīng)及時辦好交接手續(xù)，做到帳目清楚、帳物相符。小學(xué)信息技術(shù)教師崗位職責(zé)小學(xué)信息技術(shù)教師崗位職責(zé)（1）認(rèn)真履行任課教師職責(zé)，認(rèn)真鉆研教材，確定教學(xué)目標(biāo)，制訂教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容。（3）熟悉電腦室的整體運作，正確使用有關(guān)電器設(shè)備和儀器，能對機器做好日常的一般維護，及時排除故障，經(jīng)常檢查電腦室的溫度、電源電壓，管好電腦室的工作環(huán)境。（4）嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，設(shè)立使用登記表，杜絕使用不經(jīng)允許的軟件，不私自外借各類軟硬件，做好防病毒工作。（5）加強管理，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，外來人員不得上機操作。加強對學(xué)生愛護電腦房儀器、設(shè)備的教育，搞好清潔衛(wèi)生工作。（6）加強學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)維護工作，保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行暢通。及時更新學(xué)校網(wǎng)頁。小學(xué)信息技術(shù)教師崗位職責(zé)（7）重視提高學(xué)生的實際操作能力，帶好電腦興趣小組。加強自身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)修提高，積極參加各級各類信息技術(shù)教師競賽活動。經(jīng)過兩個學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單?；仡欉@一學(xué)期，本人能夠努力工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)將本學(xué)期如下：一、德。本人熱愛祖國，擁護。全面貫徹黨的，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心。積極參加學(xué)校組織的各項活動，認(rèn)真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并且小學(xué)信息技術(shù)教師崗位職責(zé)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，。以現(xiàn)代教師道德的核心：“善，公正，責(zé)任感”來衡量自己，約束自己，務(wù)求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。二、能。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。小學(xué)信息技術(shù)教師崗位職責(zé)3、堅持參加校內(nèi)組內(nèi)的教研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向以及語文課該怎么教。4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)與構(gòu)建有機的結(jié)合起來。（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了。作為一名語文教師，讓學(xué)生掌握良好的，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在課堂教學(xué)中落實的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住任何機會，虛心學(xué)習(xí)，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。小學(xué)信息技術(shù)教師崗位職責(zé)三、績。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級三班的班主任工作，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。這個學(xué)期，我班取得了較好的成績，我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。根據(jù)學(xué)校德育，認(rèn)真開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，后進(jìn)生，給予他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭更好地融入在一（3）班這個班集體中。針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強“”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、面談等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩小學(xué)信息技術(shù)教師崗位職責(zé)子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。四、勤。本學(xué)期，我仍然堅持做到，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)文件，配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤服從安排，融洽。業(yè)余不從事及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。20xx年工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報如下：一．德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德，也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)小學(xué)信息技術(shù)教師崗位職責(zé)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。二．能本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅持在聽完課后進(jìn)本文來自小草網(wǎng)行，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學(xué)?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。小學(xué)信息技術(shù)教師崗位職責(zé)三．勤我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。四．績（一）教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對本文來自小草網(wǎng)自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進(jìn)行的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時則是體會小學(xué)信息技術(shù)教師崗位職責(zé)文章的中心?，F(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課