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文檔簡介
2022-2023學(xué)年河南省安陽市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.在控制工作中,使用得最為普遍的控制方式是()
A.前饋控制B.反饋控制C.即時控制D.現(xiàn)場控制
2.人員的配備工作,屬于()
A.現(xiàn)場控制B.前饋控制C.反饋控制D.直接控制
3.關(guān)于經(jīng)營單位組合分析法,說法不正確的是()
A.經(jīng)營單位組合是由波士頓咨詢公司提出來的
B.業(yè)務(wù)增長率反映業(yè)務(wù)增長的速度,影響投資回收期
C.明星型經(jīng)營單位需要較少的資金投資
D.金牛型經(jīng)營單位的市場占有率高,業(yè)務(wù)增長率較低
4.下列選項(xiàng)中屬于控制方法的是()
A.預(yù)算B.德爾菲法C.盈虧平衡分析法D.頭腦風(fēng)暴法
5.組織根據(jù)環(huán)境的變化適時對組織的結(jié)構(gòu)進(jìn)行變革,并重新在組織中進(jìn)行權(quán)力和責(zé)任的分配,使組織變得更為靈活,易于合作,這是()
A.戰(zhàn)略性變革B.結(jié)構(gòu)性變革C.流程主導(dǎo)性變革D.以人為中心的變革
6.馬克斯·韋伯提出了理想的行政組織體系理論。認(rèn)為一切社會組織的基礎(chǔ)是等級、權(quán)威和()
A.行政制B.尊嚴(yán)C.道德D.慣例
7.對于一個完整的決策過程來說,第一步是()
A.明確目標(biāo)B.篩選方案C.識別問題D.集思廣益
8.亡羊補(bǔ)牢這句成語貼切地描述了下列控制方式中的()
A.預(yù)先控制B.實(shí)時控制C.反饋控制D.前饋控制
9.當(dāng)沖突雙方勢均力敵,爭執(zhí)不下,同時事件重大,雙方不可能妥協(xié)時,可以采用的策略是()
A.回避B.合作C.強(qiáng)制D.遷就
10.雙匯集團(tuán)既從事肉制品加工,又從事相關(guān)養(yǎng)殖。下列說法正確的是()
A.雙匯采用的是前向一體化策略B.雙匯采用的是后向一體化策略C.雙匯采用的是集中化戰(zhàn)略D.雙匯采用的是成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
11.有助于推行分權(quán)化管理的審計(jì)是()
A.經(jīng)營審計(jì)B.外部審計(jì)C.內(nèi)部審計(jì)D.管理審計(jì)
12.下列哪項(xiàng)事由法約爾提出的()
A.謀求最高的工作效率
B.以科學(xué)方法替代舊式的經(jīng)驗(yàn)管理
C.要求管理人員和工人在精神上和思想上進(jìn)行一場徹底的變革
D.將管理活動劃分為計(jì)劃、組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)五大職能
13.德國學(xué)者馬克斯·韋伯主張管理組織必須遵循的原則是()
A.集權(quán)原則B.分權(quán)原則C.科層制原則D.職能分工原則
14.目前很多高校都實(shí)施了學(xué)評教活動,高校對教學(xué)的這種控制活動屬于()
A.前饋控制B.同期控制C.反饋控制D.跟蹤控制
15.下列不屬于定性決策方法的是()
A.經(jīng)營單位組合分析法B.德爾菲技術(shù)C.風(fēng)險型決策方法D.名義小組技術(shù)
16.企業(yè)通過加強(qiáng)市場營銷,提高現(xiàn)有產(chǎn)品在現(xiàn)有市場上的市場份額屬于()
A.市場開發(fā)B.市場滲透C.產(chǎn)品開發(fā)D.多角化經(jīng)營
17.認(rèn)為一個行業(yè)內(nèi)部的競爭狀態(tài)取決于五種基本競爭作用力的學(xué)者是()
A.波特B.德魯克C.法約爾D.韋伯
18.程序控制的特點(diǎn)是()
A.控制標(biāo)準(zhǔn)Z值是時間t的函數(shù)
B.控制標(biāo)準(zhǔn)Z值是控制對象所跟蹤的先行量的函數(shù)
C.控制標(biāo)準(zhǔn)Z值是過去時刻已達(dá)狀態(tài)kt的函數(shù)
D.控制標(biāo)準(zhǔn)Z值由某一目標(biāo)函數(shù)的最大值或最小值構(gòu)成
19.中國企業(yè)家史玉柱在巨人集團(tuán)破產(chǎn)后東山再起,堅(jiān)持要還法律規(guī)定可以不還的債務(wù)。這說明史玉柱的道德觀已經(jīng)發(fā)展到()
A.做你職位的人所期望的事
B.通過履行允諾的義務(wù)來維持平常秩序
C.遵守規(guī)則以避免受到物質(zhì)懲罰
D.遵守自己選擇的倫理道德準(zhǔn)則,即使這些準(zhǔn)則違背了法律
20.期望理論的提出者是()
A.斯金納B.亞當(dāng)斯C.馬斯洛D.弗魯姆
21.當(dāng)必須對重大事件或緊急事件進(jìn)行處理時,可采用的策略是()
A.遷就B.強(qiáng)制C.妥協(xié)D.合作
22.通過履行允諾的義務(wù)來維持平常秩序的道德發(fā)展階段所屬的道德發(fā)展層次是()
A.前慣例層次B.慣例層次C.后慣例層次D.原則層次
23.與人際關(guān)系學(xué)說非正式組織霍桑實(shí)驗(yàn)相關(guān)的學(xué)者是()
A.法約爾B.梅奧C.赫茲伯格D.亞當(dāng)斯
24.提出決策的有限理性標(biāo)準(zhǔn)和滿意度原則的學(xué)者是()
A.西蒙B.梅奧C.朱蘭D.亞當(dāng)·斯密
25.管理方格圖中,9.1型對應(yīng)的是()領(lǐng)導(dǎo)方式
A.任務(wù)型B.鄉(xiāng)村俱樂部C.中庸之道型D.團(tuán)隊(duì)型
26.關(guān)于行業(yè)進(jìn)入障礙的因素,以下正確的是()
A.規(guī)模經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品差別化競爭優(yōu)勢
B.產(chǎn)品差別化政府政策壟斷程度
C.規(guī)模經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品差別化在位優(yōu)勢
D.資本需求轉(zhuǎn)換成本目標(biāo)聚集
27.下列哪個選項(xiàng)是錐形式組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)()
A.有利于發(fā)揮下屬人員的積極性和創(chuàng)造性B.信息傳遞速度快C.下屬缺少提升機(jī)會D.信息傳遞失真度高
28.格拉丘納斯指出,管理幅度呈算術(shù)級數(shù)增加時,主管人員和下屬間可能存在的關(guān)系將以()
A.幾何級數(shù)增加B.算術(shù)級數(shù)增加C.等比級數(shù)增加D.沒有增加
29.個人試圖在組織或社會的權(quán)威之外建立道德準(zhǔn)則是發(fā)生在()
A.前慣例層次B.慣例層次C.原則層次D.以上都不是
30.人力資源區(qū)別于其他資源的最根本的特質(zhì)是()
A.人力資源的能動性B.人力資源的時效性C.人力資源的再生性D.人力資源的社會性
二、填空題(15題)31.美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛在1943年在《人類激勵理論》論文中提出了____理論
32.____中網(wǎng)絡(luò)圖具體包括三個要素:工序、事項(xiàng)、路線
33.目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)零庫存的做法的是____
34.目標(biāo)管理以____為基礎(chǔ)
35.組織變革的阻力來自個人阻力和團(tuán)隊(duì)阻力,其中個人阻力包括的____影響和____的影響;團(tuán)隊(duì)阻力包括____的影響和____的影響
36.卡普蘭和諾頓提出的平衡積分卡是一種全面、綜合的控制方法,平衡積分卡的控制指標(biāo)有財(cái)務(wù)、客戶以及____四個方面構(gòu)成
37.有效控制的特征包括適時控制、適度控制、____和彈性控制
38.在組織的正式溝通過程中,員工參與度和滿意度較高,適合于解決復(fù)雜問題的溝通方式是____
39.組織精神是指組織經(jīng)過共同努力奮斗和長期培養(yǎng)所逐步形成的,認(rèn)識和看待事物的共同____
40.根據(jù)SWOT綜合分析法,利用企業(yè)的優(yōu)勢去避免或減輕外部威脅的打擊的戰(zhàn)略是____
41.所謂____,指的是問題如果采用不道德的行為可能產(chǎn)生的后果嚴(yán)重程度
42.____是由財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部經(jīng)營過程、學(xué)習(xí)和成長四個方面構(gòu)成的衡量企業(yè)、部門和人員的卡片
43.期望理論的核心是____
44.____的目的是解決問題或利用機(jī)會
45.相對于具有高度結(jié)構(gòu)化和安排完好的任務(wù)來說,當(dāng)任務(wù)不明或壓力過大時,____領(lǐng)導(dǎo)有利于產(chǎn)生更高的滿意度
三、判斷題(5題)46.領(lǐng)導(dǎo)者擁有的影響追隨者的能力或力量都來自于由組織賦予領(lǐng)導(dǎo)者的職位和權(quán)力()
A.否B.是
47.上海一廠長這樣說:走得正,行得端,領(lǐng)導(dǎo)才有威信,說話才有影響,群眾才能信服,才能對我行使權(quán)力頒發(fā)‘通行證’。這位廠長在這里強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)的力量來源于獎懲權(quán)力()
A.否B.是
48.組織設(shè)計(jì)的任務(wù)就是提供組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)圖,至于編寫職務(wù)說明書,那是人事部門的后續(xù)工作,與組織設(shè)計(jì)無關(guān)()
A.否B.是
49.計(jì)劃工作強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)和節(jié)約,其重大安排都要經(jīng)過經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的可行性分析,使付出的代價盡可能合算()
A.否B.是
50.通過授權(quán)使高層領(lǐng)導(dǎo)能集中精力處理重大的問題與工作()
A.否B.是
四、案例分析(3題)51.如果你是童家橋,從中應(yīng)吸取什么樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?
52.根據(jù)明茨伯格的管理者角色理論,說明馬丁在分別扮演什么管理角色?解釋你的選擇。
(1)當(dāng)馬丁訪問馬丁公司世界范圍的經(jīng)銷商時;(2)當(dāng)馬丁評估新型吉他的有效性時;(3)當(dāng)馬丁使員工堅(jiān)守公司的長期原則時
53.試分析有效溝通的實(shí)現(xiàn)應(yīng)堅(jiān)持哪些準(zhǔn)則?
五、論述題(2題)54.路徑—目標(biāo)理論是羅伯特·豪斯發(fā)展的一種領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論。論述路徑—目標(biāo)理論的基本內(nèi)容
55.論述企業(yè)改善道德行為的途徑
六、材料題(2題)56.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問題:
(1)你認(rèn)為施恩公司在計(jì)劃方面犯了哪些錯誤,導(dǎo)致了公司最終破產(chǎn)?
(2)你認(rèn)為施恩公司20世紀(jì)80年代應(yīng)當(dāng)制訂什么樣的計(jì)劃才有利于公司的生存和發(fā)展?
57.問題:
(1)根據(jù)管理方格理論,這三位部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為分別屬于哪種類型?你的判斷理由是什么?
(2)請你進(jìn)一步評價管理方格理論五種典型領(lǐng)導(dǎo)行為的效果
參考答案
1.B反饋控制又稱成果控制或事后控制,是指在一個時期的生產(chǎn)經(jīng)營活動已經(jīng)結(jié)束以后,對本期的資源利用狀況及其結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。是在控制工作中使用得最為普遍的控制方式
2.BB前饋控制又稱預(yù)先控制,是一種防患于未然的控制。人員的配備工作屬于前饋控制
3.CC明星產(chǎn)品需要投入大量資金,促成其向金牛轉(zhuǎn)換;而金牛產(chǎn)品則需要較少的資金來維持現(xiàn)狀
4.AA控制的方法包括預(yù)算控制、非預(yù)算控制、經(jīng)營審計(jì)和綜合控制方法。B、C、D三選項(xiàng)屬于決策的方法
5.BB結(jié)構(gòu)性變革是指組織根據(jù)環(huán)境的變化適時對組織的結(jié)構(gòu)進(jìn)行變革,并重新在組織中進(jìn)行權(quán)力和責(zé)任的分配,使組織變得更為柔性靈活、易于合作
6.AA本題考查韋伯的理想行政組織體系。韋伯提出等級、權(quán)威和行政制是一切社會組織的基礎(chǔ)
7.CC決策過程的第一步是識別問題
8.CC控制的類型這方面的考點(diǎn),一要注意類型劃分;二要注意其形象描述
9.BB本題考查沖突的處理辦法。當(dāng)沖突雙方勢均力敵,爭執(zhí)不下,同時事件重大,雙方不可能妥協(xié)的時候可以采用合作或雙贏的解決方式
10.BB本題考查戰(zhàn)略類型的選擇。后向一體化是指企業(yè)獲得供應(yīng)商的所有權(quán)或加強(qiáng)對他們的控制。與題干意思相符
11.CC內(nèi)部審計(jì)是對組織內(nèi)部的流程和方法能夠保證達(dá)成既定的目標(biāo)和執(zhí)行既定的政策的手段,具有規(guī)范作用,故有利于推行分權(quán)
12.D將管理活動劃分為計(jì)劃、組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)五大職能的是法約爾的一般管理理論。A、B、C三項(xiàng)屬于泰羅科學(xué)管理理論,其核心就是提高勞動生產(chǎn)率,其主要內(nèi)容包括:①工作定額;②標(biāo)準(zhǔn)化;③能力與工作相適應(yīng);④差別計(jì)件工資制;⑤計(jì)劃職能與執(zhí)行職能相分離
13.CC馬克斯·韋伯主張管理組織必須遵循的原則是科層制原則
14.CC反饋控制是指在一個時期的生產(chǎn)經(jīng)營活動已經(jīng)結(jié)束以后,對本期的資源利用狀況及其結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。學(xué)評教是指在學(xué)年結(jié)束,或逢教師年度考核,學(xué)校按照慣例隨機(jī)抽調(diào)部分學(xué)生給任課老師打分,分?jǐn)?shù)作為評價教師的標(biāo)準(zhǔn)之一。這屬于反饋控制
15.CCC項(xiàng)屬于定量決策方法
16.BB該題目考查的是對計(jì)劃章節(jié)中戰(zhàn)略管理的戰(zhàn)略類型的圖表中各種戰(zhàn)略的理解,主要是對各種戰(zhàn)略能有所區(qū)分,也就是理解每一種戰(zhàn)略的特點(diǎn)。題干中企業(yè)通過加強(qiáng)市場營銷,提高現(xiàn)有產(chǎn)品在現(xiàn)有市場上的市場份額屬于市場滲透
17.A美國學(xué)者邁克爾·波特認(rèn)為,一個行業(yè)的競爭狀態(tài)取決于五種基本作用力,即現(xiàn)有企業(yè)間的競爭、潛在入侵者、替代品生產(chǎn)商、買方的討價還價能力、供應(yīng)商的討價還價能力
18.AA程序控制的特點(diǎn)是控制標(biāo)準(zhǔn)Z值是時間t的函數(shù)
19.DD史玉柱的道德觀已發(fā)展到原則層次的第六階段:遵守自己選擇的倫理道德準(zhǔn)則,即使這些準(zhǔn)則違背了法律
20.DD期望理論的提出者是弗魯姆;斯金納提出強(qiáng)化理論;亞當(dāng)斯提出公平理論;馬斯洛提出需要層次理論
21.BB本題考查沖突的處理辦法。當(dāng)必須對重大事件或緊急事件進(jìn)行處理時,采用強(qiáng)制策略,用行政命令犧牲某一方的利益處理后,再慢慢做安撫工作
22.BB慣例層次的兩個階段:做周圍的人所期望的事;通過履行允諾的義務(wù)來維持平常秩序
23.BB梅奧對其領(lǐng)導(dǎo)的霍桑試驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié),創(chuàng)立了人際關(guān)系理論,其主要觀點(diǎn)有:(1)工人是社會人,而不是經(jīng)濟(jì)人;(2)企業(yè)中存在著非正式組織;(3)新的管理能力在于提高職工的士氣
24.A西蒙在《管理行為》中提出了決策的有限理性標(biāo)準(zhǔn)和滿意度原則
25.A
26.CC行業(yè)進(jìn)入障礙的因素包括:規(guī)模經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品差別化、在位優(yōu)勢、政府政策、轉(zhuǎn)移購買成本、資本需求等
27.DD錐形式組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)是過多的管理層級往往會影響信息的傳遞速度,信息失真度可能會比較大;增加高層主管與基層之間的溝通和協(xié)調(diào)成本,增加管理工作的復(fù)雜性。A、B項(xiàng)是扁平型組織的優(yōu)點(diǎn),C項(xiàng)是扁平型組織缺點(diǎn)
28.AA格拉丘納斯給出了判斷管理幅度的公式C=n(2n-1+n-1)。顯然,管理幅度呈算術(shù)級數(shù)增加時,主管人員和下屬間可能存在的關(guān)系將以幾何級數(shù)增加
29.CC道德發(fā)展有三個層次,原則層次的描述:個人試圖在組織或社會的權(quán)威之外建立道德準(zhǔn)則
30.A人力資源是指存在于人身上的社會財(cái)富的創(chuàng)造力,即人類可用于生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)潛在的體力、技能和知識的總和。其區(qū)別于其他資源的最根本的特質(zhì)是能動性
31.需要層次
32.網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)
33.準(zhǔn)時制庫存系統(tǒng)
34.科學(xué)管理與行為科學(xué)理論
35.利益、心理、組織結(jié)構(gòu)變動、人際關(guān)系調(diào)整
36.內(nèi)部經(jīng)營過程學(xué)習(xí)與成長
37.客觀控制
38.全通道式溝通
39.心理趨勢、價值取向、主導(dǎo)意識
40.ST戰(zhàn)略(多種經(jīng)營戰(zhàn)略)
41.問題強(qiáng)度
42.平衡積分卡
43.雙向期望
44.決策
45.指導(dǎo)型
46.N×權(quán)力大體可分兩類:一類是所謂的正式的權(quán)力或職位的權(quán)力;一類稱為非職位的權(quán)力或個人的權(quán)力。職位的權(quán)力又分為獎賞性權(quán)力、懲罰性權(quán)力和法定性權(quán)力;個人的權(quán)力又分為專長性權(quán)力和感召性權(quán)力
47.N×本題考查領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力來源的含義。該廠長的話體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)的感召權(quán)
48.N×組織設(shè)計(jì)的任務(wù)是設(shè)計(jì)清晰的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)組織中各部門的職能和職權(quán),明確組織中職能職權(quán)、參謀職權(quán)、直線職權(quán)的活動范圍并編制職務(wù)說明書
49.Y
50.Y
51.經(jīng)驗(yàn):當(dāng)由于非正式溝通中信息的曲解對公司、領(lǐng)導(dǎo)和員工已經(jīng)造成了一定程度的不良影響后,及時采取其他多種有效的溝通渠道進(jìn)行澄清,補(bǔ)救;同時不應(yīng)過多的追究傳播者的錯誤和責(zé)任,對信息的傳播者給予原諒。教訓(xùn):一是管理者應(yīng)對非正式溝通加以足夠的重視,正確對待非正式溝通,學(xué)會利用和引導(dǎo)它,使之成為正式渠道的補(bǔ)充;二是管理者需要建立信息反饋系統(tǒng),以保證下行溝通的有效性;三是不能孤立的只采用一種溝通方式
52.從案例中,我們看到(1)當(dāng)馬丁訪問馬丁公司世界范圍的經(jīng)銷商時,他在扮演掛名首腦、領(lǐng)導(dǎo)者、傳播者和監(jiān)聽者。當(dāng)馬丁代表公司環(huán)世界訪問時,他在扮演掛名首腦;當(dāng)馬丁訪問經(jīng)銷商,并向他們展示堅(jiān)定的、值得追隨的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采時,他在扮演領(lǐng)導(dǎo)者;當(dāng)馬丁將公司總部的信息傳遞給各個經(jīng)銷商,并提供給他們最新的公司信息時,他在扮演傳播者;當(dāng)馬丁訪問各個經(jīng)銷商時,由于他能匯集各個經(jīng)銷商的信息給公司總部,以便改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù),因此他在扮演監(jiān)聽者。(2)當(dāng)馬丁評估新型吉他的有效性時,他在扮演企業(yè)家和混亂駕馭者。作為企業(yè)家,馬丁站在技術(shù)前沿,尋求公司的發(fā)展機(jī)會,帶領(lǐng)公司達(dá)到新的水平。馬丁在評估新型吉他的有效性時,他要在多種設(shè)計(jì)方案間進(jìn)行比較,選擇最終方案是否與新型吉他相匹配,這時他在扮演混亂駕馭者。(3)當(dāng)馬丁使員工堅(jiān)守公司的長期原則時,他在扮演領(lǐng)導(dǎo)者、談判者和資源分配者。馬丁吉他的長期原則是公司過去、現(xiàn)在乃至將來發(fā)展的關(guān)鍵因素。馬丁作為領(lǐng)導(dǎo)者,他重申并使員工始終聚焦于該目標(biāo)上。他還可以運(yùn)用這些原則處理各種沖突和資源配置,這時他在扮演談判者和資源分配者
53.克服溝通障礙、實(shí)現(xiàn)有效溝通的一般準(zhǔn)則:①明了溝通的重要性,正確地對待溝通;②培養(yǎng)聽的藝術(shù);③創(chuàng)造一個相互信任,有利于溝通的小環(huán)境;④縮短信息傳遞鏈,拓寬溝通渠道,保證信息的暢通無阻和完整性;⑤建立特別委員會,定期加強(qiáng)上下級的溝通;⑥組成非管理工作組;⑦加強(qiáng)平行溝通,促進(jìn)橫向交流
54.(1)路徑—目標(biāo)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的工作是幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo),并提供必要的指導(dǎo)和支持,以確保各自的目標(biāo)與群體或組織的總體目標(biāo)一致。(2)領(lǐng)導(dǎo)者的行為被下屬接受的程度,取決于下屬是將這種行為視為獲得當(dāng)前滿足的源泉,還是作為未來滿足的手段。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者行為的不同,可以分為四種領(lǐng)導(dǎo)行為:指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為、支持型領(lǐng)導(dǎo)行為、參與型領(lǐng)導(dǎo)行為、成就導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)行為。同一領(lǐng)導(dǎo)者可以根據(jù)不同的情景表現(xiàn)出任何一種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。(3)根據(jù)路徑—目標(biāo)理論引申出的一些假設(shè)范例:①相對于具有高度結(jié)構(gòu)化和安排完好的任務(wù)來說,當(dāng)任務(wù)不明或壓力過大時,指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生更高的滿意度。②當(dāng)下屬執(zhí)行結(jié)構(gòu)化任務(wù)時,支持型領(lǐng)導(dǎo)有利于促成員工高績效和高滿意度。③指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)不太適合于知覺能力強(qiáng)或經(jīng)驗(yàn)豐富的下屬。④組織中的正式權(quán)力關(guān)系越明確、越層級化,領(lǐng)導(dǎo)者越應(yīng)表現(xiàn)出支持性行為,降低指導(dǎo)性行為。⑤內(nèi)向性控制點(diǎn)的下屬,比較滿意于指導(dǎo)型風(fēng)格。⑥當(dāng)任務(wù)結(jié)構(gòu)不清時,成就導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)將會提高下屬的努力水平,從而達(dá)到高績效的預(yù)期
55.來提高員工的道德素質(zhì)。(6)對績效進(jìn)行全面
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