java實訓心得體會范文

java實訓心得體會范文隨著Java語言在實際的軟件應用開發(fā)應用中越來越廣泛,Java語言與數(shù)據(jù)庫訪問技術也成為計算機技術人員的探究熱點。接下來就跟我一起去了解一下關于java實訓心得體會范文吧!

java實訓心得體會范文篇【1】

作為就業(yè)培訓，工程的好壞對培訓質量的影響特別大，時時是確定性的作用。這篇文章是關于在學習JAVA軟件開發(fā)時練習工程的總結，簡潔總結為以下幾點：

作為就業(yè)培訓，工程的好壞對培訓質量的影響特別大，時時是確定性的作用。這篇文章是關于在學習JAVA軟件開發(fā)時練習工程的總結，簡潔總結為以下幾點：

1、工程必須要全新的工程，不能是以前做過的

2、工程必須要企業(yè)真實工程，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)

3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持相同

4、在做工程的時候不應當有參考代碼

長話短說就是以上幾點，假如你想要更多的了解，可以接著往后看。

一：工程的地位

因為參與就業(yè)培訓的學員許多都是有必須的計算機根底，大局部都具備必須的編程根底，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生，多少都有一些根底。

他們欠缺的主要是兩點：

(1)不能全面系統(tǒng)的、深化的駕馭某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿意就業(yè)的須要。

(2)沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)歷，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。

解決的方法就是通過工程練習，對所學學問進展深化，然后通過工程來獲得實際開發(fā)的經(jīng)歷，從而彌補這些缺乏，盡快到達企業(yè)的實際要求。

二：如何選擇工程

工程既然那么重要，確定不能隨隨意便找工程，那么到底如何來選擇呢?依據(jù)Java的探究和實踐經(jīng)歷總結，選擇工程的時候要留意以下方面：

1：工程不能太大，也不能太小

這個要依據(jù)工程練習的階段，練習的時間，練習的目標來判定。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。

2：工程不能脫離實際應用系統(tǒng)

工程應當是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的工程。因為培訓的時間有限，必需讓學員盡快地融入到實際工程的開發(fā)當中去。任何人承受和駕馭一個東西都須要時間去適應，須要重復幾次才能夠真正駕馭，所以每個工程都必需跟實際應用掛鉤。

3：工程應能覆蓋所學的主要學問點

學以致用，學完的學問點須要到應用中運用，才能夠真正理解和駕馭，再說了，軟件開發(fā)是一個動手實力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。

4：最終綜合工程必須要是實際應用系統(tǒng)

學員經(jīng)過這個工程的練習，就要走上實際的工作崗位了，假如這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的須要，那么這個培訓應當說質量就不高了。志向的狀況是這個工程就是實際工程，到時候學員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。

三：Java怎么選擇工程

這個不是靠想象，而是依據(jù)實際的狀況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維)，當然這里只是探討方法，不涉及詳細的工程案例。

我們可以采納倒推的方式來分析：

(1)最終的工程必須是真實的工程，也就是要把學員訓練到能夠獨立開發(fā)實際應用，通常我們還不能選最簡潔的工程，因為學員的汲取還要有一個折扣，所以最終的工程應當選實際工程中中等難度的工程

(2)最終工程定下來過后，起先分解這個工程，看看為了到達完成這個工程須要哪些技術和學問點，以及每局部學問點的深度，然后定出每個分階段的任務

(3)然后起先選擇分階段的工程，分階段的工程應當比剛剛分析出來的分階段任務稍稍困難點，這樣才能到達訓練的目標。定下分階段工程后，同樣去分解，定出為了完成他所須要的各局部學問點和深度。

(4)然后是選擇上課期間的演示工程，演示的工程是為了做分階段工程效勞的，可以認為是分階段工程的分階段工程

(5)最終把要求駕馭的學問點和要求駕馭的深度，分散到日常教學和練習中。

好了，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學和練習中學習和駕馭的學問

==〉演示工程

==〉分階段工程

==〉綜合工程

==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)須要。附注：有了好的工程還要有好的訓練方法(這個另外立文探討)，最最根本和重要的一條就是：肯定要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的工程，演示用的工程也最好不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的駕馭了。

上面闡述了Java對工程的看法和根本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、別出心裁的特點闡述如下：

1：真工程

工程必須要真實，要是企業(yè)實際應用的，不能是教學性的工程，否那么會脫離實達不到工程實訓的效果。還有一個必須要是最新的工程，企業(yè)的要求也是在不斷改變的，應用技術的方向和層次也在不斷改變，這些都表達在最新工程的要求上，舊工程所要求的技術和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達不到訓練的目的。

Java的做法是：沒有固定工程，每個班做工程之前會從企業(yè)獲得最新的工程需求，然后經(jīng)過選擇和細心設計，以保證既能訓練技術，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)歷。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。

2：真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持相同。從工程立項起先，到需求分析、概要設計、具體設計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全遵照真實的開發(fā)流程來做。

Java的主力教師都是實戰(zhàn)出身，在Java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)歷，同時具備多年的工程管理經(jīng)歷，所以能夠完全遵照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。

3：真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應用效勞器、常用插件、測試工具、工程管理工具、工程管理文檔等等。

Java的做法是：構建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團隊開發(fā)。教師就相當于工程經(jīng)理，一個班分成多個小組，每個組有自己的Team

Leader，大家分工合作，共同完成工程。

4：真開發(fā)

這是Java最別出心裁的一點，Java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)須要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以Java特別強調：工程必須要讓學生動手寫出來。

Java的做法是：教師做為工程經(jīng)理，帶著著大家一起去做需求分析、概要設計、數(shù)據(jù)構造設計、接口設計、重要業(yè)務流程的分析設計等，然后由學生們分團隊進展開發(fā)，實現(xiàn)整個工程。這里有幾個別出心裁：

(1)：現(xiàn)場帶著學生一起做分析和設計，而不是預先做好了來講講。因為須要學生學習的是分析設計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結果。

(2)：Java選用的工程根本都是企業(yè)最新的工程，許多都是Java的學生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學生的依靠思想,認謹慎真去開發(fā)?？赡苡型瑢W會問：為什么不選擇有源代碼的工程呢,那樣還可以參考學習啊!

這是一個典型的誤區(qū)：覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學習。這個方法對有經(jīng)歷的人來講是對的，但是對于還在學習期間，沒有經(jīng)歷的學員來講，就是一個相識的誤區(qū)了。因為你或許能看懂代碼的語法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設計，看不懂為什么要這么實現(xiàn)，看不懂代碼所表達的思想，其實，看了跟沒看沒有多大區(qū)分。

事實上，Java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級ERP都有開源的,而且許多都是大師級的作品,說實話比你參考的那些代碼質量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，緣由就在于達不到那個水平，看不懂代碼背后所表達的設計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。

當然不解除有這樣的高人是能夠完全能理解和駕馭這些大師級作品的，但估計不會是剛起先學習Java開發(fā)的學生，所以Java依據(jù)多年的培訓經(jīng)歷，友情提示：在初學階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所到達的學習效果。自己能寫出來的功能才是你真正駕馭的功能，而不是你看得代碼或者是聽教師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。

(3)：Java在課堂上除了帶著學生去分析設計外，還會分析一些重點、難點功能的實現(xiàn)機制和原理，然后指導學生去實現(xiàn)。

5：真技術

Java在每個工程中，特殊會抽取有難度的局部讓學生們在教師指導下實現(xiàn)，特地啃硬骨頭，那才能真正熬煉學生的開發(fā)實力。

比方：在做OA類的工程時，會重點去做工作流、公文收發(fā)、在線Office限制等;在做CRM類工程時：會重點去做銷售自動化和市場塊的業(yè)務;在做人力資源類工程的時候會重點去做人力跟蹤和人力評測模型等......

Java在每個工程中，都會運用目前企業(yè)最新最流行的技術，遵照最新的難度去要求，從而讓學員能更符合企業(yè)的須要。

6：真經(jīng)歷

Java的工程都是企業(yè)最新的真實工程，經(jīng)過開發(fā)訓練，學員能夠積累足夠的真實的開發(fā)經(jīng)歷，以勝任企業(yè)的工作須要。在進展工程分析時，還會全面講解工程所要求的業(yè)務，讓學員從業(yè)務和技術上都能充分積累。

7：真實力

作為就業(yè)培訓，工程的好壞對培訓質量的影響特別大，時時是確定性的作用。這篇文章是關于在學習JAVA軟件開發(fā)時練習工程的總結，簡潔總結為以下幾點：事實上，不采納有源代碼的教學性工程對Java的要求特別高。

試想一下，假如工程分發(fā)下去，教師帶著分析后，學生都不會做會出現(xiàn)什么樣的后果?這對Java的教學質量提出了極高的要求，假如教學質量達不到讓學員獨立開發(fā)的水平，對依靠質量取勝和口碑開展的Java將是消滅性的。

另外一個，由于是全真的工程，在開發(fā)的過程中，確定會有許多的問題出現(xiàn)，這些都要教師去解決，由于不像教學工程那樣預先做好，又須要教師能很快地解決各個問題，這對教師的真實開發(fā)水平有極高的要求，這可是須要真功夫的。

總結

總之，Java通過真實的工程，真實的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程，指導學員去真正開發(fā)，讓學員得到真正的熬煉，收獲真正的開發(fā)實力。

java實訓心得體會范文篇【2】

短短的一個月很快就過去了，在這短短的一個月里，我學到了許多，了解了許多。在這一個月里我學到了有關JAVA等方面的學問，了解了關于軟件開發(fā)的流程。了解了自己的缺乏，知道了自己努力的方向。

回憶這次的實訓，這次或許是最終的實訓時機。我是一名大二的學生，明年或許就要出去實習了，所以我很珍惜這次的實訓時機，因為它能夠讓我了解自己的缺乏以及以后自己努力的方向，同時也能讓我了解軟件開發(fā)的流程，增加一點軟件開發(fā)經(jīng)歷和社會經(jīng)歷。讓我在以后的實習中會更好的融入到其中，增加自己的就業(yè)時機，因為縱觀此時此刻的就業(yè)形勢很不讓人樂觀，由于之前的經(jīng)濟危機，就業(yè)時機越來越少，就業(yè)也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本領，就業(yè)崗位就無從談起，因此，在以后的學習中，我會更加好好努力。

通過這次的實訓，我學到了許多：

首先，對JAVA識比以前有了更深的了解。在這之前由于種.種緣由我JAVA學的很不好，編程我?guī)缀鯇懖怀鰜?。但?jīng)過這次的實訓，我對JAVA的理解，雖然還有許多都不懂，但我會在今后的實訓和學習中加以學習了解，力求弄懂，增加自己對JAVA的理解。

其次，在這次的實訓中我的動手操作實力有了一點的提高，剛起先的時候JDK的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝都出現(xiàn)了必須的問題，JAVA可實話開發(fā)工具的不熟識，所以起先的時候進程很慢，時間都用在了JDK的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝以及熟識JAVA可視化開發(fā)工具上，但付出有了回報，勝利的配置了JDK，安裝了數(shù)據(jù)庫，熟識了JAVA可視化開發(fā)工具，總的說來，自己還是有必須的收獲的。因為自己的動手操縱實力得到了提高。

最終是團隊協(xié)作。在整個工程完成過程中團隊協(xié)作有著不行替代的作用。從在剛拿到工程時對工程的分析到最終的工程完結的都有必須的表達。剛拿到工程時，我們團隊進展了分析，并安排了各自的任務。當我們其中一人遇到問題的時候，我們其他人都會去幫助，效率提升了許多。但可能由于不是一個宿舍的，大家彼此間都不是很了解，所以溝通中還是存在了必須的問題。

在這次的實訓當中我收獲頗豐。但僅僅靠這一個月的學習還是遠遠不夠的。所以在以后的學習中我會更加努力，提高自己的實力，讓自己在以后的社會道路上打下堅實的根底。

java實訓心得體會范文篇【3】

在學院領導教師的帶著和支配下，我們在上個學期末，到北京進展了為期10天的專業(yè)實習。在實習過程中，我們在專編程技能以及軟件開發(fā)的總體架構思想上都收獲頗豐。

本次實訓我們分為兩個階段，前五天為第一階段，我們進展了理論學問的學習，穩(wěn)固和深化了所學的編程學問。以下談一談個人的感受與體會

一、理論學問的學習

在實訓進展的前五天，我們上的是java編程的理論課。負責上課的教師言語幽默幽默而不失嚴謹，在教師的引導和啟發(fā)下，我們穩(wěn)固了之前在學校所學的編程學問，并加以深化，澄清之前對編程技術相識的一些錯誤或模糊的概念。

我們還在課上以java里GUI編程常用的swing框架和JAVA的容器體系作為切入點，框架作為這期間除了學習一般的編程的學問技巧。在全面的系統(tǒng)的相識了框架同時補充學習了泛型技術，以及框架中架構思想的學問。在企業(yè)的實際編碼過程中，一個個框架構成了軟件的基石，只有駕馭了幾門框架學問，才能在實踐中高效開發(fā)，讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地。

在理論課的學習過程中，我們也暴露了一些問題，比方在學校上課學習時，對所學學問只是知其然而不知其所以然，不太情愿深鉆，和超前學習一些學問。

二、工程開發(fā)實戰(zhàn)練習

在完畢了理論學問的學習之后，后五天我們在實訓基地進展了工程開發(fā)的實戰(zhàn)練習。

工程的名稱是superVCD，是由海輝曾經(jīng)所接的一個遠程音樂唱片管理軟件工程的精簡版。雖然有所精簡，但是其內(nèi)容對我們學習仍具有相當?shù)膬r值，對我們了解真實的軟件的設計標準，編碼標準，文檔標準以及客戶對軟件的需求很有參考價值。該內(nèi)容囊括了GUI設計和編碼，容器與泛型的學問，標準文檔編寫，測試及日志系統(tǒng)，甚至要求我們實現(xiàn)一個專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是對我們很好的一次歷練時機，同時可以積累豐富的學問。

平常我們很少有時機能夠完成一個如此規(guī)模的工程，所以在這次工程實戰(zhàn)訓練中，我的收獲也有許多。

第一，我學會了如何標準的編寫代碼和文檔。文檔和代碼是團隊各成員在工程開發(fā)溝通合作中的紐帶，風格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團隊中的其他成員不能理解和運用自己寫的程序，我在平常編寫代碼比擬隨意，并不注意這一點，經(jīng)驗這次實戰(zhàn)演練之后，我必須會嚴格的遵守編碼標準。

其次，我學會了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實戰(zhàn)演練中，教師教會了我們?nèi)绾谓M織團隊正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析，并用于工程開發(fā)。

第三，我學會了對遵照需求對軟件架構進展設計，這點我想是我們很多