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文檔簡介
《亡羊補牢》讀后體會在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不生疏的就是作文了吧,寫作文可以熬煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思索自己將來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是我給大家?guī)淼摹啊锻鲅蜓a牢》讀后體會”,以供大家參考!
《亡羊補牢》讀后體會1
今日,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《亡羊補牢》,是一個寓言故事。故事也許是這樣的:從前,有一個農(nóng)夫,他養(yǎng)了幾只羊,一天他去放羊的時候發(fā)覺少了一只,原來羊圈破了個洞。狼鉆進(jìn)去把羊叨走了,鄰居都勸他,說:“趕快把它補好吧!”他說:“反正羊已經(jīng)丟了,補它干什么呀!”到其次天早上,他又去放羊,發(fā)覺又少了一只,此時此刻他懊悔沒聽鄰居的話,心想:此時此刻補還來得及!他趕快堵上窟窿,從今,他再也沒有丟過羊了。
讀了這篇課文,我明白了,你犯了一個錯誤,必需馬上改正,那還不算晚。
在學(xué)習(xí)中我也有過類似的經(jīng)驗,平常做作業(yè)的時候,總是馬虎大意,媽媽都指責(zé)了好幾次,可我卻總是當(dāng)耳邊風(fēng)。
記得有一次,我放學(xué)回家拿起作業(yè),三下兩下就做好了,也沒謹(jǐn)慎檢查,就給媽媽看。
我剛彈完鋼琴,聽見媽媽在叫:“龔書平,你給我過來!”走到媽媽面前,發(fā)覺錯了好幾道題,細(xì)致一看,呀!盡然全是錯的一些簡潔的題,當(dāng)時真想腳下有個洞鉆進(jìn)去。
改完全部的錯,我該睡覺了,這下子媽媽的臉才多云轉(zhuǎn)晴了,她說:“”有了錯誤要剛好改正,才可以幸免下次犯同樣的錯誤。“
所以,以后我不管做什么題,都必須要謹(jǐn)慎、細(xì)致,有了錯誤就立刻改正。
《亡羊補牢》讀后體會2
今日,我讀了《亡羊補牢》這那么寓言故事,讓我明白了一個很深的道理。
《亡羊補牢》這那么寓言主要講的是一位放羊人,他家里有許多羊,還有一個很大的羊圈,但是有一天,這個羊圈爛了個很大的洞,但是這個放羊人卻沒有很快的去修理,只是始終推遲,也因為這樣,他的羊經(jīng)常被狼吃掉。他的羊越來越少。他的鄰居也經(jīng)常勸這個放羊人去修補這個羊圈,這個放羊人聽到這個勸導(dǎo)后,最終去修補羊圈,他的羊也不會被狼吃掉。
《亡羊補牢》這個故事我也想到了自己發(fā)生的事情,有一次放假,教師留了許多作業(yè),我每天都想:“反正有的是時間,還是過幾天在寫。”就這樣我始終推遲,最終,放假快完畢了,可是我的作業(yè)還是沒有寫完,我起先急了,該怎么辦呀。這是媽媽過來了說:“平常你總是不放在心上,此時此刻你急了,此時此刻亡羊補牢還來得及,快寫呀。”聽了媽媽的話我用了許多時間寫作業(yè),最終寫完了。
這個故事告知我什么事都要抓緊完成,不要推遲,不然后果是很緊要的。
《亡羊補牢》讀后體會3
今日讀書時,《成語故事》中的《亡羊補牢》這個故事又一次吸引住了我。再次讀起,我突然間發(fā)覺自己真的明白了其中的道理。
羊丟了剛好修補羊圈,剩下的羊不就不會再丟了么?這樣做真的不算晚呀!我不由得想起了自己犯過的錯誤。記得那是二年級寒假的時候,教師布置完作業(yè),假期生活就起先了。起先幾天我還能謹(jǐn)慎地完成作業(yè),可是漸漸的,我只顧著享受開心的假期,喧鬧的節(jié)日,沒寫完的作業(yè)就被拋到了九霄云外。一轉(zhuǎn)瞬開學(xué)的日子就要到了,“天呀,我的作業(yè)還沒有完成呢?!毖a吧?已經(jīng)晚了,落下的太多了!明天就是登校日,也是教師檢查作業(yè)的日子。得,做多少算多少,蒙混過關(guān)吧!
其次天,我交了暑假作業(yè)。作業(yè)是交上去了,可是我的心一天都沒有安靜過。吃不香,睡不踏實。沒過幾天,我就被教師發(fā)覺了。這真是“紙里包不住火”呀!教師狠狠地指責(zé)了我,還撤掉了我的班長職務(wù),并通知了媽媽。回家后,媽媽嚴(yán)厲地指責(zé)了我,還動手打了我,長這么大,這是我第一次挨打。我知道這時媽媽和教師對我該是多么地悲觀。我始終哭著,淚水就像是斷了線的珠子,噼里啪啦地往下流。眼淚里有難過,有懊悔,更有責(zé)怪?!皩W(xué)習(xí)是學(xué)生的事兒。自己的事就該自己做好。作為班長,我更應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎地完成好各項作業(yè),給同學(xué)們做個典范??墒俏覅s讓教師悲觀了……”這是我的第一次,更是最終一次。
說到做到,我的各科成果名列前茅。亡羊而補牢,真的不算晚。只要我們能認(rèn)清和剛好改正自己的錯誤,就必須會成為最棒的。
《亡羊補牢》讀后體會4
《亡羊補牢》雖然只是一那么小寓言,但我讀后,卻學(xué)到了不少東西。
《亡羊補牢》這那么寓言主要講的是:從前,有一個放羊的人,羊圈壞了,狼從那里鉆進(jìn)去,叼走了一只羊。鄰居勸他快點把羊圈修好,主子卻不以為然。其次天,狼又叼走了一只羊。主子很懊悔,趕快把羊圈修好了。從今,他的羊再也沒丟過了。
讀后,我想到了我們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中,我們時時會犯一些錯誤,但我們時時會不以為然,無視了它,不能剛好地訂正過來。我就有過這樣的教訓(xùn)。有一次,在做練習(xí)題的時候,我做錯了一道題,發(fā)覺后,我卻不以為然,心想:這點小錯誤怕什么,以后留意一點就行了。可是我沒想到,會在期中考試中吃了大虧,這種類型的題全做錯了,白白扣了許多分。這時候,我感到很懊悔,假如當(dāng)時我能主動查明緣由,改正思路,這些分就不會被扣掉了。
經(jīng)過這次教訓(xùn)后,我做錯了事或題,我都要查明緣由,改正思路。因為我知道:亡羊補牢還來得及。
《亡羊補牢》讀后體會5
寒假里,我讀了《亡羊補牢》的故事,很有感受。故事講有個人養(yǎng)了一群羊。有一天,他發(fā)覺少了一只羊,原來是羊圈破了個洞,羊被狼叼走了。鄰居勸他補羊圈,他卻說:“羊已經(jīng)丟了,何必再補羊圈呢?”結(jié)果,其次天,羊又少了,這個人懊悔當(dāng)時沒聽鄰居的勸導(dǎo),就趕快修好羊圈。從今,他的羊就沒再丟過。這個故事告知我們:對于已經(jīng)發(fā)生的錯誤,只要剛好改正還來得及。
我在學(xué)習(xí)中也有過亡羊補牢的經(jīng)驗。比方,媽媽平常讓我多寫寫日記,我就不情愿。我會反對:“反正教師沒布置,為什么要寫呢?”后來,一到考試我就膽怯寫作文。面對題目,腦子里一片空白,不知道該寫些什么。媽媽教育我說:“寫作不是一天兩天的事,它須要日積月累的練習(xí)。只有經(jīng)常寫作的人,才能寫出精彩的作文?!庇谑?,我就起
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