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文檔簡介
...............2021年文五級冊文末卷試卷答班級:
姓名:
滿分:100分
考試時(shí)間:90分鐘題序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
總分得分一、看拼音,寫詞。wúxiànynghéngshùqhēiqlüèǐdíjìngchuǎ二、給加點(diǎn)的字選正確的讀音,打“√”。氈帽(zhntǎ)蚌殼(fng)毛嘟嘟(ūdu)擂鼓(i
li
)舀水(yodà掄起(llún)迸發(fā)(酥麻(ū獼猿(mmí)姣好(jiji)炊煙(cuī)鑄成(zhù
sh))三、比一比再組詞兼(_______)耽(_______)嫁(_______)碌()噪(_______)嫌(_______)枕(_______)稼(_______)綠()躁(_______)四、把下面詞語補(bǔ)完整,并按要求答題。亭臺(____)(____)天南(____)(____)舉世(____)(____)
山(____)村(____)詩(____)畫(____)奇(____)異(____)
金(____)輝煌不可(____)量玲瓏(____))1.上面9組詞語中能形容某建筑物非常有名的成語是();說明圓明園的毀滅損失巨大,無法計(jì)算的成語是(____)。1/
2.像畫線成語那樣描寫建筑物的成語我還知道()、(____)等。3.選用其中一個(gè)成語寫一句話。__________________________________五、選詞填空。創(chuàng)造
創(chuàng)舉1.建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義,是一個(gè)偉大的()。2.中國人不僅勤勞勇敢,而且富有(_______精神。節(jié)省
節(jié)儉1.我們要把(______)下來的錢支援災(zāi)區(qū)人民重建家園。2.(_______)是一種美德。六、按要求完成練。1.這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?(改為陳述句)__________________________________________________________2.有了太陽,地球上的莊稼和樹木才能長葉、開花、發(fā)芽、結(jié)果。(修改病句)__________________________________________________________3.它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯健,四肢輕快。(1)這句話運(yùn)用了_______的修辭手法,從______、________、________、_______幾個(gè)方面具體描寫了松鼠的外形特征,表達(dá)了作者對松鼠的之情。(2)請仿照例句,描寫出另一種小動(dòng)物的外形特征:____________________________________________________七、回顧課文內(nèi)容1.綠遍山原白滿川,__________《鄉(xiāng)村四月》2.《梅花魂》運(yùn)用了______的寫作手法,表露出一位華僑老人___________之心?2/
3.《田忌賽馬》從田忌兩次賽馬一輸一贏的對比中,體會(huì)到孫臏的道理。4.古往今來兒童的世界總是那么天真爛漫,你瞧有宋代楊萬里帶來的“__________,_________”,描寫孩子剜冰的樣子;有范成大描寫的鄉(xiāng)村兒童從小耳濡目染、喜愛勞動(dòng)的優(yōu)美詩句,“________”;有田震寫“__________,___________”的牧童。更有九歲就____的楊氏之子。5.在這學(xué)期,我們了解到威尼斯是____的一座古城,在這里,____是主要的交通工具;還感受到了被稱為“水之國”、“花之國”的____,在綠色的草原上有數(shù)不清的牛羊,所以也稱_________。6.“__________,________”寫出了君子與小人的價(jià)值指向不同。八、閱讀理解。豐碑紅軍隊(duì)伍在云中山的冰天雪地里,頂著混沌迷蒙的飛雪前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨,狂風(fēng)像狼似的嗥叫著,要征服這支裝備很差的隊(duì)伍。將軍的馬,早已讓給了傷號騎。將軍和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。他不時(shí)被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊(duì)伍向前挺進(jìn),為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通道。等待他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗,可能三天兩頭吃不上飯,可能要睡雪窩,可能一天要走一百幾十里路,可能……哦,可能太多了,這支隊(duì)伍的素質(zhì)怎么樣呢?能不能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)?將軍思索著……前面的隊(duì)伍忽然放慢了行軍的速度,有許多人圍在一起,不知干什么。將軍邊走邊喊:不要停下來,快速前進(jìn)!將軍的警衛(wèi)員回來告訴他:“……前面……凍死了一個(gè)人……”將軍愣了愣,什么話也沒說,朝那邊走去。風(fēng)雪太大了。他步履有些踉蹌,眼睛有點(diǎn)迷離。一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠一棵光禿禿的樹干坐著,一動(dòng)也不動(dòng),好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪,可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情,卻一時(shí)無法辨認(rèn)面目,半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間,煙火已被風(fēng)雪打熄。他微微3/
向前伸出手來,好像要向戰(zhàn)友借火……“怎么?他的衣服這么單薄、破舊?像樹葉,像箔片一樣薄薄地貼在身上……他的御寒衣物呢?為什么沒有發(fā)下來?將軍的臉上頓時(shí)陰云密布,嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下,驀然轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道:“叫軍需處長來,老子要……”一陣風(fēng)雪吞沒了他的話。他紅著眼睛,像一頭發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕。沒有人回答他,也沒有人走開……“聽見沒有?警衛(wèi)員!快叫軍需處長跑步上來!”將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動(dòng)著,不知是由于冷,還是由于憤怒。終于,有什么人對將軍小聲地說了一聲:“這就是軍需處長……”將軍就要發(fā)火的手勢突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的臉上,溶化成閃爍的淚珠……他深深地呼出了一口氣,緩緩地舉起了右手,舉至齊眉處,向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮……風(fēng)更狂了,雪更大了。大雪很快覆蓋了軍需處長的身體,他成了一座晶瑩的豐碑。1.豐碑原指____________,課文中指_________________2.“他紅著眼睛像一頭發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕?!边@一句是_____句,從這句話中你體會(huì)到什么?______________________________3.將軍的警衛(wèi)員回來告訴他:“……前面……凍死了一個(gè)人……”這里連用了三個(gè)省略號,它的表達(dá)效果是()A.表現(xiàn)警衛(wèi)員的急促和不安。B.暗示警衛(wèi)員此時(shí)身體也很虛弱。C.說明風(fēng)大,話音斷斷續(xù)續(xù)。D.表現(xiàn)警衛(wèi)員面對將軍異乎尋常的問話十分緊張。4.文中描寫了老軍需處長凍僵死在枯樹下的情景,刻畫人物的方法是()A.心理描寫B(tài).外貌描寫C.動(dòng)作描寫D.神態(tài)描寫5.為什么將軍后來眼睛濕潤了,并向那位軍需處長敬了一個(gè)軍禮?_________________________4/
九、閱讀課內(nèi)短文以及下面兩則資料,完成后面的練習(xí)。那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長嚎。那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨。每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。資料一:只要心存一份熱愛與向往,一丘青峰一片流霞,一簾飛瀑一脈河流。都會(huì)讓我們感受到生命的涌動(dòng)。挺拔的大樹,藏蕤的小草,芳香的泥上,美麗的田舍,都能讓我們領(lǐng)悟到美的極致。就是清晨的一滴露珠。傍晚的一縷炊煙,山林的一聲鳥鳴,村巷的一聲狗吠。也覺得有韻有意。(《京郊日報(bào)》)資料二:《白鷺》作于1942年10月31日,當(dāng)時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭第二階段,蔣介石發(fā)動(dòng)第二次反共高潮。作者當(dāng)時(shí)是中國共產(chǎn)黨黨員,任國民黨政府語言文化工作委員會(huì)主任。以雙重身份進(jìn)行抗日。他說:“中國目前是最為文學(xué)的時(shí)代,善惡對立、忠奸對立異常鮮明,人性美發(fā)展到極點(diǎn)。人性惡也發(fā)展到極點(diǎn)。”所以他這個(gè)時(shí)期的雜文以愛國反奸為中心內(nèi)容,贊頌愛國者的忠義。在南國優(yōu)美的田野中、明凈清淺的小河邊。一種常見的水禽被人尊為水邊隱士、江田長者的白鷺,出沒其間,把鄉(xiāng)居生活點(diǎn)綴得特別富有情趣。郭沫若以其特殊的觀察力,對白鷺進(jìn)行了熱情的謳歌。1.這個(gè)片段節(jié)選自課文《_______》作者是。2.第2、3、4自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫,請你為每幅圖畫起一個(gè)名字。(_______)—(________)—(________)5/
3.在文中找到與“色素的配合,身段的大小,一切都很適宜”意思相同的句子是_______,想一想,這些句子主要抓住了______、_______和_______四方面來描寫白鷺的。4.根據(jù)上面兩則資料,完成下面練習(xí)。(1)作者通過描寫白鷺,要表達(dá)出自己的思想可能是:_____________________。(2)白鷺已經(jīng)成為中華文化的一個(gè)有名的意象。我能想到唐代詩人張志和的詞句:“_________白鷺飛,_________________魚肥。”還會(huì)想到唐代詩人杜甫的詩句:“兩個(gè)黃鵬鳴翠柳,__________”十、習(xí)作。你對中國的世界文化遺產(chǎn)有哪些了解呢?請從中國的世界文化遺產(chǎn)中,選擇你感興趣的一處寫一寫。題目自擬,450字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6/
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答1、無限永恒榕樹漆黑侵略啟迪竟然闖入2ānbàngd√léi√y√lns√míjiochuzhù3、兼職耽誤嫁娶忙碌噪音嫌棄枕頭莊稼綠色暴躁4、樓閣鄉(xiāng)野碧地北情意估聞名珍寶剔透舉世聞名不可估量亭臺樓榭富麗堂皇圓明園的奇珍異寶就那樣被侵略者毀于一旦,真是可恨極了。5、創(chuàng)舉創(chuàng)造節(jié)省節(jié)儉6、這么遠(yuǎn),箭射不到。有了太陽,地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。擬人面容眼睛身體四肢喜愛獅子的眼睛圓溜溜的,牙齒似鋸子般鋒利無比,可以把肉撕成一片一片的。它渾身長著金黃色的毛發(fā),看起來威風(fēng)極了!7、子規(guī)聲里雨如煙。首尾呼應(yīng)眷戀祖國的赤子足智多謀,根據(jù)情況進(jìn)行科學(xué)分析,揚(yáng)長避短。稚子金盤脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀錚童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹機(jī)智風(fēng)趣意大利小艇荷蘭牧場之國君子喻于義小人喻于利8、1.高大的石碑,比喻不朽的杰作或偉大的功績?yōu)槿说木?/p>
軍需處長的高尚品德與舍己2.比喻
從這句話體會(huì)到了軍處長死時(shí)非常的痛苦與狼狽,反映了戰(zhàn)爭時(shí)期的艱苦生活,贊揚(yáng)了軍需處長舍己救人的偉大精神。3.A4.B5.將軍被軍需處長
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